Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi

Kayseri / Kocasinan
Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi
Yerleştirme Şekli Merkezi Sınav
Tercih Kodu ---
Kontenjan Sayısı ---
Okulun Taban Puanı 471.5807
Güncel Yüzdelik Dilimi 1.84
Okulun Kontenjan Türü Kız/Erkek
Okulun Pansiyonu Yok
Okulun Eğitim Süresi 4 Yıl
Okulun Yabancı Dili İngilizce
Devlet okulu mu? Evet
Proje Okulu mu?

Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi Kayseri ili Kocasinan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı bir okuldur.

Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi 2020-2021 eğitim öğretim yılında 2020 LGS başvuru kılavuzunda bir değişiklik olmazsa Merkezi Sınav Puanı ile öğrenci alacak. Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi'ni tercih edebilmeniz için Milli Eğitim Bakanlığının her yıl yapacağı 8. Sınıf LGS Sınavına girmeniz gerekiyor.

Merkezî sınav puanı ile öğrenci alan okulların belirlenen kontenjanlarına, puan üstünlüğüne göre, tercihleri doğrultusunda Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünce yapılır. Merkezî sınavla öğrenci alan okullarda merkezî sınav puanının eşitliği hâlinde sırasıyla Okul Başarı Puanına (OBP), 8’inci, 7’nci ve 6’ncı sınıflardaki Yılsonu Başarı Puanına (YBP), okula özürsüz devamsızlık durumuna, tercih önceliğine ve öğrencinin yaşına bakılarak yerleştirme yapılır.

Aşağıdaki tabloda Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi'nin son üç yıllık taban puanını ve yüzdelik dilimini inceleyebilirsiniz. Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi LGS taban puanı ve yüzdelik dilimini yıllara göre sürekli olarak güncel tutuyoruz.

İSTATİSTİKİ BİLGİLERİ
Okulun Son Üç Yıllık Taban Puanı
Yüzdelik Dilim Bilgisi
Yıl Taban Puanı Yüzdelik Dilimi
2019 471.5807 1.84
2018 402.3364 2.28
2017 487.3944 2.94
Kayserili hayırsever bir vatandaş olan Nuh Mehmet KÜÇÜKÇALIK tarafından yaptırılarak Milli Eğitim Bakanlığı´ na devredilmiştir. Okulun ismi yaptıran kişiye atfen Bakanlık onayı ile Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi olmuştur.

    Okul İnönü parkı bitişiğindeki 5892 m karelik arsa üzerine inşa edilmiştir. 1982 yılında Kayseri Valiliği ile Okulu yaptıran Nuh Mehmet KÜÇÜKÇALIK arasında imzalanan protokol gereğince aynı yıl inşaata başlanmıştır.

    1984 -1985 öğretim yılı başında inşaat tamamlanmış ve 24 Eylül 1984 de Tarihinde yapılan törenle zamanın Cumhurbaşkanı Kenan EVREN tarafından eğitim ve öğretime açılmıştır.

VİZYON Atatürkçü düşüncenin temeli olarak laik, evrensel değerlere dayalı, demokratik, çağdaş, katılımcı, kaliteli eğitimi hedefleyen; eğitimi sosyal hayata taşıyan, sıkıcılık ve monotonluktan kurtaran; üreten, çalışmalarını projelendiren, gelişen teknolojiyi örnek alan; öğrenme ve öğretme coşkusunu, heyecanını ve mutluluğunu hiç kaybetmeyen, devamlı ileriye taşıyan, Atatürk ilkelerini görev bilen eğitimcileri, eğitimcilere güvenen öğrencileri ve velileri buluşturan; sanatta, sporda, kültürel ve bilimsel faaliyetlerde öncü olmayı amaç edinen bir kurumdur.

MİSYON Ülkemize ve insanlığa hizmet sunacak bireyler yetiştirmeyi; Türkçeyi ve en az bir yabancı dili etkili bir biçimde öğrenmelerini ve kullanmalarını sağlamayı; ilgi ve yeteneklerini ülkenin imkânları ve ihtiyaçları doğrultusunda sosyal hayatta başarıya götürecek yüksek öğrenim programlarına hazırlamayı; sosyal kültürel zenginliklerimizi, doğal çevremizi, kamu kurum ve kuruluşlarımıza da başvurarak öğrenmeyi ve hayatın her aşamasında anlamlı kılmayı amaçlar.

BAŞARILAR

Sorumluluk anlayışı çalışmayı, çalışmak başarıyı, başarı mutluluğu getirir bilinciyle ülkemize ve insanlığa hizmet sunacak bireyler yetiştirmeyi; öğrencilerin eğitim aşamasında tüketici birey olmaktan ziyade üretici birey olarak toplumun gelişmesine katkıda bulunmasını sağlamayı ve bu bilinci öğrencilere aşılamayı öğrencilerin sanattan, sosyal hayattan, kültürel aktiviteden kopmadan, ilim ve teknolojinin ışığında eğitim yapabilmesini sağlamayı; çağdaş ve modern eğitim ve öğretim imkanlarını öğrenci ve personelin hizmetine sunmayı, öğrenmeyi seven öğrenci, bilinçlendirmeyi seven eğitimci anlayışı ile hareket etme bilincini aşılamayı; mutlu, uyumlu, verimli, yaratıcı ve geliştirici bir ortam hazırlamayı, öğrencilerin Türkçeyi ve en az bir yabancı dili etkili bir biçimde öğrenmelerini ve kullanmalarını sağlamayı; ilgi ve yeteneklerini ülkenin imkanları ve ihtiyaçları doğrultusunda sosyal hayatta başarıya götürecek yüksek öğrenim programlarına hazırlamayı; sosyal kültürel zenginliklerimizi,doğal çevremizi, kamu kurum ve kuruluşlarımıza da başvurarak öğrenmeyi ve hayatın her aşamasında anlamlı kılmayı amaçlar.

2017 YGS SONUÇLARINA GÖRE ÖĞRENCİLERİN PUAN DAĞILIMLARI

başarı
  • İlk 1000 4 öğrenci
  • 1000 -10 bin 33 öğrenci
  • 10000 -15 bin 34 öğrenci
  • 15000 -20 bin 14 öğrenci
  • 20000 - 30 bin 21 öğrenci
  • 30000 - 50 bin 56 öğrenci
  • 50000 - 80 bin 30 öğrenci
2016 Yılı Üniversite yerleştirme başarı analizi:
  1. Tıp:64
  2. Diş hekimliği:10
  3. Eczacılık: 5
  4. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon: 6
  5. Beslenme ve Diyetetik:7
  6. Hukuk: 14
  7. Mimarlık ve Mühendislik: 19
  8. Sivil Havacılık: 2
  9. Diğer Bölümler: 11
  1. 2015 Başarı durumunu incelemek için tıklayınız
  2. 2014 Başarı durumunu incelemek için tıklayınız
2013 Başarı Durumu Şöyle: TIP: 60,   DİŞ HEKİMLİĞİ: 19, ECZACILIK: 4; BESLENME VE DİYETETİK: 2; FİZYOTERAPİ: 4;HUKUK: 8; MİMARLIK: 5; MÜHEMDİSLİK: 25; İKTİSADİ İDARİ BİLİMLER VE İLETİŞİM:5; SİVİL HAVACILIK: 3; EĞİTİM :2; VETERİNERLİK: 1
  • Öğretmen :44
  • Öğrenci :826
  • Derslik :25
  • Kütüphane :1
  • Fen Labaratuarı :3
  • Konferans Salonu :1
  • Öğretim Şekli :Tekli Öğretim
  • Saatler1. Ders 08:15-08:55 2. Ders 09:05-09:45 3. Ders 09:55-10:35 4. Ders 10:45-11:25 5. Ders 11:35-12:15 Öğle Arası 12:15-13:00 6. Ders 13:00-13:40 7. Ders 13:50-14:30 8. Ders 14:40-15:20
  • Tel 0352 231 37 19
  • Fax 0352 221 00 32
Fatih Mahallesi Bozantı Caddesi No1 Kocasinan /KAYSERİ
    http://nmkanadolulisesi.meb.k12.tr
Bu okula 112 yorum yapıldı. Sizce bu okul niçin tercih edilmelidir? Bir yorum yaparak bu okulu tercih edecek veli ve öğrencilere yardımcı olabilirsiniz!.

Tanıtım Kartı

İl Kayseri
İlçe Kocasinan
Tel 0352 231 37 19
Fax 0352 221 00 32
Web http://nmkanadolulisesi.meb.k12.tr
Adres:

Fatih Mahallesi Bozantı Caddesi No1 Kocasinan /KAYSERİ

  • Geç gelme birinci ders saa için belirlenen süre ile sınırlıdır. Ancak her beş defa geç kalma yarım gün devamsızlıktan sayılır. Bu sürenin dışındaki geç gelmeler devamsızlıktan sayılır.
  • Geç gelen öğrencilerin derse alınma şekli ve süresi ders yılı başında öğretmenler kurulunca kararlaşrılarak veli ve öğrencilere duyurulur.
  • Günlük toplam ders saanin 2/3 ü ve daha fazlasına gelmeyenlerin devamsızlığı bir gün, diğer devamsızlıklar ise yarım gün sayılır.

Devamsızlık süresi özürsüz 10 günü, toplamda 30 günü aşan öğrenciler, ders puanları ne olursa olsun başarısız sayılır ve durumları yazılı olarak velilerine bildirilir. Ancak üniversite hastaneleri, eğim ve araşrma hastaneleri veya tam teşekküllü hastanelerde kontrol kayıtlı sürekli tedaviyi ya da organ naklini gerekren hastalığı bulunanlar, tam zamanlı kaynaşrma yoluyla eğimlerine devam eden özel eğim ihyacı olan öğrenciler ve özel eğim meslek liselerine kayıtlı olan öğrenciler, sosyal hizmet, emniyet ve asayiş birimlerinin resmî raporları doğrultusunda koruma ve bakım alna alınanlar ile tutuklu öğrencilerin özürsüz devamsızlık süresi 10 günü geçmemek kaydıyla toplam devamsızlık süresi 60, tam zamanlı kaynaşrma/bütünleşrme yoluyla eğimlerine devam eden özel eğim ihyacı olan öğrenciler ve özel eğim meslek liselerine kayıtlı olan öğrencilerin özürsüz devamsızlık süresi 20 günü geçmemek kaydıyla toplam devamsızlık süresi 70 gün olarak uygulanır

Sınav, performans çalışması, proje ve uygulamalar 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. Değerlendirme sonuçları e-Okul sistemine işlenir

  • 85,00 - 100 > Pekiyi
  • 70,00 - 84,99 > İyi
  • 60,00 - 69,99 > Orta
  • 50,00 - 59,99 > Geçer
  • 0 - 49,99 > Başarısız

Öğrencinin yılsonu başarı puanı, derslerin ağırlıklı puanları toplamının bu derslerin haalık ders saatleri toplamına bölümüyle elde edilen puandır. Naklen gelen öğrencilerin yılsonu başarı puanı hesaplanırken yeni oluşacak haalık ders saa sayısı toplamı esas alınır. Yılsonu başarı puanı hesaplanırken bölme işlemi, virgülden sonra iki basamak yürütülür.

Öğrencinin, ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılabilmesi için;

  • İki dönem puanının aritmek ortalamasının en az 50 veya birinci dönem puanı ne olursa olsun ikinci dönem puanının en az 70
  • İşletmelerde beceri eğimi gören öğrencilerin, beceri sınavı puanı en az 50 olmak kaydıyla birinci ve ikinci dönem puanları ile beceri sınav puanının aritmek ortalamasının en az 50 veya beceri sınav puanının 70 olması gerekir

Ders yılı sonunda her bir dersten iki dönem puanı bulunmak kaydıyla;

  • Tüm derslerden başarılı olan,
  • Başarısız dersi/dersleri olanlardan, yılsonu başarı puanı en az 50 olan öğrenciler doğrudan sınıf geçer.
  • Birinci fıkradaki şartları taşımakla birlikte yılsonu başarı puanıyla başarılı sayılamayacak derslerden başarısız olan öğrenciler, o dersten/derslerden sorumlu geçer.

Ders yılı sonunda her bir dersten iki dönem puanı bulunmak kaydıyla doğrudan sınını geçemeyen öğrencilerden; bir sınıa başarısız ders sayısı en fazla 3 ders olanlar sorumlu olarak sınıflarını geçer. Ancak alt sınıflar da dâhil toplam 6 dersten fazla başarısız dersi bulunanlar sınıf tekrar eder. Nakil ve geçişler nedeniyle ortaya çıkan sorumlu dersler bu sayıya dâhil edilmez.

Sorumluluk sınavları, ders yılı içerisinde yapılan yazılı ve/veya uygulamalı sınav esaslarına göre birinci dönemin ilk haası, ikinci dönemin ilk haası ile son iki haası içerisinde iki alan öğretmeni, bulunmaması hâlinde biri alan öğretmeni olmak üzere iki öğretmen tarandan yapılır. Sınav tarihleri ve görevlendirilecek öğretmenler okul müdürlüğünce belirlenir. Bu sınavlar dersleri aksatmayacak şekilde haa içerisinde yapılacak şekilde planlanır. Gerekğinde cumartesi ve pazar günlerinde de yapılabilir.

Doğrudan, yılsonu başarı puanıyla veya sorumlu olarak sınıf geçemeyenlerle devamsızlık nedeniyle başarısız sayılanlar sınıf tekrar eder. Sınıf tekrarı hazırlık sını hariç, orta öğrenim süresince en fazla bir defa yapılır. Öğrenim süresi içinde ikinci defa sınıf tekrarı durumuna düşen öğrencilerin ders yılı sonunda okulla ilişiği kesilerek mesleki eğim merkezine, Açık Öğrem Lisesine, Mesleki Açık Öğrem Lisesine veya Açık Öğrem İmam Hap Lisesine kayıtları yapılır. Mesleki eğim merkezinde öğrenim görenlerden ikinci defa sınıf tekrar etme durumuna düşen öğrencilerin kayıtları Açık Öğrem Lisesine, Mesleki Açık Öğrem Lisesine veya Açık Öğrem İmam Hap Lisesine yapılır.

Okuldan mezun olamayan 12 nci sınıf öğrencilerinden sınıf tekrar etme hakkı bulunanlar başarısız olunan ders sayısına bakılmaksızın sınıf tekrar edebilir. Ancak, sınıf tekrar etmek istemeyen öğrencilerden sınıf tekrarı yapmış olanlar bir, sınıf tekrarı yapmamış olanlar ise iki öğrem yılı daha başarısız oldukları derslerden sorumluluk sınavına girebilir. Ustalık sınavında başarısız olan öğrenciler beceri sınavı esaslarına göre sorumluluk sınavlarına alınır. Bu sınavlar sonunda da başarısız olan öğrencilerin öğrem yılı sonunda okulla ilişiği kesilerek Açık Öğrem Lisesine, Mesleki Açık Öğrem Lisesine veya Açık Öğrem İmam Hap Lisesine kayıtları yapılır

36
Melikgazi Kayseri Lisesi
  • Melikgazi/Kayseri
10
Sema Yazar Anadolu Lisesi
  • Melikgazi/Kayseri
57
Sami Yangın Anadolu Lisesi
  • Kocasinan/Kayseri

Merkezî Yerleştirme, Merkezi Sınavla öğrenci alan fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, özel program ve proje uygulayan eğitim kurumları ile meslekî ve teknik Anadolu liselerinin Anadolu teknik programlarına tercihler doğrultusunda merkezî sınav puanı üstünlüğüne göre yapılan yerleştirmedir.

Evet. e-Okulda kayıtlı öğrencilerin, Merkezî Sınavla Öğrenci Alan Okulları tercih edebilmesi için yerel yerleştirme tercihi yapması zorunludur.

Merkezî sınavla öğrenci alan okulların belirlenen kontenjanlarına merkezî sınav puanı üstünlüğüne göre yerleştirme yapılır. Merkezî sınav puanının eşitliği hâlinde sırasıyla;

  • Okul Başarı Puanı (OBP) üstünlüğüne,
  • 8’inci sınıftaki Yılsonu Başarı Puanı (YBP) üstünlüğüne,
  • 7’nci sınıftaki Yılsonu Başarı Puanı (YBP) üstünlüğüne,
  • 6’ncı sınıftaki Yılsonu Başarı Puanı (YBP) üstünlüğüne,
  • 8’inci sınıfta özürsüz devamsızlık yapılan gün sayısının azlığına,
  • Tercih önceliğine,
  • Öğrencinin doğum tarihine göre yaşı küçük olana bakılarak yerleştirme yapılır.

Merkezi Sınava giren öğrenciler, Yerel Yerleştirme ile öğrenci alan okullar için tercihlerini yaparak kayıt işlemini tamamladıktan sonra, Merkezi Sınavla öğrenci alan okullar için açılacak Merkezi Sınavla Öğrenci Alan Okullar ekranından en fazla 5 (beş) okul tercihinde bulunabilirler.

Bu sayfada yer alan Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi'nin başarı durumu ve istatiski bilgileri de dahil olmak üzere tüm bilgiler Milli Eğitim Bakanlığı'nın web sayfalarında paylaştığı içeriklerden ve Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi'nin resmi web sayfasından alınmıştır.

İçeriğe eklemeye çalıştıklarımız: Bu sayfamızda Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi taban puanı ve yüzdelik dilimi yer almaktadır. Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi yorumları okuayabilir, Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi'nin başarıları, formalarını, pansiyon ve iletişim bilgilerine ulaşabilirsiniz.

Kişisel verilerin korunması açısından şehven paylaşılmış olan içeriklerin kaldırılması için lütfen bize sorubak2013@yahoo.com.tr adresimizden bildiriniz. İlgili içerik en kısa sürede kaldırılacak veya düzeltilecektir. Sorubak.Com ile iletişim için tıklayınız

81

İl

9000

Okul

80000

Yorum