|
1. Ünite
- Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
- Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
- Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.
- Ama fakat, ancak, lakin, bununla birlikte ve buna rağmen ifadeleri üzerinde durulur.
- Metindeki söz sanatlarını tespit eder. Konuşturma (intak) ve karşıtlık (tezat) söz sanatları verilir.
- Metinle ilgili soruları cevaplar. Metin içi ve metin dışı anlam ilişkileri kurulur.
- Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
- Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.
|
|
2. Ünite
- Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
- Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
- Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. Öğrencilerin seviyelerine uygun, edebî değeri olan
- Şiirleri ve kısa yazıları türünün özelliğine göre okumaları ve ezberlemeleri sağlanır.
- Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
|
|
3. Ünite
- Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.
- Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
- Okuma stratejilerini kullanır. Sesli, sessiz, tahmin ederek, not alarak, soru sorarak, okuma tiyatrosu ve hızlı okuma gibi yöntem ve teknikleri kullanmaları sağlanır.
- Çekim eklerinin işlevlerini ayırt eder.
|
|
4. Ünite
- Çekim eklerinin işlevlerini ayırt eder.
- İsim çekim ekleri (çoğul eki, hâl ekleri, iyelik ekleri ve soru eki) üzerinde durulur.
- Şiirin şekil özelliklerini açıklar.
- Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
|
|
5. Ünite
- Dinlediklerinde/ izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder. Öğrencilerin tahminlerini kelimelerin sözlük anlamları ile karşılaştırmaları sağlanır.
- Dinlediklerini /izlediklerini özetler.
- Dinledikleri/ izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
- Metindeki hikâye unsurlarını belirler. Olay örgüsü, mekân, zaman, şahıs ve varlık kadrosu, anlatıcı üzerinde durulur.
|
|
6. Ünite
- Zamirlerin metnin anlamına olan katkısını açıklar.
- İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar.
- Şiirin şekil özelliklerini açıklar. Şiirde kafiye, redif gibi ahenk unsurları üzerinde durulur, bunların türlerine değinilmez.
|
|
7. Ünite
- Şiirin şekil özelliklerini açıklar. Şiirde kafiye, redif gibi ahenk unsurları üzerinde durulur, bunların türlerine değinilmez.
- Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.
- Çekim eklerinin işlevlerini ayırt eder. İsim çekim ekleri (çoğul eki, hâl ekleri, iyelik ekleri ve soru eki) üzerinde durulur.
|
|
8. Ünite
- Çekim eklerinin işlevlerini ayırt eder. İsim çekim ekleri (çoğul eki, hâl ekleri, iyelik ekleri ve soru eki) üzerinde durulur.
- Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder.
- Edat, bağlaç ve ünlemlerin metnin anlamına olan katkısını açıklar.
- Metin türlerini ayırt eder.
|
