{"id":63144,"date":"2016-02-29T23:04:30","date_gmt":"2016-02-29T21:04:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sorubak.com\/blog\/?p=63144"},"modified":"2016-02-29T23:04:30","modified_gmt":"2016-02-29T21:04:30","slug":"egitimde-elestirel-dusunme-kavrami","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/egitimde-elestirel-dusunme-kavrami.html","title":{"rendered":"E\u011fitimde Ele\u015ftirel D\u00fc\u015f\u00fcnme Kavram\u0131"},"content":{"rendered":"

E\u011fitimde Ele\u015ftirel D\u00fc\u015f\u00fcnme Kavram\u0131 <\/em><\/strong><\/p>\n

\u00dclkemizde uygulanan e\u011fitim sisteminde, belki de en b\u00fcy\u00fck eksikliklerden biri oldu\u011fu s\u00f6ylenebilecek ele\u015ftirel \"ele\u015ftirel<\/a>d\u00fc\u015f\u00fcnme <\/u><\/em><\/strong>kavram\u0131, temelde bir olay ve olgu \u00fczerinde d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrken ve de sonuca var\u0131rken, bilgi, yetenek ve d\u00fc\u015f\u00fcnme sistemlerini bir araya getirmektedir. Salt bilginin ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme ile harmanlanmas\u0131 \u00e7ok daha net ve parlak fikirlerin ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131nda, sonuca daha do\u011fru yoldan ve daha do\u011fru \u015fekilde ula\u015fmaya \u00f6nc\u00fcl\u00fck sa\u011flar. Kald\u0131 ki d\u00fc\u015f\u00fcnmek illa ki do\u011fru sonuca varmak anlam\u0131na gelmemektedir.<\/p>\n

Ele\u015ftirel D\u00fc\u015f\u00fcnebilmenin Ki\u015fiye Faydas\u0131 Nedir? <\/em><\/strong><\/p>\n

Ancak ele\u015ftirel bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131 ile hareket edebilmek<\/u><\/em><\/strong> zamanla ki\u015fide bir tutum haline gelmekte ve bu da ki\u015finin ileriki hayat\u0131nda \u00e7ok daha ba\u015far\u0131l\u0131 ve \u00e7ok daha mutlu bir hayat s\u00fcrmesine olanak sa\u011flamaktad\u0131r. E\u011fitimin varl\u0131\u011f\u0131 \u00f6\u011fretimden farkl\u0131 olarak ki\u015fiyi hayata haz\u0131rlamaktad\u0131r. \u0130nsano\u011flu do\u011fdu\u011fu andan itibaren insan ili\u015fkileri, do\u011fa ve canl\u0131larla olan ili\u015fkisi ya da daha say\u0131labilecek onlarca konuda e\u011fitilmeye ve tecr\u00fcbeye ihtiya\u00e7 duyar. Ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme, ki\u015fiyi ba\u015far\u0131ya, do\u011fru ili\u015fkiler kurmaya, p\u00fcf noktalar\u0131n\u0131 do\u011fru bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131lar\u0131 ile yakalay\u0131p kolayca y\u00fckselmeye te\u015fvik eder.<\/p>\n

De\u011fi\u015fkenlerin Ay\u0131rt Edilmesi <\/em><\/strong><\/p>\n

Ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnce kavram\u0131<\/u><\/em><\/strong>n\u0131n bir ki\u015fide v\u00fccut bulabilmesi i\u00e7in belli \u015fartlar, daha do\u011frusu belli basamaklar bulunmaktad\u0131r. Bu d\u00fc\u015f\u00fcnce sistemini bir tutum haline getirebilmek i\u00e7in \u00f6nce, ki\u015finin olaylara kar\u015f\u0131 bir matematik problemi g\u00f6z\u00fc ile bakmas\u0131 gerekir. B\u00f6ylece, g\u00fcnl\u00fck hayatta matematiksel denklemlerde x ve y diye bildi\u011fimiz de\u011fi\u015fkenler g\u00fcnl\u00fck hayattaki problemlerde de s\u00f6z konusu olur ve \u00e7\u00f6z\u00fcme gidebilmek i\u00e7in belirgin bir netlik sa\u011flarlar. De\u011fi\u015fkenlerin ay\u0131rt edilmesi olarak bilinen bu basamak, ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnce sisteminin temeli<\/u><\/em><\/strong>ni olu\u015fturur.<\/p>\n

Bilgi Noksanl\u0131klar\u0131n\u0131n Giderilmesi <\/em><\/strong><\/p>\n

\u201cEle\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme nas\u0131l ger\u00e7ekle\u015fir<\/u><\/em><\/strong>?\u201d sorunun cevaplar\u0131ndan birisi de ki\u015finin kendisinde mevcut olan bilgi noksanl\u0131klar\u0131n\u0131 kapatmas\u0131d\u0131r. Toplumda en \u00e7ok korkulmas\u0131 gereken insanlar\u0131n cahil insanlar oldu\u011fu s\u00f6ylenir. \u00c7\u00fcnk\u00fc bilgisiz olan ve hali haz\u0131rdaki bilgisizli\u011finin fark\u0131na varamayan ki\u015filerin d\u00fc\u015f\u00fcnme yetilerinin \u00f6n\u00fcnde bir perde bulunur. Bilgi i\u015fte bu noktada devreye girerek ki\u015fiyi do\u011fru d\u00fc\u015f\u00fcnmeye iter. G\u00fcnl\u00fck hayatta derslerimizde i\u015fledi\u011fimiz ve gereksiz olarak g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz bilgilerin \u00e7o\u011fu bu eksikli\u011fi gidermek i\u00e7indir.<\/p>\n

\u015e\u00fcpheci Yakla\u015f\u0131m<\/em><\/strong><\/p>\n

Bilim insanlar\u0131 ile yapaca\u011f\u0131n\u0131z sohbetlerde onlar\u0131n bilimsel hipotezlere ne denli \u015f\u00fcphe ile yakla\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6r\u00fcrs\u00fcn\u00fcz. Gerek e\u011fitimlerinin kendili\u011finden meydana gelen bir par\u00e7as\u0131 gerekse mesleklerinin bir gere\u011fi olarak, bilim insanlar\u0131 ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnce bi\u00e7imi<\/u><\/em><\/strong>ni neredeyse otomatik bir \u015fekilde edinirler. Bilim insanlar\u0131nda olaylara kar\u015f\u0131 \u015f\u00fcphe ile yakla\u015fma, var olan bir sav\u0131 do\u011frudan kabul etmeme, arkas\u0131n\u0131 arama, inceliklerini \u00f6\u011frenme gibi y\u00f6nelimler g\u00f6r\u00fclmektedir. \u0130\u015fte, ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnebilmek i\u00e7in en \u00f6nemli ad\u0131mlar<\/u><\/em><\/strong>dan bir tanesi de sorun \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcnde \u00e7e\u015fitli gerek\u00e7e ve savlar\u0131n desteksiz bir \u015fekilde direk olarak kabul edilmemesidir.<\/p>\n

Anlamak \u0130\u00e7in Okumak\u00a0\u00a0 <\/em><\/strong><\/p>\n

Ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme basamaklar\u0131<\/u><\/em><\/strong>ndan bir di\u011feri ise, ki\u015finin okudu\u011funu anlamak i\u00e7in okumas\u0131d\u0131r. Anlamadan okunan her kelime, her c\u00fcmle zihinde gereksiz bir doluluk yaratmakla birlikte, ayn\u0131 zamanda fark\u0131ndal\u0131k d\u00fczeyini de asla y\u00fckseltmeyecektir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

E\u011fitimde Ele\u015ftirel D\u00fc\u015f\u00fcnme Kavram\u0131 \u00dclkemizde uygulanan e\u011fitim sisteminde, belki de en b\u00fcy\u00fck eksikliklerden biri oldu\u011fu s\u00f6ylenebilecek ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme kavram\u0131, temelde bir olay ve olgu \u00fczerinde d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrken ve de sonuca var\u0131rken, bilgi, yetenek ve d\u00fc\u015f\u00fcnme sistemlerini bir araya getirmektedir. Salt bilginin ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme ile harmanlanmas\u0131 \u00e7ok daha net ve parlak fikirlerin ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131nda, sonuca daha do\u011fru … Devam\u0131n\u0131 oku…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13484],"tags":[],"class_list":["post-63144","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-meb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63144"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63144\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63144"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=63144"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=63144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}