4.Sınıf Fen Teknoloji 1.dönem 2.yazılı soruları çöz 10

Yazılı Soruları İndir 2021-2022 LGS Puan Hesaplama

4.Sınıf Fen Teknoloji 1.dönem 2.yazılı soruları çöz 10

Güncel ve müfredata uygun olarak hazırladığımız, 12 sorudan oluşan "4.Sınıf Fen Teknoloji 1.dönem 2.yazılı soruları çöz 10 " testini çözerek öğrendiklerinizi pekiştirin, sınavlarda yüksek puan almanın gururunu yaşayın!

SON EKLENEN SORULAR

Aşağıda hakkında bilgi verilen olayın adlarını boşluklara yazınız. ✦ 1986 yılında Sovyet Rusya’da yaşanan bu kaza tarihin en büyük nükleer felaketlerinden birisi olarak kabul edilmektedir. ➜ ... ✦ Dünya havacılık tarihinin en büyük kazası faciasıdır. ➜ ...

Acil çıkış kapılarıyla ilgili dikkat edilmesi gereken hususlardan iki tanesini yazınız ★ ★

Türkiye’de Büyük Endüstriyel Kaza Risklerinin Azaltılması (BEKRA) Mevzuatının uygulanmasından sorumlu yerel kuruluşları yazınız. ● ● ●

Doğa kaynaklı afetlere üç tane örnek yazınız. ☆ ☆ ☆

Hindistan’da 3 Aralık 1984'te 40 ton zehirli gazın havaya karışması sonucu 18 binden fazla insan yaşamını yitirmiş, 150 binden fazla insan ise zehirli gazdan etkilenmiştir. Çernobil faciasından bile daha fazla çevresel etkiye neden olan bu endüstri felaketin adını yazınız. ➜ ...

Yangın söndürme tüpünün kullanım aşamaları (PASS) yazınız ■ P............. ■ A............. ■ S............. ■ S.............

KBRN’nin açılımını yazınız. K........................................, B........................................, R........................................, N........................................

15 Eylül 1890'da Japon Deniz Kuvvetlerinin fırtına uyarısına rağmen Yokohama Limanı'ndan ayrılan, 16 Eylül 1890'da kayalara çarpan. Altmış dokuz denizcinin kurtulduğu 550'nin üzerinde kişi ise hayatını kaybettiği kazanın adını yazınız. ✎...

İnsanların normal yaşantısını ve eylemlerini durduran veya kesintiye uğratan, imkânların yetersiz kaldığı, can ve mal kayıplarının veya yaralanmaların yaşandığı olağan dışı olaylardır. Tanımı verilen kavramı yazınız. ✎...

Yaşadığımız sokağın başındaki kavşakta sık sık trafik kazası tehlikesi yaşanıyordu. Mahalle sakinleriyle birlikte imza toplayarak belediyeye başvurduk ve oraya bir uyarı tabelası takılmasını sağladık. Metindeki kişi, yakın çevresindeki sorunun çözümünde nasıl bir rol üstlenmiştir? ✎...

Kış aylarında sokak hayvanlarının üşüdüğünü ve acıktığını fark eden mahalle sakinleri, kendi aralarında bütçe oluşturup köşelere kedi evleri ve mamalar yerleştirdiler. Mahalle sakinlerinin sokak hayvanları için yaptıkları bu dayanışma, toplumsal hayata nasıl bir fayda sağlamıştır? Yazınız ✎...

Mahallemizdeki parkın kirlendiğini gören Ayşe, hemen belediyeyi arayarak durumu bildirdi. Ardından arkadaşlarıyla birlikte eldiven takarak etraftaki çöpleri topladı. Ayşe'nin bu davranışı onun hangi yurttaşlık sorumluluğunu yerine getirdiğini gösterir? Yazınız ✎...

Babam her ay düzenli olarak iş yerinin vergisini öder. Bana, "Vergi vermek anayasamıza göre hem görevimiz hem de devletin bize okul, yol, hastane gibi hizmetleri sunabilmesi için koyduğu bir kuraldır." dedi. Metne göre devlet ile yurttaş arasındaki ilişkiyi düzenleyen anayasal kurallardan birini yazınız. ✎...

Aşağıda açıklaması verilen temel hak ve özgürlüklerin adlarını yazınız. Açıklama Temel Hak ve Özgürlük “Herkes özel hayatına aile hayatına saygı gösterilmesini isteme hakkına sahiptir.” “Herkes eşit şekilde eğitim hakkına sahiptir. Kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz.”

Kış aylarının gelmesiyle havalar çok soğumuştu. Elif, yaşadığı mahalledeki bazı çocukların kışlık montu olmadığını fark etti. Bu durumu çözmek için mahalle muhtarıyla görüşerek bir yardım kampanyası başlattı. Ailesinin ve komşularının desteğiyle kısa sürede birçok temiz mont toplandı ve gizlice ihtiyaç sahiplerine ulaştırıldı. Elif, duyarlı davranışı sayesinde mahallesindeki insanların zorlukları aşmasına yardım ederek toplumun huzuruna katkıda bulunmuş oldu. Elif, etkin bir yurttaş olarak toplumsal refaha (toplumun huzur ve iyilik hâline) nasıl bir katkı sağlamıştır? Yazınız. ✎...

Kerem, okul bahçesindeki spor malzemelerinin teneffüslerden sonra dağınık bırakıldığını ve zarar gördüğünü fark etti. Bu durumu Beden Eğitimi öğretmeniyle paylaştı. Öğretmeninin de yönlendirmesiyle okuldaki "Spor Kolu" kulübüne üye oldu. Kerem, kulüpteki arkadaşlarıyla birlikte malzemelerin düzenli kullanılması için bir nöbet çizelgesi hazırladı ve teneffüslerde bu düzene öncülük etti. Okuldaki ortak bir alanın düzenlenmesinde sorumluluk almak, Kerem'in okula olan bağını güçlendirdi ve onu çok mutlu etti. A- Okuduğunuz metnin vermek istediği mesaj nedir? Yazınız. ✎... B- Kerem, okuldaki ortak bir sorunun çözümüne aktif olarak katılmak için sırasıyla hangi adımları atmıştır? Yazınız. ✎...

Kullanılabilir durumda bir çantanız olduğu hâlde sırf rengini beğendiğiniz için yeni bir çanta daha almak istiyorsunuz. Dünyadaki kaynakların sınırlı olduğunu ve sizden sonra yaşayacak olan gelecek nesilleri düşündüğünüzde, bu alışveriş isteğinizi nasıl değerlendirirsiniz? Kısaca yazınız ✎...

Uzmanlar, iklim değişikliği nedeniyle ülkemizde yaz aylarının daha sıcak ve kurak geçeceğini belirtmektedir. Bu kuraklığın etkilerini azaltmak için evimizde veya tarım alanlarında alabileceğimiz iki basit önlem yazınız. ✎...

Tatlı su kaynakları sınırlıdır ve bilinçli kullanılmazsa gelecekte ciddi sorunlar yaşanabilir. Suyun sürdürülebilir kullanımı neden önemlidir? İki örnekle açıklayınız. ✎...

Fabrika atıklarının, tarım ilaçlarının veya evsel çöplerin nehirlere ve göllere karışması tatlı su kaynaklarımızı hızla kirletmektedir. Başarılı bir "su yönetimi" sadece suyu az kullanmak değil, aynı zamanda var olan su kaynaklarını temiz tutmaktır. İçilebilir su kaynaklarımızın temiz tutulmaması, gelecekteki yaşamımızı ve sağlığımızı nasıl tehlikeye atar? Açıklayınız. ✎...