4.sınıf fen bilimleri 2.dönem 1.yazılı testleri çöz 22

Yazılı Soruları İndir 2021-2022 LGS Puan Hesaplama

4.sınıf fen bilimleri 2.dönem 1.yazılı testleri çöz 22

Güncel ve müfredata uygun olarak hazırladığımız, 12 sorudan oluşan "4.sınıf fen bilimleri 2.dönem 1.yazılı testleri çöz 22 " testini çözerek öğrendiklerinizi pekiştirin, sınavlarda yüksek puan almanın gururunu yaşayın!

SON EKLENEN SORULAR

Aşağıda hakkında bilgi verilen olayın adlarını boşluklara yazınız. ✦ 1986 yılında Sovyet Rusya’da yaşanan bu kaza tarihin en büyük nükleer felaketlerinden birisi olarak kabul edilmektedir. ➜ ... ✦ Dünya havacılık tarihinin en büyük kazası faciasıdır. ➜ ...

Acil çıkış kapılarıyla ilgili dikkat edilmesi gereken hususlardan iki tanesini yazınız ★ ★

KBRN’nin açılımını yazınız. K........................................, B........................................, R........................................, N........................................

Titanic Faciası 15 Nisan 1912 tarihinde Atlas Okyanusu’nda büyük bir deniz faciası yaşandı. İngiltere’den Amerika’ya yolcu taşıyan Titanic adlı yolcu gemisi, gece saatlerinde bir buz dağına çarptı. Edinilen bilgilere göre gemi çok büyük ve dayanıklı olarak tanıtılmıştı. Ancak buz dağına çarpması sonucu gövdesinde hasar oluştu ve gemi kısa sürede su almaya başladı. Gemide yeterli sayıda filika bulunmaması nedeniyle çok sayıda yolcu kurtarılamadı. Bu faciada 1500’den fazla kişi yaşamını yitirdi. Yaşanan bu olay, deniz taşımacılığında güvenlik önlemlerinin artırılmasına neden oldu. A- Yaşanan facianın sebebi nedir? Yazınız. ✎... B- Bu olayın afet/felaket olarak tanımlanmasının nedeni nedir? Yazınız ✎...

Hindistan’da 3 Aralık 1984'te 40 ton zehirli gazın havaya karışması sonucu 18 binden fazla insan yaşamını yitirmiş, 150 binden fazla insan ise zehirli gazdan etkilenmiştir. Çernobil faciasından bile daha fazla çevresel etkiye neden olan bu endüstri felaketin adını yazınız. ➜ ...

Yangın söndürme tüpünün kullanım aşamaları (PASS) yazınız ■ P............. ■ A............. ■ S............. ■ S.............

15 Eylül 1890'da Japon Deniz Kuvvetlerinin fırtına uyarısına rağmen Yokohama Limanı'ndan ayrılan, 16 Eylül 1890'da kayalara çarpan. Altmış dokuz denizcinin kurtulduğu 550'nin üzerinde kişi ise hayatını kaybettiği kazanın adını yazınız. ✎...

İnsanların normal yaşantısını ve eylemlerini durduran veya kesintiye uğratan, imkânların yetersiz kaldığı, can ve mal kayıplarının veya yaralanmaların yaşandığı olağan dışı olaylardır. Tanımı verilen kavramı yazınız. ✎...

Mahallemizdeki parkın kirlendiğini gören Ayşe, hemen belediyeyi arayarak durumu bildirdi. Ardından arkadaşlarıyla birlikte eldiven takarak etraftaki çöpleri topladı. Ayşe'nin bu davranışı onun hangi yurttaşlık sorumluluğunu yerine getirdiğini gösterir? Yazınız ✎...

Aşağıda açıklaması verilen temel hak ve özgürlüklerin adlarını yazınız. Açıklama Temel Hak ve Özgürlük “Herkes özel hayatına aile hayatına saygı gösterilmesini isteme hakkına sahiptir.” “Herkes eşit şekilde eğitim hakkına sahiptir. Kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz.”

Kerem, okul bahçesindeki spor malzemelerinin teneffüslerden sonra dağınık bırakıldığını ve zarar gördüğünü fark etti. Bu durumu Beden Eğitimi öğretmeniyle paylaştı. Öğretmeninin de yönlendirmesiyle okuldaki "Spor Kolu" kulübüne üye oldu. Kerem, kulüpteki arkadaşlarıyla birlikte malzemelerin düzenli kullanılması için bir nöbet çizelgesi hazırladı ve teneffüslerde bu düzene öncülük etti. Okuldaki ortak bir alanın düzenlenmesinde sorumluluk almak, Kerem'in okula olan bağını güçlendirdi ve onu çok mutlu etti. A- Okuduğunuz metnin vermek istediği mesaj nedir? Yazınız. ✎... B- Kerem, okuldaki ortak bir sorunun çözümüne aktif olarak katılmak için sırasıyla hangi adımları atmıştır? Yazınız. ✎...

Aşağıda ismi verilen sivil toplum kuruluşlarının çalışma alanlarını yazınız. Sivil Toplum Kuruluşu Çalışma Alanı TOHUM OTİZM VAKFI KIZILAY DARÜŞŞAFAKA CEMİYETİ ÇEVKO MEV

Sivil toplum kuruluşlarının ortak özelliklerinden üç tanesini yazınız. ✱ ✱ ✱

İleri dönüşüm, eskiyen veya atılacak olan bir eşyayı farklı ve faydalı yeni bir ürüne dönüştürmektir. Evinizde artık giyilmeyen eski bir kot pantolonu çöpe atmak yerine hangi yeni ve faydalı ürüne dönüştürürdünüz? Tasarım fikrinizi yazınız. ✎...

Ders öğretmeniniz sizden, iklim değişikliğine karşı mahalle halkını bilinçlendirecek bir proje bulmanızı istedi. Tasarlayacağınız bu projenin adı ne olurdu ve projede tam olarak ne yapardınız? ✎...

Uzmanlar, iklim değişikliği nedeniyle ülkemizde yaz aylarının daha sıcak ve kurak geçeceğini belirtmektedir. Bu kuraklığın etkilerini azaltmak için evimizde veya tarım alanlarında alabileceğimiz iki basit önlem yazınız. ✎...

Tatlı su kaynakları sınırlıdır ve bilinçli kullanılmazsa gelecekte ciddi sorunlar yaşanabilir. Suyun sürdürülebilir kullanımı neden önemlidir? İki örnekle açıklayınız. ✎...

Kullanılabilir durumda bir ayakkabınız varken sadece modelini beğendiğiniz için yeni bir ayakkabı almak istiyorsunuz. Gelecek nesilleri ve doğal kaynakları düşünerek bu isteğinizi nasıl değerlendirirsiniz? Yazınız. ✎...

Arkadaşlarınızın okulda gereksiz yere ışıkları açık bıraktığını ve muslukları uzun süre açık tuttuğunu fark ettiniz. İklim değişikliğiyle mücadele konusunda onları kırmadan nasıl uyarırdınız? Yazınız. ✎...

Türkiye’de yaz aylarında sıcaklıkların artması ve kuraklığın görülmesi, iklim değişikliğinin etkilerindendir. Bu etkileri azaltmak için evde veya okulda alınabilecek iki önlem yazınız. ✱ ✱