Yaşar Acar Fen Lisesi Çapa Fen Lisesi

Mezun Başarı
Yaşar Acar Fen Lisesi  VS  Çapa Fen Lisesi
Özellik Yaşar Acar Fen Lisesi Çapa Fen Lisesi
Tercih Kodu
Kontenjan00
İl / İlçeİstanbul / Beylikdüzüİstanbul / Fatih
Okul TürüFen LisesiFen Lisesi
Hazırlık
Süre44
Kontj. TürüKız / ErkekKız / Erkek
YerleştirmeSınavlıSınavlı
Puan470.7507487.9282
Yüzdelik1.580.40
SıraTürkiye Geneli En Yüksek Puanlı İlk 100 Lise İçerisinde 56. Sıradadır.Türkiye Geneli En Yüksek Puanlı İlk 100 Lise İçerisinde 8. Sıradadır.
PansiyonKız/ErkekKız/Erkek
Y.Dilİngilizceİngilizce
IB
AP
PASCHPASCH
eTwinningeTwinning
Erasmus+
Dil Sınıfı
Program Fen Lisesi Programı Fen Lisesi Programı
Fiziki Durum
Konferans S.
Fizik Lab.
Kimya Lab.
Biyoloji Lab.
Müzik Sınıfı
Resim Sınıfı
Kütüphane
BT Sınıfı
Konferans S.
Çok Amaçlı S.
Spor Salonu
Fizik Lab.
Kimya Lab.
Biyoloji Lab.
Müzik Sınıfı
Resim Sınıfı
Kütüphane
BT Sınıfı
Devlet
Başarı İncele İncele
Beğeni
0
0
Ekle
🌍 PASCH Nedir?

PASCH (Schulen: Partner der Zukunft – “Geleceğin Ortakları Okullar”), Almanya Dışişleri Bakanlığı öncülüğünde başlatılan ve dünya genelinde Almanca eğitimini destekleyen bir ağdır.

🎯 Amaçları
  • Almanca öğrenimini dünya genelinde yaygınlaştırmak
  • Kültürlerarası etkileşimi teşvik etmek
  • Almanya ile eğitim iş birliğini güçlendirmek
🏫 PASCH Okulu Türleri

FIT okulu nedir? Almanca derslerinin açıldığı ve genişletildiği ulusal eğitim sistemlerindeki okullardır. Goethe-Institut tarafından denetlenirler. Bu okullardaki öğrenciler Avrupa Ortak Dil Çerçevesine göre A1 ve A2 seviyesinde sınavlara girerler.

📚 Faydaları
  • Modern Almanca öğretim materyalleri
  • Öğretmenler için hizmet içi eğitimler
  • Öğrencilere değişim programları ve burs fırsatları
  • Almanya’da üniversite eğitimi imkanı
✅ Sonuç

PASCH okulları, öğrencilere Almanca öğrenmenin ötesinde uluslararası bir vizyon kazandırır ve Avrupa'da eğitim fırsatlarının kapısını aralar.

🌐 eTwinning Nedir?

eTwinning, Avrupa’daki okullar arasında iş birliğini teşvik eden, öğretmen ve öğrencilerin ortak projeler yürüttüğü dijital bir platformdur.

🤝 Programın Amacı
  • Okullar arasında kültürel alışverişi teşvik etmek
  • Öğretmenler arası bilgi paylaşımını artırmak
  • Öğrencilerin yabancı dil ve dijital becerilerini geliştirmek
🧠 Katkıları
  • Öğrencilerin yaratıcı ve iş birliğine dayalı projeler üretmesini sağlar
  • Öğretmenlerin pedagojik ve dijital becerilerini artırır
  • Farklı ülkelerden öğrenci ve öğretmenlerle iletişim imkanı verir
🛠 Kullanılan Araçlar

eTwinning projeleri, güvenli çevrimiçi ortam olan eTwinning Live ve TwinSpace üzerinden yürütülür.

✅ Sonuç

eTwinning, öğretmen ve öğrencilerin Avrupa’daki yaşıtlarıyla ortak projelerde buluşmasını sağlayan eşsiz bir dijital eğitim ağıdır.

Yaşar Acar Fen Lisesi
Çapa Fen Lisesi

OKUL KARŞILAŞTIRMA SONUÇLARI

Yaşar Acar Fen Lisesi
8.8
54 değerlendirme
Ankete Katıl
Çapa Fen Lisesi
7.8
31 değerlendirme
Ankete Katıl
8.9
YKS Başarısı
8.5
8.6
Ulaşım İmkanı
8.4
8.7
Fiziki Olanakları
7.2
8.8
Dil Eğitimi Başarısı
7.7
8.9
Öğrenci Kulüpleri
7.7
8.9
Ders Dışı Akademik Destek
7.8
8.9
Sanat ve Spor Olanakları
7.7
8.9
Yurtdışı Eğitim Olanakları
7.3
9.0
Uyum ve Arkadaşlık Ortamı
7.8
8.7
Konum ve Çevre Güvenliği
7.8
Not: Bu karşılaştırma, ziyaretçilerin katıldığı kamuya açık okul anketi verilerine dayanmaktadır.

Gösterilen puanlar, kullanıcıların kişisel deneyim, algı ve tercihlerine göre verilen subjektif değerlendirmelerden oluşur. Bu nedenle:
  • Bu sonuçlar resmî bir kaynak değildir, herhangi bir kamu kurumu veya MEB verisini temsil etmez.
  • Okul tercihinizi yalnızca bu anket verilerine veya sayfadaki diğer bilgilere göre yapmanız önerilmez.
  • Gerçek tercih sürecinde tercihler, resmî başarı verileri, kontenjanlar, yüzdelik dilimler, okul türü, lokasyon ve kendi öncelikleriniz mutlaka göz önünde bulundurularak rehber öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda yapılması tavsiye edilir.
  • Tercih sürecinde Millli Eğitim Bakanlığı ile Yaşar Acar Fen Lisesi ve Çapa Fen Lisesi resmi web sitelerini takip etmeniz sizin sağlıklı tercih yapmanıza katkı sağlayacaktır.
Bu sistem yalnızca genel bir fikir vermeyi amaçlar; nihai kararın yerini tutmaz.