Açık Uçlu 5. Sınıf Din Kültürü 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

Yazılı Soruları İndir 2021-2022 LGS Puan Hesaplama

Açık Uçlu 5. Sınıf Din Kültürü 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

Çözmeye Başla

Güncel ve müfredata uygun olarak hazırladığımız, 10 sorudan oluşan "Açık Uçlu 5. Sınıf Din Kültürü 2. Dönem 1. Yazılı Soruları " testini çözerek öğrendiklerinizi pekiştirin, sınavlarda yüksek puan almanın gururunu yaşayın!

SON EKLENEN SORULAR

İnsan kaynaklı afetlere üç tane örnek yazınız. ☆ ☆ ☆

Acil çıkış kapılarıyla ilgili dikkat edilmesi gereken hususlardan iki tanesini yazınız ★ ★

Yangın söndürme tüpünün kullanım aşamaları (PASS) yazınız ■ P............. ■ A............. ■ S............. ■ S.............

KBRN’nin açılımını yazınız. K........................................, B........................................, R........................................, N........................................

Türkiye’de Büyük Endüstriyel Kaza Risklerinin Azaltılması (BEKRA) Mevzuatının uygulanmasından sorumlu yerel kuruluşları yazınız. ● ● ●

Titanic Faciası 15 Nisan 1912 tarihinde Atlas Okyanusu’nda büyük bir deniz faciası yaşandı. İngiltere’den Amerika’ya yolcu taşıyan Titanic adlı yolcu gemisi, gece saatlerinde bir buz dağına çarptı. Edinilen bilgilere göre gemi çok büyük ve dayanıklı olarak tanıtılmıştı. Ancak buz dağına çarpması sonucu gövdesinde hasar oluştu ve gemi kısa sürede su almaya başladı. Gemide yeterli sayıda filika bulunmaması nedeniyle çok sayıda yolcu kurtarılamadı. Bu faciada 1500’den fazla kişi yaşamını yitirdi. Yaşanan bu olay, deniz taşımacılığında güvenlik önlemlerinin artırılmasına neden oldu. A- Yaşanan facianın sebebi nedir? Yazınız. ✎... B- Bu olayın afet/felaket olarak tanımlanmasının nedeni nedir? Yazınız ✎...

Hindistan’da 3 Aralık 1984'te 40 ton zehirli gazın havaya karışması sonucu 18 binden fazla insan yaşamını yitirmiş, 150 binden fazla insan ise zehirli gazdan etkilenmiştir. Çernobil faciasından bile daha fazla çevresel etkiye neden olan bu endüstri felaketin adını yazınız. ➜ ...

15 Eylül 1890'da Japon Deniz Kuvvetlerinin fırtına uyarısına rağmen Yokohama Limanı'ndan ayrılan, 16 Eylül 1890'da kayalara çarpan. Altmış dokuz denizcinin kurtulduğu 550'nin üzerinde kişi ise hayatını kaybettiği kazanın adını yazınız. ✎...

İnsanların normal yaşantısını ve eylemlerini durduran veya kesintiye uğratan, imkânların yetersiz kaldığı, can ve mal kayıplarının veya yaralanmaların yaşandığı olağan dışı olaylardır. Tanımı verilen kavramı yazınız. ✎...

Yaşadığımız sokağın başındaki kavşakta sık sık trafik kazası tehlikesi yaşanıyordu. Mahalle sakinleriyle birlikte imza toplayarak belediyeye başvurduk ve oraya bir uyarı tabelası takılmasını sağladık. Metindeki kişi, yakın çevresindeki sorunun çözümünde nasıl bir rol üstlenmiştir? ✎...

Sınıfımızın duvarlarının boyanması gerektiğinde, öğretmenimiz hepimizden fikir aldı. Ortak bir kararla duvarları açık maviye boyamaya karar verdik ve hepimiz bu süreçte görev aldık. Sınıf duvarının rengine karar verilirken öğrencilerin fikirlerinin alınması ve sürece dâhil olmaları onların hangi hakkını kullandığını gösterir? Yazınız ✎...

Aşağıda açıklaması verilen temel hak ve özgürlüklerin adlarını yazınız. Açıklama Temel Hak ve Özgürlük “Herkes özel hayatına aile hayatına saygı gösterilmesini isteme hakkına sahiptir.” “Herkes eşit şekilde eğitim hakkına sahiptir. Kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz.”

Demokrasinin temel ilkelerini yazınız. ⬣ ⬣ ⬣ ⬣ ⬣

Okulumuzda ve evimizde kullandığımız kâğıtları çöpe atmak yerine geri dönüşüm kutularına atmalıyız. Kâğıtların geri dönüştürülmesinin doğamıza (örneğin ormanlara) ve ülke ekonomisine sağladığı faydayı kısaca açıklayınız. ✎...

Bir ülkenin enerji üretmek için kömür ve petrol gibi tükenen kaynakları dışarıdan satın almak yerine; kendi ülkesindeki güneş ve rüzgâr gibi tükenmeyen (yenilenebilir) kaynakları kullanması çok önemlidir. Güneş ve rüzgâr enerjisi kullanmanın, o ülkenin ekonomik olarak güçlenmesine (kalkınmasına) nasıl bir faydası olur? ✎...

Dünyadaki tatlı su kaynakları giderek azalmaktadır. Suyun sürdürülebilir (gelecekte de var olacak şekilde) kullanımı çok önemlidir. Eğer sularımızı bugünkü hızla ve bilinçsizce tüketmeye devam edersek gelecekte canlıları bekleyen en büyük tehlikeler nelerdir? Yazınız. ✎...

Kullanılabilir durumda bir çantanız olduğu hâlde sırf rengini beğendiğiniz için yeni bir çanta daha almak istiyorsunuz. Dünyadaki kaynakların sınırlı olduğunu ve sizden sonra yaşayacak olan gelecek nesilleri düşündüğünüzde, bu alışveriş isteğinizi nasıl değerlendirirsiniz? Kısaca yazınız ✎...

Ders öğretmeniniz sizden, iklim değişikliğine karşı mahalle halkını bilinçlendirecek bir proje bulmanızı istedi. Tasarlayacağınız bu projenin adı ne olurdu ve projede tam olarak ne yapardınız? ✎...

Kullanılabilir durumda bir ayakkabınız varken sadece modelini beğendiğiniz için yeni bir ayakkabı almak istiyorsunuz. Gelecek nesilleri ve doğal kaynakları düşünerek bu isteğinizi nasıl değerlendirirsiniz? Yazınız. ✎...

Fabrika atıklarının, tarım ilaçlarının veya evsel çöplerin nehirlere ve göllere karışması tatlı su kaynaklarımızı hızla kirletmektedir. Başarılı bir "su yönetimi" sadece suyu az kullanmak değil, aynı zamanda var olan su kaynaklarını temiz tutmaktır. İçilebilir su kaynaklarımızın temiz tutulmaması, gelecekteki yaşamımızı ve sağlığımızı nasıl tehlikeye atar? Açıklayınız. ✎...