coğrafya 2.dönem 1.zümre öğretmenler toplantısı 2013-2014

Dokümanın Tam Halini İndirmek İçin TIKLAYINIZ

BORNOVA SUPHİ KOYUNCUOĞLU ANADOLU LİSESİ 2013–2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI II.DÖNEM COĞRAFYA DERSLERİ ZÜMRE TOPLANTI TUTANAĞI

Toplantı Tarihi : 12.02.2014
Toplantı Saati : 15.30
Ders Adı : Coğrafya 9,Coğrafya 10, Coğrafya 11
Toplantı Yeri : Müdür Odası
Zümre Başkanı : Aydın KARATAŞLAR
Toplantıya Katılanlar : Beşir SÖNMEZOĞLU(Okul Müdürü),Aydın KARATAŞLAR

GÜNDEM MADDELERİ
1) Açılış ve yoklama.
2) 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’nun okunması.
3) 2013–2014 Öğretim Yılı I. Dönem zümre toplantılarının değerlendirilmesi.
4) Yeni Müfredat Programındaki uygulamaların değerlendirilmesi.
5) 1.Dönem öğrenci başarılarının dersler açısından değerlendirilmesi.
6) Millî Eğitim Bakanlığı Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’nde yapılan değişiklikler.
7) Ortak Sınavların görüşülmesi ve analizlerin yapılarak sonuçlarının değerlendirilmesi.
8) 2104 ve 2488 S.T.D.’nde belirtilen Atatürk İlke ve İnkilaplarının öğretilmesi esasları.
9) Ders planları ve yıllık planlarla ilgili hususlar.
10) Derslerde uygulanacak öğretim metodları ve teknikleri.
11) Ders araç gereçlerinin kullanımında dikkat edilecek hususlar.
12) Yıllık ödevlerin teslimi ve değerlendirilmesi
13) Dilek ve temenniler, kapanış.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ
1) Okul Müdürü Beşir SÖNMEZOĞLU başkanlığında Coğrafya Zümre Toplantısı açılmıştır. Toplantıda zümre
öğretmenlerinin hazır bulunduğu görüldü.
2) 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’nda yer alan Türk Milli Eğitiminin Amaçları ve Temel İlkeleri okundu.
Zümre Başkanı Aydın KARATAŞLAR;eğitim ve öğretim çalışmalarımızı bu kanunda belirtilen esaslara uygun
olarak yürütmeliyiz dedi.Eğitim ve öğretim çalışmalarının 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu esaslarına uygun olarak yürütülmesi kararlaştırıldı.
3) 2093 Sayılı Tebliğler Dergisi’nde yayınlanan zümre öğretmenler toplantısı ile ilgili bölüm incelendi; çalışmaların
bu doğrultuda yapılması kararlaştırıldı.Bir önceki döneme ait tutanak okunarak alınan kararlara uyulduğu tespit edildi.Okul Müdürü Beşir SÖNMEZOĞLU;zümre kararlarının öğretmeni bağlayıcı nitelikte olduğunu,bu yüzden alınan kararlara aynen uyulması gerektiğini ifade etmiştir.Bu toplantıda alınacak olan kararlara aynen uyulması kararlaştırılmıştır.
4) Yeni müfredat ile birlikte eski klasik ders anlatma sisteminin tamamen değiştiğini vurgulayan Aydın KARATAŞLAR ezbercilik ve kuru bilgiler yüklemek yerine öğrencinin aktif olduğu yöntemlerle konuların işlendiğini hatırlattı.Bu amaçla öğrencilere; sadece kitapta yer alan etkinliklere bağlı olarak değil,bu etkinliklerden öğrenci seviyelerine uygun olanlarının ve kitapta yer almayan diğer etkinlik türlerinin ders esnasında yaptırıldığını söyledi. Ayrıca öğrencilerin yaparak-yaşayarak öğrenmelerinin de önemine değinerek bu amaçla öğrencilere sunum hazırlatmaya devam edileceği ve uygun olanların sınıfta gösterileceğini vurguladı.
5) Derslerdeki başarı oranları I.Dönem için yaklaşık olarak şöyle gerçekleşti.

COĞRAFYA 9 9-A 9-B 9-C 9-D ORT.
Başarı Oranları % 100 94 100 97 98
Ortalama Notlar
COĞRAFYA 10 10-A 10-B 10-C 10-D ORT.
Başarı Oranları % 100 100 93 100 99
Ortalama Notlar
COĞRAFYA 11 11-D 11-E ORT.
Başarı Oranları % 100 100 100
Ortalama Notlar

10.sınıf Fen şubelerindeki başarının diğer şubelere göre daha düşük olduğuna dikkat çeken Aydın KARATAŞLAR bunun sebebinin öğrencilerin; Coğrafyayı önemsiz bir ders olarak görmesi olduğunu söyledi.Bu anlayışı kırmak için 2.dönemde Coğrafya konularını işlerken günlük hayattan daha fazla örnekler vereceğini, ÖSS’de Fen bölümünü okuyan öğrencilerin de Coğrafya sorusu çözmeleri gerektiğini,ÖSS başarısının hesaplanmasında bunun önemini örneklerle açıklayacağını söyledi.
6) Millî Eğitim Bakanlığı Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’nde 05.10.2013 tarihli -26664 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanan değişiklikler incelendi;Madde 21’deki sözlü sınavlarla ilgili olarak bir dönemde öğrencilere her dersten en az bir sözlü sınav puanının verileceği, Haftalık ders saatine ve dersin özelliğine göre; ders saati sayısı üç ve daha fazla olan dersler için üçten, bir ve iki saat olan dersler için ikiden fazla sözlü puanı verilemeyeceği, Zümre Öğretmenler Kurulunda sözlü sınav sayısının belirleneceği, Sözlü puanı, öğrencilerin sosyal etkinliklerdeki çalışmaları, derse hazırlıkları, ders içindeki etkinlikleri ve dersle ilgili araştırma ve proje çalışmaları değerlendirilerek verileceği, Sözlü puanı verilen öğrenciye anında sonucun bildirileceği, Sözlü sınav için başlı başına bir ders saati ayrılmayacağı, Aydın KARATAŞLAR tarafından belirtildi.
Yönetmeliğin yazılı sınavlarla (Madde 18),Dönem notlarının tespiti (Madde 27),Sorumluluk(Madde 34) ile ilgili değişiklikleri Aydın KARATAŞLAR tarafından okundu.
7) İzmir Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından uygulamaya konulan Eğitim-öğretimde başarıyı artırma ve sınav becerileri kazanma projesi kapsamında; sınavların daha sonra belirlenecek tarihlerde ortak sınav şeklinde yapılması,analiz sonuçlarının takvimde belirtilen tarihlere göre hazırlanıp gönderilmesi kararlaştırıldı.
8) 18 Ocak 1982 tarih ve 2104 Sayılı Tebliğler Dergisi ile Mayıs 1998 tarih ve 2488 Sayılı Tebliğler Dergisinde
yayınlanan Atatürkçülük konuları Zümre Başkanı Aydın KARATAŞLAR tarafından okundu. Okul Müdürü Beşir SÖNMEZOĞLU; derslerde Atatürkçülüğün uygulanması konusunun üzerinde önemle durulmasını ve Atatürkçülüğün uygulanışı ile ilgili olarak Tarih dersi öğretmenleri ile işbirliği içinde olunması gerektiğini hatırlattı.
Aydın KARATAŞLAR: Programda yer alan Atatürkçülük konularının uygulandığını,ayrıca ülkemize yönelik güncel tehdit unsurlarının zararlı faaliyetlerinin programda yer alan amaç ve açıklamalar doğrultusunda yeri geldikçe açıklanacağını vurguladı.
9) Yıllık planların müfredata uygun olarak yürütüldüğü görüldü. Ancak “9.sınıflarda müfredat konularına göre sürenin yetersiz olduğu, kazanımların tam gerçekleşebilmesi için 2 saatin yetersiz olduğu’’ Aydın KARATAŞLAR tarafından belirtildi.Buna karşın müfredatı yetiştirme kaygısı olmadan; konular iyice öğrenilmedikçe diğer konuya geçmeyeceğini, yıl sonunda işlenemeyen konu kalırsa ders kesim raporunda belirteceğini açıkladı.
10) Zümre Başkanı Aydın KARATAŞLAR Coğrafya derslerinde ders ve konuların özelliğine göre anlatım,soru-cevap,
araştırma,inceleme,gezi-gözlem,tartışma,kavram haritası oluşturma,ders kitabında yer alan etkinliklerin gerçekleştirilmesi,coğrafi bulmaca çözümleri,harita ve grafik çizimleri gibi etkinlikler,problem çözme,Powerpoint sunumları gibi metodlarla derslerin işleneceğini söyledi.
Zümre Başkanı Aydın KARATAŞLAR derslerin programın amacına uygun etkin bir şekilde işlenebilmesi için öğrencilerin de derse hazırlıklı gelmelerinin gerektiğini,bu amaçla ödevler verileceğini hatırlatarak ödevlerin denetleneceğini ,öğrencilerin yaptıkları bütün çalışmaların ölçme ve değerlendirme hususlarına göre değerlendireceğini açıkladı
11) Okul Müdürü Beşir SÖNMEZOĞLU; derslerde kullanılan araç-gereç ve elektronik malzemelerin özenli kullanılmasını ve amaçları dışında kullanılmamasını istedi. Zümre Başkanı Aydın KARATAŞLAR, Coğrafya derslerinde araç-gereç kullanımının önemine değindi.Öğrencilerin mutlaka ders esnasında coğrafya atlaslarının olması gerektiğini vurgulayarak bu alışkanlığın kazandırılması için gerekli tedbirleri alacağını vurguladı.”Öğrencilerin Ders Dışı Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri Hakkında Yönetmelik” gereğince öğrencilere hazırlık ve alıştırma çalışmaları için defter tutturulacağını ancak ders defterlerinin doğru, düzenli,tertipli ve temiz bir şekilde yazılması için kontroller yapılarak defterlere paraf atılacağını söyledi.
DEĞERLENDİRİLECEK HUSUSLAR PUAN
01 Ödevin özenle yapılması, tertip, temizlik ve estetik görünümü 10
02 Ödevin zamanında teslim edilmesi 10
03 Ödevin yazım kurallarına ve dersin özel kurallarına uygunluğu 10
04 Ödev için gerekli bilgi, doküman, araç-gereç toplaması ve kullanabilmesi 20
05 Konunun işleniş yeterliliği ve sonuçtaki isabet. 50
Toplam 100
12) Yıllık ödevlerin hazırlanmasında gerekli rehberliğin ve kontrollerin yapıldığını söyleyen Aydın KARATAŞLAR
Ödevlerin değerlendirilmesinde aşağıdaki ölçütün uygulanacağını söyledi.

13) Okul Müdürü ve Toplantı Başkanı Beşir SÖNMEZOĞLU iyi ve başarılı bir yarıyıl olması dileğiyle toplantıyı sona erdirdi.

ALINAN KARARLAR
1) Bu toplantıda alınmış kararlara aynen uyulması,
2) Eğitim-öğretim çalışmalarının 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu esaslarına uygun olarak yürütülmesi,
3) Talim ve Terbiye Kurulu’nun 14.07.2005 tarih ve 198 sayılı Kararı ile kabul edilen Yeni Coğrafya Dersi Müfredat Programı’nın Genel Amaçları doğrultusunda derslerin işlenmesi,
4) Millî Eğitim Bakanlığı Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’ndeki değişiklikler doğrultunda ölçme değerlendirme yapılması,
5) Sözlü sınavlar için ayrı bir ders saati ayrılmayarak, sözlü notlarının;derse sürekli ilgi ve motivasyon için sık sık verilmesi,öğrenciye notun söylenip,not defterine yazılması,
6) Yazılı sınavlarda çok sorulu-kısa cevaplı sorular sorulması, boşluk doldurmalı, eşleştirmeli soruların da sınavlarda kullanılması,
7) Eğitim-öğretimde başarıyı artırma ve sınav becerileri kazanma projesi kapsamında; sınavların daha sonra belirlenecek tarihlerde ortak sınav şeklinde yapılması,analiz sonuçlarının takvimde belirtilen tarihlere göre hazırlanıp gönderilmesi,
8) 2104 ve 2488 Sayılı Tebliğler Dergilerinde yayınlanan Atatürkçülük konularının derslerde uygulanması konusunun üzerinde önemle durulması, Atatürkçülük konularının ders planlarına hedef ve davranış olarak alınması,
9) Atatürkçülüğün uygulanışı ile ilgili olarak Tarih dersi öğretmenleri ile işbirliği içinde olunması,
10) Ders planlarının Ağustos 2003 tarih ve 2551 S.T.D.’ndeki“Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim ve Öğretim Çalışmalarının Plânlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge” ‘esaslarına uygun olarak yapılması,
11) Yıllık planlarda aksayan yönlerin plan üzerine not alınması,
12) Derslerde öğrenci merkezli öğretim metodları kullanılması, görsel materyallere yer verilmesi,
13) Derslerin anlatım, soru-cevap, araştırma, inceleme, gezi-gözlem, tartışma, kavram haritası oluşturma, coğrafi bulmaca çözümleri, harita ve grafik çizimleri gibi etkinlikler,problem çözme,Powerpoint sunumları gibi metodlarla işlenmesi,
14) Çevre koşulları da dikkate alınarak yeni müfredat doğrultusunda yakın çevrede arazi çalışmaları yapılması,
15) Öğrencilerin derse hazırlıklı gelmelerinin sağlanması için ödevler ve araştırma konuları verilmesi, ödevlerin denetlenmesi ve öğrencilerin yaptıkları bütün çalışmaların ölçme ve değerlendirme hususlarına göre değerlendirilmesi,
16) Öğrencilere hazırlık ve alıştırma çalışmaları için defter tutturulması, ancak ders defterlerinin doğru, düzenli, tertipli ve temiz bir şekilde yazılması için kontroller yapılarak defterlerin kontrol edilmesi,
17) Öğrencilerin ders araç gereçlerini yanlarında bulundurmaları ve okuldaki araçları en iyi şekilde kullanmalarının sağlanması,
18) Sınıflardaki bilgisayarların eğitim-öğretim amaçları dışında kullanılmasına fırsat verilmemesi,
19) Yıllık ödevlerin sürekli kontrol edilerek gerekli rehberliğin yapılması,bunun için ödev takip çizelgesinin kullanılması,
20) İlgili konularda diğer zümre öğretmenleri ile işbirliği yapılması,
21) Ülkemizin deprem bölgesinde olması nedeniyle deprem konusunun çeşitli yazılı ve görsel materyal kullanılarak işlenmesi,
22) Sınıflarda küresel ısınma ile ilgili sık sık görsel materyallerden yararlanılarak bilgilendirme yapılması,
23) Öğrencilerin ÖSS de başarılarını artırabilmek için ünite girişlerinde çalışma kağıtları dağıtılarak ünite sonunda test değerlendirme çalışmaları yapılması,
24) Disiplin konusunda idare ile işbirliği yapılarak,öğrencilerimizin her açıdan gelişimine yardım etmek için okul-veli-öğretmen-rehberlik servisi işbirliğine önem verilmesi kararlaştırıldı.

 
Aydın KARATAŞLAR Beşir SÖNMEZOĞLU
Coğrafya Öğretmeni Okul Müdürü
12.02.2014

Dokümanın Tam Halini İndirmek İçin TIKLAYINIZ

Yorum yapın

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.