Balýkesir Muharrem Hasbi Anadolu Lisesi

Muharrem Hasbi Anadolu Lisesi Klasik eðitim anlayýþýnýn ve okul kavramýnýn sorgulandýðý günümüzde eðitim kadrosu olarak; öðrencilerimizi hem hayata hem de bir üst öðretim kurumu olarak yüksek öðretim programlarýna hazýrlamaya çalýþýyoruz. Temel amacýmýz, öðrencilerimizi bütün çalýþmalarýn odaðýnda tutarak, bilgiye ulaþabilen, bilgiyi yorumlayabilen ve kullanabilen doðru, dürüst, çalýþkan gençler yetiþtirmektir. Kendine güvenen, kendiyle ve çevresiyle barýþýk, çevresini sorgulayan ve çözümler üretebilen gençler yetiþtirmenin öneminin bilincindeyiz. Saðlýklý toplumlarýn, saðlýklý ve iletiþim becerisi geliþmiþ bireylerden oluþtuðunun farkýndayýz. Bu nedenle hem öðrencilerimize hem de velilerimize bu deðerleri benimsetmek amacýmýzdýr. Doðru ve etkili bir iletiþimin eðitimde baþarýmýzý artýracaðýný; ben yerine biz , yani, Muharrem Hasbililik bilincinin bizi olumlu motive edeceðini biliyoruz

Teknoloji kullanýmýnýn eðitimde kaliteyi ve kalýcýlýðý saðladýðýnýn farkýnda olarak, her yýl personelimiz ve velilerimizin çabalarýyla eðitimde teknoloji kullanýmýný yaygýnlaþtýrmaya çalýþýyoruz.

Görerek, yaþayarak öðrenmenin de kalýcý bilgiye ulaþmanýn yollarýndan biri olduðunu biliyoruz. Kimya, fizik ve biyoloji laboratuarlarýnda öðrencilerin bilime duyduðu meraký artýrmaya çalýþýyoruz. Müzik salonunda öðrencilerin enstürman çalma ve müzikten zevk alma bilincini geliþtirmeye, güzel sanatlara olan ilgilerini artýrmaya çalýþýyoruz. Ayrýca 2010 itibari ile açtýðýmýz Bilgisayar Sýnýfý ile de öðrencilerimizin iyi bir bilgisayar kullanýcýsý olmalarýný hedeflemekteyiz.

Okulumuz üç katlý, iki ayrý blokta eðitim öðretime devam etmektedir. Baðýmsýz konferans ve spor salonumuz vardýr. 1 müdür odasý, 2 müdür yard. Odasý, 1 öðretmenler odasý, büro, santral, Ýngilizce, müzik, fizik, biyoloji, kimya, bilgisayar ve spor branþlarýna ait çalýþma odalarý vardýr. Yemekhanemiz(mutfak hariç) ve kantinimiz mevcuttur. Okulumuzda hýzlý internet baðlantýsý vardýr ve yönetim birimlerinin hepsi birbirine að baðlantýsý ile baðlýdýr. Ayrýca okulumuzun tüm sýnýflarýnda kablosuz að baðlantýsý mevcuttur.

Okul kütüphanemiz, okul-aile birliði görevlisinin yardýmýyla ve nöbetçi öðrenci görevlendirmesi yoluyla hizmete açýk tutulmaktadýr. Okulumuzda rehberlik servisi bünyesinde revir vardýr. Ýhtiyaç duyulan týbbi malzemeler çevre imkanlarýyla elde edilmektedir.

Rehberlik servisimiz oldukça iyi çalýþmaktadýr. Okul-veli iþbirliðinin önemini bilerek her fýrsatta ana-baba okulu mantýðý ile veli bilgilendirme toplantýlarý yapýlmaktadýr.Ergenlik dönemi sorunlarý, çözüm önerileri, aile içi iletiþim, ana baba tutumlarý, sýnav kaygýsý, ÖSS,zararlý alýþkanlýklar....gibi konularda veli eðitimi yapýlarak öðrenci sorunlarý en aza indirilmeye çalýþýlmaktadýr. Çevre ve toplum bilinci geliþtirmek amacýyla öðrenciler; yetiþtirme yurdu, huzurevi, engelliler eðitim merkezi gibi kurumlara götürülmektedir. Doða, tarih ve turizm bilincini de öncelikle yakýn çevremize ve diðer turistik bölgelerimize yaptýðýmýz gezilerle oluþturmaya çalýþýyoruz. Rehberlik servisinin yaptýðý psikolojik danýþma çalýþmalarýna ek olarak en önemli çalýþma, mesleki rehberlik çalýþmalarýdýr. Akademik lise olarak görevimiz öðrencileri üst öðretim kurumlarý olarak üniversiteye ve hayata hazýrlamaktýr. Her yýl yaptýðýmýz meslek tanýtým konferanslarýnda öðrencilerimizi meslek elemanlarýyla buluþturarak ilk kaynaktan meslekle ilgili ayrýntýlý bilgilere ulaþmasýný saðlýyoruz.

Üniversitelerimize yaptýðýmýz planlý gezilerle, öðrencilerimizin motivasyonlarýný artýrmaya ve gerçekçi tercihler yapmalarýna çalýþýyoruz. Okulda düzenlenen sosyal ve kültürel faaliyetlerin öðrencinin okul yaþantýsýna olduðu kadar hayata hazýrlanmasýna olumlu katkýlarý olduðunu biliyoruz. Bu nedenle þiir dinletileri, müzik þölenleri, tiyatro, okul dergisi..... gibi kültürel etkinlikler yaný sýra sporun hemen hemen her branþýnda öðrencilerin ilgi ve yeteneklerini gerçekleþtirmelerine katkýda bulunuyoruz. Birçok spor branþýnda il birincilikleri ve Türkiye derecelerimiz vardýr. Futbol, basketbol, voleybol, masa tenisi, badminton, hentbol, boks, jimnastik ve satranç dallarýn da çalýþmalar sürmektedir.

ÖSS baþarýmýzla ilimiz ve bölgemizde dikkatle izlenen okulumuz, bu baþarýlarýnýn haklý gururunu yaþamakta ve baþarýnýn artmasý için tüm personel elinden geleni yapmaktadýr. Anadolu lisesi olarak henüz mezun vermemekle birlikte, genel lise olarak özellikle son on yýlda ÖSS yerleþme yüzdeleri bakýmýndan baþarýlý sonuçlar alýnmýþtýr. Ayný baþarýyý Anadolu Lisesi olarak da göstermek hedefinde olan öðretmen ve yönetim kadrosu her imkaný deðerlendirerek "kurum bilinci" oluþturmaya çalýþmaktadýr. Özel günlerde birlikte yenilen yemekler, geleneksel "güveç" yemekleri, ayrýlan ve emekli olan arkadaþlara veda yemekleri ile plaketler, yapýlan anlamlý sosyal yardýmlaþmalar personel arasýnda olumlu iletiþim geliþmesini saðlamaktadýr.

Okulumuzun veli yapýsý yýllar içerisinde deðiþiklik göstermiþ; Anadolu Lisesi oluþumuyla birlikte eðitim düzeyi ve veli-okul iþbirliðinde artýþ gözlenmiþtir. Her fýrsatta veliyi eðitimin her boyutuna katma çabalarý sürmektedir. Deðiþen dünya þartlarýnda bilgi toplumunun insanýný yetiþtirmeyi amaçlayan Muharrem Hasbi Anadolu lisesi olarak, öðrencilerimizin sosyal, kültürel ve ekonomik ihtiyaçlarýný karþýlayacak, iyi bir akademik eðitim vermeye çalýþýyoruz. Günümüz teknolojisini kullanarak yeteneklerinin farkýnda olmalarýný ve geliþtirmelerine yönelik eðitim imkanlarý sunmak için tüm personel elimizden gelen çabayý göstermeye çalýþýyoruz.

Daha fazla ayrýntýlý bilgi için týklayýnýz

VÝZYON Evrensel düzeyde örnek ve önder kurum olmak

MÝSYON Bilgi ve birikimlerimizi kullanarak, Atatürk ilke ve inkýlâplarý doðrultusunda paylaþýmcý bir iletiþimle, önce milletimizi sonra insanlýðý hedef alarak, sevgi, saygý ve hoþgörü ortamýnda çaðýn gerektirdiði anlayýþa ve ihtiyaçlara cevap verebilecek teknolojik donanýma sahip "Kurum" bilinciyle akademik benliðin yaný sýra, çevresiyle uyumlu ve olumlu iletiþim kurabilen, üretken, hoþgörülü, çaðdaþ ve kendine güvenen gençler yetiþtirmektir.

BAÞARILAR

• 2015 Baþarý durumunu incelemek için týklayýnýz
• 2014 Baþarý durumunu incelemek için týklayýnýz