2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZBEY ORTAOKULU 7. SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ II. DÖNEM I. ORTAK SINAV SORULARI
ADI/SOYADI:……………………/……………………… SINIF/NU:……………/……………..ALDIĞI NOT:………………..
………………………………….
Avcının biri tuzak kurmuş. Serçeydi, sığırcıktı, bıldırcındı demeden ağına ne düşürürse avlıyormuş. Zavallı bir serçe tam tuzağa düşecekken, gökten inen bir şahin onu yakalayıvermiş. Hem de tuzağın içinde. Yakalamış yakalamasına ama bir de ne görsün kendisi de tuzağa düşmemiş mi? Hemen avcıya yalvarmaya başlamış:
“Aman avcı! Yaman avcı! Ben seni bilmem, sen beni bilmezsin. Bir iştir oldu. Tuzağına düşüverdim. Bırak beni gideyim. Şimdiye dek sana ne kötülüğüm oldu?”
Avcı gülmüş şahinin bu sözlerine:
“Peki demiş, söyle bana. Şu serçenin bir kötülüğü oldu mu sana?”
Böyle dedikten sonra, şahinin de içinde bulunduğu ağını toplayarak evinin yolunu tutmuş.
LA FONTAİNE (La Fonten)
SORULAR
(İlk yedi soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.)
Avcının kurduğu tuzağa yakalanan hayvanların adlarını yazınız. (5 puan)
(Kazanım)Okuma 2.7.Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler.
Şahin serçeyi nerede yakalamıştır? (5 puan)
(Kazanım)Okuma 2.7.Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler.
Şahin, serçeyi yakaladıktan sonra neyi fark etmiştir? (5 puan)
(Kazanım)Okuma 2.13.Metne ilişkin sorulara cevap verir.
Avcı, şahinin sözlerine niçin gülmüştür? Şahine söylediklerinden yola çıkarak cevaplayınız. (5 puan)
(Kazanım)Okuma 2.10.Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur.
Şahinin bir insan gibi konuşması mümkün mü? Buradan yola çıkarak metinde kullanılan “söz sanatı” nın ne olduğunu yazınız. (5 puan)
Kazanım)Okuma 2.18.Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder.
Metnin türü nedir? (5 puan)
(Kazanım)Okuma 2.15.Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar.
7.Metne uygun bir başlık yazınız. (5 puan)
(Kazanım)Okuma 2.30.Okuduğu metne farklı başlıklar bulur.
Aşağıdaki cümlelerde düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanılmıştır? Yazınız. (10 puan)
(Kazanım)Okuma 2.19.Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar.
(Sayısal verilerden faydalanma, tanık gösterme, benzetme, karşılaştırma, örneklendirme)
*Bu yıl yapılan kutlamalar geçen yılkinden daha fazla beğenildi. (………………………………………………………………………………………)
*Sabahın o rahatlatıcı serinliğinde, yüzü güneş gibi parlıyordu. (…………………………………………………………………………………..….)
*İnsanlar için hayatta vazgeçilmez şeyler vardır. Din, bunlardan biridir. (………………………………………………………………………)
*TV izleme oranı maalesef %90’lara kadar varmıştır, ülkemizde. (………………………………………………………………………………………)
*İnsanlar ikiyüzlü olmamalıdır. Mevlana: ”Ya olduğun gibi görün ya da göründüğün gibi ol.” diyerek nasıl yaşanması gerektiğini anlatmaya çalışmıştır. (………………………………………………………………………………………………………)
“Hiç kimse “Ben her şeyi bilirim.” dememelidir. Bir kimsenin her konuyu tam olarak bilmesi imkânsızdır. Bilmediğimiz, aklımızın ermediği şeyleri, tecrübeli kişilerle, bilen kişilere sormalıyız. Böylece yanlış yapmaktan kurtuluruz.”
Bu parça aşağıdaki atasözlerinden hangisinin açıklamasıdır? (5 puan)
(Kazanım)Okuma 2.1. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır.
A) Akıl yaşta değil, baştadır. B) Akılsız başın cezasını ayaklar çeker.
C) Akıl akıldan üstündür. D) Akıl kişiye sermayedir.
