{"id":55345,"date":"2015-01-02T00:42:55","date_gmt":"2015-01-01T22:42:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sorubak.com\/blog\/?p=55345"},"modified":"2015-01-02T00:42:55","modified_gmt":"2015-01-01T22:42:55","slug":"7-sinif-iletisim-becerileri-1-donem-2-yazili-sorulari-coz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/7-sinif-iletisim-becerileri-1-donem-2-yazili-sorulari-coz.html","title":{"rendered":"7.s\u0131n\u0131f \u0130leti\u015fim Becerileri 1.d\u00f6nem 2.yaz\u0131l\u0131 sorular\u0131 \u00e7\u00f6z"},"content":{"rendered":"

7.s\u0131n\u0131f \u0130leti\u015fim Becerileri 1.d\u00f6nem 2.yaz\u0131l\u0131 sorular\u0131 2014-2015<\/strong><\/p>\n

1-\u0130nsan varl\u0131k s\u00fcrd\u00fcrme bi\u00e7iminin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc ve insan\u0131n varl\u0131k s\u00fcrd\u00fcrme bi\u00e7imindeki geli\u015fmelere g\u00f6re de\u011fi\u015fimlere u\u011frayan insana \u00f6zg\u00fc bir olguya ya da insan ile insan aras\u0131ndaki s\u00f6zel bir s\u00fcre\u00e7 \u015feklinde i\u015fleyen konu\u015fmalara ne ad verilir?<\/p>\n

A- Empati\u00a0 B- Olgu\u00a0 \u00a0C-\u0130leti\u015fim\u00a0 \u00a0 \u00a0D-Ula\u015f\u0131m
\n2-\u0130\u00e7eri\u011fi ne olursa olsun bir sorunu \u00e7\u00f6zmek i\u00e7in insanlar\u0131n d\u00fc\u015f\u00fcnce al\u0131\u015f veri\u015finde bulunmalar\u0131 bir ba\u015fka deyi\u015fle ileti\u015fim kurmalar\u0131 gerekir. Uygarca konu\u015fma ve tart\u0131\u015fma becerisinin geli\u015ftirilmemi\u015f oldu\u011fu toplumlarda bir sorunu \u00e7\u00f6zmek amac\u0131yla ba\u015flat\u0131lan etkile\u015fim k\u0131sa s\u00fcrede\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026
\nYukar\u0131daki paragraf\u0131n sonuna a\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisi getirilemez?
\nA-Sorunlar\u0131n \u00e7\u00f6z\u00fclmesini sa\u011flar.<\/p>\n

B-Tart\u0131\u015fma ve s\u00fcrt\u00fc\u015fmeye d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcr.
\nC-Sorunu \u00e7\u00f6zmek \u015f\u00f6yle dursun soruna yenilerini ekler.
\nD-Tart\u0131\u015fma ve kavgaya d\u00f6n\u00fc\u015febilir.
\n3- Bir tak\u0131m bilgilerin, sembollerin, bir tak\u0131m hedefler taraf\u0131ndan \u00fcretilmesi geni\u015f insan topluluklar\u0131na iletilmesi ve bu insanlar taraf\u0131ndan yorumlanmas\u0131 s\u00fcrecine kitle ileti\u015fim ad\u0131 verilir. Kitle ileti\u015fiminde kaynak ile hedef aras\u0131ndaki kanallara ise kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131 denir.
\nA\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisi kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131ndan birisi de\u011fildir?
\nA- Gazete\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 B-Telefon\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0C-Radyo\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 D-Televizyon
\n4-Etkili ileti\u015fim kuramad\u0131k\u00e7a i\u015f hayat\u0131m\u0131zda hatta \u00f6zel ya\u015fant\u0131m\u0131zda ba\u015far\u0131y\u0131 yakalayamay\u0131z. Etkili ileti\u015fim sahip oldu\u011fumuz di\u011fer t\u00fcm becerileri sonuna kadar kullanmam\u0131za olanak verir. \u0130nsanlar\u0131 motive etme, sorumluluk verme, d\u00fczenleme, sorun \u00e7\u00f6zme ve bilgi toplama becerilerimizin hepsi ba\u015fkalar\u0131yla ileti\u015fim kurma yetene\u011fimize do\u011frudan ba\u011fl\u0131d\u0131r.
\nYukar\u0131daki paragrafta a\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisinin \u00f6nemi anlat\u0131lmaktad\u0131r?
\nA-Kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131n\u0131n hayat\u0131m\u0131zdaki \u00f6neminin
\nB-Etkili ileti\u015fimin neden \u00f6nemli oldu\u011funun
\nC-K\u00f6t\u00fc ileti\u015fimin bize verece\u011fi zararlar\u0131n
\nD-Etkili bir ileti\u015fimde nelere dikkat etmemiz gerekti\u011finin
\n5- A\u015fa\u011f\u0131da T\u00fcrkiye Cumhuriyeti Anayasas\u0131’nda yer alan baz\u0131 konular verilmi\u015ftir.
\n\u2022 Do\u011fru bilgi alma hakk\u0131
\n\u2022 D\u00fc\u015f\u00fcnceyi a\u00e7\u0131klama \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc
\n\u2022 Kitle ileti\u015fim \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc
\nYukar\u0131daki \u00fc\u00e7 madde, a\u015fa\u011f\u0131daki se\u00e7eneklerden hangisiyle daha \u00e7ok ilgilidir?
\nA) \u00d6zel ya\u015fam\u0131n korunmas\u0131yla
\nB) Demokrasinin s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131n olmas\u0131yla
\nC) Ulusal egemenlikle
\nD) \u0130nsan hak ve \u00f6zg\u00fcrl\u00fckleriyle
\n6-\u00a0 7. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencisi \u0130brahim, akrabas\u0131 olan m\u00fczik \u00f6\u011fretmenine, aile \u00e7evresinde \u201cabla\u201d diye hitap etmektedir. Y\u0131llard\u0131r \u201cabla\u201d olarak tan\u0131d\u0131\u011f\u0131 Ebru Hoca\u2019y\u0131 s\u0131n\u0131f\u0131nda \u00f6\u011fretmen olarak g\u00f6r\u00fcnce, nas\u0131l davranmas\u0131 gerekti\u011fine karar vermekte zorlan\u0131r. \u0130brahim’in s\u0131n\u0131fta, \u00f6\u011fretmenine bazen \u201cabla\u201d bazen \u201c\u00f6\u011fretmenim\u201d diye hitap etmesi arkada\u015flar\u0131 ve \u00f6\u011fretmeni taraf\u0131ndan yad\u0131rgan\u0131r ve ele\u015ftirilir.B\u00f6yle bir yakla\u015f\u0131m \u0130brahim i\u00e7in de sorun olur.
\n\u0130brahim, ileti\u015fim sorununu \u00e7\u00f6zmek i\u00e7in nas\u0131l davranmal\u0131d\u0131r?
\nA-Ebru Han\u0131m\u2019a \u201cabla\u201d demelidir.
\nB-Ebru Han\u0131m\u2019\u0131n dersi oldu\u011funda hi\u00e7 konu\u015fmamal\u0131d\u0131r.
\nC-Ebru Han\u0131m\u2019a \u201c\u00f6\u011fretmenim\u201d demelidir.
\nD-Ebru Han\u0131m\u2019\u0131n dersi oldu\u011funda okula gelmemelidir.
\n7- Can: Baba beni duyuyor musun?
\nBaba: (G\u00f6z\u00fc televizyondaki ma\u00e7ta) Seni duyuyorum… Devam et.
\nCan: Baba dinliyor musun?
\nBaba: (G\u00f6z\u00fcn\u00fc televizyondan hi\u00e7 ay\u0131rmadan) Kelimesi kelimesine dinliyorum.
\nCan: Hay\u0131r dinlemiyorsun.
\nBaba: Hem dinleyip, hem de ma\u00e7\u0131 izleyebilirim. Sen devam et anlatmaya.
\nCan: Bo\u015f ver!!!
\nYukar\u0131daki diyalogdaki ileti\u015fimsizli\u011fin temel nedeni nedir?
\nA-Ki\u015filerin konu\u015furken yapt\u0131\u011f\u0131 jest ve mimikler,
\nB- Ki\u015filerin konu\u015furken kulland\u0131\u011f\u0131 ses tonu
\nC- Baban\u0131n beden dilini, jest ve mimiklerini kullanmamas\u0131
\nD- Baban\u0131n o\u011flunu dinlememesi
\n8- Bir insan\u0131n kendisini kar\u015f\u0131s\u0131ndaki insan\u0131n yerine koyarak onun duygular\u0131n\u0131 ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerini do\u011fru olarak alg\u0131lamas\u0131na ne ad verilir?
\nA- Empati\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0B- Olgu\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 C-\u0130leti\u015fim\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0D-Haberle\u015fme
\n9-Yap\u0131lan bir ara\u015ft\u0131rmaya g\u00f6re; TV ve gazetelerde yap\u0131lan deprem ile ilgili yay\u0131nlar \u00e7ocuklar\u0131n davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 olumsuz y\u00f6nde etkilemektedir. Deprem b\u00f6lgesinde yap\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fma ve incelemelerde \u00e7ocuklarda kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131ndan uzakla\u015fma ve TV seyretmek istememe gibi davran\u0131\u015flar\u0131n geli\u015fti\u011fi g\u00f6r\u00fclm\u00fc\u015ft\u00fcr.
\nYukar\u0131daki paragrafa g\u00f6re \u00e7ocuklar\u0131n kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131ndan olumsuz etkilenmesine sebep olan se\u00e7eneklerden hangisi yanl\u0131\u015ft\u0131r?
\nA) Bu t\u00fcr olaylarda \u00e7ocuklar bilgi alacaklar\u0131 ortamlardan uzakla\u015ft\u0131r\u0131lmal\u0131d\u0131r.
\nB) Medya kurulu\u015flar\u0131 bu konuda daha dikkatli ve duyarl\u0131 davranmal\u0131d\u0131r.
\nC) Aileler, medyan\u0131n bu y\u00f6ndeki yay\u0131nlar\u0131na kar\u015f\u0131 daha dikkatli ve duyarl\u0131 davranmal\u0131d\u0131r.
\nD) Bu konuda yeterli bilgisi olmayan insanlar\u0131n s\u00f6zlerini i\u00e7eren mesajlara yer verilmemelidir.
\n10- Bireyler duygu, d\u00fc\u015f\u00fcnce ve isteklerini s\u00f6zel ve s\u00f6zel olmayan iletilerle birbirlerine duyururlar. S\u00f6zel mesajlarla yap\u0131lan anlat\u0131m bi\u00e7imi s\u00f6zel ileti\u015fimi, s\u00f6zs\u00fcz mesajlarla belirtilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131lan anlat\u0131m bi\u00e7imi ise s\u00f6zel olmayan ileti\u015fimi ifade etmektedir
\nBuna g\u00f6re a\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisi s\u00f6zel olmayan ileti\u015fimle ilgili bir ileti de\u011fildir?
\nA- Duru\u015fumuz ve g\u00f6r\u00fcn\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcz \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0B- Jest ve mimiklerimiz bak\u0131\u015f gibi
\nC- Kulland\u0131\u011f\u0131m\u0131z s\u00f6zc\u00fckler\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0D- Beden dilimiz ve bak\u0131\u015flar\u0131m\u0131z
\n11- 5 ya\u015f\u0131ndaki Ay\u015fe korkun\u00e7 bir r\u00fcya g\u00f6rd\u00fc sabah uyand\u0131\u011f\u0131nda r\u00fcyas\u0131n\u0131 birileriyle payla\u015fmak, s\u0131k\u0131nt\u0131s\u0131n\u0131 atmak istedi. O s\u0131rada kahvalt\u0131 haz\u0131rlamakta olan annesine gidip r\u00fcyas\u0131 hakk\u0131nda bir \u015feyler anlatmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131 fakat annesi o kadar ilgisiz davrand\u0131 ki, r\u00fcyas\u0131n\u0131 anlatmaktan vazge\u00e7ti. Bu kez evde bulunan babas\u0131na y\u00f6neldi. Anlatmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131 ama O da annesi gibi anlatt\u0131klar\u0131na kar\u015f\u0131 ilgisiz davrand\u0131.
\nB\u00f6yle bir durumda o \u00e7ocu\u011fun a\u015fa\u011f\u0131daki duygulardan hangisini hissetmesi beklenemez?
\nA-Ben i\u015fe yaramaz, de\u011fersiz biriyim,
\nB-Annem ve babam bana de\u011fer vermiyor,
\nC-Annem ve babam beni \u00e7ok seviyor
\nD-De\u011fersiz bir \u00e7ocu\u011fum ki s\u00f6ylediklerim dinlenmiyor.
\n13- Y\u00fcz ifadeleri, el ve kol hareketleri, duru\u015f bi\u00e7imi, ses tonu gibi davran\u0131\u015flar ileti\u015fimin bir par\u00e7as\u0131d\u0131r. Arkada\u015f\u0131n\u0131z\u0131n surat\u0131 as\u0131ksa \u00fczg\u00fcn oldu\u011funu ya da moralinin bozuk oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnebilirsiniz.
\nYukar\u0131daki bilgide anlat\u0131lan davran\u0131\u015flar a\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisine \u00f6rnektir?
\nA-S\u00f6zs\u00fcz mesajlara\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0B-S\u00f6zl\u00fc mesajlara
\nC-Empatiye\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0D-Kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131na
\n14- A\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisi ileti\u015fimsizli\u011fe neden olan davran\u0131\u015flardan biri de\u011fildir?
\nA) \u00d6\u011f\u00fct vermek\u00a0 \u00a0 \u00a0B) Soru sormak
\nC) Dinlemek\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 D) Yarg\u0131lamak<\/p>\n

15-A\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisi ileti\u015fim kurarken dikkat edilmesi gereken ilkelerden biri de\u011fildir?
\nA) G\u00f6r\u00fc\u015flerinizi ba\u015fkalar\u0131na zorla kabul ettirmeye \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131n.
\nB) Konu\u015furken kar\u015f\u0131n\u0131zdaki ki\u015fiye iltifat edin.
\nC) Ne zaman susmak gerekti\u011fini bilin.
\nD) Biri sizinle konu\u015furken i\u015finizle me\u015fgul olmay\u0131n.
\n16- Kamuoyu, toplumu ilgilendiren bir sorun \u00fczerine belli zamanda, tart\u0131\u015fmal\u0131 konu kar\u015f\u0131s\u0131nda, bu konu ile ilgilenen ki\u015filer grubuna veya gruplar\u0131na egemen olan kanaattir.
\nG\u00fcn\u00fcm\u00fczde olay ve yorumlar\u0131 k\u0131sa bir s\u00fcrede \u00e7ok b\u00fcy\u00fck kitlelere ula\u015ft\u0131ran ve kamuoyunun olu\u015fmas\u0131nda en etkili unsur a\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisidir?
\nA- Kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 B- Cep telefonlar\u0131\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0C- Afi\u015fler\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 D-\u00a0 Tiyatrolar
\n17- A\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisi kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131n\u0131n i\u015flevlerinden biri de\u011fildir?
\nA- Ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z kentin, \u00fclkenin d\u0131\u015f\u0131nda olup bitenlerle ilgili olarak bize ula\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131 bilgilerle, bunlardan haberdar olmam\u0131z\u0131 sa\u011flar.
\nB- Bireylerin toplumdaki di\u011fer birey, grup, hatta uluslar\u0131n belirli sorun veya konulara ili\u015fkin g\u00f6r\u00fc\u015fleri hakk\u0131nda bilgi sahibi olmalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur
\nC- Kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131 sadece e\u011flence programlar\u0131 sunarak, kitlelerin e\u011flenme ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 ucuz ve kolay yoldan kar\u015f\u0131lamalar\u0131n\u0131 sa\u011flar.
\nD- Kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131 bireylerin i\u00e7inde ya\u015fad\u0131klar\u0131 toplum ve toplumun sorunlar\u0131 hakk\u0131nda daha geni\u015f bilgi sahibi olmalar\u0131n\u0131 sa\u011flar.
\n18- Kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131, toplumda haber ve bilgilerin toplanmas\u0131n\u0131 ve da\u011f\u0131t\u0131m\u0131n\u0131 sa\u011flayan ara\u00e7lard\u0131r. Ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z kentin, \u00fclkenin d\u0131\u015f\u0131nda olup bitenlerle ilgili olarak bize ula\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131 bilgilerle, bunlardan haberdar olmam\u0131z\u0131 sa\u011flayan kitle ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131 bu y\u00f6n\u00fcyle hangi i\u015flevini yerine getirmi\u015f olur?
\nA- G\u00fcd\u00fcleme \u0130\u015flevi\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0B- K\u00fclt\u00fcrel Geli\u015fmeyi Sa\u011flama \u0130\u015flevi
\nC- E\u011flendirme \u0130\u015flevi\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0D- Haber ve Bilgi Verme \u0130\u015flevi
\n19-\u201cKoca bebek, hadi bakal\u0131m s\u00fcpermen, geri zekal\u0131, bug\u00fcn maymunlar gibi davran\u0131yorsun.\u201d \u015feklinde ifadelerle ortaya \u00e7\u0131kan \u00e7ocu\u011fun kendisini de\u011fersiz hissetmesine, sevilmedi\u011fi kan\u0131s\u0131na varmas\u0131na yol a\u00e7an ve genellikle kar\u015f\u0131l\u0131k verme ihtiyac\u0131n\u0131 do\u011furan ileti\u015fim engeli a\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisidir?
\nA-Teselli etmek, desteklemek, avutmak
\nB-Ad takma, g\u00fcl\u00fcn\u00e7 duruma d\u00fc\u015f\u00fcrmek
\nC-Yarg\u0131lamak, ele\u015ftirmek, su\u00e7lamak
\nD-S\u0131namak, sorguya \u00e7ekmek, \u00e7apraz sorgulamak
\n20-A\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisi dinlememizi zorla\u015ft\u0131racak durumlardan birisi de\u011fildir?
\nA-Kar\u015f\u0131m\u0131zdakinin ne s\u00f6yleyece\u011fini bildi\u011fimiz ya da bildi\u011fimizi zannetti\u011fimiz durumlar
\nB-Ho\u015fumuza gitmeyen bir \u015feyi duymak istemedi\u011fimiz durumlar
\nC-Ho\u015flanmad\u0131\u011f\u0131m\u0131z bir insan\u0131n s\u00f6ylediklerini dinlemek zorunda kald\u0131\u011f\u0131m\u0131z durumlar
\nD-\u0130lgilendi\u011fimiz ve merak etti\u011fimiz bir konuyla ilgili konu\u015fmalar\u0131n yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 durumlar
\n21- A\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisi etkili bir ileti\u015fimde yap\u0131lmas\u0131 gereken davran\u0131\u015flardan de\u011fildir?
\nA-G\u00f6zle temas kurmaktan, beden dilimizi kullanmaktan ka\u00e7\u0131nmak
\nB-Yumu\u015fak bir sesle ve acele etmeden konu\u015fmak
\nC-Basit ve anla\u015f\u0131l\u0131r bir dil kullanarak konu\u015fmak
\nD-Yeri ve zaman\u0131 uygun oldu\u011funda \u015faka yapmak ve g\u00fcl\u00fcmsemek
\n22- \u201cAya \u00e7\u0131kan insanla ileti\u015fim kurabilecek sistemleri geli\u015ftirmi\u015f bulunuyoruz. Buna kar\u015f\u0131n \u00e7o\u011fu kez \u00f6\u011fretmenler \u00f6\u011frencileriyle, e\u015fler birbirleriyle, zenci beyazla, anne k\u0131z\u0131yla ve baba o\u011fluyla konu\u015fam\u0131yor.\u201d
\nYukar\u0131daki s\u00f6z a\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisini kuramad\u0131\u011f\u0131m\u0131z\u0131 anlatmaktad\u0131r?
\nA- Empati\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0B- Etkili ileti\u015fim
\nC- \u0130leti\u015fim teknolojileri\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 D- Kamuoyu
\n23- A\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisi etkili bir ileti\u015fimde yap\u0131lmamas\u0131 gereken davran\u0131\u015flardan de\u011fildir?
\nA-\u00c7ok fazla konu\u015fmak
\nB-Ki\u015fileri karar vermeye ve yorum yapmaya zorlamak
\nC-Anlat\u0131lanlara komik gelse bile g\u00fclmeyip insanlar\u0131 utand\u0131rmak
\nD- Basit ve anla\u015f\u0131l\u0131r bir dil kullanarak konu\u015fmak
\n24- \u201c Olgunca d\u00fc\u015f\u00fcnm\u00fcyorsun, sen zaten tembelsin, sen zaten hep kolaya ka\u00e7ars\u0131n,
\nBu evde sorun \u00e7\u0131karan hep sensin.\u201d \u015feklinde ifadelerde ki\u015fi kendini anla\u015f\u0131lmam\u0131\u015f, itilmi\u015f, haks\u0131zl\u0131\u011fa u\u011fram\u0131\u015f, daha \u00e7aresiz hisseder, bunun kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131nda ileti\u015fimi keser veya kar\u015f\u0131l\u0131k verir.\u00a0 Genellikle \u00e7ocuk ele\u015ftirileri ger\u00e7ek olarak alg\u0131lar, ya \u201cben k\u00f6t\u00fcy\u00fcm\u201d diye d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcr ya da kar\u015f\u0131l\u0131k verir \u201cSiz de m\u00fckemmel de\u011filsiniz\u201d
\nYukar\u0131da a\u00e7\u0131klamas\u0131 ve \u00f6rne\u011fi verilen ileti\u015fim engeli a\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisidir?
\nA-Ahlak dersi verme ve vaaz Etme\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0B-Ad takma, g\u00fcl\u00fcn\u00e7 duruma d\u00fc\u015f\u00fcrme
\nC-Yarg\u0131lamak, ele\u015ftirmek, su\u00e7lamak\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0D-Emretme, y\u00f6netme
\n25-\u00a0 S\u0131n\u0131fta yap\u0131lan bir tart\u0131\u015fma s\u0131ras\u0131nda arkada\u015flar\u0131n\u0131n d\u00fc\u015f\u00fcncelerine kat\u0131lmad\u0131\u011f\u0131 halde onlar\u0131 sonuna kadar sayg\u0131 ile dinleyen bir \u00f6\u011frencinin davran\u0131\u015f\u0131, a\u015fa\u011f\u0131daki etik de\u011ferlerden hangisine daha uygundur?
\nA) Sevgi\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0B)Ho\u015fg\u00f6r\u00fc\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 C)\u00a0 D\u00fcr\u00fcstl\u00fck\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0D)\u00a0 \u00a0G\u00fcven<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

7.s\u0131n\u0131f \u0130leti\u015fim Becerileri 1.d\u00f6nem 2.yaz\u0131l\u0131 sorular\u0131 2014-2015 1-\u0130nsan varl\u0131k s\u00fcrd\u00fcrme bi\u00e7iminin bir \u00fcr\u00fcn\u00fc ve insan\u0131n varl\u0131k s\u00fcrd\u00fcrme bi\u00e7imindeki geli\u015fmelere g\u00f6re de\u011fi\u015fimlere u\u011frayan insana \u00f6zg\u00fc bir olguya ya da insan ile insan aras\u0131ndaki s\u00f6zel bir s\u00fcre\u00e7 \u015feklinde i\u015fleyen konu\u015fmalara ne ad verilir? A- Empati\u00a0 B- Olgu\u00a0 \u00a0C-\u0130leti\u015fim\u00a0 \u00a0 \u00a0D-Ula\u015f\u0131m 2-\u0130\u00e7eri\u011fi ne olursa olsun bir sorunu \u00e7\u00f6zmek … Devam\u0131n\u0131 oku…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17981,17980,13370],"tags":[],"class_list":["post-55345","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-4-sinif-turkce-yazili-sorulari","category-ortaokul-yazili-sorulari","category-yazili-sorulari"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55345","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=55345"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55345\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=55345"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=55345"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=55345"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}