5.sınıf din kültürü 2.dönem 1.yazılı testi çöz

Yazılı Soruları İndir 2021-2022 LGS Puan Hesaplama

5.sınıf din kültürü 2.dönem 1.yazılı testi çöz

Güncel ve müfredata uygun olarak hazırladığımız, 15 sorudan oluşan "5.sınıf din kültürü 2.dönem 1.yazılı testi çöz " testini çözerek öğrendiklerinizi pekiştirin, sınavlarda yüksek puan almanın gururunu yaşayın!

SON EKLENEN SORULAR

Yangın söndürme tüpünün kullanım aşamaları (PASS) yazınız ■ P............. ■ A............. ■ S............. ■ S.............

Büyük endüstriyel kazaların çevre ve yaşam üzerinde etkilerini kısaca yazınız

Türkiye’de Büyük Endüstriyel Kaza Risklerinin Azaltılması (BEKRA) Mevzuatının uygulanmasından sorumlu yerel kuruluşları yazınız. ● ● ●

Titanic Faciası 15 Nisan 1912 tarihinde Atlas Okyanusu’nda büyük bir deniz faciası yaşandı. İngiltere’den Amerika’ya yolcu taşıyan Titanic adlı yolcu gemisi, gece saatlerinde bir buz dağına çarptı. Edinilen bilgilere göre gemi çok büyük ve dayanıklı olarak tanıtılmıştı. Ancak buz dağına çarpması sonucu gövdesinde hasar oluştu ve gemi kısa sürede su almaya başladı. Gemide yeterli sayıda filika bulunmaması nedeniyle çok sayıda yolcu kurtarılamadı. Bu faciada 1500’den fazla kişi yaşamını yitirdi. Yaşanan bu olay, deniz taşımacılığında güvenlik önlemlerinin artırılmasına neden oldu. A- Yaşanan facianın sebebi nedir? Yazınız. ✎... B- Bu olayın afet/felaket olarak tanımlanmasının nedeni nedir? Yazınız ✎...

Doğa kaynaklı afetlere üç tane örnek yazınız. ☆ ☆ ☆

Yangın söndürme tüpünün kullanım aşamaları (PASS) yazınız ■ P............. ■ A............. ■ S............. ■ S.............

KBRN’nin açılımını yazınız. K........................................, B........................................, R........................................, N........................................

15 Eylül 1890'da Japon Deniz Kuvvetlerinin fırtına uyarısına rağmen Yokohama Limanı'ndan ayrılan, 16 Eylül 1890'da kayalara çarpan. Altmış dokuz denizcinin kurtulduğu 550'nin üzerinde kişi ise hayatını kaybettiği kazanın adını yazınız. ✎...

Sivil toplum kuruluşlarının ortak özelliklerinden üç tanesini yazınız ✎...

Sınıfımızın duvarlarının boyanması gerektiğinde, öğretmenimiz hepimizden fikir aldı. Ortak bir kararla duvarları açık maviye boyamaya karar verdik ve hepimiz bu süreçte görev aldık. Sınıf duvarının rengine karar verilirken öğrencilerin fikirlerinin alınması ve sürece dâhil olmaları onların hangi hakkını kullandığını gösterir? Yazınız ✎...

Kış aylarında sokak hayvanlarının üşüdüğünü ve acıktığını fark eden mahalle sakinleri, kendi aralarında bütçe oluşturup köşelere kedi evleri ve mamalar yerleştirdiler. Mahalle sakinlerinin sokak hayvanları için yaptıkları bu dayanışma, toplumsal hayata nasıl bir fayda sağlamıştır? Yazınız ✎...

Kış aylarının gelmesiyle havalar çok soğumuştu. Elif, yaşadığı mahalledeki bazı çocukların kışlık montu olmadığını fark etti. Bu durumu çözmek için mahalle muhtarıyla görüşerek bir yardım kampanyası başlattı. Ailesinin ve komşularının desteğiyle kısa sürede birçok temiz mont toplandı ve gizlice ihtiyaç sahiplerine ulaştırıldı. Elif, duyarlı davranışı sayesinde mahallesindeki insanların zorlukları aşmasına yardım ederek toplumun huzuruna katkıda bulunmuş oldu. Elif, etkin bir yurttaş olarak toplumsal refaha (toplumun huzur ve iyilik hâline) nasıl bir katkı sağlamıştır? Yazınız. ✎...

Anayasamızda yer alan temel hak ve hürriyetlerden üç tanesini söyleyiniz. ☆ ☆ ☆

Demokrasinin temel ilkelerini yazınız. ⬣ ⬣ ⬣ ⬣ ⬣

Kerem, okul bahçesindeki spor malzemelerinin teneffüslerden sonra dağınık bırakıldığını ve zarar gördüğünü fark etti. Bu durumu Beden Eğitimi öğretmeniyle paylaştı. Öğretmeninin de yönlendirmesiyle okuldaki "Spor Kolu" kulübüne üye oldu. Kerem, kulüpteki arkadaşlarıyla birlikte malzemelerin düzenli kullanılması için bir nöbet çizelgesi hazırladı ve teneffüslerde bu düzene öncülük etti. Okuldaki ortak bir alanın düzenlenmesinde sorumluluk almak, Kerem'in okula olan bağını güçlendirdi ve onu çok mutlu etti. A- Okuduğunuz metnin vermek istediği mesaj nedir? Yazınız. ✎... B- Kerem, okuldaki ortak bir sorunun çözümüne aktif olarak katılmak için sırasıyla hangi adımları atmıştır? Yazınız. ✎...

✓ Okul bahçesinde ve parklarda çevre temizliği kampanyası düzenleme ✓ Sokak hayvanları için düzenli olarak mama ve su kapları yerleştirme ✓ Okunmuş kitapları toplayarak kütüphanesi olmayan okullara gönderme ✓ Kâğıt, plastik ve atık pilleri ayırarak geri dönüşüm projesi başlatma Verilen sosyal sorumluluk projelerinden hangisinde gönüllü olarak görev almak istersiniz? Seçtiğiniz alanda tam olarak ne tür çalışmalar yapabileceğinizi açıklayarak yazınız. ✎...

Sivil toplum kuruluşlarının ortak özelliklerinden üç tanesini yazınız. ✱ ✱ ✱

Okulumuzda ve evimizde kullandığımız kâğıtları çöpe atmak yerine geri dönüşüm kutularına atmalıyız. Kâğıtların geri dönüştürülmesinin doğamıza (örneğin ormanlara) ve ülke ekonomisine sağladığı faydayı kısaca açıklayınız. ✎...

İleri dönüşüm, atılacak bir eşyanın farklı ve yararlı bir ürüne dönüştürülmesidir. Evde kullanılmayan bir malzemeyi seçerek onu hangi yeni ürüne dönüştürebileceğinizi yazınız. ■ Seçtiğim atık malzeme: ...................................................................... ■ Tasarladığım yeni ürün: ...................................................................... ■ Nasıl kullanılır?: ...

Sürdürülebilir kalkınmaya katkı sağlamak isteyen bir bireyin günlük yaşamında kullanması gereken becerilerden üç tanesini yazınız. ☆ . ☆ . ☆.