7.sınıf türkçe 2.dönem 1.yazılı soruları

7.sınıf türkçe 2.dönem 1.yazılı soruları

Otobüsteydim bugün. Bir adam bindi. Sarımsak yemiş, yanımda durmadı benim, uzağa gitti, gene de duyuluyordu ağzının kokusu. Burnumu tıkadım. Ben zaten inecektim, ama gideceğim yere varmamış olsam da inerdim, çekilir şey değildi o koku.

Nasıl yaparlar bunu? Kendi keyiflerinden başka hiçbir şey düşünmezler mi bu adamlar? Şunu bunu rahatsız edeceklermiş, umurlarında değil. Onlar sarımsağı yesin de yüzlerce kişi bundan rahatsız olsun, zararı yok.

Sarımsak yemesinler demiyorum. Ben sevmem o nesneyi, ama bunca yüzyıldır insanoğlu yiyor onu, demek bir tadı var, bir iyiliği de var. Yesinler, kimsenin zevkine karışacak değilim ama sarımsak yedikten sonra dalmasınlar kalabalığın içine, düşünsünler biraz, düşünsünler de ötekini berikini rahatsız etmesinler. Yalnız ben rahatsız olmuyorum, nice kimseler rahatsız oluyor. Sarımsak yemeyi seveni gördüm, ama kendisi yemeden sarımsak kokusundan hoşlananı görmedim. Akşam yenmez mi bu? Çoluk çocuk akşam yemeğinde yersiniz o sarımsağı, sonra oturursunuz evinizde, olur biter.

Şu adama bir çatayım, dedim içimden. Söylemeliydim düşündüklerimi. Bir kavgadır çıkardı. Bilirim, otobüstekilerin çoğu da ondan yana olurdu. Canı istemiş de sarımsak yemiş o adamcağız! Ne karışırmışım ben? Belki bir de alaturkalık, alafrangalık tartışması açarlar, bana züppe derlerdi. Göze alamadım. Ama almalı göze. Kavga etmeyi, tartışmayı, züppe sayılmayı almalı göze, dayak yemeyi bile göze almalı. Kimsenin işine, keyfine karışmak değildir bu. İnsanları biraz da ötekini berikini düşünmeye, şunu bunu rahatsız etmekten çekinmeye çağırmaktır. Bana öyle geliyor ki bu da bir yurttaşın başlıca ödevlerindendir. Böyle kavgaları, tartışmaları, bu uğurda dayak yemeyi göze almazsak, bu ülke sarımsak kokusundan kurtulamaz. Yani bu toplumun insanları yalnız kendilerini düşünüp, başkalarına aldırmamaktan, bütün kötülüklerin anası olan bu huydan silkinemez.                                                                                                                            Nurullah ATAÇ

  1. Yukarıdaki metne göre yazar, sarımsak yemeyi seviyor mu? ( 5 puan )

Cevap:

 

  1. Yukarıdaki metne göre yazar, otobüste neden rahatsız olmuştur? ( 5 puan )

Cevap:

 

  1. Yukarıdaki metne göre yazar içinden ne geçirmiştir ve geçirdiğini neden yapmamıştır? (10 p.)

Cevap:

 

  1. Yukarıdaki metne göre yazar, karşılaştığı sorun için nasıl bir çözüm önermektedir? (5 puan)

Cevap:

 

  1. Aşağıdaki tabloda verilen çekimli fiilleri, yapılarına uygun olan kutucuklara yazınız.(10 puan)

 

ÇEKİMLİ FİİLLERBASİT FİİLLERTÜREMİŞ FİİLLERBİRLEŞİK FİİLLER
silinmiş
kalkıyor
yazdırtmış
hissedecek
yüzmeliyiz
çıkardı
kaybediyor
kaçırmış
yürümüşüz
mutlu olmalı

 

  1. Aşağıdaki cümlelerde yapılan yazım yanlışlarını bularak bunların doğru hâllerini cümlelerin sonlarındaki boşluklara yazınız. ( 10 puan )
  • İkindiden sonra kapının zili çalınca zan ettim ki annem geri döndü. ( ………………………………………
  • Çiftlikteki tavukların kümesinin kapısını akşama doğru kapayorum. ( ………………………………………
  • Zamansız çıkan işlerim bütün tatil planlarımı altüst etti. ( ……………………………………………………
  • Yaz tatilinde arkadaşlarımla dedemin Didim’deki yazlığına gide biliriz. ( ……………………………….
  • Günlerdir görmediğim arkadaşımla uzun uzun konuşup dertleşdik. ( ………………………………………

 

  1. Aşağıdaki cümlelerdeki zaman ve durum zarflarını cümlelerin sonlarındaki kutucuklara yazınız. (10 puan)

 

CÜMLELERZAMAN ZARFIDURUM ZARFI
Sınıf arkadaşlarımız ile bugün pikniğe neşeyle gittik.
O duygusal sahneyi dikkatlice izledi akşamleyin.
Haberi yetiştirmek için çabucak bize geldi dün.
Ahmet, az önce eve gülerek gitmişti.
Yemeklerini öğlen lokantada afiyetle yediler.

 

  1. Aşağıda olumlu çekimleri verilen fiilleri, istenilen özelliklere göre aynı kip ve şahısta çekimleyiniz.(9p)
OLUMLU ÇEKİMLİ F.OLUMSUZ ÇEKİMLİ F.OLUMLU SORU ÇEKİMLİ F.OLUMSUZ SORU ÇEKİMLİ F.
taşır
aradım
geldiler

 

  1. Aşağıdaki kurallı birleşik fiilleri anlamlarına uygun olan kutucuklara yazınız. (10 puan)

 

BİRLEŞİK FİİLLERYETERLİLİK FİİLİTEZLİK FİİLİSÜRERLİK FİİLİYAKLAŞMA FİİLİ
yiyedurmuşuz
inivereceksiniz
yakabildiniz
bakakaldık
düşeyazdınız

 

  1. Aşağıdaki kuralların hangi noktalama işareti ile ilgili olduklarını cümlelerin sonlarındaki boşluklara yazınız. (5 puan)
  • Hitap için kullanılan kelimelerden sonra kullanılır. ( ……………………………………. )
  • Edebi eserlerdeki karşılıklı konuşmalarda, konuşan kişinin adından sonra kullanılır. ( ……………………………………… )
  • Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan kelime ve bölümlerin yerine kullanılır. ( …………………………………………………… )
  • Bilinmeyen, kesin olmayan veya şüphe ile karşılanan yer, tarih vb. durumlar için kullanılır. ( ……………………………….. )
  • Saat ve dakikayı gösteren sayıları birbirinden ayırmak için kullanılır. ( ……………………………. )

 

  1. Aşağıda giriş(serim) bölümü verilen hikâyenin gelişme(düğüm) ve sonuç(çözüm) bölümlerini yazınız. (20 puan)

 

(Değerlendirme Ölçütü: Dil ve anlatım 8, olay planı 4, yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine uygunluk 4 ve sayfa düzeni 4 puandır.)

 

Not: Soruların puan değerleri, soruların sonlarında yazmaktadır.                 ….

Süreniz 45 dakikadır. Başarılar diliyorum!..                                               Türkçe Öğretmeni

 

ŞEHİRDEN KAÇIŞ

Ruhum iyice sıkılmıştı. Günlerce çalışmış; evden işe, işten eve gidip gelmiştim. Ama işler bitip tükenmek bilmiyordu. Sanki ben çalıştıkça onlar çoğalıyordu. Artık birinin buna “Dur!” demesi gerekiyordu. Birden arkadaşımın sesi ile irkildim:

  • “Hey, sana diyorum sana. Duymuyor musun? Hafta sonu şöyle dağ, dere, tepe bir turlayalım mı?”

Evet, haklıydı. İşlere o kadar yoğunlaşmıştım ki gerçekten de biraz geç duyuyordum. Ama fırsat ayağıma gelmişti işte. Rahatlayıp kendime zaman ayırmak için bu sesi takip etmeliydim.

Hazırlıkları tamamlayıp cumartesi sabah gün ağarırken yola çıktık.

BENZER YAZILAR

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

7 + = 8

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.