2015 9.sınıf türk edebiyatı dersi 2.dönem 2.yazılı soruları

CEVAP ANAHTARI

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MİDYAT ANADOLU LİSESİ 9.SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2.DÖNEM 2.YAZILI İMTİHANI SORULARIDIR 20.04.2015
AÇIKLAMALAR:İstediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.Soruların puan değerleri, karşılarında gösterilmiştir.İmlâ ve Noktalama puanlamaya dahildir.
SÜRE:Bir ders saati kadardır.(45’)

(İLK DÖRT SORUYU YUKARIDAKİ METNE GÖRE CEVAPLAYINIZ.)
1.Yazar,Doktor Ragıp’ın hangi dış özelliklerinden övgüyle söz ediyor? (10 puan)
CEVAP 1)Yazar;doktorun uzun boyundan,ince ve sarı saçlarından,sağlıklı vücudundan ,kıvrak ve mavi gözlerinden övgüyle söz ediyor.
2.Ağrıları arttığı halde Yazar’ı teselli eden,ayağındaki acıları kısmen de olsa hafifleten nedir,açıklayınız. (10 puan)
CEVAP 2)Yazarın içindeki ruhsal/manevi sıkıntıya karşın kendi hastalığı/rahatsızlığı ona hafif geliyor.
3.Başkahramanımızı doktorlara bağlayan durum nedir,açıklayınız.(10 puan)
CEVAP 3)Başkahramanımızı doktorlara bağlayan durum hastalığıdır.
4. Altı çizili ifadelere göre bu roman, konusuna göre hangi roman türüne örnek sayılır? (10 puan)
CEVAP 4)Psikolojik roman türüne örnektir.
6.Aşağıdaki boşlukları uygun kelime ya da kelime gruplarıyla doldurunuz. (2*10=20 puan)
a. Aynı şair tarafından yazılan beş mesneviye HAMSE denir.
b. Klasik Türk edebiyatı şairleri ,roman ve hikâye yerine MESNEVİ yazarlardı.
c. Dünya edebiyatında CERVANTES’e ait DON KİŞOT adlı eser,roman türünün ilk başarılı örneği kabul edilir.
d. Her edebi eserin okuyana,izleyene vermek istediği bir SANAT ZEVKİ(HAZZI)/MESAJ /DERS vardır.
e. Süleyman Çelebi’nin “Mevlid” isimli mesnevisi DİNİ/TASAVVUFİ konulu mesnevilere örnektir.
f. “Sabahleyin gökyüzü parlak,ufuk açıktı.
Güneşli bir havada yaylımız yola çıktı.” beytinde TUNÇ(ZENGİN) kafiye vardır.
g. “İncinme sevdiğim,gider bulurum.
Mecnûn Leylâsını bulagelmiştir.” beytinde TELMİH(HATIRLATMA) sanatı icra edilmiştir.
h. Oğuz Türklerinin bilinen en eski kahramanlık destanı sayılan,keramet sahibi ermiş bir insanın anlatılarına ve dualarına dayalı,nazım-nesir karışık olarak 15-16. yüzyıllarda yazıya geçirilen DEDE KORKUT hikâyeleri tarih boyunca dilden dile, anlatıcıdan anlatıcıya aktarılan bir sözlü gelenek ürünüdür.
i. “Yer,zaman,olay,mesaj, kişi kadrosu ve anlatım şekli” unsurlarından 1)MESAJ ve 2)ANLATIM ŞEKLİ unsurları romanın asıl unsurlarından değildir.
j. “Oğuz Kağan destanı” HUN devletinin önemli.hükümdarı METE HAN’ın olağanüstü öğelerle örülü hayatını anlatmaktadır.
7.”Sabır ve tâlân ” kelimelerini açıklayarak, bu kelimeleri birer cümlede kullanınız. (3+3+4=10 puan)
SABIR: Acı, yoksulluk, haksızlık vb. üzücü durumlar karşısında ses çıkarmadan onların geçmesini bekleme erdemi, dayanç
CÜMLE:Ne kadar sabırlıydı;saatlerdir hiç yerinden kalkmadı.
TÂLÂN:Yağma(lamak)
CÜMLE:Moğollar,girdikleri Bağdat’ı tâlân etmiş;taş üstünde taş,gövde üstünde baş bırakmamışlardı.
8.Mesnevilerin uzun yazılabilmesinin temel sebebi nedir?(10 puan)
CEVAP 8)Her beytin,kendi arasında kafiyeli olması, mesnevilerin çok uzun yazılmasını sağlamıştır.
9.Aşağıda eksik bırakılan beyti tamamlayarak bu beyti düz cümleler halinde günümüz Türkçesine çeviriniz.(2*5=10 puan)
Dânâya KEC-MUAMELE NÂDÂNA iltifât.
Düşmez EFENDİ BÖYLE EDÂ şân-ı devlete.
Günümüz Türkçesiyle:Alimlere kötü,cahillere ise iyi(iltifat etmek) davranmak:Efendi,böyle davranmak devletin şanına asla yakışmaz.

www.sorubak.com

Zeynettin DEMİREL
Türk Edebiyatı Öğretmeni

Dokümanın Görselli Tam Halini İndirmek için TIKLAYINIZ

Yorum yapın

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.