50. Yıl Dedeman Anadolu İmam Hatip Lisesi

50. Yıl Dedeman Fen ve Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesi, Kayseri ilinin merkez ilçesi olan Melikgazi sınırları içinde, Yıldırım Beyazıt Mahallesi Hardal Sokak üzerinde konumlanmış köklü bir eğitim kurumudur. Okul, il merkezinde yer alması sayesinde ulaşım olanakları bakımından öğrenciler ve veliler için erişilebilir bir noktadadır. Yerleşke, Hulusi Akar Bulvarı Talas istikametine giderken Aşiyan Sokak ve Hulusi Akar Bulvarı kesişiminde bulunmakta, bu konumu ile kentin önemli ana güzergahlarından birinin üzerinde yer aldığı için farklı semtlerden gelen öğrenciler açısından avantajlı bir konum sunmaktadır. Kurumun resmî kimliğinde Fen ve Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesi vurgusu yapılarak hem dini değerler hem de fen ve teknoloji alanlarında güçlü bir akademik altyapı hedeflendiği belirtilmektedir. Okulun vizyonu, hayatı okumak ve geleceği yazmak anlayışıyla, öğrenmenin temel ihtiyaç kabul edildiği, katılımcı ve paylaşımcı bir okul iklimi oluşturmaktır. Misyonunda ise Atatürk ilke ve inkılaplarını özümsemiş, milli ve manevi değerlere bağlı, en az bir yabancı dili etkin kullanabilen, araştırmacı, analitik düşünebilen ve lider özelliklere sahip bireyler yetiştirmek amaçlanmaktadır. Bu yönüyle okul, hem yerel hem de ulusal ölçekte nitelikli bir imam hatip lisesi modeli ortaya koymayı hedeflemektedir.

50. Yıl Dedeman Fen ve Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesi, il merkezinde yer alması nedeniyle Kayseri kent içi ulaşım ağının önemli hatları ile kolay erişilebilir durumdadır. Okulun resmî bilgilerinde, kuruma ulaşımda 563 numaralı otobüs hattının etkin olarak kullanıldığı belirtilmekte ve bu hat sayesinde öğrencilerin farklı mahallelerden okula doğrudan veya kısa aktarmalarla ulaşabildiği ifade edilmektedir. Ayrıca okulun yakınından geçmesi planlanan yeni tramvay hattı tamamlandığında, toplu taşıma olanaklarının daha da çeşitleneceği ve öğrencilerin ulaşım sürecinin kolaylaşacağı öngörülmektedir. Bunun yanında okul, velilerin ve öğrencilerin talepleri doğrultusunda düzenlenen servis imkanı da sunmaktadır. Servis hizmetleri, farklı güzergahlardan öğrencilerin güvenli, düzenli ve zamanında okula ulaşmasını sağlamak üzere planlanmakta, böylece özellikle uzak mahallelerde ikamet eden öğrenciler için önemli bir destek unsuru oluşturmaktadır. İl merkezinde yer alan konumu sayesinde okul, hem toplu taşıma hem de özel araçla ulaşıma elverişli bir çevresel yapı içerisinde eğitim hizmeti vermektedir.

50. Yıl Dedeman Fen ve Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesine öğrenci kabulü, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan merkezi sınavla yerleştirme sistemi ile gerçekleştirilmektedir. Yerleştirmede, ilgili yılın Merkezi Sınav puanları esas alınmakta ve öğrenciler tercihleri doğrultusunda puan üstünlüğüne göre okula yerleştirilmektedir. Okulun son yerleştirme dönemine ait resmî verilerde taban puanının 431.8640 olduğu belirtilmekte, bu puan aralığı kurumun akademik anlamda seçici bir profil ile öğrenci kabul ettiğini göstermektedir. Kontenjan türü kız veya erkek olarak belirlenmiş olup okul karma eğitim vermektedir. Kontenjan sayıları, her yıl Millî Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan kılavuzlarda yer almakta ve aday öğrencilerin tercih sürecinde güncel kontenjan bilgilerinden yararlanmaları gerekmektedir. Okulun sınavla öğrenci yerleştirme yüzdesinin resmî açıklamaya göre yüksek olduğu ve sınav başarı durumunun iyi düzeyde seyrettiği ifade edilmektedir. Başvuru ve tercih süreci, diğer imam hatip ve Anadolu liseleri ile aynı usul ve esaslara tabi olup, öğrencilerin merkezi tercih dönemlerinde bu okulu ilgili alan altında tercih listelerine eklemeleri yeterlidir.

50. Yıl Dedeman Fen ve Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesinde eğitim öğretim, imam hatip lisesi programı ile fen ve teknoloji odaklı derslerin bütünleştiği bir yapı içinde yürütülmektedir. Okulda normal öğretim uygulanmakta, dersler resmî olarak belirlenen saatler çerçevesinde 08.20 ile 14.40 saatleri arasında gerçekleştirilmektedir. Müfredat, Din kültürü ve Arapça temelli imam hatip derslerini, fen bilimleri, matematik, teknoloji ve yabancı dil dersleri ile birlikte bütüncül bir yapı içerisinde sunmayı hedeflemektedir. Okulun vizyon ve misyon ifadelerinde araştırma, analitik düşünme, teknoloji kullanımı ve üretkenlik kavramlarının öne çıktığı, öğrencilerin sadece bilgiyi alan değil, bilgiyi üreten bireyler olarak yetiştirilmesinin amaçlandığı görülmektedir. Eğitim sürecinde iletişim becerilerinin geliştirilmesi, grup çalışmasına yatkınlık, girişimcilik ruhu ve sorumluluk bilinci temel öncelikler arasında yer almaktadır. Ayrıca öğrencilere bilgiye ulaşma becerisi kazandırmak, en az bir yabancı dili etkin kullanabilmelerini sağlamak ve insan haklarına saygılı, demokratik değerlere bağlı bireyler yetiştirmek okulun eğitim kültürünün önemli bileşenleri arasında bulunmaktadır. Tüm bu unsurlar, okulu hem akademik hem de değerler eğitimi bakımından dengeli ve güçlü bir kurum haline getirmektedir.

50. Yıl Dedeman Fen ve Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesi, sahip olduğu derslik, laboratuvar ve sosyal alan kapasitesi ile öğrencilerine destekleyici bir öğrenme ortamı sunmaktadır. Resmî bilgilere göre okulda otuz yedi derslik bulunmakta, bu derslikler öğrencilerin sayısına uygun şekilde planlanmış olup teknolojik donanım bakımından günümüz eğitim ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde düzenlenmektedir. Kurum bünyesinde iki adet atölye veya işlik, bir toplantı salonu ve bir spor salonu yer almakta, bu alanlar öğrencilerin uygulamalı çalışmalar yapmasına, sosyal etkinliklere katılmasına ve sportif faaliyetlerini düzenli biçimde sürdürmesine imkan vermektedir. Fen ve biyoloji laboratuvarları, fen bilimleri derslerinin deney ve gözlem temelli yürütülmesine katkı sağlamaktadır. Ayrıca bir adet bilgisayar teknolojileri sınıfı ve bir adet resim sınıfı bulunmakta, bu birimler bilişim teknolojileri ve görsel sanatlar alanlarında nitelikli çalışmalar yapılmasına zemin hazırlamaktadır. Okul kütüphanesinde iki bini aşkın kitaplık bir koleksiyon yer almakta ve bu kaynaklar öğrencilerin okuma kültürünü güçlendirmek, araştırma becerilerini desteklemek amacıyla kullanılmaktadır. Isınma sistemi kaloriferli olup okul, Fatih Projesi kapsamında fiber internet bağlantısına sahiptir. Bu fiziki altyapı, öğrencilerin akademik, kültürel ve sportif gelişimini destekleyen bütüncül bir kampüs yaşamı oluşturmaktadır.

50. Yıl Dedeman Fen ve Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesinde öğrenci yaşamı, akademik çalışmaların yanı sıra sportif, kültürel ve bilimsel etkinliklerle zenginleştirilmektedir. Okulun resmî bilgilerinde taekwondo, masa tenisi, futsal ve voleybol gibi farklı branşlarda sportif etkinlikler bulunduğu, öğrencilerin bu alanlarda bireysel ve takım halinde yarışmalara katıldığı belirtilmektedir. Ayrıca okulda farklı kulüpler ve öğrenci toplulukları aracılığıyla sosyal sorumluluk çalışmaları, kültürel geziler, söyleşiler ve çeşitli atölye etkinlikleri düzenlenmektedir. Bilimsel alanda özellikle proje çalışmaları ön plana çıkmakta, öğrenciler Tübitak 4006 Bilim Fuarı ve Okulum Temiz projesi gibi faaliyetlerde görev alarak araştırma, raporlama ve sunum becerilerini geliştirmektedir. Okulun geçmiş yıllara ait resmî başarı listesinde taekwondo, güreş, karate, yüzme ve takım sporlarında birçok il birinciliği ve derecesi bulunduğu görülmekte, bu durum kurumun spor kültürünün güçlü olduğunu ortaya koymaktadır. Öğrenciler için düzenlenen seminer, konferans ve yarışmalar, hem akademik hem de kişisel gelişimi destekleyen unsurlar olarak okul yaşamının ayrılmaz bir parçasını oluşturmaktadır. Tüm bu etkinlikler, öğrencilerin özgüven kazanmalarına, liderlik vasıflarını geliştirmelerine ve aidiyet duygusu yüksek bir okul kültürü içinde yetişmelerine katkı sağlamaktadır.

50. Yıl Dedeman Fen ve Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesinin resmî kayıtlarında, kurulduğu tarihten itibaren elde ettiği sportif ve kültürel başarılar ayrıntılı biçimde sıralanmaktadır. Bu başarılar arasında taekwondo, güreş, karate, yüzme, voleybol, basketbol ve hentbol branşlarında il birinciliği, ikinciliği ve üçüncülüğü dereceleri; satranç ve trafik bilgi yarışmaları ile farklı bilgi yarışmalarında elde edilen ödüller yer almaktadır. Okulun geçmiş sınav sistemlerinde, ortaöğretime geçiş sınavlarında Türkiye geneli üst dilimlere giren öğrenciler yetiştirdiği resmî kayıtlarda ifade edilmektedir. Kurumun sınavla öğrenci yerleştirme yüzdesinin yüksek olduğu ve sınav başarı durumunun iyi seviyede seyrettiği bilgisi, öğrencilerin üst öğrenim kurumlarına geçişte avantaj sağladığını göstermektedir. Eğitim anlayışı doğrultusunda mezunların, hem imam hatip kimliğiyle ilahiyat ve sosyal bilimler alanlarına hem de fen ve teknoloji temelli eğitimleri sayesinde mühendislik ve temel bilimler gibi farklı disiplinlere yönelme potansiyeline sahip olduğu değerlendirilmektedir. Okul yönetimi ve öğretmen kadrosu, mezunların üniversiteye yerleşme süreçlerini rehberlik çalışmaları ile desteklemekte ve öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine uygun alanlara yönlendirilmelerini amaçlamaktadır. Böylece kurum, akademik başarıyı değerler eğitimi ile birleştiren dengeli bir mezun profili oluşturmayı hedeflemektedir.