İslâm toplumunda iyiliğin hâkim kılınabilmesi için müslümanlara düşen görev nedir? Toplu halde yaşayan insanlık, bu yaşayışın uyumlu olarak sürdürülebilmesi ve iyiliğin hâkim kılınabilmesi için birtakım kurallara uymakla yükümlüdür. İslâm ahlâkında başlıca toplumsal kurallar dînî buyruk ve yasaklarla zaman ve mekâna göre değişmezlik kazanmış, her birey, iyiliğin yaygınlaşması ve kötülüğün önlenmesine kendi ölçüsünde katkıda bulunmakla yükümlü … Devamını oku…

Sebeb-i nüzûl (nüzûl sebebi) nedir?  Hz. Peygamber’in peygamberlik döneminde meydana gelen ve Kur’ân’ın bir veyâ birkaç âyetinin yâhut bir sûresinin inmesine yol açan olayı, durumu veyâ âyet ve sûrelerin hangi ortam ve şartlarda, ne gibi nedenlerle indirildiğini bildiren ilim dalıdır. Emr-i bi’l-ma’rûf nedir?  “İyi olanı emretme, ,iyiliği ve güzelliği yaymaya çalışma” demektir.  Nehy-i ani’l-münker nedir?  … Devamını oku…

Özel yaşamın gizliliği hakkı  Özel yaşamın gizliliği ve dokunulmazlığı, İslâm dîninde daha çok “mahremiyet” kelimesiyle ifâde edilir. Özel yaşam alanı; kişinin başkalarıyla paylaşmak istemediği, başkaları tarafından bilinmesi, görülmesi veyâ görüntülenmesinden rahatsızlık duyduğu alan olarak tanımlanır. Her insanın kendine mahsûs olan ve diğer insanlara açıp açmamaya kendisinin karar vereceği bir mahremiyet alanı vardır. Özel yaşamın gizliliğine … Devamını oku…

İslâm’da ibâdet özgürlüğüne verilen önem İnanç özgürlüğünü bir hak olarak tanımak doğal olarak ibâdet hakkını ve kişinin inancı doğrultusunda ibâdet edebilmesini beraberinde getirir. İslâm dîninde inanç özgürlüğü yanında ibâdetleri yerine getirebilme özgürlüğü de tanınmış, bu ikisi birbirini tamamlayan unsurlar olarak görülmüştür. İnsanlara inanç özgürlüğü tanımak demek o kişilerin inançlarına göre yaşayabilmeleri, ibâdetlerini yerine getirebilmeleri, ibâdethâne … Devamını oku…

İslâm’ın düşünce ve ifâde özgürlüğüne verdiği önem C: Kur’ân-ı Kerim’de “Dinde zorlama yoktur. Artık doğrulukla eğrilik birbirinden ayrılmıştır…” (Bakara, 256.) âyetinde belirtildiği üzere insan, din seçiminde serbest bırakılmıştır. Dînin haklar ve özgürlükler konusundaki yaklaşımı ve özellikle “Dinde zorlama yoktur.” ifâdesinin dînin genel bağlamından koparılarak sanki dinde hiçbir kural yokmuş gibi anlaşılması da doğru değildir. Çünkü … Devamını oku…

İslâm’ın eğitime verdiği önem İslâm dîninde eğitim hem haktır hem yükümlülüktür. İnsanın iyi bir birey olabilmesi için eğitim ve öğretime ihtiyâcı vardır. Eğitimli ve bilgili olmak dînimizde en çok değer verilen hususlardandır. Kur’ân’da ilme vurgu yapan ve öğrenmeye teşvîk eden âyetler vardır. Bilginin ve bilenlerin önemini ve değerini bildiren âyetlerin birinde: “Hiç bilenlerle bilmeyenler bir … Devamını oku…

İslâm’ın yaşama hakkına verdiği önem İslâm dîninde yaşama hakkı dokunulmaz kabûl edilmiş ve bu durum Kur’an’da; “… Allâh’ın muhterem kıldığı cana kıymayın…” (İsrâ, 33.) âyetiyle açıklanmıştır. Bu konu Kur’ân’ın başka âyetinde de ; “… Kim bir cana kıymayan veya yeryüzünde bozgunculuk çıkarmayan bir kimseyi öldürürse bütün insanları öldürmüş gibi olur. Kim de bir kimsenin yaşamasını … Devamını oku…

İslâm sosyal adâleti sağlamayı nasıl gerçekleştirir?  İslâm düşüncesine göre, zengin fakir, genç ihtiyar, güzel çirkin, engelli engelsiz, beyaz siyah her statü ve meslekteki insan eşittir. Dünyâdaki makamlar, mevkîler geçici olup, üstünlük sebebi değildir. Hz. Peygamber de herkesin Hz. Âdem’in çocukları olduğunu, Hz. Âdem’in de topraktan yaratıldığını ifâde etmiştir. Fakat ilim ve fazîlet açısından insanlar arasında … Devamını oku…