2013-2014 ÖĞRETİM YILI ……….. ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ ARAPÇA DERSİ 10. SINIFLAR II. DÖNEM III. YAZILI
ADI SOYADI: B
SINIF VE NO:
1- يُرْجَى الوُصُولُ إلَى الْمَطَارِ قَبْلَ مُغَادَرَةِ الطَّائِرَةِ بِسَاعَتَيْنِ. Cümlesinin Türkçe’si aşağıdakilerden hangisidir?
| ○ | Uçağın kalkışından önce hava alanına gelinmesi rica olunur. |
| ○ | Uçağın kalkışından iki saat önce hava alanına gelinmesi rica olunur. |
| ○ | Uçağın kalkışından iki saat önce telefonla ulaşılması rica olunur. |
| ○ | Uçağın kalkışından bir saat önce hava alanına gelinmesi rica olunur. |
2- يُرْجَى الاِتِّصَالُ …………. . cümlesinde boşluğa hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | مَشْغُولٌ | ○ | سَجِّلْ |
| ○ | فِيمَا بَعْد | ○ | اِضْغَطْ |
3- اَلْجَوّ هُنَا ……..وَ الناس دَمُهم خَفِيف . cümlesinde boşluğa hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | غَاضِبٌ | ○ | سَعِيدٌ |
| ○ | إلَى اللقاء | ○ | حَارٌّ |
4- تَرْغَبُ / تَأْتِي kelimelerinin eş anlamlıları hangi seçenekte verilmiştir?
| ○ | تُرِيد / تَجِيءُ |
| ○ | اَرَدْتَ / جِئْتَ |
| ○ | تُشِيرُ / تَبِيعُ |
| ○ | تَأْتِي / تَمُرُّ |
5- ………………………………يُمْكِن أَنْ يَكُونَ مُفِيدًا وَ يُمْكِنُ أَنْ يَكُونَ ضَارًّا فِي الْوَقْتِ نَفْسِهِ . ifadesindeki boşluğa hangisi gelmesi gerekir ?
| ○ | بِرَأْيِي أَنَّ الْهَاتِفَ النَّقَّالَ سِلاَحٌ ذُو حَدَّيْنِ |
| ○ | وَ بِالنِّسْبَةِ لِنَوْعِيَّةِ الْهَاتِف فَهَذَا لاَ يُشَكِّلُ أَهَمِّيَّةً كَبِيرَةً |
| ○ | فَأَنَا أَحْرِصُ عَلَى امْتِلاَكِ أَحْدَثِ جِهَازِ الْهَاتِف النَّقَّال |
| ○ | إِنَّ الْهَاتِفَ النَّقَّال مِنْ وجْهَةِ نَظَرِي ضَرُورِيٌّ فِي وَقْتِنَا |
6- نَحن تلميذان ……..أحمد و علي cümlesinde boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | اسْمكنا | ○ | اسْمنا |
| ○ | اسْمه | ○ | اسْمك |
,
7- مَوْعِدٌ . kelimesinin çoğulu hangi seçenekte verilmiştir?
| ○ | مَوْعِدَاءُ | ○ | مَوْعِدُونَ |
| ○ | مَوَاعِد | ○ | موعدَانِ |
8- اُعْبُرْ الطَّرِيقَ……….تَرْكَبَ الْحَافِلَةَ. cümlesinde boşluğa hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | لَمْ | ○ | لَنْ |
| ○ | لِكَيْ | ○ | أَنْ |
9- …… بنتان اسْمكما زينب و مريم cümlesinde boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | هما | ○ | هن |
| ○ | اسْمكنا | ○ | أنتما |
10- نَسِيتُ شَفْرَةَ الْجَوَّال …………………. ifadesini tamamlayan seçenek hangisidir?
| ○ | ضَيَّعْتُ هَاتِفِي الْجَوَّال. |
| ○ | لاَ شُكْرَ عَلَى وَاجب. |
| ○ | أَرْسَلْتُ خَمْسَ عَشْرَة رِسَالَةً. |
| ○ | وَ لَمْ أَسْتَطِعْ أَنْ أَتَكَلَّمَ مَعَ صَدِيقِي. |
11- دَرْدَشَة Kelimesi için aşağıdakilerden hangisi doğrudur ?
| ○ | اِنْتِسَابٌ إِلَى عُضْوِيَّةِ الْمَوْقِعِ. |
| ○ | مَلَفٌّ يُرْفَقُ بِالرِّسَالَةِ الإِلَكْترُونِيَّة. |
| ○ | قَلْبُ صَفَحَاتٍ عَلَى مَوَاقِعِ الإِنْتَرْنت. |
| ○ | اَلْمُحَادَثَةُ الْمُبَاشِرَةُ عَلَى الإِنْتَرْنت. |
12- هَلْ أَنْتَ تِلْمِيذٌ ؟ sorusunun doğru cevabı aşağıdakilerden hangisidir?
| ○ | نَعَمْ هُوَ تِلْمِيذٌ |
| ○ | نَعَمْ أَنْتَ تِلْمِيذٌ |
| ○ | نَعَمْ أَنَا تِلْمِيذٌ |
| ○ | لاَ, أَنَا تِلْمِيذٌ |
13- هُنَاكَ ……….فِي الْحَاسُوب الَّذِي اشْتَرَيْتُهُ، أُرِيدُ تَصْلِحَهُ. cümlesinde boşluğa gelmesi gereken kelime aşağıdakilerden hangisidir?
| ○ | فَخُورٌ | ○ | جَوْدَةٌ |
| ○ | خَلَلٌ | ○ | مُخْرِجٌ |
14- الإخوة …………. إلى أنقرة cümlesinde boşluğa hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | مسافرات | ○ | مسافران |
| ○ | مسافرون | ○ | مسافرة |
15- شَرِبَ – يَشْرَبُ . fiillerinin meçhulleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?
| ○ | شُرِبَ – يُشْرَبُ | ○ | شَرِبَ – يُشْرَبُ |
| ○ | شَرَبَ – يُشْرَبُ | ○ | شَرِبَتْ – تُشْرَبُ |
16- هُنَاكَ اِخْتِرَاعَاتٌ مُهِمَّةٌ غَيَّرَتْ أَسَالِيبَ الاِتِّصَالِ فِي الْعَالَمِ. Cümlesinin Türkçe’si aşağıdakilerden hangisidir?
| ○ | Dünyada iletişim üsluplarını değiştiren önemli icatlar var. |
| ○ | İletişim üsluplarını değiştiren önemli icatlar var. |
| ○ | Dünyada iletişim üsluplarını değiştiren önemli icatlar yapılıyor. |
| ○ | Dünyanın her yerinde iletişim üsluplarını değiştiren önemli icatlar var. |
17-Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
| ○ | الكُتُبُ مُفيدون. |
| ○ | الكِتابَانِ مفيدان. |
| ○ | اَلرِّجَالُ مُخْلِصُونَ |
| ○ | الكتاب مفيد. |
18- لاَ تَنْسَ فَتْحَ العَدَّاد . ifadesi aşağıdakilerden hangisiyle eşleştirilebilir?
| ○ | دَرَّاجَةٌ نَارِيَّة | ○ | قِطَارٌ |
| ○ | سَيَّارَة أُجْرَة | ○ | طَائِرَةٌ |
19- اَلْمُهْمِلانِ …….يَنْجَحَا فِي الاِمْتِحَان cümlesinde boşluğa hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | أَنْ | ○ | كَيْ |
| ○ | لَنْ | ○ | لِكَيْ |
20- كان الطلابُ ………….. Cümlesinde boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | مُجْتَهِدِينَ | ○ | مُجْتَهديْنِ |
| ○ | مُجْتَهدًا | ○ | مُجْتَهِدون |
21- مِنْ فَضْلِكُمْ ارْبطُوا الأَحْزِمَة. İfadesini nerede işitiriz?
| ○ | فِي الْمَسْجد | ○ | فِي الطَّائِرَة |
| ○ | فِي مَحَطَّة الْحَافِلاَتِ | ○ | فِي الْمَتْحَفِ |
22- اِشْتَرَيْتُ التَّذْكِرَة ………….. ifadesini tamamlayan en uygun seçenek hangisidir?
| ○ | مِنْ مَكْتَبِ الْخُطُوطِ السُّعُودِيَّة. |
| ○ | مِنْ سِفَارَةِ بَاكِسْتَان |
| ○ | السَّاعَة العَاشِرَة صَبَاحًا |
| ○ | مِنْ شُبَّاكِ الْجَوَازَات |
23- وَقْتٌ kelimesinin çoğulu hangi seçenekte verilmiştir?
| ○ | أَوْقَاتٌ | ○ | وَقْتُونَ |
| ○ | وُقُوتٌ | ○ | وَقْتَاتٌ |
24- أَرْسَلَ الرَّجُلُ الرِّسَالَةَ. Cümlesinin meçhulu hangisidir?
| ○ | أَرْسَلْتُ الرِّسَالَةَ | ○ | أُرْسِلَتْ الرِّسَالَةُ |
| ○ | أَرْسَلَتْ الرِّسَالَةَ | ○ | أُرْسِلَ الرِّسَالَةُ |
25- e-posta gönderilişindeki adımları sıralayınız.
١- اُكْتُبْ نَصَّ الرِّسَالَةِ .
٢- اُكْتُبْ مَوْضُوعَ الرِّسَالَةِ .
٣- اُكْتُبْ الْعُنْوَانَ الْإِلَكْتْرُونِيّ.
٤- اُكْتُبْ اَلتَّحِيَّةَ الْـخِتَامِيَّةَ.
| ○ | ٤-٣-٢-١ | ○ | ٣-٢-١-٤ |
| ○ | ١-٢-٣-٤ | ○ | ٢-٣-١-٤ |
نتمنى لكم التوفيق
Cevap anahtarı alt sayfadadır.
CEVAP ANAHTARI B
1- يُرْجَى الوُصُولُ إلَى الْمَطَارِ قَبْلَ مُغَادَرَةِ الطَّائِرَةِ بِسَاعَتَيْنِ. Cümlesinin Türkçe’si aşağıdakilerden hangisidir?
| ○ | Uçağın kalkışından önce hava alanına gelinmesi rica olunur. |
| ☻ | Uçağın kalkışından iki saat önce hava alanına gelinmesi rica olunur. |
| ○ | Uçağın kalkışından iki saat önce telefonla ulaşılması rica olunur. |
| ○ | Uçağın kalkışından bir saat önce hava alanına gelinmesi rica olunur. |
2- يُرْجَى الاِتِّصَالُ …………. . cümlesinde boşluğa hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | مَشْغُولٌ | ○ | سَجِّلْ |
| ☻ | فِيمَا بَعْد | ○ | اِضْغَطْ |
3- اَلْجَوّ هُنَا ……..وَ الناس دَمُهم خَفِيف . cümlesinde boşluğa hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | غَاضِبٌ | ○ | سَعِيدٌ |
| ○ | إلَى اللقاء | ☻ | حَارٌّ |
4- تَرْغَبُ / تَأْتِي kelimelerinin eş anlamlıları hangi seçenekte verilmiştir?
| ☻ | تُرِيد / تَجِيءُ |
| ○ | اَرَدْتَ / جِئْتَ |
| ○ | تُشِيرُ / تَبِيعُ |
| ○ | تَأْتِي / تَمُرُّ |
5- ………………………………يُمْكِن أَنْ يَكُونَ مُفِيدًا وَ يُمْكِنُ أَنْ يَكُونَ ضَارًّا فِي الْوَقْتِ نَفْسِهِ . ifadesindeki boşluğa hangisi gelmesi gerekir ?
| ☻ | بِرَأْيِي أَنَّ الْهَاتِفَ النَّقَّالَ سِلاَحٌ ذُو حَدَّيْنِ |
| ○ | وَ بِالنِّسْبَةِ لِنَوْعِيَّةِ الْهَاتِف فَهَذَا لاَ يُشَكِّلُ أَهَمِّيَّةً كَبِيرَةً |
| ○ | فَأَنَا أَحْرِصُ عَلَى امْتِلاَكِ أَحْدَثِ جِهَازِ الْهَاتِف النَّقَّال |
| ○ | إِنَّ الْهَاتِفَ النَّقَّال مِنْ وجْهَةِ نَظَرِي ضَرُورِيٌّ فِي وَقْتِنَا |
6- نَحن تلميذان ……..أحمد و علي cümlesinde boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | اسْمكنا | ☻ | اسْمنا |
| ○ | اسْمه | ○ | اسْمك |
,
7- مَوْعِدٌ . kelimesinin çoğulu hangi seçenekte verilmiştir?
| ○ | مَوْعِدَاءُ | ○ | مَوْعِدُونَ |
| ☻ | مَوَاعِد | ○ | موعدَانِ |
8- اُعْبُرْ الطَّرِيقَ……….تَرْكَبَ الْحَافِلَةَ. cümlesinde boşluğa hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | لَمْ | ○ | لَنْ |
| ☻ | لِكَيْ | ○ | أَنْ |
9- …… بنتان اسْمكما زينب و مريم cümlesinde boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | هما | ○ | هن |
| ○ | اسْمكنا | ☻ | أنتما |
10- نَسِيتُ شَفْرَةَ الْجَوَّال …………………. ifadesini tamamlayan seçenek hangisidir?
| ○ | ضَيَّعْتُ هَاتِفِي الْجَوَّال. |
| ○ | لاَ شُكْرَ عَلَى وَاجب. |
| ○ | أَرْسَلْتُ خَمْسَ عَشْرَة رِسَالَةً. |
| ☻ | وَ لَمْ أَسْتَطِعْ أَنْ أَتَكَلَّمَ مَعَ صَدِيقِي. |
11- دَرْدَشَة Kelimesi için aşağıdakilerden hangisi doğrudur ?
| ○ | اِنْتِسَابٌ إِلَى عُضْوِيَّةِ الْمَوْقِعِ. |
| ○ | مَلَفٌّ يُرْفَقُ بِالرِّسَالَةِ الإِلَكْترُونِيَّة. |
| ○ | قَلْبُ صَفَحَاتٍ عَلَى مَوَاقِعِ الإِنْتَرْنت. |
| ☻ | اَلْمُحَادَثَةُ الْمُبَاشِرَةُ عَلَى الإِنْتَرْنت. |
12- هَلْ أَنْتَ تِلْمِيذٌ ؟ sorusunun doğru cevabı aşağıdakilerden hangisidir?
| ○ | نَعَمْ هُوَ تِلْمِيذٌ |
| ○ | نَعَمْ أَنْتَ تِلْمِيذٌ |
| ☻ | نَعَمْ أَنَا تِلْمِيذٌ |
| ○ | لاَ, أَنَا تِلْمِيذٌ |
13- هُنَاكَ ……….فِي الْحَاسُوب الَّذِي اشْتَرَيْتُهُ، أُرِيدُ تَصْلِحَهُ. cümlesinde boşluğa gelmesi gereken kelime aşağıdakilerden hangisidir?
| ○ | فَخُورٌ | ○ | جَوْدَةٌ |
| ☻ | خَلَلٌ | ○ | مُخْرِجٌ |
14- الإخوة …………. إلى أنقرة cümlesinde boşluğa hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | مسافرات | ○ | مسافران |
| ☻ | مسافرون | ○ | مسافرة |
15- شَرِبَ – يَشْرَبُ . fiillerinin meçhulleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?
| ☻ | شُرِبَ – يُشْرَبُ | ○ | شَرِبَ – يُشْرَبُ |
| ○ | شَرَبَ – يُشْرَبُ | ○ | شَرِبَتْ – تُشْرَبُ |
16- هُنَاكَ اِخْتِرَاعَاتٌ مُهِمَّةٌ غَيَّرَتْ أَسَالِيبَ الاِتِّصَالِ فِي الْعَالَمِ. Cümlesinin Türkçe’si aşağıdakilerden hangisidir?
| ☻ | Dünyada iletişim üsluplarını değiştiren önemli icatlar var. |
| ○ | İletişim üsluplarını değiştiren önemli icatlar var. |
| ○ | Dünyada iletişim üsluplarını değiştiren önemli icatlar yapılıyor. |
| ○ | Dünyanın her yerinde iletişim üsluplarını değiştiren önemli icatlar var. |
17-Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
| ☻ | الكُتُبُ مُفيدون. |
| ○ | الكِتابَانِ مفيدان. |
| ○ | اَلرِّجَالُ مُخْلِصُونَ |
| ○ | الكتاب مفيد. |
18- لاَ تَنْسَ فَتْحَ العَدَّاد . ifadesi aşağıdakilerden hangisiyle eşleştirilebilir?
| ○ | دَرَّاجَةٌ نَارِيَّة | ○ | قِطَارٌ |
| ☻ | سَيَّارَة أُجْرَة | ○ | طَائِرَةٌ |
19- اَلْمُهْمِلانِ …….يَنْجَحَا فِي الاِمْتِحَان cümlesinde boşluğa hangisi gelmesi gerekir?
| ○ | أَنْ | ○ | كَيْ |
| ☻ | لَنْ | ○ | لِكَيْ |
20- كان الطلابُ ………….. Cümlesinde boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmesi gerekir?
| ☻ | مُجْتَهِدِينَ | ○ | مُجْتَهديْنِ |
| ○ | مُجْتَهدًا | ○ | مُجْتَهِدون |
21- مِنْ فَضْلِكُمْ ارْبطُوا الأَحْزِمَة. İfadesini nerede işitiriz?
| ○ | فِي الْمَسْجد | ☻ | فِي الطَّائِرَة |
| ○ | فِي مَحَطَّة الْحَافِلاَتِ | ○ | فِي الْمَتْحَفِ |
22- اِشْتَرَيْتُ التَّذْكِرَة ………….. ifadesini tamamlayan en uygun seçenek hangisidir?
| ☻ | مِنْ مَكْتَبِ الْخُطُوطِ السُّعُودِيَّة. |
| ○ | مِنْ سِفَارَةِ بَاكِسْتَان |
| ○ | السَّاعَة العَاشِرَة صَبَاحًا |
| ○ | مِنْ شُبَّاكِ الْجَوَازَات |
23- وَقْتٌ kelimesinin çoğulu hangi seçenekte verilmiştir?
| ☻ | أَوْقَاتٌ | ○ | وَقْتُونَ |
| ○ | وُقُوتٌ | ○ | وَقْتَاتٌ |
24- أَرْسَلَ الرَّجُلُ الرِّسَالَةَ. Cümlesinin meçhulu hangisidir?
| ○ | أَرْسَلْتُ الرِّسَالَةَ | ☻ | أُرْسِلَتْ الرِّسَالَةُ |
| ○ | أَرْسَلَتْ الرِّسَالَةَ | ○ | أُرْسِلَ الرِّسَالَةُ |
25- e-posta gönderilişindeki adımları sıralayınız.
١- اُكْتُبْ نَصَّ الرِّسَالَةِ .
٢- اُكْتُبْ مَوْضُوعَ الرِّسَالَةِ .
٣- اُكْتُبْ الْعُنْوَانَ الْإِلَكْتْرُونِيّ.
٤- اُكْتُبْ اَلتَّحِيَّةَ الْـخِتَامِيَّةَ.
| ○ | ٤-٣-٢-١ | ☻ | ٣-٢-١-٤ |
| ○ | ١-٢-٣-٤ | ○ | ٢-٣-١-٤ |
نتمنى لكم التوفيق
Dokümanın Görselli Tam Halini İndirmek için TIKLAYINIZ