2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
GÜNECE İLKOKULU
4-A SINIFI
TÜRKÇE DERSİ 2. DÖNEM 2. YAZILISI
ADI SOYADI: …………………………….
No :………….
Balta girmemiş ormanlardan birine bir adam gel-miş. Onu gören ilk ağaç, hüngür hüngür ağlamaya başlayınca, uzaklardan bir ağaç: “Neden ağlıyor-sun?” diye sormuş.
Ağlayan ağaç: “Artık sonumuz geldi!” demiş. “İnsan denen canlı, ormanlarımızda ve hepimizi kesecek.”
Uzaktaki ağaç: “Korkma! “ demiş. “Nasıl olsa o bir yabancı. Bizi yeterince tanımıyor.
Eğer içimizden biri ihanet etmezse bize hiçbir şey yapamaz. “
Ağlayan ağaç: “Evet!” demiş. “Bunları ben de biliyorum. Ancak içimizden birinin ihanetine uğradık bile. Çünkü adamın elindeki baltanın sapı ne yazık ki bizden.”
1,2 ve 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız.
1. Ağaç neden ağlıyormuş? 10 puan
………………………………………………
2. Uzaktaki ağaç ,ağlayan ağaca ne demiş? 10 puan.
………………………………………………………..
3. Yukarıdaki metnin ana düşüncesi sizce neo-labilir?10 puan
.…………………………………………………
4- “Bu” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir ismin yerine kulla¬nılmıştır?5 puan
A ) Bu bilgisayarı çok beğendim.
B ) Bu çiçek çok güzel kokuyor.
C ) Bu, çok saygılı bir öğ¬renci. D ) Bu kitabı okuyorum.
5- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “soğuk” keli-mesi farklı bir anlamda kullanılmıştır? 5 puan
A) Soğuk sudan içme demiştim.
B) Ben o adamı çok soğuk buldum.
C) Bana soğuk su verir misin?
D) Bugün hava çok soğuk.
6-Aşağıdakilerden hangisinde sıfat(biçim, renk, durum, sayı) bildiren bir kelime yoktur?5 puan
A) Annesine ,bir gül verdi. B) Ayşe, ablasının fotoğrafını evine astı.
C) Doğa ile ilgili güzel şiir çalışmaları var. D) Kara kalem çizimleri de çok güzeldi
7-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır?5 puan
A) Dün okulda olanları hayal meyal hatırlıyo-rum.
B) Hangi konuda araştırma yapacağımıza ka-rar verdik.
C) Ufak tefek bir kız çocuğu adres sordu.
D) Eski buzdolabımızı verip yeni bir buzdolabı aldık.
8- Aşağıdaki tümcelerde altı çizili sözcüklerin ger-çek – mecaz – terim anlamda mı kullanıldığını kar-şılarına yazınız. 2×5 puan
Kör testereyle odunları kesmeye çalışı-yor.(…….……………..)
Evin bütün işleri küçük kıza yıkıldı. (……………….……)
Astronot bir görev için uzaya gönderilecek. (……….…………)
Önce ağır çuvalı kamyondan indirdiler.( …………….……..)
Sıcak bakışlarıyla herkesi etkile-di.(……….…………)
9- Aşağıdaki verilen cümlelerin hangisinde sebep – so¬nuç ilişkisi vardır?5 puan
A) Bize, erken geleceğini söylememişti.
B) Derste uyuduğundan, konuyu anlayamadı.
C) Kimseyi rahatsız etmeden ders çalışıyordu.
D) Arkadaşları, Murat’ı çok seviyordu.
Her yıl bir yaş daha büyüyoruz.
Yaş ağaçları değil, kuru ağaçları keselim.
10- Yukarıda altı çizili sözcükler arasındaki anlam ilişkisine ne denir?5 puan
A ) sesteş B ) eş anlamlı C ) zıt anlamlı D ) mecaz
11- Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eş anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır? 5 puan
A- Yalan yanlış işlerle beni kandırma. B – Siyah elbise kara gözleriyle uyum sağlamıştı.
C- Dün başlayan yolculuğumuz bugün bitti. D- Genç yaşlı herkes sokağa döküldü.
12- Aşağıdakicümleleri uygun sözcüklerle tamam-layınız.(5 puan)
Dikkatli – sessiz
Anlatılanları anlayabilmek için konuşmacı-yı………….…….dinlemeliyiz.
….………….okuma sadece kendimiz için yaptı-ğımız okumadır.
13. “Öğrenmenin bir diğer yolu da dinlemedir.”
Aşağıdakilerden hangisi iyi bir dinleyicinin özelliklerinden biri olamaz? 5 puan
A. Dikkatini dinlediğine yoğunlaştırır.
B. Konuşmacının sözünü kesmeden dinler.
C. Düşüncelerini hemen söyler.
D. Dinlediklerini zihninde canlandırır.
eniyisi – en az – özellikle – başlıca – daha iyi
Aşağıdaki cümleleri kutu içindeki sözcüklerden uygun olanı ile tamamlayınız.(2×5 puan)
1.Okula giderken………………………………….futbol topunu alır.
2.Okul bahçesinde oyna-nan………………………………….oyunlar yakan top ve körebe idi.
3.Futbol takımının………………………………….sıra arkadaşım Serkan’dı.
4.Sınıf başkanımız Gül, hepimiz-den………………………………….resim yapar.
5.Folklor ekibine katılmana ………………………………….senin kadar sevindim.
14. Aşağıdaki metnin haritasını çıkarın verilen tab-loya yazın? (5 Puan)
BAŞI AĞRIYAN TELEFON
Evet, her zaman her yerde Ah, ah başım nasıl ağrıyor bilseniz. Ya midemin bulantısına, sırtımın sancısına ne demeli? Şaşkın şaşkın bakma-yın canım. Bir telefonun da canı acımaz mı sanı-yorsunuz yani?Gördüğünüz gibi kordonuyla, tuşla-rıyla basit bir telefonum ben. Vücudumun ağrısın-dan neredeyse yatacaklara düşecek kadar hasta-yım. Hep o Cengiz’in yüzünden bu başıma gelen-ler.
Cengiz bizim evin küçük oğlu… İşte onun-la başım dertte. Aslında hiç de yaramaz bir çocuk sayılmaz. Dersleri deseniz pek fena değil… Laf aramızda ben olmasam derslerini de başaramaya-cak ya, neyse! Niçin mi? Niçin olacak savurganlı-ğından. Okulda öğretmenin verdiği ödevleri defte-re yazmadığı için eve gelir gelmez, HAYDİ TE-LEFON… Kah birini, kah diğerini, arkadaşlarını arar durur.
Şimdi söyleyin, elinin altında ben olmasam derslerini nasıl çalışacak? Bir de uzun uzun konu-şuyor ki, sormayın! Ya beni sağa sola çekiştirirken düşürmesine ne demeli?
Bugün de öyle oldu, neredeyse parçalana-caktım. İyi ki bünyem kuvvetli. Umarım Cengiz yakında beni iyi kullanmayı öğrenir.
NUR İÇÖZÜ
YALANCI YILDIZ
Ya
www.sorubak.com
MEHMET KARABAŞ
4-A Sınıf Öğrt.
BAŞARILAR!..
Dokümanın Tam ve Görselli Halini İndirmek İçin TIKLAYINIZ