Ahmet Ünal Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Ahmet Buhan Anadolu Lisesi

Mezun Başarı
Ahmet Ünal Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi  VS  Ahmet Buhan Anadolu Lisesi
Özellik Ahmet Ünal Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Ahmet Buhan Anadolu Lisesi
İl / İlçeİstanbul / Sultangaziİstanbul / Kağıthane
Okul TürüAnadolu İmam Hatip LisesiAnadolu Lisesi
Hazırlık
Süre44
Kontj. TürüKızKız
YerleştirmeSınavsızSınavsız
Puan61.712662.4662
PansiyonYokYok
Y.Dilİngilizceİngilizce
IB
AP
PASCH
eTwinning
Erasmus+
Dil Sınıfı
Program İmam Hatip Programı Anadolu Lisesi Programı
Devlet
Başarı İncele İncele
Beğeni
0
0
Ekle
Ahmet Ünal Kız Anadolu AİHL
2026
Henüz Eklenmedi
2025
Henüz Eklenmedi
2024
Henüz Eklenmedi
2023
Henüz Eklenmedi

OKUL KARŞILAŞTIRMA SONUÇLARI

Ahmet Ünal Kız Anadolu AİHL
10.0
1 değerlendirme
Ankete Katıl
Ahmet Buhan Anadolu Lisesi
6.8
16 değerlendirme
Ankete Katıl
10.0
YKS Başarısı
6.8
10.0
Ulaşım İmkanı
7.4
10.0
Fiziki Olanakları
6.9
10.0
Dil Eğitimi Başarısı
7.1
10.0
Öğrenci Kulüpleri
7.0
10.0
Ders Dışı Akademik Destek
6.9
10.0
Sanat ve Spor Olanakları
6.7
10.0
Yurtdışı Eğitim Olanakları
6.3
10.0
Uyum ve Arkadaşlık Ortamı
6.6
10.0
Konum ve Çevre Güvenliği
6.5
Not: Bu karşılaştırma, ziyaretçilerin katıldığı kamuya açık okul anketi verilerine dayanmaktadır.

Gösterilen puanlar, kullanıcıların kişisel deneyim, algı ve tercihlerine göre verilen subjektif değerlendirmelerden oluşur. Bu nedenle:
  • Bu sonuçlar resmî bir kaynak değildir, herhangi bir kamu kurumu veya MEB verisini temsil etmez.
  • Okul tercihinizi yalnızca bu anket verilerine veya sayfadaki diğer bilgilere göre yapmanız önerilmez.
  • Gerçek tercih sürecinde tercihler, resmî başarı verileri, kontenjanlar, yüzdelik dilimler, okul türü, lokasyon ve kendi öncelikleriniz mutlaka göz önünde bulundurularak rehber öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda yapılması tavsiye edilir.
  • Tercih sürecinde Millli Eğitim Bakanlığı ile Ahmet Ünal Kız Anadolu AİHL ve Ahmet Buhan Anadolu Lisesi resmi web sitelerini takip etmeniz sizin sağlıklı tercih yapmanıza katkı sağlayacaktır.
Bu sistem yalnızca genel bir fikir vermeyi amaçlar; nihai kararın yerini tutmaz.