4. Sınıf Matematik Uzunluk Ölçüleri Dönüşümleri Yaprak Testi Çöz

Yazılı Soruları İndir 2021-2022 LGS Puan Hesaplama

4. Sınıf Matematik Uzunluk Ölçüleri Dönüşümleri Yaprak Testi Çöz

Çözmeye Başla

Güncel ve müfredata uygun olarak hazırladığımız, 12 sorudan oluşan "4. Sınıf Matematik Uzunluk Ölçüleri Dönüşümleri Yaprak Testi Çöz " testini çözerek öğrendiklerinizi pekiştirin, sınavlarda yüksek puan almanın gururunu yaşayın!

SON EKLENEN SORULAR

Aşağıda hakkında bilgi verilen olayın adlarını boşluklara yazınız. ✦ 1986 yılında Sovyet Rusya’da yaşanan bu kaza tarihin en büyük nükleer felaketlerinden birisi olarak kabul edilmektedir. ➜ ... ✦ Dünya havacılık tarihinin en büyük kazası faciasıdır. ➜ ...

Titanic Faciası 15 Nisan 1912 tarihinde Atlas Okyanusu’nda büyük bir deniz faciası yaşandı. İngiltere’den Amerika’ya yolcu taşıyan Titanic adlı yolcu gemisi, gece saatlerinde bir buz dağına çarptı. Edinilen bilgilere göre gemi çok büyük ve dayanıklı olarak tanıtılmıştı. Ancak buz dağına çarpması sonucu gövdesinde hasar oluştu ve gemi kısa sürede su almaya başladı. Gemide yeterli sayıda filika bulunmaması nedeniyle çok sayıda yolcu kurtarılamadı. Bu faciada 1500’den fazla kişi yaşamını yitirdi. Yaşanan bu olay, deniz taşımacılığında güvenlik önlemlerinin artırılmasına neden oldu. A- Yaşanan facianın sebebi nedir? Yazınız. ✎... B- Bu olayın afet/felaket olarak tanımlanmasının nedeni nedir? Yazınız ✎...

Hindistan’da 3 Aralık 1984'te 40 ton zehirli gazın havaya karışması sonucu 18 binden fazla insan yaşamını yitirmiş, 150 binden fazla insan ise zehirli gazdan etkilenmiştir. Çernobil faciasından bile daha fazla çevresel etkiye neden olan bu endüstri felaketin adını yazınız. ➜ ...

Yangın söndürme tüpünün kullanım aşamaları (PASS) yazınız ■ P............. ■ A............. ■ S............. ■ S.............

KBRN’nin açılımını yazınız. K........................................, B........................................, R........................................, N........................................

15 Eylül 1890'da Japon Deniz Kuvvetlerinin fırtına uyarısına rağmen Yokohama Limanı'ndan ayrılan, 16 Eylül 1890'da kayalara çarpan. Altmış dokuz denizcinin kurtulduğu 550'nin üzerinde kişi ise hayatını kaybettiği kazanın adını yazınız. ✎...

LÖSEV, lösemili ve kan hastası çocukların sağlık ve eğitim ihtiyaçlarını karşılamak için bağışlar toplar ve onlara ücretsiz tedavi imkânı sunar. Metne göre LÖSEV hangi alanda faaliyet gösteren bir sivil toplum kuruluşudur? ✎...

Yaşadığımız sokağın başındaki kavşakta sık sık trafik kazası tehlikesi yaşanıyordu. Mahalle sakinleriyle birlikte imza toplayarak belediyeye başvurduk ve oraya bir uyarı tabelası takılmasını sağladık. Metindeki kişi, yakın çevresindeki sorunun çözümünde nasıl bir rol üstlenmiştir? ✎...

Sınıfımızın duvarlarının boyanması gerektiğinde, öğretmenimiz hepimizden fikir aldı. Ortak bir kararla duvarları açık maviye boyamaya karar verdik ve hepimiz bu süreçte görev aldık. Sınıf duvarının rengine karar verilirken öğrencilerin fikirlerinin alınması ve sürece dâhil olmaları onların hangi hakkını kullandığını gösterir? Yazınız ✎...

Kış aylarında sokak hayvanlarının üşüdüğünü ve acıktığını fark eden mahalle sakinleri, kendi aralarında bütçe oluşturup köşelere kedi evleri ve mamalar yerleştirdiler. Mahalle sakinlerinin sokak hayvanları için yaptıkları bu dayanışma, toplumsal hayata nasıl bir fayda sağlamıştır? Yazınız ✎...

Aşağıda açıklaması verilen temel hak ve özgürlüklerin adlarını yazınız. Açıklama Temel Hak ve Özgürlük “Herkes özel hayatına aile hayatına saygı gösterilmesini isteme hakkına sahiptir.” “Herkes eşit şekilde eğitim hakkına sahiptir. Kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz.”

Kış aylarının gelmesiyle havalar çok soğumuştu. Elif, yaşadığı mahalledeki bazı çocukların kışlık montu olmadığını fark etti. Bu durumu çözmek için mahalle muhtarıyla görüşerek bir yardım kampanyası başlattı. Ailesinin ve komşularının desteğiyle kısa sürede birçok temiz mont toplandı ve gizlice ihtiyaç sahiplerine ulaştırıldı. Elif, duyarlı davranışı sayesinde mahallesindeki insanların zorlukları aşmasına yardım ederek toplumun huzuruna katkıda bulunmuş oldu. Elif, etkin bir yurttaş olarak toplumsal refaha (toplumun huzur ve iyilik hâline) nasıl bir katkı sağlamıştır? Yazınız. ✎...

Anayasamızda yer alan temel hak ve hürriyetlerden üç tanesini söyleyiniz. ☆ ☆ ☆

Kerem, okul bahçesindeki spor malzemelerinin teneffüslerden sonra dağınık bırakıldığını ve zarar gördüğünü fark etti. Bu durumu Beden Eğitimi öğretmeniyle paylaştı. Öğretmeninin de yönlendirmesiyle okuldaki "Spor Kolu" kulübüne üye oldu. Kerem, kulüpteki arkadaşlarıyla birlikte malzemelerin düzenli kullanılması için bir nöbet çizelgesi hazırladı ve teneffüslerde bu düzene öncülük etti. Okuldaki ortak bir alanın düzenlenmesinde sorumluluk almak, Kerem'in okula olan bağını güçlendirdi ve onu çok mutlu etti. A- Okuduğunuz metnin vermek istediği mesaj nedir? Yazınız. ✎... B- Kerem, okuldaki ortak bir sorunun çözümüne aktif olarak katılmak için sırasıyla hangi adımları atmıştır? Yazınız. ✎...

Kullanılabilir durumda bir çantanız olduğu hâlde sırf rengini beğendiğiniz için yeni bir çanta daha almak istiyorsunuz. Dünyadaki kaynakların sınırlı olduğunu ve sizden sonra yaşayacak olan gelecek nesilleri düşündüğünüzde, bu alışveriş isteğinizi nasıl değerlendirirsiniz? Kısaca yazınız ✎...

Ders öğretmeniniz sizden, iklim değişikliğine karşı mahalle halkını bilinçlendirecek bir proje bulmanızı istedi. Tasarlayacağınız bu projenin adı ne olurdu ve projede tam olarak ne yapardınız? ✎...

Tatlı su kaynakları sınırlıdır ve bilinçli kullanılmazsa gelecekte ciddi sorunlar yaşanabilir. Suyun sürdürülebilir kullanımı neden önemlidir? İki örnekle açıklayınız. ✎...

Arkadaşlarınızın okulda gereksiz yere ışıkları açık bıraktığını ve muslukları uzun süre açık tuttuğunu fark ettiniz. İklim değişikliğiyle mücadele konusunda onları kırmadan nasıl uyarırdınız? Yazınız. ✎...

Türkiye’de yaz aylarında sıcaklıkların artması ve kuraklığın görülmesi, iklim değişikliğinin etkilerindendir. Bu etkileri azaltmak için evde veya okulda alınabilecek iki önlem yazınız. ✱ ✱

Sürdürülebilir kalkınmaya katkı sağlamak isteyen bir bireyin günlük yaşamında kullanması gereken becerilerden üç tanesini yazınız. ☆ . ☆ . ☆.