| Süre | Yerleş. Şekli |
Dil | Öğrt. Şekli | Yurt | Taban Puan |
2023 Y.Dilim | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Hatay / İskenderun İskenderun Tosçelik Fen LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | Kız / Erkek | 469.0298 | - | |||
|
|
Hatay / Antakya Hatay Fen LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | - | 458.0347 | - | |||
|
|
Hatay / Dörtyol Dörtyol Fen LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | Kız / Erkek | 456.4012 | - | |||
|
|
Hatay / Payas Payas Fen LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | - | 437.5538 | - | |||
|
|
Hatay / Defne Selim Nevzat Şahin Anadolu LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | - | 436.5163 | - | |||
|
|
Hatay / İskenderun İstiklal Makzume Anadolu LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | - | 436.2118 | - | |||
|
|
Hatay / Samandağı Mevlüt Gümüş Fen LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | - | 431.8109 | - | |||
|
|
Hatay / Erzin Erzin Fen LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | - | 426.3155 | - | |||
|
|
Hatay / İskenderun İskenderun Cumhuriyet Anadolu LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | - | 409.9457 | - | |||
|
|
Hatay / Antakya Osman Ötken Anadolu LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | - | 403.0808 | - | |||
|
|
Hatay / Kırıkhan Kırıkhan Fen lisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | Kız / Erkek | 401.4453 | - | |||
|
|
Hatay / Dörtyol Hatay Süleyman Demirel Anadolu LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | - | 399.3467 | - | |||
|
|
Hatay / Antakya Nihal-Turgut Anlar Anadolu LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | - | 386.9446 | - | |||
|
|
Hatay / Reyhanlı Yahya Turan Fen LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | - | 383.9798 | - | |||
|
|
Hatay / Erzin Erzin Anadolu İmam Hatip LisesiProje Okulu |
||||||||
| 4 Yıl | Merkezi | ING | Karma | Erkek | 378.6617 | - | |||
