| Özellik | Vali Gökhan Aydıner Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | Diyarbakır Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi |
|---|---|---|
| İl / İlçe | Diyarbakır / Kayapınar | Diyarbakır / Yenişehir |
| Okul Türü | Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi | Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi |
| Hazırlık | ||
| Süre | 4 | 4 |
| Kontj. Türü | Kız / Erkek | Kız / Erkek |
| Bölüm | İnşaat Teknolojisi Alanı | Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı |
| Yerleştirme | Sınavlı | Sınavlı |
| Puan | 211.1025 | 197.3836 |
| Yüzdelik | 68.76 | 77.74 |
| Sıra | Diyarbakır İlinde En Yüksek Puanlı Liseler Arasında 33. Sıradadır. | Diyarbakır İlinde En Yüksek Puanlı Liseler Arasında 35. Sıradadır. |
| Pansiyon | Kız/Erkek | Yok |
| Y.Dil | İngilizce | İngilizce |
| IB | ||
| AP | ||
| PASCH | ||
| eTwinning | ||
| Erasmus+ | ||
| Dil Sınıfı | ||
| Program | Program Bilgisi Yok | Program Bilgisi Yok |
| Alanlar | Bilişim Teknolojileri Alanı Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı İnşaat Teknolojisi Alanı Kimya Teknolojisi Alanı Metal Teknolojisi Alanı Moda Tasarım Teknolojileri Alanı Tekstil Teknolojisi Alanı |
Bilişim Teknolojileri Alanı Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı İnşaat Teknolojisi Alanı Makine ve Tasarım Teknolojisi Alanı Metal Teknolojisi Alanı Mobilya ve İç Mekân Tasarımı Alanı |
| Devlet | ||
| Başarı | İncele | İncele |
| Beğeni |
0
|
0
|
| Ekle |
Vali Gökhan Aydıner MTAL
2026
Henüz Eklenmedi
2025
Henüz Eklenmedi
2024
Henüz Eklenmedi
2023
Henüz Eklenmedi
Diyarbakır MTAL
2026
Henüz Eklenmedi
2025
Henüz Eklenmedi
2024
Henüz Eklenmedi
2023
Henüz Eklenmedi
OKUL KARŞILAŞTIRMA SONUÇLARI
1.0
YKS Başarısı
0.0
6.0
Ulaşım İmkanı
0.0
4.0
Fiziki Olanakları
0.0
1.0
Dil Eğitimi Başarısı
0.0
2.0
Öğrenci Kulüpleri
0.0
1.0
Ders Dışı Akademik Destek
0.0
5.0
Sanat ve Spor Olanakları
0.0
1.0
Yurtdışı Eğitim Olanakları
0.0
1.0
Uyum ve Arkadaşlık Ortamı
0.0
3.0
Konum ve Çevre Güvenliği
0.0
Not: Bu karşılaştırma, ziyaretçilerin katıldığı kamuya açık okul anketi verilerine dayanmaktadır.
Gösterilen puanlar, kullanıcıların kişisel deneyim, algı ve tercihlerine göre verilen subjektif değerlendirmelerden oluşur. Bu nedenle:
Gösterilen puanlar, kullanıcıların kişisel deneyim, algı ve tercihlerine göre verilen subjektif değerlendirmelerden oluşur. Bu nedenle:
- Bu sonuçlar resmî bir kaynak değildir, herhangi bir kamu kurumu veya MEB verisini temsil etmez.
- Okul tercihinizi yalnızca bu anket verilerine veya sayfadaki diğer bilgilere göre yapmanız önerilmez.
- Gerçek tercih sürecinde tercihler, resmî başarı verileri, kontenjanlar, yüzdelik dilimler, okul türü, lokasyon ve kendi öncelikleriniz mutlaka göz önünde bulundurularak rehber öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda yapılması tavsiye edilir.
- Tercih sürecinde Millli Eğitim Bakanlığı ile Vali Gökhan Aydıner MTAL ve Diyarbakır MTAL resmi web sitelerini takip etmeniz sizin sağlıklı tercih yapmanıza katkı sağlayacaktır.