6 sınıf matematik 1 dönem 2 yazılı soruları ve cevapları
Matematik dersi ilk dönem ikinci sınavı aralık ayının son haftası ile ocak ayının ilk haftalarında yapılıyor. Yönetmelik gereği 6.sınıf matematik dersinde bir dönemde iki sınav yapılıyor. Yazlı tarihleri , matematik zümrelerince en az bir hafta önceden öğrencilere duyurulur. Yazılı sınavları ortak olarak yapılabilir. 6.sınıf matematik 1. dönem 1. yazılı sınavı zümre kararı doğrultusunda okul müdürlüğünce ortak olarak da yapılabilir. Ortak olarak yapılan "6 sınıf matematik 1 dönem 2 yazılı soruları ve cevapları" zümre öğretmenlerince hazırlanır.
6.sınıf matematik 1.dönem 2.yazılı soruları cevap anahtarlı olarak aradığınızın farkındayız. Bu şekilde de sitemizin bu kategorisine eklediğimiz onlarca güncel yazılı var. Bu sınavlara dosya arama bölümümüzü kullanarak ulaşabilirsiniz. İndirmesiz ve online olarak sınav eklediğimiz 6.sınıf matematik 1.dönem 2.yazılı soruları çöz bölümümüzü ziyaret edebilirsiniz. Bu kategorideki sınavları indirmeden online olarak çözebilirsiniz.
6. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı Kazanımları
- Tam sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir.
a) Tam sayılara olan ihtiyacın fark edilmesine yönelik çalışmalara yer verilir.
b) Pozitif ve negatif tam sayıların zıt yön ve değerleri ifade etmede kullanıldığı vurgulanır. Örneğin asansörde katların belirtilmesi, hava sıcaklıkları vb.
- Tam sayıları karşılaştırır ve sıralar.
- a) Karşılaştırma yaparken büyük sayının küçük sayıya kıyasla sayı doğrusunun daha sağında olduğu vurgulanır.
- b) Tam sayıları karşılaştırma ve sıralamayla ilgili gerçek hayat durumlarını içeren çalışmalara yer verilir.
- Bir tam sayının mutlak değerini belirler ve anlamlandırır.
- Mutlak değerin sayı doğrusunda ve gerçek hayatta (asansör, termometre vb.) ne anlama geldiği üzerinde durulur.
- Kesirleri karşılaştırır, sıralar ve sayı doğrusunda gösterir.
- Kesirleri sıralamada kullanılacak stratejiler belirlenirken ilk önce öğrencilerin kendi stratejilerini oluşturmalarına imkân verilir. Kullanılabilecek stratejiler: kesirlerin bütüne olan yakınlıkları, yarımdan büyük veya küçük olmaları, yarıma olan yakınlıkları, birim kesirlerin karşılaştırılması, payda eşitleme (denk kesirlerin dikkate alınması).
- Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Gerçek hayat durumları ve uygun kesir modelleriyle yapılacak çalışmalara yer verilir.
- Bir doğal sayı ile bir kesrin çarpma işlemini yapar ve anlamlandırır.
a) Örneğin 6 .2/3 ifadesinin 6 tane 2/3’ün toplamı anlamına geldiği ve 2/3 . 6 ifadesinin de 6’nın 2/3 kadarı olduğu ve bu işlemlerin aynı sonucu verdiği vurgulanır.
b) Gerçek hayat durumları ve uygun kesir modelleriyle yapılacak çalışmalara yer verilir.
c) Bir doğal sayı 1’den büyük bir kesirle çarpıldığında sonucun bu sayıdan büyük bir sayı, 1’den küçük bir kesirle çarpıldığında ise bu sayıdan küçük bir sayı olduğunu anlamaya yönelik çalışmalara yer verilir.
- İki kesrin çarpma işlemini yapar ve anlamlandırır.
- a) Örneğin 1/2. 2/5 ifadesinin 2/5’in 1/2’si (yani yarısı) ve 2/5. 1/2ifadesinin 1/2’nin 2/5’i anlamına geldiği vurgulanır.
- b) Gerçek hayat durumları ve uygun kesir modelleriyle yapılacak çalışmalara yer verilir.
- Bir doğal sayıyı bir kesre ve bir kesri bir doğal sayıya böler, bu işlemi anlamlandırır.
a) İlk önce birim kesirlerle işlemler yapılır. Örneğin 6 ÷ 1/2ifadesinin 6’nın içinde kaç tane 1/2 olduğu,1/2÷ 2 ifadesinin de 1/2'yi 2’ye bölmek (yani1/2’nin yarısı) olduğu modellerle fark ettirilir. Örneğin 3 ÷ 3/4 ifadesinin 3’ün içinde kaç tane 3/4 olduğu, 3/4 ÷ 3 ifadesinin de 3+4 ’ü 3’e bölmek olduğu modellerle fark ettirilir. Daha sonra diğer kesirlerle işlemler ele alınır.
b) Bir doğal sayı 1’den büyük bir kesre bölündüğünde sonucun bu sayıdan küçük bir sayı, 1’den küçük bir kesre bölündüğünde ise bu sayıdan büyük bir sayı olduğunu anlamaya yönelik çalışmalara yer verilir.
- İki kesrin bölme işlemini yapar ve anlamlandırır.
- Bölme işlemi anlamlandırılırken büyük kesrin küçük kesre bölündüğü ve sonucun tam sayı çıktığı basit işlemler üzerinde durulur. Örneğin 1/2 ÷ 1/4 ifadesinin, yarımın içinde kaç tane çeyrek olduğu anlamına geldiği modellerle ele alınır.
- Kesirlerle yapılan işlemlerin sonucunu tahmin eder.
- Çeyrek, üçte bir, yarım gibi kesirlerin kullanılabileceği günlük hayata ilişkin tahminlerle sınırlı kalınır.
- Kesirlerle işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer.
- Bölme işlemi ile kesir kavramını ilişkilendirir.
a) Kesir gösteriminin aynı zamanda bölme işlemini de ifade ettiği vurgulanır. Örneğin 9/2 kesri aynı zamanda 9’un 2’ye bölünmesi anlamını taşır. Bu kazanım kapsamında tam bölünemeyen doğal sayılarla bölme işlemi yapmaya yönelik çalışmalara da yer verilir. Bölme işleminde virgül kullanımı üzerinde durulur. Virgülden sonra en çok üç basamaklı sayılarla sınırlı kalınır.
b) Devirli ondalık gösterimler tanıtılır fakat devirli ondalık gösterimlerin kesre dönüştürülmesine girilmez.
- Ondalık gösterimleri verilen sayıları çözümler
