{"id":60538,"date":"2015-12-16T09:54:44","date_gmt":"2015-12-16T07:54:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sorubak.com\/blog\/?p=60538"},"modified":"2015-12-16T09:54:44","modified_gmt":"2015-12-16T07:54:44","slug":"karma-egitim-ve-olumlu-yonleri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/karma-egitim-ve-olumlu-yonleri.html","title":{"rendered":"Karma E\u011fitim ve Olumlu Y\u00f6nleri"},"content":{"rendered":"

karma e\u011fitim nedir,\u00a0karma e\u011fitim anlam\u0131,\u00a0karma e\u011fitim faydalar\u0131,\u00a0karma e\u011fitim sistemi<\/strong><\/p>\n

\u00dclkemizde 9 milyon engelli insan\u0131n ya\u015fad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve bu insanlar\u0131nda e\u011fitim almalar\u0131 gerekti\u011fini hepimiz biliyoruz. Engelli bireyler, engel farkl\u0131l\u0131klar\u0131 sebebiyle farkl\u0131 kategorilere ve gruplara ayr\u0131l\u0131rlar. G\u00f6rme engelli, i\u015fitme engelli, ortopedik engelli ve zihinsel engelli kategorileri g\u00fcnl\u00fck hayatta yabanc\u0131 olmad\u0131\u011f\u0131m\u0131z terimlerdir. Bu kategorilerde kendi i\u00e7lerinde engel oranlar\u0131na g\u00f6re grupland\u0131r\u0131l\u0131r. \u00d6rne\u011fin; V\u00fccudunu kullanamayan bir bedensel engelli, a\u011f\u0131r bedensel engelli olarak tan\u0131mlan\u0131r.<\/p>\n

D\u00fcnyan\u0131n bir\u00e7ok \u00fclkesinde engelli insanlar\u0131n, engelsiz insanlarla m\u0131 yoksa ayr\u0131 okullarda m\u0131 e\u011fitim almal\u0131lar, konusu g\u00fcndeme gelmi\u015ftir. \u00dclkemizde 2013 y\u0131l\u0131nda engelli bir k\u0131z \u00e7ocu\u011fu normal bir okulda ya\u015f\u0131tlar\u0131yla e\u011fitim almak istemi\u015f ve o s\u0131n\u0131ftaki \u00e7ocuklar\u0131n ebeveynlerinin tepkileriyle kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lm\u0131\u015f hatta durumu aileler bir ad\u0131m daha ileri g\u00f6t\u00fcrerek \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 okula g\u00f6ndermeyerek engelli \u00f6\u011frenciyi yaln\u0131zla\u015ft\u0131rma politikas\u0131 uygulam\u0131\u015flard\u0131r.<\/p>\n

\"images\u00a0\u00a0 Hi\u00e7 \u015f\u00fcphesiz t\u00fcm engelli \u00e7ocuklar\u0131n, engelsiz \u00e7ocuklarla e\u011fitim almas\u0131 m\u00fcmk\u00fcn de\u011fildir. Zihinsel engelli bir \u00e7ocu\u011fun, alan\u0131nda \u00f6zel e\u011fitim alm\u0131\u015f bir \u00f6\u011fretmen taraf\u0131ndan e\u011fitime tabi tutulmas\u0131 gerekmektedir. Baz\u0131 zihinsel engelli \u00f6\u011frencilerin ise rehabilitasyon merkezlerinde \u00f6zel terapilerle e\u011fitilmesi uygulanan bir yoldur. Ancak bir\u00e7ok engelli kategorisindeki \u00e7ocuklar\u0131n, engelsiz bireylerle ayn\u0131 okul ayn\u0131 s\u0131n\u0131flarda e\u011fitim almas\u0131, e\u011fitim a\u00e7\u0131s\u0131ndan faydal\u0131 ve uygulanmas\u0131 gerekli bir zorunluluktur. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00fclkenin her \u015fehrinde, il\u00e7esinde okullar vard\u0131r ancak her \u015fehir ve il\u00e7ede engelliler i\u00e7in \u00f6zel okullar bulunmamaktad\u0131r. Teoride engelli \u00e7ocuklarda e\u011fitim almal\u0131 deyip engelli\/engelsiz karma e\u011fitimin pratikte uygulanmas\u0131na kar\u015f\u0131 \u00e7\u0131kmak makul olmayan bir davran\u0131\u015ft\u0131r. Nitekim tekerlekli sandalyeli bir \u00e7ocu\u011fun engelsiz \u00e7ocuklarla e\u011fitim almas\u0131n\u0131n say\u0131labilecek onlarca olumlu y\u00f6n\u00fc varken aksi y\u00f6nde olumsuz hi\u00e7bir neden zikredilemez. Ya da g\u00f6rme engelli bir bireyin di\u011fer \u00f6\u011frencilerle e\u011fitim almas\u0131n\u0131n psikolojik y\u00f6nde olmak \u00fczere olumsuz boyutu yoktur. Maalesef t\u00fcm olumlu sonu\u00e7lara, uzman g\u00f6r\u00fc\u015flere ra\u011fmen toplumdaki engelli bilin\u00e7sizli\u011fi hala karma e\u011fitime muhalif olanlarla doludur.<\/p>\n

Karma E\u011fitim ve Olumlu Y\u00f6nleri<\/strong><\/p>\n

Ya\u015fayan her sa\u011fl\u0131kl\u0131 birey potansiyel bir engelli aday\u0131d\u0131r. Trafik kazas\u0131, genetik fakt\u00f6rler hastal\u0131klar ve ba\u015fka etkenlerle bir g\u00fcn engelli bir birey olabilece\u011fi hayat\u0131n bir ger\u00e7e\u011fidir. \u0130nsan gibi toplumsal bir varl\u0131\u011f\u0131n g\u00fcndelik ya\u015fam\u0131n herhangi bir karesinde engelli bir bireyle kar\u015f\u0131la\u015facakt\u0131r.<\/p>\n

Karma e\u011fitim veren bir okulda e\u011fitim g\u00f6ren engelsiz bir \u00f6\u011frenci, engel kavram\u0131yla tan\u0131\u015facak ve bu fark\u0131ndal\u0131\u011fa tan\u0131kl\u0131k edecektir. Engelli bir bireyin kaybetti\u011fi ya da olmayan uzvuna ra\u011fmen hayatta tutundu\u011funu g\u00f6recek ve ya\u015fam\u0131nda kar\u015f\u0131la\u015faca\u011f\u0131 zorluklarda bu motivasyonun kazan\u0131mlar\u0131n\u0131n faydalar\u0131n\u0131 g\u00f6recektir.<\/p>\n

Engelli bir arkada\u015fa sahip olmas\u0131 onu toplumsal duyarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 y\u00fcksek bir birey olarak in\u015fa edecek ve hayat\u0131n\u0131n ilerleyen k\u0131s\u0131mlarda bu duyarl\u0131l\u0131\u011f\u0131 bir\u00e7ok alanda onu ba\u015far\u0131l\u0131 k\u0131lacakt\u0131r.<\/p>\n

Bug\u00fcn bir\u00e7ok yeti\u015fkinin engelli bilin\u00e7sizli\u011finden kaynaklanan engelli insanlara ya\u015fatt\u0131\u011f\u0131 zorluklara, problemlere neden olan konumda olmayacak. \u00d6rne\u011fin : Engelli rampas\u0131n\u0131n \u00f6n\u00fcne arac\u0131n\u0131 park etmeyecek.<\/p>\n

K\u0131sacas\u0131 karma e\u011fitim ile i\u00e7selle\u015ftirilmi\u015f bireyler insani olgunlu\u011fa sahip bireyler olacaklard\u0131r.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

karma e\u011fitim nedir,\u00a0karma e\u011fitim anlam\u0131,\u00a0karma e\u011fitim faydalar\u0131,\u00a0karma e\u011fitim sistemi \u00dclkemizde 9 milyon engelli insan\u0131n ya\u015fad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve bu insanlar\u0131nda e\u011fitim almalar\u0131 gerekti\u011fini hepimiz biliyoruz. Engelli bireyler, engel farkl\u0131l\u0131klar\u0131 sebebiyle farkl\u0131 kategorilere ve gruplara ayr\u0131l\u0131rlar. G\u00f6rme engelli, i\u015fitme engelli, ortopedik engelli ve zihinsel engelli kategorileri g\u00fcnl\u00fck hayatta yabanc\u0131 olmad\u0131\u011f\u0131m\u0131z terimlerdir. Bu kategorilerde kendi i\u00e7lerinde engel oranlar\u0131na g\u00f6re … Devam\u0131n\u0131 oku…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":60539,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13484],"tags":[],"class_list":["post-60538","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-meb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60538","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60538"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60538\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60539"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60538"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60538"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60538"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}