7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim Dağıtım ve Tüketim Test Çöz

Yazılı Soruları İndir 2021-2022 LGS Puan Hesaplama

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim Dağıtım ve Tüketim Test Çöz

Çözmeye Başla

Güncel ve müfredata uygun olarak hazırladığımız, 12 sorudan oluşan "7. Sınıf Sosyal Bilgiler Üretim Dağıtım ve Tüketim Test Çöz " testini çözerek öğrendiklerinizi pekiştirin, sınavlarda yüksek puan almanın gururunu yaşayın!

SON EKLENEN SORULAR

İnsan kaynaklı afetlere üç tane örnek yazınız. ☆ ☆ ☆

Aşağıda hakkında bilgi verilen olayın adlarını boşluklara yazınız. ✦ 1986 yılında Sovyet Rusya’da yaşanan bu kaza tarihin en büyük nükleer felaketlerinden birisi olarak kabul edilmektedir. ➜ ... ✦ Dünya havacılık tarihinin en büyük kazası faciasıdır. ➜ ...

KBRN’nin açılımını yazınız. K........................................, B........................................, R........................................, N........................................

Titanic Faciası 15 Nisan 1912 tarihinde Atlas Okyanusu’nda büyük bir deniz faciası yaşandı. İngiltere’den Amerika’ya yolcu taşıyan Titanic adlı yolcu gemisi, gece saatlerinde bir buz dağına çarptı. Edinilen bilgilere göre gemi çok büyük ve dayanıklı olarak tanıtılmıştı. Ancak buz dağına çarpması sonucu gövdesinde hasar oluştu ve gemi kısa sürede su almaya başladı. Gemide yeterli sayıda filika bulunmaması nedeniyle çok sayıda yolcu kurtarılamadı. Bu faciada 1500’den fazla kişi yaşamını yitirdi. Yaşanan bu olay, deniz taşımacılığında güvenlik önlemlerinin artırılmasına neden oldu. A- Yaşanan facianın sebebi nedir? Yazınız. ✎... B- Bu olayın afet/felaket olarak tanımlanmasının nedeni nedir? Yazınız ✎...

Yangın söndürme tüpünün kullanım aşamaları (PASS) yazınız ■ P............. ■ A............. ■ S............. ■ S.............

İnsanların normal yaşantısını ve eylemlerini durduran veya kesintiye uğratan, imkânların yetersiz kaldığı, can ve mal kayıplarının veya yaralanmaların yaşandığı olağan dışı olaylardır. Tanımı verilen kavramı yazınız. ✎...

Yaşadığımız sokağın başındaki kavşakta sık sık trafik kazası tehlikesi yaşanıyordu. Mahalle sakinleriyle birlikte imza toplayarak belediyeye başvurduk ve oraya bir uyarı tabelası takılmasını sağladık. Metindeki kişi, yakın çevresindeki sorunun çözümünde nasıl bir rol üstlenmiştir? ✎...

Sınıfımızın duvarlarının boyanması gerektiğinde, öğretmenimiz hepimizden fikir aldı. Ortak bir kararla duvarları açık maviye boyamaya karar verdik ve hepimiz bu süreçte görev aldık. Sınıf duvarının rengine karar verilirken öğrencilerin fikirlerinin alınması ve sürece dâhil olmaları onların hangi hakkını kullandığını gösterir? Yazınız ✎...

Kış aylarında sokak hayvanlarının üşüdüğünü ve acıktığını fark eden mahalle sakinleri, kendi aralarında bütçe oluşturup köşelere kedi evleri ve mamalar yerleştirdiler. Mahalle sakinlerinin sokak hayvanları için yaptıkları bu dayanışma, toplumsal hayata nasıl bir fayda sağlamıştır? Yazınız ✎...

Kış aylarının gelmesiyle havalar çok soğumuştu. Elif, yaşadığı mahalledeki bazı çocukların kışlık montu olmadığını fark etti. Bu durumu çözmek için mahalle muhtarıyla görüşerek bir yardım kampanyası başlattı. Ailesinin ve komşularının desteğiyle kısa sürede birçok temiz mont toplandı ve gizlice ihtiyaç sahiplerine ulaştırıldı. Elif, duyarlı davranışı sayesinde mahallesindeki insanların zorlukları aşmasına yardım ederek toplumun huzuruna katkıda bulunmuş oldu. Elif, etkin bir yurttaş olarak toplumsal refaha (toplumun huzur ve iyilik hâline) nasıl bir katkı sağlamıştır? Yazınız. ✎...

Anayasamızda yer alan temel hak ve hürriyetlerden üç tanesini söyleyiniz. ☆ ☆ ☆

Kerem, okul bahçesindeki spor malzemelerinin teneffüslerden sonra dağınık bırakıldığını ve zarar gördüğünü fark etti. Bu durumu Beden Eğitimi öğretmeniyle paylaştı. Öğretmeninin de yönlendirmesiyle okuldaki "Spor Kolu" kulübüne üye oldu. Kerem, kulüpteki arkadaşlarıyla birlikte malzemelerin düzenli kullanılması için bir nöbet çizelgesi hazırladı ve teneffüslerde bu düzene öncülük etti. Okuldaki ortak bir alanın düzenlenmesinde sorumluluk almak, Kerem'in okula olan bağını güçlendirdi ve onu çok mutlu etti. A- Okuduğunuz metnin vermek istediği mesaj nedir? Yazınız. ✎... B- Kerem, okuldaki ortak bir sorunun çözümüne aktif olarak katılmak için sırasıyla hangi adımları atmıştır? Yazınız. ✎...

İleri dönüşüm, eskiyen veya atılacak olan bir eşyayı farklı ve faydalı yeni bir ürüne dönüştürmektir. Evinizde artık giyilmeyen eski bir kot pantolonu çöpe atmak yerine hangi yeni ve faydalı ürüne dönüştürürdünüz? Tasarım fikrinizi yazınız. ✎...

Okulumuzda ve evimizde kullandığımız kâğıtları çöpe atmak yerine geri dönüşüm kutularına atmalıyız. Kâğıtların geri dönüştürülmesinin doğamıza (örneğin ormanlara) ve ülke ekonomisine sağladığı faydayı kısaca açıklayınız. ✎...

Bir ülkenin enerji üretmek için kömür ve petrol gibi tükenen kaynakları dışarıdan satın almak yerine; kendi ülkesindeki güneş ve rüzgâr gibi tükenmeyen (yenilenebilir) kaynakları kullanması çok önemlidir. Güneş ve rüzgâr enerjisi kullanmanın, o ülkenin ekonomik olarak güçlenmesine (kalkınmasına) nasıl bir faydası olur? ✎...

Evde ailenizin kullanılmayan odaların ışıklarını açık bıraktığını ve suyu gereksiz yere akıttığını fark ettiniz. İklim değişikliğiyle mücadele sorumluluğunuzu düşünerek, ailenizi bu konuda kırmadan nasıl uyarırdınız? Ne söylerdiniz? ✎...

İleri dönüşüm, atılacak bir eşyanın farklı ve yararlı bir ürüne dönüştürülmesidir. Evde kullanılmayan bir malzemeyi seçerek onu hangi yeni ürüne dönüştürebileceğinizi yazınız. ■ Seçtiğim atık malzeme: ...................................................................... ■ Tasarladığım yeni ürün: ...................................................................... ■ Nasıl kullanılır?: ...

Kâğıt, cam, plastik ve metal atıkların geri dönüşüm kutularına atılması çevre için önemlidir. Geri dönüşümün doğaya ve ülke ekonomisine sağladığı iki faydayı yazınız. ☆ . ☆ .

Türkiye’de yaz aylarında sıcaklıkların artması ve kuraklığın görülmesi, iklim değişikliğinin etkilerindendir. Bu etkileri azaltmak için evde veya okulda alınabilecek iki önlem yazınız. ✱ ✱

Sürdürülebilir kalkınmaya katkı sağlamak isteyen bir bireyin günlük yaşamında kullanması gereken becerilerden üç tanesini yazınız. ☆ . ☆ . ☆.