{"id":54823,"date":"2014-11-28T05:14:34","date_gmt":"2014-11-28T03:14:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sorubak.com\/blog\/?p=54823"},"modified":"2021-11-27T13:18:46","modified_gmt":"2021-11-27T10:18:46","slug":"cumlede-anlam-8-sinif-turkce-konu-anlatimi-teog","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/cumlede-anlam-8-sinif-turkce-konu-anlatimi-teog.html","title":{"rendered":"C\u00fcmlede Anlam 8.s\u0131n\u0131f T\u00fcrk\u00e7e Konu Anlat\u0131m\u0131"},"content":{"rendered":"

C\u00dcMLEDE ANLAM<\/strong><\/p>\n

C\u00dcMLELER\u0130N \u0130FADE ETT\u0130\u011e\u0130 ANLAM \u00d6ZELL\u0130KLER\u0130<\/strong><\/p>\n

Tan\u0131m C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir kavram\u0131 veya nesneyi belirgin \u00f6zelliklerini anlatan, tarif eden c\u00fcmlelere tan\u0131m c\u00fcmlesi denir. \u201cBu nedir?\u201d sorusunun cevab\u0131n\u0131 veren c\u00fcmle tan\u0131m c\u00fcmlesidir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Do\u011fa canl\u0131 ve cans\u0131z varl\u0131klar\u0131n ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 bir sistemdir.<\/p>\n

Bir elementin t\u00fcm \u00f6zelliklerini ta\u015f\u0131yan en k\u00fc\u00e7\u00fck par\u00e7aya atom denir.<\/p>\n

Sanat\u00e7\u0131,hissettiklerini i\u00e7inden geldi\u011fi gibi ya\u015fayan ki\u015fidir.<\/p>\n

\u015e\u00fcphe, duygular\u0131m\u0131z\u0131n \u00fczerinde aya\u011f\u0131n\u0131 s\u00fcr\u00fcyen yaramaz bir \u00e7ocuktur.<\/p>\n

\u00d6zg\u00fcr d\u00fc\u015f\u00fcnceb\u00fct\u00fcn kal\u0131plar\u0131, yasaklar\u0131 a\u015fan d\u00fc\u015f\u00fcncedir.<\/p>\n

\u00d6de\u015fmek, birbirine olan bor\u00e7lar\u0131 \u00f6deyip alacak verecek b\u0131rakmamakt\u0131r.<\/p>\n

Rapor, al\u0131nan bir karar\u0131 bildirmek,bir i\u015f ya da olay hakk\u0131nda bilgi vermek i\u00e7in yaz\u0131lan yaz\u0131d\u0131r.<\/p>\n

Kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rma C\u00fcmleleri:<\/p>\n

Birbiriyle ilgili iki kavram\u0131, iki varl\u0131\u011f\u0131, iki durumu ortak olan veya olmayan y\u00f6nleriyle ele alarak bunlar aras\u0131ndaki benzerlikleri veya farkl\u0131l\u0131klar\u0131 ortaya koyan c\u00fcmlelerdir. Bir yarg\u0131ya ancak kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmalar sonucu varabiliyorsak orada kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rma vard\u0131r. Bu c\u00fcmlelerde \u201ckadar,gibi,en,daha\u201d ifadeleri s\u0131k\u00e7a kullan\u0131l\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Bu kasaba da di\u011ferleri gibi sakin ve huzurluydu.<\/p>\n

Karacao\u011flandan g\u00fczel yazan halk ozan\u0131 var m\u0131?<\/p>\n

Bu elbise size daha \u00e7ok yak\u0131\u015ft\u0131.<\/p>\n

Ya\u015famak i\u00e7in en g\u00fczel \u015fehir Ankara\u2019d\u0131r.<\/p>\n

Sen karde\u015fimden \u00e7al\u0131\u015fkans\u0131n.<\/p>\n

Maviyle ye\u015filin buradaki ak\u0131l almaz berrakl\u0131\u011f\u0131 kar\u015f\u0131s\u0131nda,\u0130zmir K\u00f6rfezi\u2019nin i\u00e7ler ac\u0131s\u0131 halini bir kez daha an\u0131ms\u0131yorum.<\/p>\n

Burdan \u00e7\u0131kan suyun tad\u0131,doktorun mide rahats\u0131zl\u0131\u011f\u0131mda verdi\u011fi ilac\u0131n tad\u0131yla neredeyse ayn\u0131.<\/p>\n

\u00dcslup c\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir yaz\u0131n\u0131n \u00fcslubu, o yaz\u0131y\u0131 yazan sanat\u00e7\u0131n\u0131n duyu\u015f,g\u00f6r\u00fc\u015f,anlay\u0131\u015f ve anlat\u0131\u015f\u0131ndaki \u00f6zelli\u011fidir.\u00dcslupla ilgili c\u00fcmlelerde sanat\u00e7\u0131n\u0131n dili kullanma bi\u00e7iminden,se\u00e7ti\u011fi s\u00f6zc\u00fcklerden anlat\u0131m\u0131n yal\u0131n veya sanatl\u0131 olu\u015fundan, c\u00fcmlelerin niteli\u011finden,eserdeki ki\u015filerin anlat\u0131m \u00f6zelli\u011finden bahsedilir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Yazar devrik c\u00fcmleler kullanarak anlat\u0131ma de\u011fi\u015fik bir hava katm\u0131\u015f.<\/p>\n

Cahit S\u0131tk\u0131, bi\u00e7im ve i\u00e7erik uyumunu eserlerine \u00e7ok g\u00fczel yans\u0131tm\u0131\u015f.<\/p>\n

Anlat\u0131m\u0131nda yakalad\u0131\u011f\u0131 ak\u0131c\u0131l\u0131k, romanlar\u0131n\u0131n \u00e7ok okunmas\u0131n\u0131 sa\u011fl\u0131yor.<\/p>\n

\u00c7ocuklar\u0131n sorunlar\u0131n\u0131 onlar\u0131n d\u00fcnyalar\u0131na inerek ger\u00e7ek\u00e7i bir tutumla yazm\u0131\u015f.<\/p>\n

Yurt d\u0131\u015f\u0131nda ya\u015fayan yazar\u0131n dilindeki p\u00fcr\u00fczler ve anlat\u0131m\u0131ndaki kopukluk \u00e7ok dikkat \u00e7ekiyor.<\/p>\n

Yazar\u0131n dili sade olmas\u0131na ra\u011fmen okuyucunun akl\u0131nda soru i\u015faretleri b\u0131rakm\u0131\u015f.<\/p>\n

\u0130\u00e7erik (Konu) C\u00fcmlesi:<\/p>\n

\u0130\u00e7erikle ilgili c\u00fcmlelerde anlat\u0131lan eserin konusundan,bu anlat\u0131mda verilmek istenen mesajdan,eserde yer alan duygu,d\u00fc\u015f\u00fcnce ve hayallerden s\u00f6z edilir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Bu romanda k\u00f6yden kente g\u00f6\u00e7 eden bir ailenin hikayesi anlat\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n

Derginin bu say\u0131s\u0131nda iki \u015fairi \u015fiirleriyle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rm\u0131\u015f yazar.<\/p>\n

Oyunda Bizans \u0130mparatorlu\u011fu\u2019nun entrikalar\u0131 anlat\u0131l\u0131yor.<\/p>\n

Son \u015fiir kitab\u0131nda \u00c7ukurova\u2019n\u0131n k\u00f6ylerinden izler var.<\/p>\n

Bir gen\u00e7 k\u0131z\u0131n umutlar\u0131n\u0131 anlatan kitap piyasaya \u00e7\u0131kt\u0131.<\/p>\n

Kitapta sanat\u00e7\u0131n\u0131n b\u00fct\u00fcn eserlerinden b\u00f6l\u00fcmler yer al\u0131yor.<\/p>\n

\u00dc\u00e7 \u00f6\u011fretmen arkada\u015f\u0131n ba\u015f\u0131ndan ge\u00e7enler,\u00fc\u00e7 y\u00fcz sayfada anlat\u0131lm\u0131\u015f.<\/p>\n

Yorum C\u00fcmlesi:<\/p>\n

C\u00fcmlenin genelinde ifade edilen durumun de\u011ferlendirildi\u011fi ya da a\u00e7\u0131kland\u0131\u011f\u0131 c\u00fcmlelelerdir. \u00d6znel c\u00fcmlelerdir,s\u00f6yleyenin yorumunu bildirir. G\u00f6r\u00fcl\u00fcp duyulanlardan anlat\u0131c\u0131n\u0131n kendince bir anlam \u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131 c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Son s\u0131nav\u0131m\u0131 da verdim, yani s\u0131n\u0131f\u0131m\u0131 ge\u00e7tim.<\/p>\n

Hi\u00e7 aray\u0131p sormuyor,bizi unuttu.<\/p>\n

Elindeki paketi \u00e7antas\u0131na att\u0131,herhalde ne oldu\u011funu anlamam\u0131 istemedi.<\/p>\n

\u015eairin insan\u0131 etkileyen bir dili vard\u0131.<\/p>\n

Bug\u00fcn toplant\u0131da olduk\u00e7a \u015f\u0131k giyinmi\u015fti.<\/p>\n

Ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011f\u0131n\u0131n nedenini d\u00fczenli \u00e7al\u0131\u015fmamas\u0131na ba\u011fl\u0131yorum.<\/p>\n

Varsay\u0131m C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Hen\u00fcz ger\u00e7ekle\u015fmemi\u015f bir eylem veya durumu ger\u00e7ekmi\u015f gibi kabul edip onunla ilgili bir yarg\u0131 i\u00e7eren c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Diyelim ki Bodrum\u2019da bir haftalik tatil kazand\u0131n.<\/p>\n

\u0130ki noktadan birden fazla do\u011fru ge\u00e7ti\u011fini farz et.<\/p>\n

G\u00f6zlerinizi kapat\u0131n,kendinizi deniz kenar\u0131nda d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn.<\/p>\n

Tut ki baban ona yalan s\u00f6yledi\u011fini \u00f6\u011frendi.<\/p>\n

\u0130htimal (Olas\u0131l\u0131k) C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Kesin anlam i\u00e7ermeyen,bir olay\u0131n veya durumun olumlu veya olumsuz bir \u015fekilde ger\u00e7ekle\u015febilece\u011fini bildiren c\u00fcmlelerdir. \u201cSan\u0131r\u0131m,san\u0131yorum,belki,galiba,zannederim,-ebilmek,olmal\u0131,olabilir,-yordur\u201d gibi \u015fekillerde bir c\u00fcmleye olas\u0131l\u0131k anlam\u0131 kat\u0131l\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Belki bu s\u0131navda daha kolay sorular \u00e7\u0131kar.<\/p>\n

Galiba bu \u00e7ocuk i\u015fin alt\u0131ndan da kalkacak.<\/p>\n

Bu hafta yeni konuya ge\u00e7ece\u011fimi zannediyorum.<\/p>\n

\u015eimdi bizim oralarda havalar \u0131s\u0131nm\u0131\u015f,denize giriliyordur.<\/p>\n

Kitab\u0131n hepsini okumu\u015f olabilir.<\/p>\n

D\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcklerimi tam olarak ifade etti\u011fimi san\u0131yorum.<\/p>\n

Ele\u015ftiri (De\u011ferlendirme) C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir yap\u0131t\u0131n,bir \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n veya bir insan\u0131n kusurlu,eksik ya da g\u00fczel,iyi y\u00f6nlerini ortaya koyan c\u00fcmlelerdir. Ele\u015ftiri c\u00fcmleleri ki\u015fisel yarg\u0131lard\u0131r. Ele\u015ftiri c\u00fcmleleri olumlu veya olumsuz olabilir. Olumlu ele\u015ftiride be\u011fenme,takdir etme veya olumlu taraflarlar\u0131n ortaya konmas\u0131 s\u00f6z konusudur. Olumsuz ele\u015ftiride ise bunun tam tersi bir de\u011ferlendirme vard\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Yazar\u0131n ba\u015far\u0131l\u0131 ki\u015fi tahlilleri roman\u0131 da da ilgi \u00e7ekici hale getirmi\u015f.<\/p>\n

Farkl\u0131 olma \u00e7abas\u0131ndaki yazar,denedi\u011fi bu yeni tarzla anlams\u0131zl\u0131\u011fa d\u00fc\u015fm\u00fc\u015f.<\/p>\n

\u00d6\u011frenci dedi\u011fin i\u015fte b\u00f6yle olur.<\/p>\n

Bu k\u0131yafetler sana pek yak\u0131\u015fmam\u0131\u015f.<\/p>\n

Bu romandaki \u00e7evre betimlemelerinde g\u00f6sterilen ba\u015far\u0131,roman\u0131 da ba\u015far\u0131l\u0131 k\u0131lm\u0131\u015f.<\/p>\n

Di\u011fer kahramanlar\u0131 da eserlerinde ba\u015far\u0131l\u0131 bir \u015fekilde yans\u0131tan yazar, anlat\u0131mda dura\u011fand\u0131r.<\/p>\n

\u00d6z Ele\u015ftiri C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Ki\u015finin kendi davran\u0131\u015flar\u0131na y\u00f6nelik ortaya koydu\u011fu olumsuz ele\u015ftirilerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Zaman\u0131nda \u00e7al\u0131\u015fmad\u0131\u011f\u0131m i\u00e7in ba\u015far\u0131l\u0131 olamad\u0131m.<\/p>\n

Ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m olaylar\u0131 s\u0131ca\u011f\u0131 s\u0131ca\u011f\u0131na yazmad\u0131\u011f\u0131m i\u00e7in,\u015fimdi ge\u00e7mi\u015fi hat\u0131rlarken olaylar\u0131 birbirine kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131yorum.<\/p>\n

Zaman\u0131 iyi kullanamamak ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011f\u0131m\u0131n sebebidir.<\/p>\n

On d\u00f6rt ya\u015f\u0131na geldim ama hala g\u00fczel yazmay\u0131 \u00f6\u011frenemedim.<\/p>\n

D\u00fc\u015f\u00fcnmeden konu\u015farak arkada\u015f\u0131m\u0131n kalbini k\u0131rd\u0131m.<\/p>\n

E\u015fitlik C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Varl\u0131k, olay ya da olgular aras\u0131ndaki e\u015fitli\u011fin belirtildi\u011fi c\u00fcmlelerdir. C\u00fcmlelerde verilen ifadelerin e\u015fit olup olmad\u0131\u011f\u0131na bakmal\u0131y\u0131z.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Ma\u00e7 sonunda iki tak\u0131m da bir puana raz\u0131 oldu.<\/p>\n

Ellerinde kalan paray\u0131 yar\u0131 yar\u0131ya payla\u015ft\u0131lar.<\/p>\n

\u0130kimiz de ayn\u0131 ya\u015ftay\u0131z.<\/p>\n

Ka\u011f\u0131d\u0131 ortas\u0131ndan ikiye b\u00f6l\u00fcp kestim.<\/p>\n

Babas\u0131,Ersoy\u2019la karde\u015fine birer defter alm\u0131\u015f.<\/p>\n

Her konu\u015fmac\u0131ya otuzar dakika verildi.<\/p>\n

A\u015famal\u0131 bir Durum Anlatan C\u00fcmleler:<\/p>\n

Olumlu ya da olumsuz y\u00f6ndeki bir de\u011fi\u015fmeyi,belli bir s\u00fcre i\u00e7inde sonuca ula\u015fmay\u0131 anlatan c\u00fcmlelerdir. C\u00fcmlelerde a\u015famal\u0131 durum anlam\u0131\u00a0 \u201cgitgide,gittik\u00e7e,g\u00fcnden g\u00fcne,iyiden iyiye\u201d gibi ifadelerle sa\u011flan\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Durumu g\u00fcn ge\u00e7tik\u00e7e d\u00fczeliyordu.<\/p>\n

Giderek daha az konu\u015fuyordu bizimle.<\/p>\n

Matemati\u011fi yava\u015f yava\u015f \u00f6\u011freniyordu.<\/p>\n

Okul notlar\u0131 iyiye gitti\u011fi i\u00e7in babas\u0131 bisiklet ald\u0131.<\/p>\n

Serhat\u2019\u0131n abisi iyiden iyiye zay\u0131flad\u0131.<\/p>\n

Okudu\u011fum kitap heyecanl\u0131 bir hal almaya ba\u015flad\u0131.<\/p>\n

\u00d6n Yarg\u0131 (Pe\u015fin H\u00fck\u00fcm) C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir kimse ya da durumla ilgili olarak \u00e7e\u015fitli nedenlerle \u00f6nceden edinilmi\u015f,olumlu ya da olumsuz bir g\u00f6r\u00fc\u015f ortaya koyan ki\u015fisel yarg\u0131lard\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

G\u00f6receksiniz bu i\u015fi de y\u00fcz\u00fcne g\u00f6z\u00fcne bula\u015ft\u0131racak.<\/p>\n

Bu \u00e7ocuk,kesinlikle ba\u015far\u0131l\u0131 olur.<\/p>\n

Biliyorum,bu oyun \u00e7ok fazla seyirci toplamayacak.<\/p>\n

Yazar\u0131n son eserinin \u00e7ok sataca\u011f\u0131na eminim.<\/p>\n

Az\u0131msama ve K\u00fc\u00e7\u00fcmseme C\u00fcmleleri:<\/p>\n

Az\u0131msama ve k\u00fc\u00e7\u00fcmseme c\u00fcmleleri birbirinden farkl\u0131 yarg\u0131lard\u0131r. Az\u0131msama, bir \u015feyin umulandan az bulundu\u011funu anlatan c\u00fcmlelerdir. K\u00fc\u00e7\u00fcmseme ise bir ki\u015finin k\u00fc\u00e7\u00fcmsendi\u011fini, a\u015fa\u011f\u0131land\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlatan c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Bu parayla simit bile al\u0131nmaz. (Az\u0131msama)<\/p>\n

Bu soruyu \u00e7\u00f6zebilece\u011fini mi san\u0131yorsun? (K\u00fc\u00e7\u00fcmseme)<\/p>\n

Okulu bitirecekmi\u015f de para kazanmaya ba\u015flayacakm\u0131\u015f. (K\u00fc\u00e7\u00fcmseme)<\/p>\n

Bu da yemek mi, ben daha iyisini yapar\u0131m. (K\u00fc\u00e7\u00fcmseme)<\/p>\n

Koca okulda bu kadar m\u0131 \u00f6\u011frenci var? (Az\u0131msama)<\/p>\n

Teklif ettt\u011finiz \u00fccret \u00e7ok az, kabul edemem. (Az\u0131msama)<\/p>\n

Bu ma\u00e7\u0131 kazan\u0131p da \u015fampiyon olacakm\u0131\u015f. (K\u00fc\u00e7\u00fcmseme)<\/p>\n

Bu kadar parayla de\u011fil aile kendimi bile ge\u00e7indiremem. (Az\u0131msama)<\/p>\n

Birliktelik C\u00fcmlesi:<\/p>\n

\u201cve,ile,birlikte\u201d gibi ifadelerle yap\u0131lan ,birliktelik ifade eden c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Tatile annesiyle gitmi\u015fti.<\/p>\n

Sesi duyan ku\u015flar sa\u011fa sola ka\u00e7\u0131\u015ft\u0131lar.<\/p>\n

Hasan ve Murat paralar\u0131n\u0131 biriktirip hafta sonu sinemaya gidecekler.<\/p>\n

Yeni ald\u0131klar\u0131 kitaplar\u0131 birlikte okuyorlar.<\/p>\n

Sezgi (Tahmin) C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Olaylar\u0131n gidi\u015finden neler olaca\u011f\u0131n\u0131 hissetmeye,yani birinin i\u00e7ine do\u011fan olaylara sezgi denir. Bu c\u00fcmleler \u00f6nceden tahmin edilen ifadelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

\u0130\u00e7ten pazarl\u0131kl\u0131 biri oldu\u011funu onun konu\u015fmalar\u0131ndan \u00e7\u0131kard\u0131m.<\/p>\n

Son zamanlarda bir derdi oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum.<\/p>\n

Beni aramay\u0131\u015f\u0131ndan bana dar\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlad\u0131m.Bu olay\u0131n b\u00f6yle sonu\u00e7lanaca\u011f\u0131n\u0131 \u00e7ok \u00f6nceden anlam\u0131\u015f ve sana s\u00f6ylemi\u015ftim.<\/p>\n

Abartma C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Anlat\u0131mlar\u0131 \u00e7ekici k\u0131lmak i\u00e7in olay ve durumlar\u0131n ola\u011fan\u00fcst\u00fc bir bi\u00e7imde ifade edilmesiyle olu\u015fan c\u00fcmlelere denir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

O kadar a\u011flad\u0131 ki g\u00f6zya\u015flar\u0131 sel oldu.<\/p>\n

Bu hafta d\u00fcnya kadar soru \u00e7\u00f6zd\u00fcm.<\/p>\n

Hasta, sabaha kadar ac\u0131dan g\u00f6z\u00fcn\u00fc k\u0131rpmad\u0131.<\/p>\n

Ne geni\u015f adam,d\u00fcnya yansa umrunda de\u011fil!<\/p>\n

Duyduklar\u0131n\u0131 bire bin katarak anlat\u0131yor.<\/p>\n

Su uyur,d\u00fc\u015fman uyumaz.<\/p>\n

Ger\u00e7ekle\u015fmemi\u015f Beklenti C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Beklenen olay\u0131n ya da durumun ger\u00e7ekle\u015fmedi\u011fini\u00a0 anlatan c\u00fcmlelerdir. Bu c\u00fcmleler, genellikle hikaye bile\u015fik zamanla \u00e7ekimlenir.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u201csanm\u0131\u015ft\u0131m,d\u00fc\u015f\u00fcnm\u00fc\u015ft\u00fcm,zannetmi\u015ftim,ummu\u015ftum\u201d gibi ifadeler bu c\u00fcmlenin yap\u0131m\u0131nda kullan\u0131l\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Ge\u00e7en hafta Almanya\u2019da olurum sanm\u0131\u015ft\u0131m.<\/p>\n

Ankara\u2019ya geldi\u011finde beni arayaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnm\u00fc\u015ft\u00fcm.<\/p>\n

Kitab\u0131 bir gecede okurum san\u0131yordum.<\/p>\n

K\u00f6ye geldiklerinde nas\u0131l olsa bize u\u011frarlar diye d\u00fc\u015f\u00fcnm\u00fc\u015ft\u00fcm.<\/p>\n

Y\u0131l boyu \u00e7al\u0131\u015f\u0131p didinince iyi bir para kazanaca\u011f\u0131n\u0131 zannetmi\u015ftim.<\/p>\n

Bu i\u015ften daha \u00e7ok para kazanaca\u011f\u0131m\u0131z\u0131 ummu\u015ftuk.<\/p>\n

\u00d6neri C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir sorunun \u00e7\u00f6z\u00fclmesi veya bir i\u015fin yap\u0131lmas\u0131yla ilgili \u00f6ne s\u00fcr\u00fclen g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcn anlat\u0131ld\u0131\u011f\u0131 c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

G\u00fcnde iki saat \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken k\u0131sa k\u0131sa notlar \u00e7\u0131karsan iyi olur.<\/p>\n

Arap\u00e7a, Fars\u00e7a s\u00f6zc\u00fckler at\u0131lmal\u0131; yerine T\u00fcrk\u00e7e s\u00f6zc\u00fckler kullan\u0131lmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n

\u0130stersen hafta sonu \u00e7ar\u015f\u0131ya \u00e7\u0131k\u0131p al\u0131\u015fveri\u015f yapal\u0131m.<\/p>\n

Daha g\u00fczel yaz\u0131lar yazmak i\u00e7in b\u00fcy\u00fck \u015fairleri kendine \u00f6rnek almal\u0131s\u0131n.<\/p>\n

Sab\u0131r bir erdemdir,sak\u0131n ondan vazge\u00e7meyin.<\/p>\n

Kendinize belli bir hedef belirleyin.<\/p>\n

Kinayeli S\u00f6yleyi\u015f Bildiren C\u00fcmleler:<\/p>\n

Bir ger\u00e7e\u011fi vurgulamak amac\u0131yla s\u00f6z\u00fcn imal\u0131 olarak tam kar\u015f\u0131t bir anlam i\u00e7erebilecek bi\u00e7imde kullan\u0131lmas\u0131d\u0131r. C\u00fcmlenin tersi genellikle alayc\u0131 bir bi\u00e7imde kastedilir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Bizler bilmedi\u011fimiz hi\u00e7bir konu olmad\u0131\u011f\u0131ndan hangi ta\u015f\u0131 kald\u0131r\u0131rsan\u0131z alt\u0131ndan \u00e7\u0131kar,her konuda g\u00f6r\u00fc\u015f bildiririz.<\/p>\n

E\u011fitime \u00f6nem verdi\u011fimiz,okullar\u0131 iki g\u00fcnde bir tatil edi\u015fimizden anla\u015f\u0131l\u0131yor.<\/p>\n

Bu yazar\u0131n roman\u0131 o derece nitelikli ki birinci bask\u0131s\u0131ndan ba\u015fka bask\u0131ya rastlanm\u0131yor.<\/p>\n

Okulunu ne kadar \u00e7ok sevdi\u011fin yirmi g\u00fcn devams\u0131zl\u0131k yapt\u0131\u011f\u0131ndan belli.<\/p>\n

Tak\u0131m\u0131m\u0131z bu haftaki ma\u00e7\u0131nda muhte\u015fem bir oyunla 4-0 ma\u011flup oldu.<\/p>\n

Tasar\u0131 C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir kimsenin herhangi bir konuyla ilgili, ileri d\u00f6n\u00fck yapmay\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fc plan veya projelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Bu yaz uzak \u00fclkeleri dola\u015fmak istiyorum.<\/p>\n

Son \u015fiir kitab\u0131m\u0131 yay\u0131mlad\u0131ktan sonra, b\u00fct\u00fcn \u015fiirlerimin yer ald\u0131\u011f\u0131 bir kitap yay\u0131mlamay\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum.<\/p>\n

Sanat\u00e7\u0131 yelpazesinin geni\u015f tutulaca\u011f\u0131 bir edebiyat dergisi \u00e7\u0131karmak, bu sayede geni\u015f bir edebiyatsever kitlesine ula\u015fmak istiyoruz.<\/p>\n

Bir \u00f6\u011fretim g\u00f6revlisi olarak, k\u00fct\u00fcphanemi, bir \u00fcniversiteye ba\u011f\u0131\u015flamay\u0131 planl\u0131yorum.<\/p>\n

Nesnel C\u00fcmleler:<\/p>\n

Anlatan\u0131n ki\u015fisel g\u00f6r\u00fc\u015flerini,duygular\u0131n\u0131 i\u00e7ermeyen,do\u011frulu\u011fu ya da yanl\u0131\u015fl\u0131\u011f\u0131 ki\u015fiden ki\u015fiye de\u011fi\u015fmeyen c\u00fcmlelerdir. Daha \u00e7ok akademik yaz\u0131larda kullan\u0131l\u0131r. Ak\u0131l ve mant\u0131\u011fa dayanan,belli bir kesinlik ta\u015f\u0131yan ve kan\u0131tlanabilir yarg\u0131lard\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Yazar,hikayesinde bir anne k\u0131z\u0131n ya\u015fam m\u00fccadelesini anlat\u0131yor.<\/p>\n

Bu y\u0131l kitap fuar\u0131na \u00fc\u00e7 y\u00fcz yay\u0131nevi kat\u0131ld\u0131.<\/p>\n

Sanat\u00e7\u0131n\u0131n b\u00fct\u00fcn eserleri \u00f6ld\u00fckten sonra yay\u0131mlanm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n

Roman, ba\u015ftan sona mektupla\u015fmalarla s\u00fcren alt\u0131 b\u00f6l\u00fcmden olu\u015fmu\u015ftur.<\/p>\n

\u00dczerindeki siyah tak\u0131m elbiseyle birden kap\u0131da g\u00f6r\u00fcnd\u00fc.<\/p>\n

Hava g\u00fcne\u015fli oldu\u011fu halde elleri \u00fc\u015f\u00fcyordu.<\/p>\n

\u00d6znel C\u00fcmleler:<\/p>\n

S\u00f6yleyenin duygular\u0131n\u0131 ve yorumlar\u0131n\u0131 i\u00e7eren,yarg\u0131lar\u0131n\u0131n do\u011frulu\u011fu kan\u0131tlanamayan c\u00fcmlelerdir. \u00d6znel anlat\u0131mda ki\u015finin kendi duygular\u0131 \u00f6n plana \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in herkes bu g\u00f6r\u00fc\u015fe kat\u0131lmayabilir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Yazar,bu eserinde olduk\u00e7a etkili bir dil kullanm\u0131\u015f.<\/p>\n

Hafta sonu seyretti\u011fim oyun \u00e7ok ba\u015far\u0131l\u0131yd\u0131.<\/p>\n

Anlatt\u0131klar\u0131ndan olduk\u00e7a ak\u0131c\u0131 bir anlat\u0131m oldu\u011fu belliydi.<\/p>\n

Marmara B\u00f6lgesi\u2019nin en g\u00fczel kenti \u0130stanbul\u2019dur.<\/p>\n

Defterleri kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131rken g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm \u015fiir beni uzaklara g\u00f6t\u00fcrd\u00fc.<\/p>\n

Yaz aylar\u0131nda bu yaylalar\u0131n havas\u0131na suyuna doyum olmaz.<\/p>\n

Bence yazmakla konu\u015fmak aras\u0131nda hi\u00e7bir fark yok.<\/p>\n

Do\u011fay\u0131, ya\u015fam\u0131 ve insanlar\u0131 sevenler mutlu insanlard\u0131r.<\/p>\n

Do\u011frudan Anlat\u0131m:<\/p>\n

Anlat\u0131c\u0131n\u0131n, bir c\u00fcmlenin i\u00e7inde ba\u015fka birinin s\u00f6ylediklerini, s\u00f6yleyenin a\u011fz\u0131ndan \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131 bi\u00e7imiyle aktard\u0131\u011f\u0131 anlat\u0131md\u0131r. \u0130\u00e7 i\u00e7e bile\u015fik c\u00fcmleler do\u011frudan anlat\u0131md\u0131r. Al\u0131nt\u0131 yap\u0131lan c\u00fcmle ya t\u0131rnak i\u00e7ine al\u0131n\u0131r ya da sonuna virg\u00fcl kullan\u0131l\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Okulunu bitirdi\u011finde sana bisiklet alaca\u011f\u0131m, demi\u015ftiniz.<\/p>\n

Giderken teyzenlere gitmeyi unutma, dedi annesi.<\/p>\n

\u201cGayret et, direnen kazan\u0131r\u201d dedik\u00e7e moralim yerine geldi.<\/p>\n

Babas\u0131: \u201cBu ak\u015fam \u00f6devlerini bitirmezsen yar\u0131n sinemaya gidemezsin.\u201d dedi.<\/p>\n

Hakan:\u00a0 \u201cBu s\u0131nav di\u011ferine g\u00f6re daha zormu\u015f.\u201d dedi.<\/p>\n

Sorular\u0131 daha dikkatli \u00e7\u00f6zmelisin, dedi \u00f6\u011fretmenim.<\/p>\n

Arkada\u015f\u0131m,sana bir s\u00fcrprizim var,dedi.<\/p>\n

Dolayl\u0131 Anlat\u0131m:<\/p>\n

Anlat\u0131c\u0131n\u0131n, ba\u015fkas\u0131n\u0131n c\u00fcmlesini birtak\u0131m de\u011fi\u015fiklikler yaparak de\u011fi\u015ftirdi\u011fi c\u00fcmlelerdir. Bu c\u00fcmlelerde ba\u015fkas\u0131ndan al\u0131nan c\u00fcmlenin anlam\u0131 korunur ama s\u00f6yleyen, kendi c\u00fcmlesine g\u00f6re c\u00fcmlenin y\u00fcklemini de\u011fi\u015ftirir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Babas\u0131, bu ak\u015fam \u00f6devlerini bitirmezse yar\u0131n sinemaya gidemeyece\u011fini s\u00f6yledi.<\/p>\n

Giderken teyzemlere u\u011framay\u0131 unutmamam\u0131 s\u00f6ylemi\u015fti annesi.<\/p>\n

Patron, gelirken bir kilo baklava almam\u0131z\u0131 istedi.<\/p>\n

Dostlu\u011fumuza hep g\u00fcvendi\u011fini s\u00f6yleyerek bize te\u015fekk\u00fcr etti.<\/p>\n

Haftaya day\u0131mlara yeme\u011fe gidece\u011fimizi tekrar edip duruyor.<\/p>\n

Arkada\u015f\u0131m, y\u00f6netim kurulu toplant\u0131s\u0131n\u0131n yar\u0131n yap\u0131laca\u011f\u0131n\u0131 belirtti.<\/p>\n

Her zaman \u00e7ok \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 ifade eder ama hi\u00e7 i\u015f yapmazd\u0131.<\/p>\n

C\u00fcmle Tamamlama:<\/p>\n

C\u00fcmle tamamlama sorular\u0131 \u00e7\u00f6z\u00fcl\u00fcrken c\u00fcmlenin anlam\u0131na uygun olarak mant\u0131kl\u0131 bir \u015fekilde c\u00fcmleye uygun s\u00f6zc\u00fckler se\u00e7ilir. Dil bilgisi kurallar\u0131na uygun, anlaml\u0131 c\u00fcmleler kullan\u0131lmal\u0131d\u0131r. Ay\u0131ca verilen ipu\u00e7lar\u0131ndan hareketle soruda verilen a\u00e7\u0131klaman\u0131n da dikkate al\u0131nmas\u0131 gerekir. Se\u00e7enekler bo\u015fluklara getilip en uygun kelimeler aranmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Okurunu \u2026\u2026.. e\u011fiten; k\u0131saca okuruyla \u2026\u2026.. bir yazard\u0131. (yeti\u015ftiren-var olan)<\/p>\n

Dostlar\u0131m\u0131z\u0131 \u2026\u2026.. dinler, onlara \u2026\u2026.. sar\u0131l\u0131rsak dertlerimizi unuturuz. ( ilgiyle-sevgiyle)<\/p>\n

Sanat\u0131m\u0131z \u2026\u2026.. k\u00f6y k\u00fclt\u00fcr\u00fc d\u0131\u015flanm\u0131\u015f ;ama \u2026\u2026.. (zenginle\u015ftik\u00e7e – ondan kopulmam\u0131\u015ft\u0131r)<\/p>\n

\u2026\u2026.. ya\u015far, \u2026\u2026..ayr\u0131lmazsak hep mutlu oluruz. ( sevgiyle \u2013 do\u011fruluktan )<\/p>\n

\u2026\u2026.. sanat\u00e7\u0131lar eserleriyle \u2026\u2026.. olmaya ba\u015farabilmi\u015ftir. ( \u00f6zg\u00fcn \u2013 evrensel )<\/p>\n

Sevmekten korkmay\u0131n,sevdik\u00e7e d\u00fcnyan\u0131z \u2026\u2026.. yaln\u0131zl\u0131k nedir \u2026\u2026.. (renklenecek \u2013\u00a0 bilmeyeceksiniz)<\/p>\n

C\u00fcmle Olu\u015fturma:<\/p>\n

Bu sorularda c\u00fcmleyi olu\u015fturan s\u00f6zc\u00fck veya s\u00f6zc\u00fck gruplar\u0131 kar\u0131\u015f\u0131k halde verilir ve bunlardan anlaml\u0131 ve kurall\u0131 bir c\u00fcmle olu\u015fturmam\u0131z istenir. Kurall\u0131 c\u00fcmlelerde y\u00fcklem sonda olaca\u011f\u0131 i\u00e7in s\u00f6zc\u00fckleri dizerken y\u00fcklemin sonda olmas\u0131na dikkat etmeliyiz.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

ba\u015far\u0131ya\/hayatta\/ula\u015f\u0131l\u0131r\/\u00e7al\u0131\u015fmakla\/y\u0131lmadan<\/p>\n

Hayatta ba\u015far\u0131ya y\u0131lmadan \u00e7al\u0131\u015fmakla ula\u015f\u0131l\u0131r.<\/p>\n

\u00f6\u011frendikten\/s\u0131r\/en emin\/unutmakt\u0131r\/yolu\/saklaman\u0131n\/sonra<\/p>\n

S\u0131r saklaman\u0131n en emin yolu onlar\u0131 \u00f6\u011frendikten sonra unutmakt\u0131r.<\/p>\n

aland\u0131r\/insan\/ge\u00e7mi\u015fisnden\/ba\u015far\u0131l\u0131\/ders<\/p>\n

Ba\u015far\u0131l\u0131 insan ge\u00e7mi\u015finden ders aland\u0131r.<\/p>\n

i\u00e7in\/mutluluk\/bilen\/hemen\/bakmay\u0131\/\u00f6n\u00fcndedir<\/p>\n

Bakmay\u0131 bilen i\u00e7in mutluluk hemen \u00f6n\u00fcndedir.<\/p>\n

sava\u015f\u00e7\u0131\/demektir\/kaybetmi\u015f\/umudunu\/sava\u015f\u0131\/kaybeden<\/p>\n

Umudunun kaybeden sava\u015f\u00e7\u0131 sava\u015f\u0131 kaybetmi\u015f demektir.<\/p>\n

\u00e7a\u011fda\/bir\/sesini\/her\/ger\u00e7ek\/duyurabilendir\/sanat\u00e7\u0131<\/p>\n

Ger\u00e7ek bir sanat\u00e7\u0131 her \u00e7a\u011fda sesini duyurabilendir.<\/p>\n

olmayan\/kaptan\u0131\/r\u00fczgar\/her\/usta\/gemiye\/k\u00f6t\u00fcd\u00fcr<\/p>\n

Usta kaptan\u0131 olmayan gemiye her r\u00fczgar k\u00f6t\u00fcd\u00fcr.<\/p>\n

yaz\u0131lan\/daima\/inand\u0131r\u0131c\u0131\/ya\u015fayarak\/olur\/yaz\u0131lar\/daha<\/p>\n

Ya\u015fayarak yaz\u0131lan yaz\u0131lar daima daha inand\u0131r\u0131c\u0131 olur.<\/p>\n

ulu\/testereyle\/a\u011fa\u00e7\/bir\/y\u0131k\u0131labilir\/ne kadar\/olursa olsun\/ her<\/p>\n

Bir testereyle ne kadar ulu olursa olsun her a\u011fa\u00e7 y\u0131k\u0131labilir.<\/p>\n

eseri\/ba\u015fka\/ta\u015f\u0131maz\/izler\/\u00f6zg\u00fcn\/yazarlardan\/sanat<\/p>\n

\u00d6zg\u00fcn sanat eseri ba\u015fka yazarlardan izler ta\u015f\u0131maz.<\/p>\n

kan\u0131tlanm\u0131\u015f\/s\u00fcslenmeye\/s\u00f6z\u00fcn\/do\u011frulu\u011fu\/yoktur\/ihtiyac\u0131<\/p>\n

Do\u011frulu\u011fu kan\u0131tlanm\u0131\u015f s\u00f6z\u00fcn s\u00fcslenmeye ihtiyac\u0131 yoktur.<\/p>\n

C\u00dcMLELER ARASINDAK\u0130 ANLAM \u0130L\u0130\u015eK\u0130LER\u0130<\/p>\n

E\u015f Anlaml\u0131 (Ayn\u0131 Anlaml\u0131) C\u00fcmleler:<\/p>\n

Ayn\u0131 konuyu, ayn\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnceyi de\u011fi\u015fik kelimelerle ve s\u00f6z dizimiyle anlatan c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Sanat\u00e7\u0131, yazd\u0131klar\u0131yla toplumsal bozukluklara ayna tutuyor.<\/p>\n

Sanat\u00e7\u0131, toplumun aksayan y\u00f6nlerini ger\u00e7ek\u00e7i bi\u00e7imde anlat\u0131yor.<\/p>\n

Sanat eseri bi\u00e7imden \u00e7ok konunun \u00fczerinde y\u00fckselir.<\/p>\n

Eserin ne anlatt\u0131\u011f\u0131 nas\u0131l anlatt\u0131\u011f\u0131ndan \u00f6nemlidir.<\/p>\n

Toplumsal \u00e7evre insan karakteri \u00fczerinde etkilidir.<\/p>\n

Ya\u015fanan yer, insan ki\u015fili\u011fini olu\u015fturan \u00f6nemli bir fakt\u00f6rd\u00fcr.<\/p>\n

Ger\u00e7ek \u015fiir,her okuyan\u0131 farkl\u0131 bir d\u00fcnyaya g\u00f6t\u00fcr\u00fcr.<\/p>\n

Herkeste farkl\u0131 duygular yaratan \u015fiir ger\u00e7ektir.<\/p>\n

Ge\u00e7mi\u015fle ba\u011flant\u0131lar\u0131m\u0131z\u0131 koparmadan gelece\u011fe ula\u015famay\u0131z.<\/p>\n

\u0130leriye bakabilmek i\u00e7in d\u00fcn\u00fc unutmak gerekir.<\/p>\n

\u00d6zg\u00fcn olmak i\u00e7in di\u011fer b\u00fct\u00fcn sanat\u00e7\u0131lar\u0131 sindirmek gerekir.<\/p>\n

B\u00fct\u00fcn sanat\u00e7\u0131lar\u0131 \u00f6z\u00fcmsemi\u015f sanat\u00e7\u0131 benzersizi yakalayabilir.<\/p>\n

Yaz\u0131nsal yap\u0131tlar ya\u015fama ayna tutmakla kalmaz, ayn\u0131 zamanda ona istedi\u011fi bi\u00e7imi de verir.<\/p>\n

Roman, \u00f6yk\u00fc,oyun gibi t\u00fcrlerde yaz\u0131lm\u0131\u015f yap\u0131tlar, yaz\u0131ld\u0131klar\u0131 d\u00f6nemi yans\u0131t\u0131r ve onu y\u00f6nlendirir.<\/p>\n

E\u011fer ya\u015fam bir yolsa, her zaman yoku\u015f yukar\u0131 giden bir yoldur.<\/p>\n

Ya\u015fam\u0131 boyunca insano\u011flu, hep g\u00fc\u00e7l\u00fcklerle kar\u015f\u0131la\u015f\u0131r.<\/p>\n

Konuyu olduk\u00e7a genel y\u00f6nleriyle ele alm\u0131\u015fs\u0131n\u0131z.
\nKonuyu ayr\u0131nt\u0131lara girmeden i\u015flemi\u015fsiniz.<\/p>\n

\u00d6z ele\u015ftiri yaparken tarafs\u0131z olmak zordur.<\/p>\n

D\u00fcnyada kusursuz iki insan vard\u0131r: Biri \u00f6lm\u00fc\u015f, di\u011feri do\u011fmam\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n

Hi\u00e7bir su\u00e7lu kendi yarg\u0131\u00e7l\u0131\u011f\u0131ndan kurtulamaz.<\/p>\n

Su\u00e7lular, ya\u015famlar\u0131 boyunca kendilerini yarg\u0131larlar.<\/p>\n

Yak\u0131n Anlaml\u0131 C\u00fcmleler:<\/p>\n

Ayn\u0131 anlama gelmeseler de baz\u0131 c\u00fcmleler anlamlar\u0131 y\u00f6n\u00fcnden bir noktada bulu\u015fmakta, birbirini do\u011frulay\u0131p desteklemektedir. B\u00f6yle c\u00fcmleler yak\u0131n anlaml\u0131 c\u00fcmlelerdir. Bu c\u00fcmleler anlam bak\u0131m\u0131ndan \u00f6zde\u015f de\u011fildir, sadece anlamlar\u0131 birbirine benzer.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Ekme\u011fi ekmek\u00e7iye ver, bir ekmek de \u00fcste ver.<\/p>\n

Usta ki\u015filerle \u00e7al\u0131\u015fmak, insana kazan\u00e7 getirir.<\/p>\n

Herkes, en iyi tan\u0131d\u0131\u011f\u0131 yerleri ve insanlar\u0131 daha iyi anlat\u0131r.<\/p>\n

K\u00f6y\u00fc ve k\u00f6yl\u00fcy\u00fc, kent k\u00f6kenli bir yazar\u0131n anlatmas\u0131 zordur.<\/p>\n

Bilin\u00e7li olarak se\u00e7ilmi\u015f davran\u0131\u015flar ve kurallar ya\u015fam\u0131 de\u011ferli k\u0131lar.<\/p>\n

Ya\u015fam tarz\u0131n\u0131z\u0131 kendiniz belirlerseniz, hayat\u0131n\u0131z \u00f6nem kazan\u0131r.<\/p>\n

Kimi gen\u00e7 \u015fairler, \u015fiirin kendileriyle ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131, kimi ya\u015fl\u0131 \u015fairler ise \u015fiirin kendileriyle bitti\u011fini san\u0131rlar.
\n\u015eairlerin genci de ya\u015fl\u0131s\u0131 da \u015fiirde g\u00fczelli\u011fin ve ba\u015far\u0131n\u0131n \u00f6l\u00e7\u00fcs\u00fcn\u00fc kendi \u015fiiriyle s\u0131n\u0131rlar.<\/p>\n

\u015eiire ya\u015fl\u0131 bir \u015fair gibi ba\u015flamak, gen\u00e7 bir \u015fair gibi onu s\u00fcrd\u00fcrmek gerekir.
\n\u015eiir, deneyim ve co\u015fkunun \u00fcr\u00fcn\u00fcd\u00fcr.<\/p>\n

Eskiden \u00e7ok vakti yoktu, onun i\u00e7in uzun yaz\u0131lar yazard\u0131, \u015fimdi vakti bol; daha k\u0131sa ve g\u00fczel yaz\u0131lar yaz\u0131yor.
\nK\u0131sa ve \u00f6zl\u00fc yazmak i\u00e7in uzun zamana ihtiya\u00e7 vard\u0131r.<\/p>\n

\u0130yi bir \u015fiir, bir okunu\u015fta de\u011ferini belli etmeyen \u015fiirdir.<\/p>\n

Her okunu\u015fta farkl\u0131 tatlar b\u0131rakan, okunduk\u00e7a anlam kazanan \u015fiirler ba\u015far\u0131l\u0131d\u0131r.<\/p>\n

Kar\u015f\u0131t (Z\u0131t ,Anlamca \u00c7eli\u015fen) C\u00fcmleler:<\/p>\n

\u0130fadeleri birbirine kar\u015f\u0131t olan, anlamlar\u0131 birbirleriyle uyu\u015fmayan c\u00fcmlelere denir. Ayn\u0131 konuda s\u00f6ylenmi\u015f iki c\u00fcmleden biri di\u011ferini ge\u00e7ersiz k\u0131l\u0131yorsa, ayn\u0131 anda ikisinin de anlamlar\u0131 ge\u00e7erli olam\u0131yorsa bu c\u00fcmleler anlamca \u00e7eli\u015fir. D\u00fc\u015f\u00fcnce ve davran\u0131\u015flar\u0131n birbirini tutmamas\u0131, birbirlerine ters d\u00fc\u015fmesi, tutars\u0131z olmas\u0131 c\u00fcmleler aras\u0131nda \u00e7eli\u015fkiye yol a\u00e7maktad\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Bir sanat yap\u0131t\u0131 ger\u00e7ek\u00e7i oldu\u011fu \u00f6l\u00e7\u00fcde be\u011fenilir ve kal\u0131c\u0131 olur.<\/p>\n

Duygu ve hayalden yoksun bir yap\u0131t, estetik \u00f6zellik kazanamayaca\u011f\u0131 i\u00e7in sanat yap\u0131t\u0131 da say\u0131lamaz.<\/p>\n

Sanat, \u00fcretti\u011fi d\u00fc\u015f\u00fcncelerle toplumun hizmetinde olmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n

Sanat\u0131n i\u015flevi, toplumsal sorunlara \u00e7\u00f6z\u00fcmler bulmak de\u011fildir.<\/p>\n

Bir edebi eser i\u00e7in \u00f6nemli olan neyi anlatt\u0131\u011f\u0131 de\u011fil nas\u0131l anlatt\u0131\u011f\u0131d\u0131r.<\/p>\n

\u0130yi bir edebi eserde yazar\u0131n ele ald\u0131\u011f\u0131 konu \u00e7ok \u00f6nemlidir.<\/p>\n

\u015eiir insan\u0131 duyguland\u0131rma yerine e\u011fitmeyi ama\u00e7 edinmelidir.<\/p>\n

\u015eiir daima insana sanat zevkini ya\u015fatmaktan ba\u015fka ama\u00e7 g\u00fctmemelidir.<\/p>\n

\u0130yilik eden iyilik bulur.
\n\u0130yili\u011fe iyilik olsayd\u0131, koca \u00f6k\u00fcze b\u0131\u00e7ak olmazd\u0131.<\/p>\n

Gelece\u011fi sa\u011flam temellere oturtabilmek i\u00e7in ge\u00e7mi\u015ften yararlanmal\u0131y\u0131z.
\nG\u00fczel bir gelecek ge\u00e7mi\u015ften izler ta\u015f\u0131mamal\u0131d\u0131r.<\/p>\n

A\u015f\u0131r\u0131 sevgi insana fayda yerine zarar getirir.
\n\u0130nsan ancak \u00e7ok severse bu insan\u0131n yarar\u0131na olur.<\/p>\n

Sanat\u00e7\u0131n\u0131n amac\u0131 topluma \u0131\u015f\u0131k tutmak olmal\u0131d\u0131r.
\nSanat\u00e7\u0131 sanat\u0131n\u0131 sanat i\u00e7in yapmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n

Sebep \u2013 Sonu\u00e7 C\u00fcmleleri:<\/p>\n

C\u00fcmledeki yarg\u0131lardan biri neden, di\u011feri o nedenin sonucu olan c\u00fcmlelerdir. Bu c\u00fcmleler eylemin yap\u0131lma gerek\u00e7esini ve sonucunda ne oldu\u011funu ifade eden c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

Bu c\u00fcmlelerde temel yarg\u0131ya y\u00f6neltilen \u201cneden,ni\u00e7in,hangi sebeple\u201d sorular\u0131n\u0131n yan\u0131tlar\u0131 vard\u0131r.<\/p>\n

\u201c-d\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in, -d\u0131\u011f\u0131ndan, -\u0131nca, diye, sayesinde\u201d ifadeleri sebep anlam\u0131 vermektedir.<\/p>\n

\u201ci\u00e7in\u201d kelimesi hem sebep-sonu\u00e7 hem de ama\u00e7-sonu\u00e7 anlam\u0131 verdi\u011fi i\u00e7in dikkatli olmam\u0131z gerekir. \u0130\u00e7in kelimesinin ge\u00e7ti\u011fi c\u00fcmle sebep anlam\u0131 vermelidir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Yalan s\u00f6yledi\u011fi i\u00e7in arkada\u015flar\u0131 taraf\u0131ndan d\u0131\u015flanm\u0131\u015f.<\/p>\n

Antren\u00f6r, ba\u015far\u0131s\u0131z oldu\u011fundan tak\u0131mdan uzakla\u015ft\u0131r\u0131ld\u0131.<\/p>\n

Kulland\u0131\u011f\u0131 sade dil sayesinde \u00e7ok okunuyordu.<\/p>\n

Do\u011fru cevab\u0131 bulamay\u0131nca \u00f6\u011fretmeni \u00d6mer\u2019e k\u0131zm\u0131\u015f.<\/p>\n

Zaman\u0131nda uyanamay\u0131nca i\u015fe ge\u00e7 kalm\u0131\u015f.<\/p>\n

Oda buz gibi oldu\u011fu i\u00e7in \u00e7ok \u00fc\u015f\u00fcd\u00fck.<\/p>\n

Sis oldu\u011fu i\u00e7in \u00f6n\u00fcm\u00fcz\u00fc g\u00f6rmekte \u00e7ok zorland\u0131k.<\/p>\n

S\u0131navdan k\u00f6t\u00fc not al\u0131nca morali \u00e7ok bozuldu.<\/p>\n

Selam vermedim diye bana dar\u0131lm\u0131\u015f.<\/p>\n

Gerekli \u00f6nlemler al\u0131nmam\u0131\u015f ki bu kadar can kayb\u0131 oldu.<\/p>\n

Metro hizmete ba\u015flad\u0131, trafik biraz rahatlad\u0131.<\/p>\n

Annesi \u00e7ok hastaym\u0131\u015f, \u0130zmir\u2019e gitmesi gerekiyor.<\/p>\n

Baz\u0131 c\u00fcmlelerde sonu\u00e7 ba\u015fta, sebep sonda olmaktad\u0131r. Yani c\u00fcmle, sonu\u00e7-sebep ili\u015fkisi g\u00f6stermektedir.<\/p>\n

G\u00f6n\u00fcl gurbet ele \u00e7\u0131kma, ya gelinir ya gelinmez.<\/p>\n

Size gelemedim; \u00e7\u00fcnk\u00fc son anda misafirler geldi.<\/p>\n

Filmi \u00e7ok be\u011fendim, filmin her karesi \u00f6zenle \u00e7ekilmi\u015f.<\/p>\n

\u0130nsan ger\u00e7e\u011fi hepimizin \u00fcr\u00fcn\u00fcd\u00fcr; k\u00f6t\u00fc adamda da bizden bir par\u00e7a var, kahramanda da.<\/p>\n

Ama\u00e7 \u2013 Sonu\u00e7 C\u00fcmleleri:<\/p>\n

C\u00fcmledeki yarg\u0131lardan birinin ama\u00e7, di\u011ferinin o amaca ba\u011fl\u0131 sonucu bildirdi\u011fi c\u00fcmlelerdir. Bu c\u00fcmlelerde ama\u00e7 \u201cger\u00e7ekle\u015ftirilmek istenen\u201ddir.<\/p>\n

Bu c\u00fcmlelerde temel yarg\u0131ya y\u00f6neltilen \u201changi ama\u00e7la\u201d sorusunun yan\u0131t\u0131 vard\u0131r.<\/p>\n

Bu c\u00fcmlelerde de \u201ci\u00e7in\u201d kelimesinden s\u0131k\u00e7a yararlan\u0131l\u0131r. \u0130\u00e7in kelimesinin ge\u00e7ti\u011fi c\u00fcmle ama\u00e7 anlam\u0131 vermelidir.<\/p>\n

Neden-sonu\u00e7 ili\u015fkili c\u00fcmlelerle kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131lmamas\u0131 i\u00e7in, ama\u00e7-sonu\u00e7 ili\u015fkisi kuran s\u00f6zc\u00fck veya ekin yerine \u201camac\u0131yla\u201d s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc getirebiliriz.<\/p>\n

\u201c-mek i\u00e7in, -mek \u00fczere,-esi i\u00e7in, -e, diye, amac\u0131yla\u201d ifadeleri ama\u00e7 anlam\u0131 verir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Bilgi toplamak \u00fczere k\u00fct\u00fcphaneye gidiyorum.<\/p>\n

\u00d6devimi bitiremedim diye \u00f6\u011fretmen bana k\u0131zd\u0131.<\/p>\n

Bah\u00e7eye meyve verir diye a\u011fa\u00e7 diktik.<\/p>\n

Daha fazla \u00f6\u011frenmek amac\u0131yla bol bol kitap okuyordu.<\/p>\n

G\u00fczel bir g\u00fcn ge\u00e7irmek i\u00e7in gitmi\u015ftik Karag\u00f6l\u2019e.<\/p>\n

Ailesini g\u00f6rmeye Bursa\u2019ya gidecekmi\u015f.<\/p>\n

\u0130nsalar ya\u015famak i\u00e7in suya muhta\u00e7t\u0131r.<\/p>\n

Yazd\u0131klar\u0131n\u0131 s\u0131radan okurlar\u0131n bile anlayabilmesi i\u00e7in mecazl\u0131\u00a0\u00a0\u00a0 s\u00f6yleyi\u015flerden,s\u00fcsten,abart\u0131dan ka\u00e7\u0131n\u0131r.<\/p>\n

Kap\u0131y\u0131 a\u00e7mak \u00fczere yerinden kalkt\u0131.<\/p>\n

Ko\u015ful (\u015eart) \u2013 Sonu\u00e7 C\u00fcmleleri:<\/p>\n

Bir olay\u0131n ya da durumun ger\u00e7ekle\u015febilmesi i\u00e7in ba\u015fka bir olay\u0131n varl\u0131\u011f\u0131n\u0131n gerekti\u011fini bildiren c\u00fcmlelerdir. Ko\u015ful ger\u00e7ekle\u015fmezse as\u0131l olay da ger\u00e7ekle\u015femez. \u201c-se\/-sa\u201d eki ko\u015ful-sonu\u00e7 c\u00fcmlesi yapmak i\u00e7in s\u0131k\u00e7a kullan\u0131l\u0131r ama a\u015fa\u011f\u0131daki ek ve s\u00f6zc\u00fckler de c\u00fcmleye ko\u015ful anlam\u0131 vermektedir.<\/p>\n

\u201c-se, -mek \u00fczere, -d\u0131k\u00e7a, -meden, m\u0131, ama\u201d ifadeleri ko\u015ful anlam\u0131 ta\u015f\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

G\u00f6zlerinin i\u00e7ine baksa onu ne kadar k\u0131zd\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlar.<\/p>\n

Dolaba bakarsan arad\u0131\u011f\u0131n\u0131 bulursun.<\/p>\n

Yarat\u0131c\u0131 olursan kal\u0131c\u0131 da olursun.<\/p>\n

Ak\u015fam bize u\u011frarsan bu konuyu tart\u0131\u015fabiliriz.<\/p>\n

Param yeterse iki kitap daha alaca\u011f\u0131m.<\/p>\n

Kitab\u0131 geri vermek \u00fczere alm\u0131\u015ft\u0131k.<\/p>\n

\u0130yi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcnce nerede yanl\u0131\u015f yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131 anlars\u0131n.<\/p>\n

Sinemaya gelirim; ama biletimi siz alacaks\u0131n\u0131z.<\/p>\n

Erken yatt\u0131n m\u0131 erkekn kalkars\u0131n.<\/p>\n

Bilgilerimi artt\u0131rd\u0131k\u00e7a mutlu oluyorum.<\/p>\n

Eski borcunu \u00f6demeden yeni bor\u00e7 alamazs\u0131n.<\/p>\n

Ta\u015f\u0131n \u00fczerindeki fazla p\u00fcr\u00fczler ay\u0131klan\u0131nca ortaya bir heykel \u00e7\u0131kar.<\/p>\n

Bana sorarsan\u0131z, disiplinli \u00e7al\u0131\u015fmayla yap\u0131lmayacak bir i\u015f yoktur.<\/p>\n

Ankara\u2019ya gelirim; ama An\u0131tkabir\u2019i g\u00f6rmek i\u00e7in.<\/p>\n

C\u00dcMLEYE HAK\u0130M OLAN DUYGULAR<\/p>\n

Sevin\u00e7 C\u00fcmlesi:<\/p>\n

\u0130stenen veya ho\u015fa giden bir \u015feyin olmas\u0131yla duyulan co\u015fkuyu anlatan c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Ya\u015fas\u0131n, arkada\u015f\u0131m geldi!<\/p>\n

\u0130\u00e7im ne\u015fe dolu, tatile \u00e7\u0131k\u0131yoruz!<\/p>\n

Okulda dereceye girdi\u011fini \u00f6\u011frendi\u011finde ayaklar\u0131 yere de\u011fmiyordu.<\/p>\n

Ziyaret g\u00fcn\u00fcnde hapishanede bayram havas\u0131 esiyor.<\/p>\n

\u00dcz\u00fclme C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir ki\u015finin bir olay veya kar\u015f\u0131s\u0131ndakinin durumu ya da \u00e7aresizli\u011fi kar\u015f\u0131s\u0131nda bir \u015fey yapamamay\u0131 anlatan c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Ku\u015flar g\u00f6\u00e7 ediyor, ne yaz\u0131k ki k\u0131\u015f geliyor.
\nO g\u00fczelim k\u00f6pek, birka\u00e7 y\u0131lda \u00e7\u00f6k\u00fcp ya\u015fland\u0131.
\nY\u00fcre\u011finin ac\u0131s\u0131n\u0131, y\u0131llar\u0131n izini ta\u015f\u0131yordu y\u00fcz\u00fcndeki derin \u00e7izgiler.
\nZavall\u0131 adam, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 yeti\u015ftirebilmek i\u00e7in ne ac\u0131lar \u00e7ekti.<\/p>\n

Be\u011fenme C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Herhangi bir durum ya da olaydan duyulan memnuniyetin dile getirildi\u011fi c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Yazar, olaylar\u0131 s\u0131radanl\u0131\u011fa d\u00fc\u015fmeden g\u00fczel bir \u00fcslupla yans\u0131tm\u0131\u015f.<\/p>\n

Araba dedi\u011fin b\u00f6yle rahat ve geni\u015f olmal\u0131.<\/p>\n

Yazar, dile olan hakimiyetini yeni eserinde de ortaya koymu\u015f.<\/p>\n

Bu balerinimiz, senelerce y\u0131lmadan \u00e7al\u0131\u015ft\u0131.<\/p>\n

Yazma konusunda hi\u00e7bir zaman kolaya ka\u00e7mad\u0131.<\/p>\n

Burada her mevsimin ayr\u0131 bir tad\u0131 vard\u0131r.<\/p>\n

\u00c7ay\u0131n tad\u0131n\u0131 hi\u00e7bir i\u00e7ece\u011fe de\u011fi\u015fmem.<\/p>\n

Bir g\u00f6mlek bir insana bu kadar yak\u0131\u015f\u0131r.<\/p>\n

Anadolu, ba\u015far\u0131l\u0131 g\u00f6zlemlerle anlat\u0131lm\u0131\u015f.<\/p>\n

Yazar\u0131n son kitab\u0131 beni olduk\u00e7a etkiledi.<\/p>\n

Ac\u0131ma C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Vah zavall\u0131c\u0131k, k\u00fc\u00e7\u00fcc\u00fck ya\u015fta \u00e7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131l\u0131yor!<\/p>\n

\u00c7ocu\u011fun halini g\u00f6r\u00fcnce i\u00e7im par\u00e7aland\u0131.<\/p>\n

Zavall\u0131 adam buz gibi sokakta d\u0131\u015farda kalm\u0131\u015f.<\/p>\n

Zavall\u0131,bir dilim ekme\u011fe muhta\u00e7.<\/p>\n

Sitem C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir kimseye, yapt\u0131\u011f\u0131 bir hareketin veya s\u00f6yledi\u011fi s\u00f6z\u00fcn \u00fcz\u00fcnt\u00fc, al\u0131nganl\u0131k, k\u0131rg\u0131nl\u0131k vb. duygular uyand\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131 \u00f6fkelenmeden belirtmeyi anlatan c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

Sitem\u00a0c\u00fcmleleri ile yak\u0131nma c\u00fcmleleri aras\u0131ndaki fark\u00a0\u015fudur: Sitem c\u00fcmlelerinde\u00a0bir \u00a0\u00a0\u00a0durumdan veya bir ki\u015fiden duyulan rahats\u0131zl\u0131k ki\u015finin kendisine s\u00f6ylenir, yak\u0131nma c\u00fcmlelerinde ise bir durumdan veya bir ki\u015fiden duyulan rahats\u0131zl\u0131k ba\u015fkalar\u0131na anlat\u0131l\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Hadi gelmedin,bari telefon etseydin.<\/p>\n

D\u00fc\u011f\u00fcn yapm\u0131\u015fs\u0131n da bize haber vermemi\u015fsin.<\/p>\n

Buraya geldin de hasta baban\u0131 ziyaret etmedin.<\/p>\n

Hani bana kar\u015f\u0131 d\u00fcr\u00fcst olacakt\u0131n?<\/p>\n

Kendi g\u00f6revini bana yapt\u0131rd\u0131\u011f\u0131n i\u00e7in toplant\u0131y\u0131 ka\u00e7\u0131rd\u0131k.<\/p>\n

Pi\u015fmanl\u0131k C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Olumsuz bir durumdan veya ki\u015finin yapt\u0131\u011f\u0131 yanl\u0131\u015ftan dolay\u0131 \u00fcz\u00fclmeyi, kendi kendine \u015fikayet etmeyi bildiren c\u00fcmlelerdir. Bir i\u015fin yanl\u0131\u015f ve uygunsuz sonu\u00e7 verdi\u011fini anlamak ve ktir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Neden ona bunlar\u0131 s\u00f6yledim sanki?<\/p>\n

Ke\u015fke elimdeki paray\u0131 \u00e7ar\u00e7ur etmeseydim.<\/p>\n

Ne dedim de uydum senin s\u00f6z\u00fcne!<\/p>\n

Ke\u015fke \u00f6devimi daha \u00f6nce bitirseydim.<\/p>\n

Bu i\u015fe ba\u015flamasayd\u0131m iyi olacakt\u0131.<\/p>\n

B\u00f6yle d\u00fc\u015f\u00fcnece\u011fini bilseydim sana u\u011framazd\u0131m.<\/p>\n

Bunlar\u0131 sana daha \u00f6nce s\u00f6ylemeliydim.<\/p>\n

\u00d6zlem C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir kimseyi veya bir \u015feyi g\u00f6rme,ona kavu\u015fma iste\u011fi duymakt\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Hani o sa\u00e7lar\u0131na ta\u00e7 yapt\u0131\u011f\u0131m \u00e7i\u00e7ekler?<\/p>\n

\u00c7ocuklu\u011fumuzda ne g\u00fczel \u015fark\u0131lar s\u00f6ylerdik.<\/p>\n

En sevdi\u011fim arkada\u015f\u0131m\u0131 \u00f6yle g\u00f6resim geldi ki..<\/p>\n

Onun yan\u0131nda olmak, derdini payla\u015fmak istiyordu.<\/p>\n

Nerede kald\u0131 o eski Ramazan e\u011flenceleri?<\/p>\n

\u015ea\u015f\u0131rma C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Umulmayan, beklenmeyen bir olay kar\u015f\u0131s\u0131nda d\u00fc\u015f\u00fcnce kar\u0131\u015f\u0131kl\u0131\u011f\u0131 ge\u00e7irmeyi, \u015fa\u015fk\u0131n duruma gelmeyi bildiren c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Biraz sonra bir batakl\u0131\u011f\u0131n i\u00e7ine dalmayay\u0131m m\u0131!<\/p>\n

Hayret, bunu senden hi\u00e7 beklemiyordum.<\/p>\n

Koca binay\u0131 alt\u0131 ayda nas\u0131l da bitirdiler!<\/p>\n

Onca i\u015fi tek ba\u015f\u0131na nas\u0131l yapt\u0131n?<\/p>\n

D\u00fcn eski mahallede dola\u015f\u0131rken birden kar\u015f\u0131ma \u00e7\u0131kmas\u0131n m\u0131!<\/p>\n

Uyar\u0131 C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir kimseye yanl\u0131\u015f bir davran\u0131\u015fta bulunmamas\u0131m\u0131 s\u00f6ylemek, uyar\u0131da bulunmakt\u0131r. Ki\u015fi ya da ki\u015fileri yanl\u0131\u015f davran\u0131\u015flardan uzak tutmak i\u00e7in bir konu, sorun ya da olumsuz bir durum ile ilgili ikaz ve hat\u0131rlatmalar\u0131 i\u00e7eren c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Aman elinizi s\u00fcrmeyin, daha kurumad\u0131.<\/p>\n

Arkada\u015flar, l\u00fctfen biraz sessiz olal\u0131m.<\/p>\n

Sa\u011fl\u0131\u011f\u0131n\u0131za daha fazla dikkat etmelisiniz.<\/p>\n

Seni sevenleri \u00fczd\u00fc\u011f\u00fcnin fark\u0131nda m\u0131s\u0131n?<\/p>\n

Terliyken so\u011fuk su i\u00e7eyim deme!<\/p>\n

B\u00f6yle i\u015fe ge\u00e7 kalmaya devam edersen i\u015finden olacaks\u0131n.<\/p>\n

Hay\u0131flanma (\u00dcz\u00fclme) C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Eldeki bir f\u0131rsat\u0131 de\u011ferlendirmeme sonucu duyulan \u00fcz\u00fcnt\u00fcd\u00fcr. Yap\u0131lmayanlardan dolay\u0131 \u00fcz\u00fcnt\u00fc vard\u0131r. Pi\u015fmanl\u0131k c\u00fcmlelerinde ise yap\u0131lanlardan dolay\u0131 \u00fcz\u00fcnt\u00fc vard\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Emekli ikramiyeme ev alsayd\u0131m \u015fimdi ne iyi olacakt\u0131.<\/p>\n

\u00d6\u011fretmenin anlatt\u0131klar\u0131n\u0131 ke\u015fke defterime yazsayd\u0131m.<\/p>\n

Ah neden Efes\u2019e gitmek i\u00e7in bu kadar beklediysem?<\/p>\n

Ke\u015fke arabay\u0131 kullanmas\u0131na hi\u00e7 izin vermeseydim.<\/p>\n

\u00dcniversiteyi bu \u015fehirde okumak gerekiyormu\u015f.<\/p>\n

Bu ya\u015f\u0131ma kadar iyi bir e\u011fitim almad\u0131\u011f\u0131ma yan\u0131yorum.<\/p>\n

Nas\u0131l ge\u00e7ti habersiz o g\u00fczelim y\u0131llar\u0131m.<\/p>\n

Yak\u0131nma (\u015eikayet) C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Olumsuz bir durumdan memnun olmamak, bu durumdan \u015fik\u00e2yet\u00e7i olmak, s\u0131zlanmak, rahats\u0131z olmak ve bu olumsuz olayla ilgili huzursuzlu\u011funu dile getirmektir. Yak\u0131nma bildiren c\u00fcmlelerde memnun olunmayan durumla ilgili bir \u201csertlik\u201d ve \u201ca\u00e7\u0131k ele\u015ftiri\u201d havas\u0131 gizlidir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Kimse ger\u00e7ek sanat eserinin de\u011ferini bilmiyor.<\/p>\n

Bir haftad\u0131r hasta yat\u0131yorum;kimse bana nas\u0131ls\u0131n,diye sormad\u0131.<\/p>\n

Sen istedi\u011fini s\u00f6yle,seni dinlemez ki!<\/p>\n

\u00c7ok iyi anl\u0131yorum;fakat ona bir t\u00fcrl\u00fc anlatam\u0131yorum.<\/p>\n

B\u00fcy\u00fcklerini hi\u00e7bir zaman umursamaz ki\u2026<\/p>\n

Bir de odas\u0131n\u0131 toplamay\u0131 \u00f6\u011frense\u2026<\/p>\n

Heyecan C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Sevin\u00e7, korku,\u00fcz\u00fcnt\u00fc gibi durumlarla ortaya \u00e7\u0131kan ge\u00e7ici duygu durumlar\u0131n\u0131 anlatan c\u00fcmlelere denir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Acaba yeni evimde de d\u00fczenli olabilecek miyim?<\/p>\n

Okula yeni ba\u015flayan bir \u00e7ocuk gibiyim.<\/p>\n

Onu tekrar g\u00f6rebilmek i\u00e7in can at\u0131yordum.<\/p>\n

\u00c7ok g\u00fczel bir i\u015f buldum!<\/p>\n

Rakibin kaleye her geli\u015finde y\u00fcre\u011fimiz a\u011fz\u0131m\u0131za geliyordu.<\/p>\n

Kayg\u0131 (Endi\u015fe) C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir olay ya da durumun k\u00f6t\u00fc bir \u015fekilde sonu\u00e7lanaca\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcncesini ifade eden c\u00fcmlelere denir.
\n\u00d6rnek:
\nYa i\u015fler umdu\u011fum gibi gitmezse!
\nOna \u00e7ok g\u00fcvenmekte hata m\u0131 ettik acaba?
\nYola \u00e7\u0131kal\u0131 \u00fc\u00e7 saat oldu hala gelmedi.
\nTahlil sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n k\u00f6t\u00fc \u00e7\u0131kmas\u0131ndan korkuyorum.
\nYolun ortas\u0131nda benzinimiz biterse ne yapaca\u011f\u0131z.
\nSipari\u015fleri yeti\u015ftiremezsek yand\u0131k.
\nEyvah, yine kar ya\u011facak!
\nYa s\u0131nav sonucum d\u00fc\u015f\u00fck gelirse<\/p>\n

Ya bir daha gelmezse.<\/p>\n

S\u00f6zlerimden sonra onun benimle bir daha konu\u015fmamas\u0131ndan \u00e7ekiniyorum.<\/p>\n

Sanat anlay\u0131\u015f\u0131mdaki bu de\u011fi\u015fikliklerden sonra, okurlar\u0131m\u0131n benden uzakla\u015fmas\u0131ndan korkuyorum<\/p>\n

Al\u00e7akg\u00f6n\u00fcll\u00fcl\u00fck C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Ki\u015finin kendi de\u011ferini oldu\u011fundan a\u015fa\u011f\u0131 g\u00f6stermesi, sahip oldu\u011fu \u00fcst\u00fcnl\u00fckleri \u00f6n plana \u00e7\u0131karmamas\u0131d\u0131r.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Bu zorlu u\u011fra\u015fta, kendimi hi\u00e7bir zaman \u015fair olarak g\u00f6rmedim.<\/p>\n

Ben, \u015fiir yazma yolunda tutarl\u0131 oldu\u011funu sand\u0131\u011f\u0131m bir bi\u00e7imde y\u00fcr\u00fcyen s\u0131radan bir \u015fairim.<\/p>\n

Her ne kadar yap\u0131tlar\u0131m ilgiyle kar\u015f\u0131lansa da bu yolda, daha \u00f6\u011frenece\u011fim \u00e7ok \u015fey var.<\/p>\n

\u00d6\u011frenme yolunun ba\u015f\u0131nday\u0131z, daha yapaca\u011f\u0131m\u0131z \u00e7ok \u015fey var.<\/p>\n

Kararl\u0131l\u0131k C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Karar\u0131nda direnme, kesin karar vermi\u015f olma durumunu belirten c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Ba\u015fkalar\u0131 ne derse desin, fikrimizi de\u011fi\u015ftirecek de\u011filiz.<\/p>\n

Hi\u00e7bir g\u00fc\u00e7, beni \u00e7al\u0131\u015fmaktan al\u0131koyamaz.<\/p>\n

Sorular\u0131na asla cevap vermeyece\u011fim.<\/p>\n

Bu yolda \u00f6lmek var d\u00f6nmek yok benim i\u00e7in.<\/p>\n

B\u0131kma (Usanma) C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Herhangi bir olaya,duruma veya ki\u015fiye kar\u015f\u0131 duyulan b\u0131kk\u0131nl\u0131\u011f\u0131 i\u00e7eren c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

\u00d6ff, yine ayn\u0131 yeme\u011fi yiyece\u011fiz!<\/p>\n

Yeter art\u0131k,bu i\u015f ne zaman bitecek?<\/p>\n

Yine mi ayn\u0131 bahanelerle geliyorsun?<\/p>\n

S\u00fcrekli duymaya al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z bu laflar kabak tad\u0131 vermeye ba\u015flad\u0131.<\/p>\n

Yergi C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Eksiklerin,sak\u0131ncal\u0131 durumlar\u0131n k\u00fc\u00e7\u00fcmsendi\u011fi, olumsuz ele\u015ftirildi\u011fi c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Sorumluluk duygusundan yoksun,sayg\u0131s\u0131z biridir.<\/p>\n

\u0130\u015fine do\u011fru d\u00fcr\u00fcst gelmiyor,gelse de do\u011fru d\u00fcr\u00fcst \u00e7al\u0131\u015fm\u0131yorsun.<\/p>\n

Borcunu \u00f6demez,s\u00f6z\u00fcn\u00fc tutmaz,nas\u0131l biri bu!<\/p>\n

Baba, kendi yapamad\u0131\u011f\u0131n\u0131 \u00e7ocu\u011fundan istiyor.<\/p>\n

Kan\u0131ksama C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Olaylar\u0131n ve durumlar\u0131n pek \u00e7ok kez tekrarlanmas\u0131 nedeniyle art\u0131k etkilenmez olmay\u0131, ald\u0131rmamay\u0131 ifade eden c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Asker kur\u015funlara ald\u0131rm\u0131yordu.<\/p>\n

Benzin fiyatlar\u0131na zam gelse de halk sessiz kal\u0131yordu.<\/p>\n

Ailesi,art\u0131k bir i\u015fte \u00e7al\u0131\u015fmamas\u0131n\u0131 g\u00f6z ard\u0131 ediyordu.<\/p>\n

Onun k\u0131r\u0131c\u0131 s\u00f6zlerine art\u0131k tepki g\u00f6stermiyordu.<\/p>\n

Bu \u015fehrin trafi\u011fi art\u0131k beni rahats\u0131z etmiyordu.<\/p>\n

Karamsarl\u0131k C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Hayata ya da i\u00e7inde bulundu\u011fu duruma k\u00f6t\u00fcmser bakmaya karamsarl\u0131k denir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Bug\u00fcnden sonra hayat\u0131mda hi\u00e7bir \u015fey iyiye gitmeyecek.<\/p>\n

Ne g\u00f6z ya\u015f\u0131 avutur g\u00f6n\u00fclleri, ne bir m\u00fcjde g\u00fcld\u00fcr\u00fcr bu y\u00fczleri.<\/p>\n

Art\u0131k hi\u00e7bir \u015fey eskisi gibi olmayacak.<\/p>\n

Burada art\u0131k iyi bir dostla kar\u015f\u0131la\u015famayaca\u011f\u0131m.<\/p>\n

Yads\u0131ma (\u0130nkar) C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Bir ki\u015finin yapt\u0131\u011f\u0131 bir i\u015fi, s\u00f6yledi\u011fi s\u00f6z\u00fc veya tan\u0131k oldu\u011f\u0131 bir \u015feyi yapmad\u0131\u011f\u0131n\u0131,bilmedi\u011fini s\u00f6ylemek yani inkar etmeye yads\u0131ma denir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Bu s\u00f6zleri ben mi s\u00f6ylemi\u015fim?<\/p>\n

Benim i\u00e7in ortaya at\u0131lan bu iddalar\u0131n hi\u00e7birini kabul etmiyorum.<\/p>\n

Ben \u00f6yle yalan yanl\u0131\u015f haber yazar m\u0131y\u0131m hi\u00e7?<\/p>\n

Su\u00e7u onun \u00fczerine y\u0131kt\u0131\u011f\u0131m\u0131 kimse s\u00f6yleyemez.<\/p>\n

Karars\u0131zl\u0131k C\u00fcmlesi:<\/p>\n

Herhangi bir konu ile ilgili olarak karar verememeyi ifade eden c\u00fcmlelerdir.<\/p>\n

\u00d6rnek:<\/p>\n

Acaba kaza\u011f\u0131 burdan m\u0131 alsam, \u00f6teki ma\u011fazadan m\u0131?<\/p>\n

Sa\u00e7\u0131m\u0131n rengini de\u011fi\u015ftirsem mi acaba?<\/p>\n

Tiyatroya m\u0131 gitsem, sinemaya m\u0131?<\/p>\n

Hangi kitab\u0131 okuyaca\u011f\u0131n\u0131 bilemiyor,s\u0131k\u0131nt\u0131 \u00e7ekiyordu.<\/p>\n

\u015ea\u015f\u0131rd\u0131m kald\u0131m, nas\u0131l ad\u0131m atsam bilmiyorum.<\/p>\n

KALIPLA\u015eMI\u015e C\u00dcMLE YAPILARI<\/p>\n

Kimi c\u00fcmleler, s\u00f6zc\u00fckler arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla iletilen anlam\u0131n d\u0131\u015f\u0131nda ikinci bir anlam daha i\u00e7erir. S\u00f6yleyi\u015ften ya da s\u00f6z diziminden kaynaklanan bu anlama “kal\u0131pla\u015fm\u0131\u015f anlam”
\nHalk aras\u0131nda \u00e7ok kullan\u0131lan, tam olarak deyim \u00f6zelli\u011fi ta\u015f\u0131mayan s\u00f6zlerdir. Belli durumlarda ve olaylarda kullan\u0131l\u0131r.
\nS\u00f6ylenmeye ba\u015fland\u0131\u011f\u0131 anda devam\u0131 tahmin edilen c\u00fcmlelerdir.
\nKal\u0131pla\u015fm\u0131\u015f c\u00fcmleler, de\u011fi\u015fmeyen ve genelde mecaz anlam ta\u015f\u0131yan kelime gruplar\u0131yla kurulan c\u00fcmlelerdir.
\nAnlat\u0131m\u0131 g\u00fc\u00e7lendirmek maksad\u0131yla kullan\u0131l\u0131rlar.
\nDeyimler, atas\u00f6zleri ve baz\u0131 \u00f6zl\u00fc s\u00f6zler, kal\u0131pla\u015fm\u0131\u015f s\u00f6zlerdir.
\nBu c\u00fcmleler farkl\u0131 bi\u00e7imlerde, e\u015f anlaml\u0131 s\u00f6zc\u00fcklerle de\u011fi\u015ftirilerek kullan\u0131lamazlar.
\nKal\u0131pla\u015fm\u0131\u015f anlam, nesnel ve geneldir. Kal\u0131pla\u015fm\u0131\u015f anlamlar, bir dile\u011fi, iste\u011fi, g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fc etkili anlatma yollar\u0131ndan biridir. K\u00fclt\u00fcr dilinde oldu\u011fu kadar g\u00fcnl\u00fck dilde de s\u0131k kullan\u0131l\u0131r. Uzun a\u00e7\u0131klamalara ba\u015fvurma gere\u011fi duyurmaz. \u00d6rne\u011fin, birine: \u201cSen asl\u0131nda insanlar\u0131 sevmezsin, seninle bu konuda dalga ge\u00e7iliyor.\u201d yerine; \u201cNe de seversin ya insanlar\u0131!\u201d demek yeterlidir.<\/p>\n

\u00d6rnekler:<\/p>\n

Oturup day\u0131s\u0131yla \u015furdan burdan konu\u015ftular.<\/p>\n

En k\u00fc\u00e7\u00fck karde\u015fim, hastalanan arkada\u015f\u0131na \u201cGe\u00e7mi\u015f olsun.\u201d dedi.<\/p>\n

A\u011fabeyim askere gidince herkes: \u201cAllah kavu\u015ftursun.\u201d demi\u015fti.<\/p>\n

Yeni i\u015fin hepimiz i\u00e7in hay\u0131rl\u0131 olsun.<\/p>\n

Ne yaparsan yap bir daha sak\u0131n ha oraya gitme.<\/p>\n

Ben kendimi bildim bileli yabanc\u0131larla konu\u015fmay\u0131 sevmem.<\/p>\n

Yemek \u00e7ok g\u00fczel olmu\u015f,ellerine sa\u011fl\u0131k.<\/p>\n

Hap\u015f\u0131r\u0131nca: \u201c\u00c7ok ya\u015fa\u201d dedi.<\/p>\n

B\u00fct\u00fcn g\u00fcn ko\u015fturup durduk,\u00e7ok yorulduk.<\/p>\n

\u00c7antas\u0131n\u0131 kaybeden kad\u0131na: \u201cCan\u0131n sa\u011folsun\u201d dedi.<\/p>\n

Toplant\u0131ya ha sen ha o kat\u0131lm\u0131\u015f ne fark eder?<\/p>\n

Yeni do\u011fan \u00e7ocuklara: \u201c\u00d6mr\u00fc uzun olsun\u201d denir.<\/p>\n

Kolay gelsin, sabah sabah ne yap\u0131yorsun buralarda?<\/p>\n

Yaz geldi,tatile \u00e7\u0131kt\u0131n,gez babam gez.<\/p>\n

\u015eu sokak senin bu sokak benim gezenlerin enerjisine \u015fa\u015f\u0131r\u0131yorum.<\/p>\n

\u0130stanbul kazan,ben kep\u00e7e. Bakal\u0131m arad\u0131\u011f\u0131m\u0131 ne zaman bulaca\u011f\u0131m?<\/p>\n

Anlat babam anlat can\u0131m s\u0131k\u0131ld\u0131 art\u0131k.<\/p>\n

Gel gelelim art\u0131k bu i\u015fin i\u00e7inden \u00e7\u0131kmak kolay de\u011fil.<\/p>\n

Gel keyfim gel diyerek yatarsan birileri senden \u00f6nce hedefe var\u0131r.<\/p>\n

A\u015fk olsun, neden yalan s\u00f6yl\u00fcyorsun?<\/p>\n

\u0130\u015fimiz g\u00fcc\u00fcm\u00fcz yok, bir de onunla u\u011fra\u015faca\u011f\u0131z.<\/p>\n

G\u00fcya bizi sinemaya g\u00f6t\u00fcrecekti.<\/p>\n

G\u00fcn ge\u00e7miyor ki bir gariplik ya\u015fanmas\u0131n.<\/p>\n

Bu \u00f6rnekleri daha \u00e7ok \u00e7o\u011faltmak m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr:<\/p>\n

G\u00fcle g\u00fcle<\/p>\n

Ho\u015f\u00e7a kal\u0131n<\/p>\n

Allah bir yast\u0131kta kocats\u0131n<\/p>\n

Onu bunu bilmem<\/p>\n

Bana g\u00f6re hava ho\u015f<\/p>\n

Allah yard\u0131m etsin<\/p>\n

Nerde ak\u015fam orda sabah<\/p>\n

Af edersiniz<\/p>\n

Ho\u015f geldiniz<\/p>\n

Afiyet olsun<\/p>\n

Allah ba\u011f\u0131\u015flas\u0131n<\/p>\n

Allah’a \u0131smarlad\u0131k<\/p>\n

Allah anal\u0131 babal\u0131 b\u00fcy\u00fcts\u00fcn<\/p>\n

Allah d\u00f6rt g\u00f6zden ay\u0131rmas\u0131n<\/p>\n

Ziyade olsun<\/p>\n

Su verenlerin \u00e7ok olsun<\/p>\n

At\u0131 alan \u00dcsk\u00fcdar\u2019\u0131 ge\u00e7ti<\/p>\n

S\u0131hhatler olsun<\/p>\n

Kolay gelsin<\/p>\n

Bal d\u00f6k yala<\/p>\n

Allah kavu\u015ftursun<\/p>\n

Allah raz\u0131 olsun<\/p>\n

Allah bereket versin<\/p>\n

Allah’a emanet olun<\/p>\n

Sizden iyi olmas\u0131n<\/p>\n

Kusura bakmay\u0131n<\/p>\n

Ho\u015f geldiniz<\/p>\n

U\u011furlar olsun<\/p>\n

Gelsin g\u00f6reyim<\/p>\n

www.sorubak.com<\/p>\n

Dok\u00fcman\u0131n G\u00f6rselli Tam Halini \u0130ndirmek i\u00e7in TIKLAYINIZ<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

C\u00dcMLEDE ANLAM C\u00dcMLELER\u0130N \u0130FADE ETT\u0130\u011e\u0130 ANLAM \u00d6ZELL\u0130KLER\u0130 Tan\u0131m C\u00fcmlesi: Bir kavram\u0131 veya nesneyi belirgin \u00f6zelliklerini anlatan, tarif eden c\u00fcmlelere tan\u0131m c\u00fcmlesi denir. \u201cBu nedir?\u201d sorusunun cevab\u0131n\u0131 veren c\u00fcmle tan\u0131m c\u00fcmlesidir. \u00d6rnek: Do\u011fa canl\u0131 ve cans\u0131z varl\u0131klar\u0131n ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 bir sistemdir. Bir elementin t\u00fcm \u00f6zelliklerini ta\u015f\u0131yan en k\u00fc\u00e7\u00fck par\u00e7aya atom denir. Sanat\u00e7\u0131,hissettiklerini i\u00e7inden geldi\u011fi gibi ya\u015fayan ki\u015fidir. … Devam\u0131n\u0131 oku…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1686,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[17277],"tags":[19426,19425],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54823"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1686"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54823"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54823\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54823"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54823"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54823"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}