{"id":52798,"date":"2014-07-26T09:01:33","date_gmt":"2014-07-26T06:01:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sorubak.com\/blog\/?p=52798"},"modified":"2014-07-26T09:01:33","modified_gmt":"2014-07-26T06:01:33","slug":"okul-oncesi-egitim-ve-ilkogretim-kurumlari-yonetmeligi-meb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/okul-oncesi-egitim-ve-ilkogretim-kurumlari-yonetmeligi-meb.html","title":{"rendered":"Okul \u00d6ncesi E\u011fitim ve \u0130lk\u00f6\u011fretim Kurumlar\u0131 Y\u00f6netmeli\u011fi MEB"},"content":{"rendered":"<p style=\"color: #000000;\">26 Temmuz 2014 CUMARTES\u0130<a href=\"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/logoaio.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-43143\" src=\"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/logoaio.png\" alt=\"meb\" width=\"130\" height=\"130\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Resmi Gazete<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">Say\u0131 : 29072<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Y\u00d6NETMEL\u0130K<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131ndan:<\/span><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>M\u0130LL\u0130 E\u011e\u0130T\u0130M BAKANLI\u011eI OKUL \u00d6NCES\u0130 E\u011e\u0130T\u0130M VE<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u0130LK\u00d6\u011eRET\u0130M KURUMLARI Y\u00d6NETMEL\u0130\u011e\u0130<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>B\u0130R\u0130NC\u0130 B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Ama\u00e7, Kapsam, Dayanak ve Tan\u0131mlar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Ama\u00e7<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 1 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Bu Y\u00f6netmeli\u011fin amac\u0131, Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131na ba\u011fl\u0131 resmi ve \u00f6zel, okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131n\u0131n T\u00fcrk Milli E\u011fitiminin genel ama\u00e7 ve temel ilkelerine uygun olarak g\u00f6rev ve i\u015fleyi\u015fi ile ilgili usul ve esaslar\u0131n\u0131 d\u00fczenlemektir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Kapsam<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 2 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Bu Y\u00f6netmelik, Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131na ba\u011fl\u0131 resmi ve \u00f6zel, okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131n\u0131n g\u00f6rev ve i\u015fleyi\u015fine ili\u015fkin usul ve esaslar\u0131 kapsar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Dayanak<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 3 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Bu Y\u00f6netmelik, 5\/1\/1961 tarihli ve 222 say\u0131l\u0131 \u0130lk\u00f6\u011fretim ve E\u011fitim Kanunu, 14\/6\/1973 tarihli ve 1739 say\u0131l\u0131 Milli E\u011fitim Temel Kanunu, 8\/2\/2007 tarihli ve 5580 say\u0131l\u0131 \u00d6zel \u00d6\u011fretim Kurumlar\u0131 Kanunu, 30\/5\/1997 tarihli ve 573 say\u0131l\u0131 \u00d6zel E\u011fitim Hakk\u0131nda Kanun H\u00fckm\u00fcnde Kararname ile 25\/8\/2011 tarihli ve 652 say\u0131l\u0131 Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131n\u0131n Te\u015fkilat ve G\u00f6revleri Hakk\u0131nda Kanun H\u00fckm\u00fcnde Kararnamenin 7 nci ve 27 nci maddelerine dayan\u0131larak haz\u0131rlanm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Tan\u0131mlar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 4 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Bu Y\u00f6netmelikte ge\u00e7en;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Anaokulu: 36-66 ayl\u0131k \u00e7ocuklar\u0131n e\u011fitimi amac\u0131yla a\u00e7\u0131lan okulu,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Ana s\u0131n\u0131f\u0131: 48-66 ayl\u0131k \u00e7ocuklar\u0131n e\u011fitimi amac\u0131yla \u00f6rg\u00fcn ve yayg\u0131n e\u011fitim kurumlar\u0131 b\u00fcnyesinde a\u00e7\u0131lan s\u0131n\u0131f\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Bakan: Milli E\u011fitim Bakan\u0131n\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) Bakanl\u0131k: Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131n\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">d) Ders etkinliklerine kat\u0131l\u0131m: \u00d6\u011frencilerin, s\u0131n\u0131f veya okul i\u00e7inde yapt\u0131klar\u0131; ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnme, problem \u00e7\u00f6zme, okudu\u011funu anlama, ara\u015ft\u0131rma yapma gibi bili\u015fsel, duyu\u015fsal, psikometri alan\u0131ndaki becerilerini kullanmas\u0131n\u0131 ve geli\u015ftirmesini sa\u011flayan, performans\u0131n\u0131 de\u011ferlendirmeye y\u00f6nelik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">e) Ders y\u0131l\u0131: Derslerin ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 tarihten, kesildi\u011fi tarihe kadar ge\u00e7en ve iki d\u00f6nemi kapsayan s\u00fcreyi,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">f) Destek e\u011fitim odas\u0131: Kayna\u015ft\u0131rma uygulamalar\u0131 yoluyla e\u011fitimlerine devam eden \u00e7ocuklar ile \u00fcst\u00fcn yetenekli \u00e7ocuklara ihtiya\u00e7 duyduklar\u0131 alanlarda destek e\u011fitim hizmetleri verilmesi i\u00e7in d\u00fczenlenmi\u015f ortam\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">g) D\u00f6nem: Derslerin ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 tarihten yar\u0131y\u0131l tatiline, yar\u0131y\u0131l tatili bitiminden ders kesimine kadar ge\u00e7en s\u00fcreyi,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u011f) e-Okul: Bakanl\u0131\u011fa ba\u011fl\u0131 okul\/kurumlarda \u00f6\u011frenci ve y\u00f6netimle ilgili i\u015f ve i\u015flemlerin elektronik ortamda y\u00fcr\u00fct\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc ve bilgilerin sakland\u0131\u011f\u0131 sistemi,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">h) E\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131: E\u011fitim ve \u00f6\u011fretimin ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 tarihten, sonraki e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131n\u0131n ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 tarihe kadar ge\u00e7en s\u00fcreyi,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u0131) \u0130kili e\u011fitim: Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda ayr\u0131 gruplarla sabah ve \u00f6\u011fleden sonra yap\u0131lan e\u011fitimi,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">i) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131: Resmi ve \u00f6zel ilkokul, ortaokul ile e\u011fitim, \u00f6\u011fretim, y\u00f6netim ve b\u00fct\u00e7e ile ilgili i\u015f ve i\u015flemleri Din \u00d6\u011fretimi Genel M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce y\u00fcr\u00fct\u00fclen imam-hatip ortaokulunu,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">j) K\u0131lavuz: Merkezi sistem ortak s\u0131navlar\u0131yla ilgili bilgi ve a\u00e7\u0131klamalar\u0131 kapsayan kitap\u00e7\u0131\u011f\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">k) Normal e\u011fitim: \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda sabah ve \u00f6\u011fleden sonray\u0131 kapsayacak \u015fekilde yap\u0131lan e\u011fitimi,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">l) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumu: Okul \u00f6ncesi e\u011fitim \u00e7a\u011f\u0131 \u00e7ocuklar\u0131na e\u011fitim veren anaokulu, ana s\u0131n\u0131f\u0131 ile uygulama s\u0131n\u0131f\u0131n\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">m) Proje: \u00d6\u011frencilerin grup halinde veya bireysel olarak istedikleri bir alan veya konuda inceleme, ara\u015ft\u0131rma ve yorum yapma, g\u00f6r\u00fc\u015f geli\u015ftirme, yeni bilgilere ula\u015fma, \u00f6zg\u00fcn d\u00fc\u015f\u00fcnce \u00fcretme ve \u00e7\u0131kar\u0131mlarda bulunmalar\u0131 amac\u0131yla ders \u00f6\u011fretmeni rehberli\u011finde yapacaklar\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">n) Uygulama s\u0131n\u0131f\u0131: Mesleki ve teknik orta\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda \u00e7ocuk geli\u015fimi ve e\u011fitimi alan\u0131nda 36-66 ayl\u0131k \u00e7ocuklar\u0131n e\u011fitiminin yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 uygulama birimini<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">ifade eder.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u0130K\u0130NC\u0130 B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul \u00d6ncesi E\u011fitim ve \u0130lk\u00f6\u011fretim Kurumlar\u0131n\u0131n \u0130\u015fleyi\u015fi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Ders y\u0131l\u0131 s\u00fcresi ve haftal\u0131k ders program\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 5 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda ders y\u0131l\u0131 s\u00fcresinin 180 i\u015f g\u00fcn\u00fcnden az olmamas\u0131 esast\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Ders y\u0131l\u0131, yar\u0131y\u0131l ve yaz tatilinin ba\u015flama ve biti\u015f tarihleri, Bakanl\u0131k\u00e7a her y\u0131l d\u00fczenlenen \u00e7al\u0131\u015fma takviminde belirtilir. Bu tarihler g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurularak haz\u0131rlanan il \u00e7al\u0131\u015fma takvimi, il milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerinin \u00f6nerisi ve valilik onay\u0131 ile y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe girer.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Ders y\u0131l\u0131 s\u00fcresi, derslerin ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 g\u00fcnden kesildi\u011fi g\u00fcne kadar okulun a\u00e7\u0131k bulundu\u011fu g\u00fcnler ile \u00f6\u011frencilerin t\u00f6renlere kat\u0131ld\u0131klar\u0131 resmi tatil g\u00fcnleri say\u0131larak hesaplan\u0131r. Resmi tatil g\u00fcnleri ile her ne sebeple olursa olsun okulun a\u00e7\u0131k bulunmad\u0131\u011f\u0131 g\u00fcnler g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurulmaz. Normal \u00f6\u011fretim yap\u0131lan okullarda sabah ve \u00f6\u011fleden sonras\u0131 yar\u0131m\u015far g\u00fcn, ikili \u00f6\u011fretim yap\u0131lan okullarda bu s\u00fcreler tam g\u00fcn say\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Haftal\u0131k ders program\u0131, \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 ba\u015f\u0131nda ve gerekli hallerde ders y\u0131l\u0131 i\u00e7inde okul y\u00f6netimince haz\u0131rlan\u0131r. Bu programda y\u00f6netici ve \u00f6\u011fretmenlerin okutacaklar\u0131 derslerin g\u00fcn ve saatlere g\u00f6re \u00f6\u011fretmenlerin mazeretleri de dikkate al\u0131narak dengeli olarak da\u011f\u0131l\u0131m\u0131 yap\u0131l\u0131r ve ilgililere imza kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131 duyurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Etkinlik, ders, et\u00fct ve dinlenme s\u00fcreleri<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 6 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda g\u00fcnde elli\u015fer dakikal\u0131k aral\u0131ks\u0131z 6 etkinlik saati s\u00fcre ile ikili e\u011fitim yap\u0131l\u0131r. Ancak, ana s\u0131n\u0131flar\u0131nda kay\u0131t alan\u0131ndaki t\u00fcm \u00e7ocuklar\u0131n kay\u0131tlar\u0131n\u0131n yap\u0131lmas\u0131na ra\u011fmen, ikili e\u011fitim i\u00e7in grup olu\u015fturacak say\u0131da \u00e7ocuk bulunamad\u0131\u011f\u0131 takdirde okulun \u00f6\u011fretim \u015fekline uygun olarak normal e\u011fitim de yap\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Bir gruptaki \u00e7ocuk say\u0131s\u0131n\u0131n 10&#8217;dan az, 20&#8217;den fazla olmamas\u0131 esast\u0131r. \u00c7ocuk say\u0131s\u0131 fazla oldu\u011fu takdirde ikinci grup olu\u015fturulur. Ancak, her bir grubun azami \u00e7ocuk say\u0131s\u0131 dolmadan yeni grup olu\u015fturulamaz. Tek ana s\u0131n\u0131f\u0131 ve uygulama s\u0131n\u0131flar\u0131nda ise s\u0131n\u0131f kapasitesi dikkate al\u0131narak \u00e7ocuk say\u0131s\u0131 25&#8217;e kadar \u00e7\u0131kar\u0131labilir. E\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 i\u00e7inde \u00e7ocuk say\u0131s\u0131 10&#8217;un alt\u0131na d\u00fc\u015fen gruplar \u00f6ncelikli olarak di\u011fer gruplarla birle\u015ftirilir. Bunun m\u00fcmk\u00fcn olmamas\u0131 durumunda bu gruplar e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 sonuna kadar e\u011fitimine devam eder.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Okul \u00f6ncesi e\u011fitimi yayg\u0131nla\u015ft\u0131rmak ve geli\u015ftirmek, \u00e7al\u0131\u015fan anne ve baban\u0131n taleplerini kar\u015f\u0131lamak i\u00e7in bu f\u0131kran\u0131n(b) bendinde belirtilen say\u0131da herya\u015f grubundan ba\u015fvurunun olmas\u0131 halinde; okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce Okul \u00d6ncesi E\u011fitim Program\u0131 do\u011frultusunda, \u00e7ocuklar i\u00e7in \u00f6nem ve \u00f6ncelik arz eden konular\u0131 kapsayan ve valiliklerce onaylanacak program \u00e7er\u00e7evesinde iki ay\u0131 ge\u00e7memek \u00fczere yaz aylar\u0131nda da e\u011fitim yap\u0131labilir. Yaz aylar\u0131nda yap\u0131lan e\u011fitimde, okul \u00f6ncesi e\u011fitimden yararlanamayan ve gelecek e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131nda ilkokula ba\u015flayacak \u00e7ocuklara \u00f6ncelik tan\u0131n\u0131r. Yaz e\u011fitimine kat\u0131lm\u0131\u015f olmalar\u0131, bu \u00e7ocuklara yeni e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 i\u00e7in kay\u0131tta \u00f6ncelik hakk\u0131 sa\u011flamaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Bir ders saati s\u00fcresi 40 dakikad\u0131r. Okul y\u00f6netimince teneff\u00fcsler i\u00e7in en az 10 dakika ayr\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Normal \u00f6\u011fretim yap\u0131lan okullarda yemek ve dinlenme i\u00e7in en az 40, en \u00e7ok 90 dakika s\u00fcre verilir. Bu s\u00fcre okul y\u00f6netimince okul \u00e7evresinin \u015fartlar\u0131na g\u00f6re d\u00fczenlenir, il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne bilgi verilir. \u0130kili \u00f6\u011fretim yap\u0131lan ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda sabah\u00e7\u0131 ve \u00f6\u011flenci grup \u00f6\u011frencilerinin \u00e7\u0131k\u0131\u015f ve giri\u015fleri aras\u0131nda en fazla 30 dakikal\u0131k s\u00fcre ayr\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokullar\u0131nda et\u00fct i\u00e7in her g\u00fcn iki ders saati s\u00fcre ayr\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda dersler, \u00f6\u011fretmenler kurulu karar\u0131 ile blok olarak da yap\u0131labilir. Ancak her blok ders, iki ders saati s\u00fcresini a\u015famaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Ola\u011fan\u00fcst\u00fc haller<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 7 &#8211;<\/b>\u00a0(1) E\u011fitim ve \u00f6\u011fretimi aksatacak nitelikte ola\u011fan\u00fcst\u00fc durum, sel, deprem, hastal\u0131k, elveri\u015fsiz hava \u015fartlar\u0131 gibi nedenlerle m\u00fclki amirlerin ve il veya il\u00e7e h\u0131fz\u0131ss\u0131hha kurulunun gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc durumlarda okullarda e\u011fitim ve \u00f6\u011fretime ara verilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Resmi tatil g\u00fcnleri<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 8 &#8211;<\/b>\u00a0(1)Okullar\u0131n hafta sonu, yar\u0131y\u0131l ve yaz tatili d\u0131\u015f\u0131ndaki resmi tatil g\u00fcnleri 17\/3\/1981 tarihli ve 2429 say\u0131l\u0131 Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakk\u0131nda Kanun ile 16\/4\/2012 tarihli ve 2012\/3073 say\u0131l\u0131 Bakanlar Kurulu Karar\u0131yla y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe konulan Ulusal ve Resmi Bayramlar ile Mahalli Kurtulu\u015f G\u00fcnleri, Atat\u00fcrk G\u00fcnleri ve Tarihi G\u00fcnlerde Yap\u0131lacak T\u00f6ren ve Kutlamalar Y\u00f6netmeli\u011fi h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re belirlenir ve y\u0131ll\u0131k \u00e7al\u0131\u015fma takviminde belirtilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Rehberlik ve psikolojik dan\u0131\u015fma hizmetleri ve sosyal etkinlikler<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 9 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lkokul, ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda; rehberlik ve psikolojik dan\u0131\u015fma hizmetlerini y\u00fcr\u00fctmek amac\u0131yla rehberlik ve psikolojik dan\u0131\u015fma servisi olu\u015fturulur. Rehberlik ve psikolojik dan\u0131\u015fma hizmetleri ve sosyal etkinlikler ilgili mevzuat h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00dc\u00c7\u00dcNC\u00dc B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul Tespiti, Kay\u0131t Kabul ve Devam<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul tespitinin planlanmas\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 10 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u00d6\u011frencilerin, yerle\u015ftirilecekleri okullar\u0131 belirlemek \u00fczere mart ay\u0131nda il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn g\u00f6revlendirece\u011fi m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131 veya \u015fube m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131nda, e\u011fitim b\u00f6lgesindeki okullar\u0131n \u00f6zelliklerine g\u00f6re se\u00e7ilen en \u00e7ok be\u015f okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcnden \u00f6\u011frenci yerle\u015ftirme komisyonu olu\u015fturulur. Kay\u0131t alan\u0131 belirlenecek okullar\u0131n m\u00fcd\u00fcrlerinin de g\u00f6r\u00fc\u015fleri al\u0131n\u0131r. Gerek g\u00f6r\u00fclmesi halinde g\u00f6r\u00fc\u015fleri al\u0131nmak \u00fczere ilgili yerle\u015fim biriminin k\u00f6y\/mahalle muhtarlar\u0131 ile kamu kurum ve kurulu\u015flar\u0131n\u0131n yetkilileri de toplant\u0131ya davet edilebilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Komisyon, il\/il\u00e7e merkezlerindeki okullar\u0131n fiziki kapasite ve ula\u015f\u0131m imkanlar\u0131n\u0131 dikkate alarak \u00f6\u011frenci al\u0131nacak kay\u0131t alanlar\u0131n\u0131 belirler, e-Okul sisteminin ilgili b\u00f6l\u00fcm\u00fcne i\u015flenmek \u00fczere okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerine g\u00f6nderir ve ilan edilmesini sa\u011flar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Kay\u0131t zaman\u0131 ve kay\u0131t ya\u015f\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 11 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda yeni kay\u0131tlar, haziran ay\u0131n\u0131n \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc haftas\u0131n\u0131n ilk i\u015f g\u00fcn\u00fcnde ba\u015flar. Kay\u0131t i\u015flemi, 25\/4\/2006 tarihli ve 5490 say\u0131l\u0131 N\u00fcfus Hizmetleri Kanunu h\u00fck\u00fcmlerince olu\u015fturulan ulusal adres veri taban\u0131ndaki adres bilgileri esas al\u0131narak, e-Okul sistemi \u00fczerinden yap\u0131l\u0131r. Kay\u0131t i\u015flemleri s\u0131ras\u0131nda herhangi bir belge talep edilmez.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Okul y\u00f6netimi, \u00f6\u011frenim \u00e7a\u011f\u0131nda olup n\u00fcfus kayd\u0131 bulunmayan \u00e7ocuklar\u0131, 5490 say\u0131l\u0131 N\u00fcfus Hizmetleri Kanununun ilgili h\u00fck\u00fcmleri \u00e7er\u00e7evesinde n\u00fcfus c\u00fczdan\u0131 d\u00fczenlenmesi i\u00e7in n\u00fcfus m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne bildirir ve T\u00fcrkiye Cumhuriyeti kimlik numaras\u0131 temin edilen \u00f6\u011frencilerin kesin kay\u0131tlar\u0131n\u0131 e-Okul sistemi \u00fczerinden yapar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Yabanc\u0131 uyruklu olup T\u00fcrk vatanda\u015fl\u0131\u011f\u0131na kabul i\u015flemleri devam eden ve kimlik numaras\u0131 bulunan \u00e7ocuklar\u0131n kay\u0131tlar\u0131, oturma belgesi veya pasaportlar\u0131ndaki bilgilere g\u00f6re yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) \u015eehit, harp mal\u00fcl\u00fc ve muharip gazi \u00e7ocuklar\u0131 ile rehberlik ara\u015ft\u0131rma merkezi raporu ile y\u00f6nlendirilmesi yap\u0131lan \u00f6zel e\u011fitime ihtiyac\u0131 olan \u00e7ocuklar\u0131n yeni kay\u0131tlar\u0131, durumlar\u0131n\u0131 belgelendirmeleri \u015fart\u0131yla ulusal adres veri taban\u0131ndaki adreslerine bak\u0131lmaks\u0131z\u0131n istedikleri okula yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda okula kay\u0131t:<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Anaokulu ve uygulama s\u0131n\u0131flar\u0131na, kay\u0131tlar\u0131n yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 y\u0131l\u0131n eyl\u00fcl ay\u0131 sonu itibar\u0131yla 36 ay\u0131n\u0131 tamamlayan ve 66 ay\u0131n\u0131 doldurmayan \u00e7ocuklar\u0131n kayd\u0131 yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Ana s\u0131n\u0131flar\u0131na, kay\u0131tlar\u0131n yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 y\u0131l\u0131n eyl\u00fcl ay\u0131 sonu itibar\u0131yla 48 ay\u0131n\u0131 dolduran ve 66 ay\u0131n\u0131 doldurmayan \u00e7ocuklar kaydedilir. Ancak bir grup olu\u015fturabilecek kadar \u00e7ocuk bulunmayan okullarda 36-47 ay aras\u0131 \u00e7ocuklar da ana s\u0131n\u0131f\u0131na kaydedilebilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) 67, 68 ve 69 ayl\u0131k olup da velisinin yaz\u0131l\u0131 talebi veya sa\u011fl\u0131k raporu do\u011frultusunda ilkokula kayd\u0131 bir y\u0131l ertelenen \u00e7ocuklar okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131na \u00f6ncelikle kaydedilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) Rehberlik ve ara\u015ft\u0131rma merkezlerinde olu\u015fturulan \u00d6zel E\u011fitim De\u011ferlendirme Kurulunca haz\u0131rlanan rapor do\u011frultusunda tam zamanl\u0131 kayna\u015ft\u0131rma yoluyla okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131na y\u00f6nlendirilen 36-66 ayl\u0131k \u00e7ocuklar bu kurumlara kaydedilir. Bu s\u0131n\u0131flar\u0131n mevcutlar\u0131 10 \u00e7ocuk bulunan s\u0131n\u0131flarda iki, 20 \u00e7ocuk bulunan s\u0131n\u0131flarda ise bir \u00e7ocuk olacak \u015fekilde olu\u015fturulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">d) \u00d6zel e\u011fitim de\u011ferlendirme kurulu raporu do\u011frultusunda, tam zamanl\u0131 kayna\u015ft\u0131rma yoluyla e\u011fitimlerini s\u00fcrd\u00fcremeyecek durumda olan a\u011f\u0131r d\u00fczeyde yetersizli\u011fi bulunanlar ile birden \u00e7ok yetersizli\u011fi olan \u00e7ocuklar, bu kurumlarda fiziki mekan\u0131n uygun olmas\u0131 ve \u00f6zel e\u011fitim \u00f6\u011fretmeni istihdam edilmesi kayd\u0131yla a\u00e7\u0131lan \u00f6zel e\u011fitim s\u0131n\u0131flar\u0131na kaydedilirler.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">e) \u00c7ocu\u011fun aday kayd\u0131 e-Okul sistemi \u00fczerinden al\u0131n\u0131r. Kesin kayd\u0131 yap\u0131lan \u00e7ocuklar\u0131n velilerine Acil Durumlarda Ba\u015fvuru Formu EK-1doldurtularak S\u00f6zle\u015fme EK-2 imzalan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">f) Kay\u0131tlarda bir sonraki e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131nda zorunlu e\u011fitime ba\u015flayacak \u00e7ocuklar ile okulun bulundu\u011fu kay\u0131t alan\u0131ndaki \u00e7ocuklara \u00f6ncelik tan\u0131n\u0131r. Ba\u015fvurunun kontenjandan fazla olmas\u0131 durumunda veliler huzurunda kura \u00e7ekimi yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">g) \u00d6zel okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131na kay\u0131t kabul, \u00f6\u011frenci kontenjanlar\u0131, devam ve devams\u0131zl\u0131k, okul \u00fccretleri, s\u0131n\u0131f mevcutlar\u0131, personelin se\u00e7imi, atanmas\u0131 ve benzeri konulardaki i\u015flemler, \u00f6zel \u00f6\u011fretim kurumlar\u0131 mevzuat\u0131nda belirtilen esaslara g\u00f6re yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(6) \u0130lkokula kay\u0131t:<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) \u0130lkokullar\u0131n birinci s\u0131n\u0131f\u0131na, kay\u0131tlar\u0131n yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 y\u0131l\u0131n eyl\u00fcl ay\u0131 sonu itibar\u0131yla 66 ay\u0131n\u0131 dolduran \u00e7ocuklar\u0131n kayd\u0131 yap\u0131l\u0131r. Geli\u015fim y\u00f6n\u00fcnden ilkokula haz\u0131r oldu\u011fu anla\u015f\u0131lan 60-66 ay aras\u0131 \u00e7ocuklardan, velisinin yaz\u0131l\u0131 iste\u011fi bulunanlar da ilkokul birinci s\u0131n\u0131fa kaydedilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fckleri, ya\u015f\u00e7a kay\u0131t hakk\u0131n\u0131 elde eden \u00e7ocuklardan 66, 67 ve 68 ayl\u0131k olanlar\u0131 velisinin verece\u011fi dilek\u00e7e; 69, 70 ve 71 ayl\u0131k olanlar\u0131 ise ilkokula ba\u015flamaya haz\u0131r olmad\u0131klar\u0131n\u0131 belgeleyen sa\u011fl\u0131k raporu ile okul \u00f6ncesi e\u011fitime y\u00f6nlendirebilir veya kay\u0131tlar\u0131n\u0131 bir y\u0131l erteleyebilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) N\u00fcfusa ger\u00e7ek ya\u015f\u0131ndan b\u00fcy\u00fck veya k\u00fc\u00e7\u00fck yaz\u0131lm\u0131\u015f olanlar\u0131n ya\u015flar\u0131n\u0131n d\u00fczeltilmesi okul y\u00f6netimince velilerinden istenir. Bu \u00f6\u011frencilerden velisi \u00fc\u00e7 ay i\u00e7inde giri\u015fimde bulunmad\u0131\u011f\u0131 veya bu i\u015fleri yapmad\u0131\u011f\u0131 takdirde gere\u011fi yap\u0131lmak \u00fczere il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne bildirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) Mecburi ilk\u00f6\u011fretim \u00e7a\u011f\u0131nda olup herhangi bir sebeple okula kayd\u0131 yap\u0131lmam\u0131\u015f okuma yazma bilmeyen \u00e7ocuklar\u0131n kay\u0131tlar\u0131 birinci s\u0131n\u0131fa yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(7) Ortaokul ve imam-hatip ortaokuluna kay\u0131t:<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) \u0130lkokul \u00f6\u011frenimini tamamlayan ve kay\u0131tlar\u0131n yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 eyl\u00fcl ay\u0131 sonu itibar\u0131yla zorunlu \u00f6\u011frenim \u00e7a\u011f\u0131 d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131kmam\u0131\u015f \u00f6\u011frencilerin kay\u0131tlar\u0131 e-Okul sistemi \u00fczerinden ortaokula yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) \u0130mam-hatip ortaokuluna kay\u0131tlar velinin ba\u015fvurusu \u00fczerine ilgili okul y\u00f6netimince yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(8) \u00d6zel okul \u00f6ncesi ve \u00f6zel ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131na kayd\u0131 yap\u0131lan \u00e7ocuklar\u0131n nakli, ilgili \u00f6zel \u00f6\u011fretim kurumunca e-Okul sistemi \u00fczerinden al\u0131n\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Nakil<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 12 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul y\u00f6netimi, bu Y\u00f6netmeli\u011fin 10 uncu ve 11 inci maddelerinin ilgili h\u00fck\u00fcmlerindeki \u015fartlar\u0131 ta\u015f\u0131yan \u00f6\u011frencinin naklini, \u00f6\u011frenci velisinin ba\u015fvurusu \u00fczerine e-Okul sisteminde ger\u00e7ekle\u015ftirir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Nakiller ders y\u0131l\u0131 ba\u015f\u0131nda ba\u015flar ve ders y\u0131l\u0131 sonuna 15 i\u015f g\u00fcn\u00fc kal\u0131ncaya kadar devam eder. Ancak do\u011fal afet, sa\u011fl\u0131k ve ailenin adres de\u011fi\u015fikli\u011fi gibi nedenlerde bu s\u00fcre aranmaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u0130ller aras\u0131 nakillerde en \u00e7ok be\u015f g\u00fcnl\u00fck s\u00fcre devams\u0131zl\u0131ktan say\u0131lmaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Okula naklen gelen ve giden \u00f6\u011frencilerin listesi, e-Okul sisteminden ders y\u0131l\u0131 sonunda al\u0131narak dosyas\u0131nda saklan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) \u015eehit, harp mal\u00fcl\u00fc ve muharip gazi \u00e7ocuklar\u0131 ile \u00f6zel e\u011fitime ihtiyac\u0131 olan \u00e7ocuklar\u0131n nakilleri, durumlar\u0131n\u0131 belgelendirmeleri \u015fart\u0131yla ulusal adres veri taban\u0131ndaki adreslerine bak\u0131lmaks\u0131z\u0131n istedikleri okula yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(6) Ortaokuldan imam-hatip ortaokuluna ge\u00e7mek isteyen \u00f6\u011frencilerin nakli; imam-hatip ortaokulu m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce ortaokulda zorunlu dersler aras\u0131nda olmay\u0131p imam-hatip ortaokulunda zorunlu okutulan derslerden eyl\u00fcl ay\u0131 i\u00e7erisinde yap\u0131lacak s\u0131navda ba\u015far\u0131l\u0131 olmalar\u0131 halinde yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(7) Okul \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131n istemeleri halinde, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n nakli ulusal adres veri taban\u0131ndaki adreslerine bak\u0131lmaks\u0131z\u0131n g\u00f6rev yapt\u0131klar\u0131 okula yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(8) Yeni okul a\u00e7\u0131lmas\u0131 veya kay\u0131t alan\u0131n\u0131n de\u011fi\u015ftirilmesi sebebiyle farkl\u0131 okullara devam etmek zorunda kalan karde\u015flerin nakilleri, velinin iste\u011fi do\u011frultusunda karde\u015flerden birinin okuluna yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(9) Anne ve baban\u0131n ikisinin de \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 ve istemeleri halinde \u00f6\u011frencinin nakli belgelendirilmesi \u015fart\u0131 ile anne veya babas\u0131n\u0131n \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131 adresin kay\u0131t alan\u0131ndaki okula yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(10) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda s\u0131n\u0131f mevcutlar\u0131 otuzun alt\u0131nda kalan okullar\u0131n bo\u015f kontenjanlar\u0131 eyl\u00fcl ay\u0131n\u0131n ilk i\u015f g\u00fcn\u00fcnde e-Okul sisteminde ilan edilir. Bu okullara kay\u0131t alan\u0131 d\u0131\u015f\u0131ndan \u00f6\u011frencisini nakil ettirmek isteyen velilerin ba\u015fvurular\u0131 15 Eyl\u00fcl tarihine kadar e-Okul sistemi \u00fczerinden al\u0131n\u0131r.Ba\u015fvurunun bo\u015f kontenjandan fazla olmas\u0131 durumunda, nakil gelecek olanlar e-Okul sistemi \u00fczerinden kura \u00e7ekilerek belirlenir ve nakilleri yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(11) \u00dcniversiteler b\u00fcnyesinde g\u00fczel sanatlar e\u011fitimi veren ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131 ile imam-hatip ortaokullar\u0131nda, ortaokul haftal\u0131k ders \u00e7izelgesi d\u0131\u015f\u0131ndaki zorunlu derslerden s\u0131n\u0131f tekrar\u0131na kalan \u00f6\u011frencilerin, bu dersler d\u0131\u015f\u0131ndaki di\u011fer zorunlu derslerden ba\u015far\u0131l\u0131 olmalar\u0131 durumunda velilerinin yaz\u0131l\u0131 ba\u015fvurusu ile ba\u015fka bir ilk\u00f6\u011fretim kurumundaki bir \u00fcst s\u0131n\u0131fa nakilleri yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(12) Ta\u015f\u0131ma kapsam\u0131na al\u0131nan okullarda \u00f6\u011frenim g\u00f6ren \u00f6\u011frenciler, e-Okul sistemi \u00fczerinden ta\u015f\u0131ma merkezi olarak belirlenen ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131na naklen kaydedilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(13) \u00d6\u011frencisinin tamam\u0131 ta\u015f\u0131nan okullarda, elektronik ortamda tutulanlar dahil her t\u00fcrl\u00fc defter, dosya, kay\u0131tlar ve resmi belgeler, ta\u015f\u0131ma merkezi ilk\u00f6\u011fretim kurumuna teslim edilerek saklan\u0131r ve okuldaki ta\u015f\u0131n\u0131r mallar\u0131n listesi il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne yaz\u0131l\u0131 olarak bildirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Denklik ile kay\u0131t<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 13 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Denkli\u011fi kabul edilmi\u015f olan \u00f6zel T\u00fcrk okullar\u0131 ile az\u0131nl\u0131k veya yabanc\u0131 okullardan resmi okullara naklen gelen \u00f6\u011frenciler, \u00f6\u011frenim belgelerinde g\u00f6sterilen s\u0131n\u0131flara s\u0131navs\u0131z al\u0131n\u0131rlar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Yabanc\u0131 \u00fclkede \u00f6\u011frenim g\u00f6rmekte iken yurdumuza gelen \u00f6\u011frencilerin \u00f6\u011frenim belgeleri, il milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce incelenerek \u00f6\u011frenime devam edecekleri s\u0131n\u0131flar belirlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u00d6\u011frenim belgesi bulunmayan \u00f6\u011frenciler hakk\u0131nda ya\u015f ve geli\u015fim seviyesine g\u00f6re i\u015flem yap\u0131l\u0131r, gerekti\u011finde rehber \u00f6\u011fretmenden de yararlan\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>S\u0131navla kay\u0131t<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 14 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Mecburi ilk\u00f6\u011fretim \u00e7a\u011f\u0131nda olup yurt d\u0131\u015f\u0131nda bulunmas\u0131, tutuklu olmas\u0131, oturdu\u011fu yerde okul bulunmamas\u0131 ve sa\u011fl\u0131k durumu nedeniyle hi\u00e7 okula gidememi\u015f veya \u00f6\u011frenime ara vermi\u015f \u00e7ocuklardan \u00f6zel bir \u015fekilde kendini yeti\u015ftirmi\u015f olanlar, s\u0131navla tespit edilecek bilgi d\u00fczeyine ve ya\u015f\u0131na uygun s\u0131n\u0131fa kaydedilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Bu s\u0131navlar, ilkokullarda okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131nda en az iki \u00f6\u011fretmenin; ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda ise alan \u00f6\u011fretmenleri ile okul rehber \u00f6\u011fretmeninin kat\u0131laca\u011f\u0131 bir komisyon taraf\u0131ndan yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Okulda komisyon olu\u015fturulacak say\u0131da \u00f6\u011fretmenin bulunmamas\u0131 durumunda il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne ba\u015fvurularak komisyon \u00fcyelerinin tamamlanmas\u0131 sa\u011flan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokuluna kay\u0131t<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 15 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokuluna kay\u0131tta a\u015fa\u011f\u0131daki esaslara uyulur:<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokulunun \u00f6\u011frenci alaca\u011f\u0131 yerle\u015fim yerleri ve \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131, kay\u0131tlar ba\u015flamadan en az bir ay \u00f6nce il milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcr\u00fc veya g\u00f6revlendirece\u011fi il milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131n\u0131n ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131nda, il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrleri ve yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokulu m\u00fcd\u00fcrlerinden olu\u015fan bir komisyon taraf\u0131ndan 10 uncu maddede belirtilen planlama da dikkate al\u0131narak tespit edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Okulu bulunmayan veya \u00f6\u011frenci yetersizli\u011fi nedeniyle okulu kapat\u0131lan yerle\u015fim birimlerindeki \u00f6\u011frenciler ile birle\u015ftirilmi\u015f s\u0131n\u0131flar\u0131 bulunan ilkokullarda 4 \u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131f\u0131 tamamlayan ve ta\u015f\u0131mal\u0131 e\u011fitim kapsam\u0131na al\u0131namayan mecburi ilk\u00f6\u011fretim \u00e7a\u011f\u0131ndaki \u00f6\u011frenciler de yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokullar\u0131na al\u0131n\u0131rlar. Bulundu\u011fu ilde yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokulu bulunmayan \u00f6\u011frenciler, di\u011fer illerdeki yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokullar\u0131na yerle\u015ftirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Ola\u011fan\u00fcst\u00fc durumlarda ve \u00f6zel durumu olan \u00f6\u011frencilerin kay\u0131tlar\u0131 ise il milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce belirlenen yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokullar\u0131na yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frenci dosyas\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 16 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda e-Okul sisteminde her \u00f6\u011frenci i\u00e7in \u00f6\u011frenci dosyas\u0131 tutulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Okul y\u00f6netimi ve ilgili \u00f6\u011fretmenler, dosya bilgilerinin sisteme zaman\u0131nda i\u015flenmesinden sorumludur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frenci velisi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 17 &#8211;<\/b>\u00a0(1) E\u011fitim ve \u00f6\u011fretim s\u00fcresince her \u00f6\u011frencinin bir velisi bulunur.\u00d6\u011frenci velisi, \u00f6\u011frencinin anne, baba veya yasal sorumlulu\u011funu \u00fcstlenen ki\u015fidir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Pansiyonlu okullarda yat\u0131l\u0131 \u00f6\u011frencilerin e\u011fitim ve \u00f6\u011fretimle ilgili i\u015f ve i\u015flemleriyle s\u0131n\u0131rl\u0131 olmak \u00fczere, velinin yaz\u0131l\u0131 iznine ba\u011fl\u0131 olarak okul y\u00f6neticilerinden birisi \u00f6\u011frenci velisi olarak belirlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) 3\/7\/2005 tarihli ve 5395 say\u0131l\u0131 \u00c7ocuk Koruma Kanununa g\u00f6re hakk\u0131nda bak\u0131m tedbiri karar\u0131 ya da 24\/5\/1983 tarihli ve 2828 say\u0131l\u0131 Sosyal Hizmetler Kanununa g\u00f6re koruma karar\u0131 al\u0131nan \u00e7ocuklar\u0131n i\u015f ve i\u015flemleri, kurum taraf\u0131ndan resmi yaz\u0131 ile bildirilen ki\u015filer taraf\u0131ndan y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Velisi bulunmayan yabanc\u0131 uyruklu \u00f6\u011frencilerin e\u011fitim ve \u00f6\u011fretimle ilgili i\u015f ve i\u015flemleriyle s\u0131n\u0131rl\u0131 olmak \u00fczere, emniyet m\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerinin bilgisi dahilinde il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerince okul y\u00f6neticileri aras\u0131ndan veli tayin edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) \u00d6\u011frenci velayeti konusunda anla\u015fmazl\u0131k hallerinde, yarg\u0131 karar\u0131na g\u00f6re i\u015flem yap\u0131l\u0131r. Velayete ili\u015fkin yarg\u0131lama s\u00fcrecinin devam etti\u011fi durumlarda ise okul kay\u0131tlar\u0131 esas al\u0131n\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Devam, devams\u0131zl\u0131\u011f\u0131n izlenmesi ve izin verme<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 18 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda \u00e7ocuklar\u0131n devams\u0131zl\u0131klar\u0131, e-Okul sistemine i\u015flenir ve \u00f6\u011fretmenler ile y\u00f6neticiler taraf\u0131ndan takip edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Kay\u0131tlar\u0131 yap\u0131lan \u00e7ocuklar\u0131n kuruma g\u00fcnl\u00fck e\u011fitimi aksatmayacak \u015fekilde devam etmelerinin sa\u011flanmas\u0131 esast\u0131r. Ancak \u00f6zel e\u011fitim gerektiren \u00e7ocuklar\u0131n sosyal uyum ve geli\u015fim \u00f6zelli\u011fine g\u00f6re g\u00fcnl\u00fck devam s\u00fcrelerinde esneklik sa\u011flan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) \u00d6z\u00fcrs\u00fcz olarak aral\u0131ks\u0131z 10 g\u00fcn okula devam etmeyen \u00e7ocu\u011fun velisi okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce yaz\u0131 ile uyar\u0131l\u0131r. Bu uyar\u0131ya ra\u011fmen \u00f6z\u00fcrs\u00fcz olarak aral\u0131ks\u0131z 30 g\u00fcn okula devam etmeyen ve devam etti\u011fi halde \u00fcst \u00fcste iki ayl\u0131k \u00fccreti yat\u0131r\u0131lmayan \u00e7ocuklar\u0131n kayd\u0131 silinir. Bu durum veliye yaz\u0131l\u0131 olarak bildirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Ayl\u0131k aidat\u0131n\u0131 zaman\u0131nda \u00f6demeyen, ge\u00e7mi\u015f aylardan borcu kalan ve devams\u0131zl\u0131k nedeniyle okulla ili\u015fi\u011fi kesildi\u011fi halde okula devam ettirilen \u00e7ocuklar\u0131n \u00fccreti, veli ile yap\u0131lan s\u00f6zle\u015fme h\u00fck\u00fcmleri \u00e7er\u00e7evesinde tahsil edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda \u00f6\u011frencilerin okula devamlar\u0131 zorunludur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131na kaydedilen mecburi ilk\u00f6\u011fretim \u00e7a\u011f\u0131ndaki \u00f6\u011frencilerin velileri ile okul y\u00f6netimleri, il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fckleri, maarif m\u00fcfetti\u015fleri, muhtarlar ve m\u00fclki amirler 222 say\u0131l\u0131 \u0130lk\u00f6\u011fretim ve E\u011fitim Kanununun ilgili h\u00fck\u00fcmleri gere\u011fince \u00e7ocuklar\u0131n okula devam\u0131n\u0131 sa\u011flamakla y\u00fck\u00fcml\u00fcd\u00fcrler.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Normal ve ikili \u00f6\u011fretim yap\u0131lan okullarda ilk derse girdi\u011fi halde sonraki bir veya daha fazla derse \u00f6z\u00fcrs\u00fcz olarak girmeyen \u00f6\u011frencinin durumu velisine ivedilikle bildirilir ve devams\u0131zl\u0131\u011f\u0131 yar\u0131m g\u00fcn say\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131ndaki \u00f6\u011frencilerden, okulun bulundu\u011fu yerle\u015fim biriminin d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131kan, adresi bulunmayan ve okulu olmayan bir yere gidenlerin durumu, okul y\u00f6netimince e-Okuldaki devam b\u00f6l\u00fcm\u00fcne zaman\u0131nda i\u015flenir. \u00d6\u011frencilerin devams\u0131zl\u0131klar\u0131, e-Okul sistemi \u00fczerinden okul y\u00f6netimlerince s\u00fcrekli takip edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) Yurt d\u0131\u015f\u0131na giden \u00f6\u011frencilerin yurt d\u0131\u015f\u0131 adresi, okul y\u00f6netimince e-Okul sistemine i\u015flenir. Bakanl\u0131k\u00e7a yurt d\u0131\u015f\u0131ndaki okullara devamlar\u0131n\u0131n sa\u011flanmas\u0131yla ilgili tedbirler al\u0131n\u0131r. Bu durumdaki veya yurt d\u0131\u015f\u0131nda adresi tespit edilemeyen \u00f6\u011frencilerin kay\u0131tlar\u0131, ya\u015flar\u0131 \u00f6\u011frenim \u00e7a\u011f\u0131 d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131k\u0131ncaya kadar e-Okul sisteminde pasif hale getirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">d) \u00d6\u011frencinin ge\u00e7erli mazereti ve velinin ba\u015fvurusu \u00fczerine okul y\u00f6netimi taraf\u0131ndan bir \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 i\u00e7erisinde 15 g\u00fcne kadar izin verilebilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Bula\u015f\u0131c\u0131 bir hastal\u0131k nedeniyle okula devam edemeyen \u00e7ocuklar, sak\u0131nca olmad\u0131\u011f\u0131na ili\u015fkin sa\u011fl\u0131k kurulu\u015flar\u0131ndan al\u0131nacak rapor ile kuruma devam edebilirler.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frenim \u00e7a\u011f\u0131 d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131kan \u00f6\u011frenciler<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 19 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131na kay\u0131tl\u0131 \u00f6\u011frencilerden;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Mecburi ilk\u00f6\u011fretim \u00e7a\u011f\u0131 d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131kan ilkokul \u00f6\u011frencileri, ders y\u0131l\u0131 sonuna kadar \u00f6\u011frenimlerine devam ettirilir. Bu \u00f6\u011frencilere \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 sonunda \u00d6\u011frenim Belgesi EK-3 verilerek yayg\u0131n e\u011fitime y\u00f6nlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Mecburi \u00f6\u011frenim \u00e7a\u011f\u0131n\u0131 bitirdi\u011fi ders y\u0131l\u0131 sonuna kadar ortaokul veya imam-hatip ortaokulu \u00f6\u011frenimlerini tamamlayamayan \u00f6\u011frenciler \u00f6\u011frenimlerini tamamlamak \u00fczere en \u00e7ok iki e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 daha okullar\u0131na devam ettirilir. Bu iki y\u0131ll\u0131k uzatma sonunda da ortaokul veya imam-hatip ortaokulu \u00f6\u011frenimini tamamlayamayanlara ders y\u0131l\u0131 sonunda \u00f6\u011frenim durumunu g\u00f6sterir \u00d6\u011frenim Belgesi EK-3 d\u00fczenlenir ve bu \u00f6\u011frencilerin kay\u0131tlar\u0131 e-Okul sistemi \u00fczerinden A\u00e7\u0131k \u00d6\u011fretim Ortaokuluna yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Mecburi \u00f6\u011frenim \u00e7a\u011f\u0131 d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131kan ve iki y\u0131l daha \u00f6\u011frenim g\u00f6rmesine imkan verilerek 8 inci s\u0131n\u0131fa ge\u00e7en ortaokul veya imam-hatip ortaokulu \u00f6\u011frencilerinin o e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 ders kesimi sonuna kadar okula devamlar\u0131 sa\u011flan\u0131r. Ders y\u0131l\u0131 sonunda ba\u015far\u0131l\u0131 olanlara \u00d6\u011frenim Belgesi EK-3 d\u00fczenlenir. Ba\u015far\u0131s\u0131z olanlara da \u00d6\u011frenim Belgesi EK-3 d\u00fczenlenerek kay\u0131tlar\u0131 e-Okul sistemi \u00fczerinden A\u00e7\u0131k \u00d6\u011fretim Ortaokuluna yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>D\u00d6RD\u00dcNC\u00dc B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frenci Ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n De\u011ferlendirilmesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6l\u00e7me ve de\u011ferlendirmenin genel esaslar\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 20 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda \u00f6\u011frenci ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n \u00f6l\u00e7me ve de\u011ferlendirilmesinde a\u015fa\u011f\u0131daki esaslar g\u00f6zetilir;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Ders y\u0131l\u0131, \u00f6l\u00e7me ve de\u011ferlendirme bak\u0131m\u0131ndan birbirini tamamlayan iki d\u00f6nemden olu\u015fur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Ba\u015far\u0131n\u0131n \u00f6l\u00e7\u00fclmesi ve de\u011ferlendirilmesinde \u00f6\u011fretim programlar\u0131nda belirtilen ama\u00e7lar ile kazan\u0131mlar esas al\u0131n\u0131r. \u00d6l\u00e7\u00fclecek kazan\u0131m\u0131n \u00f6zelli\u011fine g\u00f6re ilgili dersin \u00f6\u011fretim program\u0131nda yer alan \u00f6l\u00e7me ve de\u011ferlendirme esaslar\u0131na uyulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Kayna\u015ft\u0131rma yoluyla e\u011fitimlerine devam eden \u00f6\u011frenciler i\u00e7in; Bireyselle\u015ftirilmi\u015f E\u011fitim Program\u0131 Geli\u015ftirme Birimi taraf\u0131ndan bireyselle\u015ftirilmi\u015f e\u011fitim program\u0131 (BEP) haz\u0131rlan\u0131r ve bu \u00f6\u011frencilerin ba\u015far\u0131lar\u0131, bu programda yer alan ama\u00e7lara g\u00f6re de\u011ferlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u0130lkokul 1, 2 ve 3 \u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131flarda \u00f6\u011frencilerin ba\u015far\u0131s\u0131; geli\u015fim d\u00fczeyleri dikkate al\u0131narak \u00f6\u011fretmen rehberli\u011finde ger\u00e7ekle\u015ftirilen ders etkinliklerine kat\u0131l\u0131mlar\u0131 ile \u00f6\u011fretim programlar\u0131nda belirtilen \u00f6l\u00e7me ve de\u011ferlendirme ilkelerine g\u00f6re tespit edilir. Karnede &#8220;\u00e7ok iyi&#8221;, &#8220;iyi&#8221; ve &#8220;geli\u015ftirilmeli&#8221; \u015feklinde g\u00f6sterilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u0130lkokul 4 \u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131fta \u00f6\u011frenci ba\u015far\u0131s\u0131; s\u0131navlar ile ders etkinliklerine kat\u0131l\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131ndan al\u0131nan puanlara g\u00f6re de\u011ferlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda \u00f6\u011frencilerin ba\u015far\u0131s\u0131; s\u0131navlar, ders etkinliklerine kat\u0131l\u0131m ve varsa proje \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131ndan al\u0131nan puanlara g\u00f6re de\u011ferlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Puanla de\u011ferlendirme<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 21 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lkokul 4 \u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131f ile ortaokul ve imam-hatip ortaokulunda d\u00f6nem puan\u0131, y\u0131l sonu puan\u0131 ve y\u0131l sonu ba\u015far\u0131 puan\u0131 100 tam puan \u00fczerinden belirlenir. Y\u00fczl\u00fck puan sisteminde 0-44,99 puanlar ba\u015far\u0131s\u0131z, 45,00 ve \u00fczeri puanlar ba\u015far\u0131l\u0131 olarak de\u011ferlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) 2007-2008 E\u011fitim ve \u00d6\u011fretim Y\u0131l\u0131ndan \u00f6nce be\u015flik not sistemine g\u00f6re belirlenen a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 not ortalamalar\u0131, 100&#8217;l\u00fck sisteme \u00e7evrilirken a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 not ortalamas\u0131na 1,00 eklenir ve \u00e7\u0131kan say\u0131 elli b\u00f6l\u00fc \u00fc\u00e7 ile \u00e7arp\u0131l\u0131r. B\u00f6lme i\u015flemi virg\u00fclden sonra d\u00f6rt basamak y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6l\u00e7me ve de\u011ferlendirmenin niteli\u011fi ve say\u0131s\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 22 &#8211;\u00a0<\/b>(1) \u0130lkokul 4 \u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131f ile ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda \u00f6\u011frencilere;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Haftal\u0131k ders saati \u00fc\u00e7 ve \u00fc\u00e7ten az olan derslerde iki, \u00fc\u00e7ten fazla olan derslerde ise \u00fc\u00e7 s\u0131nav yap\u0131l\u0131r. S\u0131navlar\u0131n zaman\u0131, en az bir hafta \u00f6nceden \u00f6\u011frencilere duyurulur. Bir s\u0131n\u0131fta\/\u015fubede bir g\u00fcnde yap\u0131lacak s\u0131nav say\u0131s\u0131 8 inci s\u0131n\u0131fta \u00fc\u00e7\u00fc, di\u011fer s\u0131n\u0131flarda ikiyi ge\u00e7emez. S\u0131navlar\u0131n s\u00fcresi bir ders saatini a\u015famaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) \u00d6\u011fretmenlerce yap\u0131lan s\u0131navlarda farkl\u0131 soru tiplerine yer verilir. Sorular\u0131n konulara g\u00f6re da\u011f\u0131l\u0131m\u0131 yap\u0131l\u0131rken a\u011f\u0131rl\u0131\u011f\u0131n bir \u00f6nceki s\u0131navdan sonra i\u015flenen konulardan olmak kayd\u0131yla geriye do\u011fru azalan bir oranda ve d\u00f6nem ba\u015f\u0131ndan beri i\u015flenen konulardan se\u00e7ilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) S\u0131navlardan \u00f6nce, sorularla birlikte cevap anahtar\u0131 da haz\u0131rlan\u0131r ve s\u0131nav ka\u011f\u0131tlar\u0131 ile birlikte saklan\u0131r. Cevap anahtar\u0131nda her soruya verilecek puan, ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak belirtilir. S\u0131nav sorular\u0131, imkanlar \u00f6l\u00e7\u00fcs\u00fcnde \u00e7o\u011falt\u0131larak \u00f6\u011frencilere da\u011f\u0131t\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) Kopya \u00e7eken \u00f6\u011frencinin s\u0131nav\u0131 ge\u00e7ersiz say\u0131l\u0131r ve puanla de\u011ferlendirilmez. Ancak, d\u00f6nem puan\u0131n\u0131n hesaplanmas\u0131nda aritmetik ortalama al\u0131n\u0131rken s\u0131nav say\u0131s\u0131na dahil edilir. Ayr\u0131ca bu durum, ders \u00f6\u011fretmenince okul y\u00f6netimine bildirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda \u00f6\u011frencilere ders y\u0131l\u0131nda istedikleri ders veya derslerden bireysel ya da grup \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 \u015feklinde \u00f6\u011fretmen rehberli\u011finde en az bir proje haz\u0131rlat\u0131l\u0131r. Projeler verildikleri d\u00f6nemde de\u011ferlendirilir. Proje vermeyen \u00f6\u011frencinin proje notu s\u0131f\u0131r olarak de\u011ferlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u00d6\u011frencilere, her d\u00f6nemde se\u00e7meli dersler dahil b\u00fct\u00fcn derslerden en fazla be\u015f defa olmak \u00fczere ders etkinliklerine kat\u0131l\u0131m puan\u0131 verilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Rehberlik ve sosyal etkinlikler puanla de\u011ferlendirilmez.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131n\u0131n 8 inci s\u0131n\u0131flar\u0131nda T\u00fcrk\u00e7e, Matematik, Fen ve Teknoloji, Yabanc\u0131 Dil, Din K\u00fclt\u00fcr\u00fc ve Ahlak Bilgisi ve T.C. \u0130nk\u0131lap Tarihi ve Atat\u00fcrk\u00e7\u00fcl\u00fck derslerinden iki yaz\u0131l\u0131 s\u0131nav yap\u0131lanlardan birincisi, \u00fc\u00e7 yaz\u0131l\u0131 s\u0131nav yap\u0131landan ise ikincisi olmak \u00fczere \u00d6l\u00e7me, De\u011ferlendirme ve S\u0131nav Hizmetleri Genel M\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce her d\u00f6nem merkezi sistemle ortak s\u0131nav yap\u0131l\u0131r. S\u0131navlar\u0131n yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131 g\u00fcnlerde okulda ders yap\u0131lmaz. Bu f\u0131kran\u0131n uygulanmas\u0131 ile ilgili usul ve esaslar Y\u00f6nerge ile belirlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(6) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131n\u0131n 8 inci s\u0131n\u0131flar\u0131nda bu maddenin 5 inci f\u0131kras\u0131nda belirtilen derslerden Bakanl\u0131k\u00e7a yap\u0131lacak merkezi sistem ortak s\u0131navlar\u0131n\u0131n takvimi ve s\u00fcresi k\u0131lavuzla belirlenir ve s\u0131nav tarihinden en az bir ay \u00f6nce duyurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6l\u00e7me ve de\u011ferlendirmeye kat\u0131lmayanlar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 23 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u00d6\u011fretmenler taraf\u0131ndan yap\u0131lan s\u0131navlara herhangi bir nedenle kat\u0131lamayan veya projesini zaman\u0131nda teslim edemeyen \u00f6\u011frencinin durumu velisine bildirilir. Veli, \u00f6\u011frencisinin s\u0131nava kat\u0131lamama veya projesini zaman\u0131nda teslim edememe gerek\u00e7esini, en ge\u00e7 be\u015f i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde okul y\u00f6netimine yaz\u0131l\u0131 olarak bildirir. Merkezi sistem ortak s\u0131nav\u0131na girmeyen \u00f6\u011frencilerin bilgileri, ayn\u0131 g\u00fcn okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce e-Okul sistemine i\u015flenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u00d6\u011fretmenler taraf\u0131ndan yap\u0131lan s\u0131navlara kat\u0131lmayan ve okul y\u00f6netimince \u00f6zr\u00fc uygun g\u00f6r\u00fclen \u00f6\u011frenciler, ders \u00f6\u011fretmeninin belirleyece\u011fi bir zamanda \u00f6nceden \u00f6\u011frenciye duyurularak dersin niteli\u011fine g\u00f6re yap\u0131lacak de\u011ferlendirme etkinli\u011fine al\u0131n\u0131r. Bu \u00f6l\u00e7me de\u011ferlendirme etkinli\u011fi, s\u0131n\u0131fta di\u011fer \u00f6\u011frencilerle ders i\u015flenirken yap\u0131labilece\u011fi gibi ders d\u0131\u015f\u0131nda da yap\u0131labilir. \u00d6\u011frenciler, projelerini \u00f6\u011fretmenin belirleyece\u011fi s\u00fcre i\u00e7inde teslim eder.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Merkezi sistem ortak s\u0131navlar\u0131na kat\u0131lamayanlar\u0131n durumu okul y\u00f6netimince mazeret s\u0131nav\u0131ndan \u00f6nce karara ba\u011flan\u0131r. \u00d6zr\u00fc uygun g\u00f6r\u00fclen \u00f6\u011frenciler i\u00e7in Bakanl\u0131k\u00e7a belirlenen tarih ve merkezlerde mazeret s\u0131nav\u0131 yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Ge\u00e7erli \u00f6zr\u00fc olmadan \u00f6\u011fretmenler taraf\u0131ndan yap\u0131lan s\u0131navlar ile merkezi sistemle yap\u0131lan ortak s\u0131nava kat\u0131lmayan veya projesini zaman\u0131nda teslim etmeyen \u00f6\u011frencilerin durumlar\u0131 puanla de\u011ferlendirilmez. Ancak d\u00f6nem puan\u0131 ve orta\u00f6\u011fretime yerle\u015ftirmeye esas puan hesaplamalar\u0131nda s\u0131nav ve proje adedi tam olarak al\u0131n\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Sa\u011fl\u0131k durumu engeline g\u00f6re dersler<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 24 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Sa\u011fl\u0131k durumlar\u0131 veya bedensel engelleri nedeniyle uygulamal\u0131 derslere giremeyecek durumda olan \u00f6\u011frenciler, bu durumlar\u0131n\u0131 sa\u011fl\u0131k kurum ve kurulu\u015flar\u0131ndan alacaklar\u0131 raporla belgelendirmek zorundad\u0131r. Bu durumdaki \u00f6\u011frenciler, rapor s\u00fcresince bu derslerde raporda belirtilen faaliyetlerden sorumlu tutulmazlar. Dersin \u00f6zelli\u011fine ve kat\u0131ld\u0131klar\u0131 etkinliklere g\u00f6re de\u011ferlendirilerek gerekli yerlerde raporlu olduklar\u0131 belirtilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Uygulamal\u0131 derslerle ilgili \u00f6z\u00fcr ba\u015fvurusu, \u00f6\u011frencilerin velileri taraf\u0131ndan dilek\u00e7e ile okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne yap\u0131l\u0131r. Usul\u00fcne uygun olarak al\u0131nmayan raporlar kabul edilmez. Al\u0131nacak raporlarda s\u00fcre belirtilmemi\u015f ise yaln\u0131z o e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 i\u00e7in ge\u00e7erli say\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6l\u00e7me ve de\u011ferlendirme sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n duyurulmas\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 25 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Sonu\u00e7lar; s\u0131navlar\u0131n yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131, projelerin teslim edildi\u011fi tarihten ba\u015flayarak en ge\u00e7 10 i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde \u00f6\u011frencilere bildirilir. S\u0131nav ka\u011f\u0131tlar\u0131, incelenmek \u00fczere \u00f6\u011frencilere da\u011f\u0131t\u0131l\u0131r ve varsa yap\u0131lan ortak hatalar s\u0131n\u0131fta a\u00e7\u0131kland\u0131ktan sonra geri al\u0131narak bir e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 saklan\u0131r. Projeler \u00f6\u011fretmen taraf\u0131ndan de\u011ferlendirildikten sonra \u00f6\u011frenciye iade edilir ve \u00f6\u011frenci taraf\u0131ndan ders y\u0131l\u0131 sonuna kadar saklan\u0131r. Ders etkinliklerine kat\u0131l\u0131m, s\u0131nav ve projeye verilen puanlar, e-Okul sisteminin ilgili b\u00f6l\u00fcm\u00fcne i\u015flenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u00d6\u011frencilerin haz\u0131rlad\u0131klar\u0131 projelerin de\u011ferlendirilmesinde kullan\u0131lan dereceli puanlama \u00f6l\u00e7ekleri de bir y\u0131l saklan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>BE\u015e\u0130NC\u0130 B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>S\u0131n\u0131fGe\u00e7me<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011fretmen puan \u00e7izelgesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 26 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lkokul 4 \u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131f ile ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda \u00f6\u011fretmenler, her ders i\u00e7in \u00f6\u011frencilere verdikleri puanlar\u0131 e-Okul sistemindeki \u00d6\u011fretmen Puan \u00c7izelgesine zaman\u0131nda i\u015fler. Her d\u00f6nem sona ermeden be\u015f g\u00fcn \u00f6nce okul y\u00f6netimince, e-Okul sisteminden \u00e7\u0131kt\u0131s\u0131 al\u0131nan \u00d6\u011fretmen Puan \u00c7izelgesi ilgili \u00f6\u011fretmenlerle birlikte kontrol edilerek imzalan\u0131r ve okul m\u00fcd\u00fcr\u00fc taraf\u0131ndan onaylanarak dosyas\u0131nda saklan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Bir dersin d\u00f6nem, y\u0131l sonu ve a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 puan\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 27 &#8211;\u00a0<\/b>(1) \u0130lkokul 4 \u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131fta bir dersin d\u00f6nem puan\u0131; \u00f6\u011frencinin s\u0131navlar ve ders etkinliklerine kat\u0131l\u0131m\u0131ndan ald\u0131\u011f\u0131 puanlar\u0131n aritmetik ortalamas\u0131 ile belirlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda bir dersin d\u00f6nem puan\u0131;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) \u00d6\u011frencinin s\u0131navlardan, ders etkinliklerine kat\u0131l\u0131mdan ve varsa projeden ald\u0131klar\u0131 puanlar\u0131n aritmetik ortalamas\u0131 ile belirlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Aritmetik ortalama hesaplan\u0131rken b\u00f6lme i\u015flemi virg\u00fclden sonra d\u00f6rt basamak y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr. D\u00f6nem puan\u0131, yar\u0131m ve yar\u0131mdan b\u00fcy\u00fck kesirler bir \u00fcst tam puan olarak de\u011ferlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Bir dersin y\u0131l sonu puan\u0131;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Birinci ve ikinci d\u00f6nem puanlar\u0131n\u0131n aritmetik ortalamas\u0131d\u0131r. Aritmetik ortalama hesaplan\u0131rken b\u00f6lme i\u015flemi virg\u00fclden sonra d\u00f6rt basamak y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr. Y\u0131l sonu puan\u0131 hesaplan\u0131rken yar\u0131m ve yar\u0131mdan b\u00fcy\u00fck kesirler tama y\u00fckseltilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) \u00d6\u011frencilerden;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">1) Herhangi bir dersten iki d\u00f6nemde de puan\u0131 olmayanlar\u0131n yeti\u015ftirme program\u0131ndan ald\u0131\u011f\u0131 puan,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">2) Her iki d\u00f6nemde veya d\u00f6nemin birinde uygulamal\u0131 herhangi bir derste sa\u011fl\u0131k durumlar\u0131 veya bedensel engelleri nedeniyle sa\u011fl\u0131k raporunda belirtilen faaliyetleri yapamayanlar\u0131n bu dersin \u00f6\u011fretim program\u0131nda yer alan temel becerilere y\u00f6nelik faaliyetlere kat\u0131l\u0131mlar\u0131 de\u011ferlendirilerek verilen d\u00f6nem puanlar\u0131n\u0131n aritmetik ortalamas\u0131, o dersin y\u0131l sonu puan\u0131 say\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Dersin y\u0131l sonu puan\u0131 ile o dersin haftal\u0131k ders saati say\u0131s\u0131n\u0131n \u00e7arp\u0131m\u0131ndan elde edilen puan, o dersin a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 puan\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) 222 say\u0131l\u0131 \u0130lk\u00f6\u011fretim ve E\u011fitim Kanunu gere\u011fince okula devamlar\u0131 sa\u011flananlar ile yurt d\u0131\u015f\u0131nda bulunmas\u0131, sa\u011fl\u0131k durumu ya da tutuklu olmas\u0131 nedenleriyle okula devam edemeyen \u00f6\u011frencilerden en az bir d\u00f6nem puan\u0131 alm\u0131\u015f olanlar\u0131n ba\u015far\u0131 durumlar\u0131 belirlenirken, okula devam eden \u00f6\u011frenciler gibi i\u015flem yap\u0131l\u0131r. Bu puan, ayn\u0131 zamanda y\u0131l sonu puan\u0131 olarak de\u011ferlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda y\u0131l sonu ba\u015far\u0131 puan\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 28 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Y\u0131l sonu ba\u015far\u0131 puan\u0131, derslerin y\u0131l sonu puanlar\u0131n\u0131n aritmetik ortalamas\u0131d\u0131r. Y\u0131l sonu ba\u015far\u0131 puan\u0131 tespit edilirken, b\u00f6lme i\u015flemi virg\u00fclden sonra d\u00f6rt basamak y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr. Bu puan \u00f6\u011frenim belgesinde belirtilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Bir \u00fcst s\u0131n\u0131fa devam etmek i\u00e7in \u00f6\u011frencinin iki d\u00f6nem ba\u015far\u0131 puan\u0131n\u0131n aritmetik ortalamas\u0131, her ders i\u00e7in 45,00&#8217;dan az olamaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u00d6\u011frenimlerinin bir k\u0131sm\u0131n\u0131 yurt d\u0131\u015f\u0131nda yaparak yurda d\u00f6nenlerin ba\u015far\u0131 puan\u0131;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) \u00dclkemizde \u00f6\u011frenim g\u00f6rd\u00fckleri y\u0131llara ait y\u0131l sonu ba\u015far\u0131 puanlar\u0131 ile yurt d\u0131\u015f\u0131nda \u00f6\u011frenim g\u00f6rd\u00fckleri y\u0131llara ait y\u0131l sonu puanlar\u0131na,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Yurt d\u0131\u015f\u0131nda \u00f6\u011frenim g\u00f6rd\u00fckleri okullardan y\u0131l sonu puanlar\u0131n\u0131n sa\u011flanamamas\u0131 durumunda, \u00fclkemizde e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim g\u00f6rd\u00fckleri y\u0131llara ait y\u0131l sonu ba\u015far\u0131 puanlar\u0131na<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">g\u00f6re tespit edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Davran\u0131\u015flar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 29 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Ders y\u0131l\u0131n\u0131n her d\u00f6neminde \u00f6\u011frencilerin davran\u0131\u015flar\u0131, Davran\u0131\u015f Puan\u0131 \u00d6l\u00e7\u00fctleri EK-4&#8217;de verilen \u00f6l\u00e7\u00fctler kullan\u0131larak ilkokullarda s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeni, ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda ise \u015fube rehber \u00f6\u011fretmeni taraf\u0131ndan ayn\u0131 s\u0131n\u0131fta ders okutan di\u011fer \u00f6\u011fretmenlerin de g\u00f6r\u00fc\u015fleri al\u0131narak &#8220;(1) Geli\u015ftirilmeli&#8221;, &#8220;(2) \u0130yi&#8221;, &#8220;(3) \u00c7ok iyi&#8221;; \u015feklinde de\u011ferlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) De\u011ferlendirme sonu\u00e7lar\u0131 e-Okul sistemine i\u015flenir ve \u00e7\u0131kt\u0131s\u0131 al\u0131nan \u00e7izelge, \u00f6\u011fretmen taraf\u0131ndan d\u00f6nem sona ermeden 5 (be\u015f) g\u00fcn \u00f6nce okul y\u00f6netimine teslim edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Geli\u015fim raporu ile \u00f6\u011frenci karnesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 30 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda Okul \u00d6ncesi E\u011fitim Program\u0131 do\u011frultusunda haz\u0131rlanan \u00e7ocu\u011fa y\u00f6nelik Geli\u015fim Raporu, her d\u00f6nem sonunda e-Okul sistemine i\u015flenerek bir \u00f6rne\u011fi veliye verilir. Geli\u015fim raporuna pedagojik olmayan ve gizlili\u011fi gerektiren bilgiler i\u015flenmez.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) \u00d6\u011frencilere, e-Okul sistemindeki bilgiler esas al\u0131narak her d\u00f6nem sonunda karne verilir. Karnede, \u00f6\u011frencinin derslerdeki ba\u015far\u0131s\u0131 ile sosyal etkinlik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ve okula devam durumu g\u00f6sterilir. \u0130lkokul karnesinde davran\u0131\u015f \u00f6l\u00e7\u00fctlerine g\u00f6re \u00f6\u011frencilerin geli\u015fim d\u00fczeylerine de yer verilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) \u00d6\u011frenci karneleri e-Okul sisteminde yer alan puan \u00e7izelgeleri bilgilerine g\u00f6re birinci ve ikinci d\u00f6nem sonunda d\u00fczenlenir. \u00d6\u011frencilere da\u011f\u0131t\u0131lan karneler geri al\u0131nmaz. Karnelerde elektronik imza kullan\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frenci ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n de\u011ferlendirilmesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 31 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lkokullarda \u00f6\u011frencilere s\u0131n\u0131f tekrar\u0131 yapt\u0131r\u0131lmamas\u0131 esast\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">Ancak; istenilen yeterlik d\u00fczeyine ula\u015famam\u0131\u015f ilkokul \u00f6\u011frencilerine, velinin yaz\u0131l\u0131 talebi \u00fczerine, okul m\u00fcd\u00fcr\u00fc ve ilgili s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeninin karar\u0131yla ilkokul \u00f6\u011frenimi s\u00fcresinde bir defaya mahsus olmak \u00fczere s\u0131n\u0131f tekrar\u0131 yapt\u0131r\u0131labilir. Okula hi\u00e7 devam etmeyen \u00f6\u011frenciler ve ilkokul haftal\u0131k zorunlu ders saati say\u0131s\u0131 kadar de\u011ferlendirilmesi yap\u0131lamayan\/puan\u0131 girilmeyen \u00f6\u011frenciler ile bu Y\u00f6netmeli\u011fin 27 nci maddesinin be\u015finci f\u0131kras\u0131nda belirtilen mazeretler d\u0131\u015f\u0131nda okula en az bir d\u00f6nem devam etmeyen \u00f6\u011frencilere s\u0131n\u0131f tekrar\u0131 yapt\u0131r\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) \u00d6\u011frenci kendi ya\u015f grubu i\u00e7inde yeti\u015ftirilir ve bir b\u00fct\u00fcn olarak de\u011ferlendirilir. Bu e\u011fitim kademesi, \u00f6\u011frencilerin derslerdeki ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131\u011f\u0131na bak\u0131larak elenecekleri bir d\u00f6nem de\u011fil, \u00f6\u011fretim programlar\u0131nda \u00f6ng\u00f6r\u00fclen derslerin ve sosyal etkinlik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n ortak katk\u0131s\u0131yla ilgi ve yetene\u011fi \u00f6l\u00e7\u00fcs\u00fcnde yeti\u015ftirilecekleri bir d\u00f6nem olarak de\u011ferlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) E\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131nda \u00f6z\u00fcrs\u00fcz 20 g\u00fcn devams\u0131zl\u0131k yapanlar ile bir \u00fcst s\u0131n\u0131f\u0131 ba\u015farmada g\u00fc\u00e7l\u00fcklerle kar\u015f\u0131la\u015fabilecek \u00f6\u011frencilerin s\u0131n\u0131f ge\u00e7mesi veya s\u0131n\u0131f tekrar\u0131na, ikinci d\u00f6nemin son haftas\u0131nda \u015fube \u00f6\u011fretmenler kurulunda karar verilir. Al\u0131nan gerek\u00e7eli karar, bu Y\u00f6netmeli\u011fin ekinde yer alan EK-5 Ders Y\u0131l\u0131 Sonu \u015eube \u00d6\u011fretmenler Kurulu \u00d6\u011frenci Ki\u015fisel De\u011ferlendirme Tutana\u011f\u0131na yaz\u0131larak e-Okul sisteminin ilgili b\u00f6l\u00fcm\u00fcne i\u015flenir. Tutana\u011f\u0131n bir \u00f6rne\u011fi ders y\u0131l\u0131 sonu \u015fube \u00f6\u011fretmenler kurulu karar dosyas\u0131nda saklan\u0131r. Ayr\u0131ca veli de bilgilendirilir. Bu kararda, oylar\u0131n e\u015fitli\u011fi halinde ba\u015fkan\u0131n kulland\u0131\u011f\u0131 oy y\u00f6n\u00fcnde \u00e7o\u011funluk sa\u011flanm\u0131\u015f say\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Kurul karar\u0131yla s\u0131n\u0131f ge\u00e7en \u00f6\u011frencilerin puanlar\u0131 de\u011fi\u015ftirilmez. Okul kay\u0131tlar\u0131na, &#8220;\u015eube \u00d6\u011fretmenler Kurulu Karar\u0131yla Ge\u00e7ti&#8221; veya &#8220;S\u0131n\u0131f Tekrar\u0131na Karar Verildi&#8221; ibaresi yaz\u0131l\u0131r. Bu durum \u00f6\u011frencinin karnesinde de belirtilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Kayna\u015ft\u0131rma ve \u00f6zel e\u011fitim s\u0131n\u0131flar\u0131nda e\u011fitimlerine devam eden \u00f6\u011frencilere ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131klar\u0131ndan dolay\u0131 s\u0131n\u0131f tekrar\u0131 yapt\u0131r\u0131lmaz. Ancak;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Velinin yaz\u0131l\u0131 talebi ve Bireyselle\u015ftirilmi\u015f E\u011fitim Program\u0131 Geli\u015ftirme Biriminin karar\u0131 do\u011frultusunda, ilkokulda kayna\u015ft\u0131rma \u00f6\u011frencilerine bir defaya mahsus olmak \u00fczere s\u0131n\u0131f tekrar\u0131 yapt\u0131r\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Bu \u00f6\u011frencilerin okula devam durumlar\u0131; ilkokul \u00f6\u011frencileri i\u00e7in bu maddenin birinci f\u0131kras\u0131n\u0131n (b) bendi, ortaokul ve imam-hatip ortaokulu \u00f6\u011frencileri i\u00e7in ise ikinci f\u0131kras\u0131n\u0131n (b) bendi h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re de\u011ferlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda s\u0131n\u0131f y\u00fckseltme<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 32 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lkokul 1, 2 ve 3 \u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencilerinden bilgi ve beceri bak\u0131m\u0131ndan s\u0131n\u0131f d\u00fczeyinin \u00fcst\u00fcnde olanlar velisinin yaz\u0131l\u0131 talebi, s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeninin \u00f6nerisi ile e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131n\u0131n ilk ay\u0131 i\u00e7inde s\u0131n\u0131f y\u00fckseltme s\u0131nav\u0131na al\u0131n\u0131rlar. Ba\u015far\u0131l\u0131 olanlar bir \u00fcst s\u0131n\u0131fa y\u00fckseltilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Bu s\u0131nav okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131nda s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeni ve bir \u00fcst s\u0131n\u0131f\u0131n \u00f6\u011fretmenlerinden olu\u015fan komisyon taraf\u0131ndan yap\u0131l\u0131r. Okulda bu komisyonu olu\u015fturacak say\u0131da \u00f6\u011fretmen bulunmamas\u0131 durumunda, s\u0131nav\u0131n yap\u0131laca\u011f\u0131 yer ile s\u0131nav komisyonu, okulun ba\u011fl\u0131 bulundu\u011fu il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce belirlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) S\u0131nav sonucu tutanakla tespit edilir. Bu tutanak, okul y\u00f6netimince dosyas\u0131nda saklan\u0131r. Ba\u015far\u0131l\u0131 olanlar\u0131n durumu e-Okul sistemine i\u015flenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) S\u0131n\u0131f y\u00fckseltme s\u0131nav\u0131na de\u011fi\u015fik s\u0131n\u0131flarda olmak \u00fczere bir defadan fazla da girilebilir. Ancak s\u0131n\u0131f y\u00fckseltme ayn\u0131 \u00f6\u011frenci i\u00e7in bir kez yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u0130lkokul \u00e7a\u011f\u0131nda olup akranlar\u0131 ile birlikte okula devam edemeyen ve okuma yazma bilmeyen \u00f6\u011frenciler, birinci s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frenimlerini ba\u015far\u0131yla tamamlamalar\u0131 halinde, eyl\u00fcl ay\u0131nda yap\u0131lacak bir s\u0131navla ya\u015f\u0131na uygun bir ilkokul s\u0131n\u0131f\u0131na yerle\u015ftirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3)Sa\u011fl\u0131k durumu nedeniyle okula devam etmesinin uygun olmad\u0131\u011f\u0131na ili\u015fkin sa\u011fl\u0131k kurulu raporu alanlar ile istemeleri halinde imam-hatip ortaokulu veya ortaokula kay\u0131t yapt\u0131ran veya devam eden ve haf\u0131zl\u0131k e\u011fitimine ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 belgelendirenlerden o e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 i\u00e7in devam zorunlulu\u011fu aranmaz. Sa\u011fl\u0131k raporu alanlar raporlar\u0131 s\u00fcresince, haf\u0131zl\u0131k e\u011fitimi alanlar bu e\u011fitimleri s\u00fcresince e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 ba\u015f\u0131ndan itibaren en fazla bir e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 okula devam etmeyebilirler. Bu s\u00fcrenin bitiminde okula devamlar\u0131 sa\u011flan\u0131r. Bu \u00f6\u011frenciler okula d\u00f6nd\u00fcklerinde, devam edemedikleri e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131na ait derslerden okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn sorumlulu\u011fu ve koordinesinde alan \u00f6\u011fretmenlerinden olu\u015fturulacak komisyonca s\u0131nava al\u0131n\u0131rlar. Ba\u015far\u0131l\u0131 olanlar bir \u00fcst s\u0131n\u0131fa devam ettirilirler.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Telafi e\u011fitimi ve yeti\u015ftirme program\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 33 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda; e\u011fitim ve \u00f6\u011fretimi aksatacak nitelikte ola\u011fan\u00fcst\u00fc durum, sel, deprem, hastal\u0131k, elveri\u015fsiz hava \u015fartlar\u0131 gibi nedenlerle il veya il\u00e7e h\u0131fz\u0131ss\u0131hha kurulunun karar\u0131 ile gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc ve mahalli m\u00fclki idare amirinin onaylad\u0131\u011f\u0131 durumlarda okullarda e\u011fitim ve \u00f6\u011fretime ara verilir. Bu gibi durumlarda \u00f6\u011frencilerin derslerinde eksik kalan konularda telafisi i\u00e7in okul y\u00f6netimleri ve il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerince gerekli \u00f6nlemler al\u0131n\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda ders y\u0131l\u0131 i\u00e7inde do\u011fal afet, \u00f6\u011fretmensizlik ve benzeri nedenlerle bo\u015f ge\u00e7en dersler i\u00e7in yeti\u015ftirme programlar\u0131 uygulan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Yeti\u015ftirme programlar\u0131nda g\u00f6revlendirilecek \u00f6\u011fretmenler, il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerince belirlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Bir dersin yeti\u015ftirme program\u0131 s\u00fcresi, o dersin bo\u015f ge\u00e7en ders saati toplam\u0131n\u0131n yar\u0131s\u0131ndan az olamaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>ALTINCI B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Kurullar ve Mesleki \u00c7al\u0131\u015fmalar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011fretmenler kurulu<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 34 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u00d6\u011fretmenler kurulu, okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131nda varsa m\u00fcd\u00fcr ba\u015fyard\u0131mc\u0131s\u0131 ve m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131lar\u0131 ile \u00f6\u011fretmenlerden olu\u015fur. M\u00fcd\u00fcr\u00fcn bulunmad\u0131\u011f\u0131 zamanlarda \u00f6\u011fretmenler kuruluna varsa m\u00fcd\u00fcr ba\u015fyard\u0131mc\u0131s\u0131, yoksa g\u00f6revlendirece\u011fi m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131lar\u0131ndan biri ba\u015fkanl\u0131k eder.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Kurul \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ile ilgili olarak;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) \u00d6\u011fretmenler kurulu, ders y\u0131l\u0131 ba\u015flamadan \u00f6nce, ikinci d\u00f6nem ba\u015f\u0131nda ve ders y\u0131l\u0131 sonunda toplan\u0131r. Ayr\u0131ca okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn gerekli g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc zamanlarda ve kurul \u00fcyelerinin salt \u00e7o\u011funlu\u011funun yaz\u0131l\u0131 iste\u011fi do\u011frultusunda da kurul toplant\u0131s\u0131 yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Toplant\u0131 g\u00fcnleri ve g\u00fcndemi, en az iki g\u00fcn \u00f6nceden imza kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131 ilgililere duyurulur ve g\u00fcndemin bir \u00f6rne\u011fi \u00f6\u011fretmenler odas\u0131na as\u0131l\u0131r. Kurul toplant\u0131s\u0131na ba\u015flamadan \u00f6nce, gerekli g\u00f6r\u00fclen di\u011fer konular da oy \u00e7oklu\u011fuyla kurul g\u00fcndemine al\u0131nabilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Kurul toplant\u0131lar\u0131nda belirtilen g\u00f6r\u00fc\u015fler ve al\u0131nan kararlar, kurulca se\u00e7ilen yazman taraf\u0131ndan tutanak alt\u0131na al\u0131n\u0131r ve imzalan\u0131r. Kararlar oy \u00e7oklu\u011fuyla al\u0131n\u0131r ve al\u0131nan kararlar, karar defterine yaz\u0131larak uygulanmak \u00fczere toplant\u0131ya kat\u0131lamayanlar da dahil y\u00f6netici ve \u00f6\u011fretmenler taraf\u0131ndan imzalanarak dosyas\u0131nda saklan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) Normal e\u011fitim yap\u0131lan okullarda toplant\u0131lar ders saatleri d\u0131\u015f\u0131nda yap\u0131l\u0131r. \u0130kili e\u011fitim yap\u0131lan okullarda ise t\u00fcm \u00f6\u011fretmenlerin ayn\u0131 anda toplanmalar\u0131na gerek duyuldu\u011funda, okul y\u00f6netimince ba\u011fl\u0131 bulundu\u011fu milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne bilgi vermek \u015fart\u0131yla, yar\u0131m g\u00fcn \u00f6\u011fretim yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Tek \u00f6\u011fretmenli birle\u015ftirilmi\u015f s\u0131n\u0131fl\u0131 ilkokullarda \u00f6\u011fretmenler kurulu toplant\u0131s\u0131 yap\u0131lmaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulu<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 35 &#8211;<\/b>\u00a0(1)Z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulu; okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda okul \u00f6ncesi e\u011fitimi \u00f6\u011fretmenlerinden, ilkokullarda ayn\u0131 s\u0131n\u0131f\u0131 okutan s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenleri ve varsa alan \u00f6\u011fretmenlerinden, ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda ise ayn\u0131 alan\u0131n \u00f6\u011fretmenlerinden olu\u015fur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Ayn\u0131 s\u0131n\u0131f\u0131 okutan bir s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeni veya ayn\u0131 dersi okutan yaln\u0131zca bir alan \u00f6\u011fretmeni olmas\u0131 durumunda z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulu toplant\u0131s\u0131 yap\u0131lmaz. Ancak bu \u00f6\u011fretmenler kurul kapsam\u0131nda yapacaklar\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalara y\u0131ll\u0131k \u00e7al\u0131\u015fma program\u0131nda yer verirler.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulu, \u00f6\u011fretmenler kurulunda yap\u0131lacak \u00e7al\u0131\u015fma plan\u0131na uygun olarak e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 ba\u015f\u0131nda, ortas\u0131nda, sonunda ve ihtiya\u00e7 duyulduk\u00e7a toplan\u0131r. Toplant\u0131lar, z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenleri aras\u0131ndan se\u00e7imle belirlenen \u00f6\u011fretmenin ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131nda yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulunda; \u00f6\u011fretim program\u0131, ders planlar\u0131n\u0131n d\u00fczenlenmesi, \u00f6\u011fretim y\u00f6ntem ve teknikleri, \u00f6l\u00e7me de\u011ferlendirme ara\u00e7lar\u0131, \u00f6\u011frenci ba\u015far\u0131 d\u00fczeyi, okulun fiziki mekanlar\u0131n\u0131n ve ders ara\u00e7 gere\u00e7lerinin kullan\u0131m\u0131 gibi hususlar g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fclerek okulun \u00e7evre imkanlar\u0131 analiz edilir ve i\u015f birli\u011fi olu\u015fturulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) Ders y\u0131l\u0131 sonunda yap\u0131lan z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulunda; daha \u00f6nce yap\u0131lan z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulu kararlar\u0131n\u0131n izleme-de\u011ferlendirme raporu haz\u0131rlan\u0131r ve okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne sunulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u015eube \u00f6\u011fretmenler kurulu<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 36 &#8211;\u00a0<\/b>(1) \u015eube \u00f6\u011fretmenler kurulu, ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda ayn\u0131 \u015fubede ders okutan \u00f6\u011fretmenler ile okul rehber \u00f6\u011fretmeninden olu\u015fur. Kurula, gerek g\u00f6r\u00fcl\u00fcrse veliler ile \u00f6\u011frenciler aras\u0131ndan se\u00e7ilen temsilciler de \u00e7a\u011fr\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u015eube \u00f6\u011fretmenler kurulu, okul y\u00f6netimince yap\u0131lacak planlamaya g\u00f6re birinci d\u00f6nemin ikinci ay\u0131nda, ikinci d\u00f6nemin birinci veya ikinci haftas\u0131nda ve y\u0131l sonunda okul m\u00fcd\u00fcr\u00fc ya da g\u00f6revlendirece\u011fi m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131 veya \u015fube rehber \u00f6\u011fretmeninin ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131nda toplan\u0131r. Ayr\u0131ca, gerekti\u011finde \u015fube rehber \u00f6\u011fretmeni veya okul rehber \u00f6\u011fretmeninin \u00f6nerisinin okul y\u00f6netimince uygun g\u00f6r\u00fclmesi halinde de toplanabilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u015eube \u00f6\u011fretmenler kurulunda; \u015fubedeki \u00f6\u011frencilerin ki\u015filik, beslenme, sa\u011fl\u0131k, sosyal ili\u015fkilerinin yan\u0131 s\u0131ra bu Y\u00f6netmeli\u011fin 31 inci maddesi h\u00fckm\u00fc gere\u011fince, ba\u015far\u0131lar\u0131 ile ailenin ekonomik durumu de\u011ferlendirilerek al\u0131nacak \u00f6nlemler g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcl\u00fcr ve al\u0131nan kararlar, uygulanmak \u00fczere \u015fube \u00f6\u011fretmenler kurulu karar defterine yaz\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul \u00f6\u011frenci meclisi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 37 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6\u011frenci meclisi, okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131 ile birle\u015ftirilmi\u015f s\u0131n\u0131f uygulamas\u0131 yap\u0131lan ilkokullar\u0131n d\u0131\u015f\u0131ndaki ilkokul, ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda kurulur. Kurulu\u015f ve i\u015fleyi\u015fle ilgili i\u015f ve i\u015flemlerde ilgili mevzuat h\u00fck\u00fcmleri uygulan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011fretmenlerin mesleki \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 38 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda g\u00f6revli y\u00f6netici ve \u00f6\u011fretmenlerin genel k\u00fclt\u00fcr, \u00f6zel alan e\u011fitimi ve pedagojik formasyon alanlar\u0131nda, bilgi ve g\u00f6rg\u00fclerini art\u0131rmak, yeni beceriler kazand\u0131rmak, e\u011fitim ve \u00f6\u011fretimde kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan problemlere \u00e7\u00f6z\u00fcm yollar\u0131 bulmak, \u00f6\u011frencinin ve \u00e7evrenin ihtiya\u00e7lar\u0131na g\u00f6re plan ve programlar\u0131 haz\u0131rlamak ve uygulamak amac\u0131yla derslerin kesiminden temmuz ay\u0131n\u0131n ilk i\u015f g\u00fcn\u00fcne, eyl\u00fcl ay\u0131n\u0131n ilk i\u015f g\u00fcn\u00fcnden derslerin ba\u015flang\u0131c\u0131na kadar; y\u0131l i\u00e7inde ise y\u0131ll\u0131k \u00e7al\u0131\u015fma program\u0131nda belirtilen s\u00fcrelerde mesleki \u00e7al\u0131\u015fma yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Y\u00f6netici ve \u00f6\u011fretmenlerin mesleki \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131ndan azami verim elde edilebilmesi amac\u0131yla okulun ve \u00e7evrenin ihtiya\u00e7lar\u0131na g\u00f6re, bunlar\u0131n d\u0131\u015f\u0131ndaki konular da belirlenebilir. Mesleki \u00e7al\u0131\u015fma program\u0131 okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce haz\u0131rlanarak \u00f6\u011fretmenlere bir hafta \u00f6nce duyurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>YED\u0130NC\u0130 B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Personelin G\u00f6rev, Yetki ve Sorumluluklar\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn g\u00f6rev, yetki ve sorumlulu\u011fu<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 39 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131, ilgili mevzuat h\u00fck\u00fcmleri do\u011frultusunda di\u011fer \u00e7al\u0131\u015fanlarla birlikte m\u00fcd\u00fcr taraf\u0131ndan y\u00f6netilir. M\u00fcd\u00fcr; okulun \u00f6\u011frenci, her t\u00fcrl\u00fc e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim, y\u00f6netim, personel, tahakkuk, ta\u015f\u0131n\u0131r mal, yaz\u0131\u015fma, e\u011fitici ve sosyal etkinlikler, yat\u0131l\u0131l\u0131k, bursluluk, ta\u015f\u0131mal\u0131 e\u011fitim, g\u00fcvenlik, beslenme, bak\u0131m, koruma, temizlik, d\u00fczen, n\u00f6bet, halkla ili\u015fkiler ve benzeri g\u00f6revler ile Bakanl\u0131k ve il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerince verilen g\u00f6revler ile g\u00f6rev tan\u0131m\u0131nda belirtilen di\u011fer g\u00f6revlerin yerine getirilmesini sa\u011flar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>M\u00fcd\u00fcr ba\u015fyard\u0131mc\u0131s\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 40 &#8211;<\/b>\u00a0(1) M\u00fcd\u00fcr ba\u015fyard\u0131mc\u0131s\u0131, m\u00fcd\u00fcr\u00fcn olmad\u0131\u011f\u0131 zamanlarda m\u00fcd\u00fcre vekalet eder ve m\u00fcd\u00fcrden sonra okulun y\u00f6netiminde birinci derecede sorumludur. M\u00fcd\u00fcr ba\u015fyard\u0131mc\u0131s\u0131, g\u00f6rev tan\u0131m\u0131nda belirtilen g\u00f6revler ile m\u00fcd\u00fcr taraf\u0131ndan verilen g\u00f6revleri yerine getirir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>M\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 41 &#8211;<\/b>\u00a0(1) M\u00fcd\u00fcr\u00fcn ve m\u00fcd\u00fcr ba\u015fyard\u0131mc\u0131s\u0131n\u0131n olmad\u0131\u011f\u0131 zamanlarda m\u00fcd\u00fcre vekalet eder. M\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131, g\u00f6rev tan\u0131m\u0131nda belirtilen g\u00f6revler ile m\u00fcd\u00fcr taraf\u0131ndan verilen g\u00f6revleri yerine getirir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>M\u00fcd\u00fcr yetkili \u00f6\u011fretmen<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 42 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Ba\u011f\u0131ms\u0131z m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc bulunmayan ilkokullarda s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenlerinden biri m\u00fcd\u00fcr yetkili \u00f6\u011fretmen olarak g\u00f6revlendirilir. M\u00fcd\u00fcr yetkili \u00f6\u011fretmen, m\u00fcd\u00fcr\u00fcn g\u00f6rev, yetki ve sorumluluklar\u0131n\u0131 \u00fcstlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011fretmen<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 43 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi ve ilk\u00f6\u011fretim kurumu \u00f6\u011fretmenleri, kendilerine verilen grup\/s\u0131n\u0131f\/\u015fubede e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim faaliyetlerini, e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim program\u0131nda belirtilen esaslara g\u00f6re planlamak ve uygulamak, ders d\u0131\u015f\u0131nda okuldaki e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim i\u015flerine etkin bir bi\u00e7imde kat\u0131lmak ve bu konularda mevzuatta belirtilen g\u00f6revleri yerine getirmekle y\u00fck\u00fcml\u00fcd\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u0130lkokullarda s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenleri, okuttuklar\u0131 s\u0131n\u0131f\u0131 bir \u00fcst s\u0131n\u0131fta da okuturlar. Ancak istekleri y\u00f6netimce uygun g\u00f6r\u00fclmesi halinde ba\u015fka bir s\u0131n\u0131f\u0131 da okutabilirler.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u0130lkokullarda Yabanc\u0131 Dil ile Din K\u00fclt\u00fcr\u00fc ve Ahlak Bilgisi derslerinin alan \u00f6\u011fretmenlerince okutulmas\u0131 esast\u0131r. Ancak, ihtiyac\u0131n alan \u00f6\u011fretmenlerince kar\u015f\u0131lanamamas\u0131 durumunda bu dersler, y\u00fcksek \u00f6\u011frenimlerini s\u00f6z konusu alanlarda yapan s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenleri veya s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeni olup bu alanda hizmet i\u00e7i e\u011fitim sertifikas\u0131 alm\u0131\u015f \u00f6\u011fretmenler taraf\u0131ndan ders de\u011fi\u015fimi yolu ile okutulabilir. Bunun da m\u00fcmk\u00fcn olmad\u0131\u011f\u0131 durumlarda bu dersler s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenince okutulmaya devam edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) \u0130lkokullarda Yabanc\u0131 Dil ile Din K\u00fclt\u00fcr\u00fc ve Ahlak Bilgisi dersleri, alan \u00f6\u011fretmenlerince okutuldu\u011funda s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenleri bu ders saatlerinde y\u00f6netimce verilen e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim g\u00f6revlerini yapar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) \u00d6\u011fretmenler yaz ve dinlenme tatillerinde izinli say\u0131l\u0131rlar. Hastal\u0131k ve di\u011fer mazeret izinleri d\u0131\u015f\u0131nda ayr\u0131ca y\u0131ll\u0131k izin verilmez.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(6) \u00d6\u011fretmenlere, e\u011fitim, \u00f6\u011fretim ve y\u00f6netim g\u00f6revlerinden ba\u015fka bir g\u00f6rev verilemez.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(7) \u00d6\u011fretmenler, komisyon \u00fcyesi ve g\u00f6zc\u00fc olarak g\u00f6revlendirildikleri s\u0131nav komisyonlar\u0131nda, okulda yap\u0131lan her t\u00fcrl\u00fc resmi toplant\u0131lar ve mahalli kurtulu\u015f g\u00fcnleri ile milli bayramlarda bulunmak zorundad\u0131rlar. \u00d6\u011fretmenlere g\u00f6revlendirme ve toplant\u0131lar\u0131n zaman\u0131, en az iki g\u00fcn \u00f6nceden yaz\u0131 ile duyurulur. Toplant\u0131n\u0131n g\u00fcndemi \u00f6\u011fretmenlerin de g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fc al\u0131narak haz\u0131rlan\u0131r. Toplant\u0131lar, dersleri aksatmamak \u00fczere \u00e7al\u0131\u015fma g\u00fcnlerinde yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(8) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda sabah ve ikindi kahvalt\u0131s\u0131 esnas\u0131nda \u00e7ocuklarla birlikte bulunur, grubundaki \u00e7ocuklar\u0131n d\u00fczenli bir \u015fekilde yemek yemelerini sa\u011flar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011fretmenlerin n\u00f6bet g\u00f6revi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 44 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Ba\u011f\u0131ms\u0131z anaokulu ve uygulama s\u0131n\u0131f\u0131 \u00f6\u011fretmenleri kendi devrelerinde ve etkinlik saatleri d\u0131\u015f\u0131ndaki zamanlarda n\u00f6bet tutarlar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Ana s\u0131n\u0131f\u0131 ve \u00f6zel e\u011fitim s\u0131n\u0131f\u0131 \u00f6\u011fretmenlerine, bo\u015f ge\u00e7en dersleri doldurma ve n\u00f6bet g\u00f6revi verilmez.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u00d6\u011fretmen say\u0131s\u0131 iki ve daha az olan uygulama s\u0131n\u0131flar\u0131nda b\u00f6l\u00fcm \u015fefi de n\u00f6bet tutar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda; okulun bina ve tesisleri ile \u00f6\u011frenci mevcudu, yat\u0131l\u0131, g\u00fcnd\u00fczl\u00fc, normal veya ikili e\u011fitim yapma gibi durumlar\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurularak okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce d\u00fczenlenen n\u00f6bet \u00e7izelgesine g\u00f6re \u00f6\u011fretmenler, normal e\u011fitim yapan okullarda g\u00fcn s\u00fcresince, ikili \u00f6\u011fretim yapan okullarda ise kendi devresinde n\u00f6bet tutarlar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) \u00d6\u011fretmen, birden fazla okulda ders okutuyorsa ayl\u0131\u011f\u0131n\u0131 ald\u0131\u011f\u0131 okulda, ayl\u0131k ald\u0131\u011f\u0131 okulda dersi yoksa en \u00e7ok ders okuttu\u011fu okulda n\u00f6bet tutar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(6) Okuldaki \u00f6\u011fretmen say\u0131s\u0131n\u0131n yeterli olmas\u0131 durumunda, bayanlarda 20, erkeklerde 25 hizmet y\u0131l\u0131n\u0131 dolduran \u00f6\u011fretmenlere n\u00f6bet g\u00f6revi verilmez. Ancak, ihtiya\u00e7 duyulmas\u0131 halinde bu \u00f6\u011fretmenlere de n\u00f6bet g\u00f6revi verilebilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(7) Hamile \u00f6\u011fretmenlere, do\u011fuma \u00fc\u00e7 ay kala ve do\u011fumdan itibarenbir y\u0131l s\u00fcre ile n\u00f6bet g\u00f6revi verilmez.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(8) N\u00f6bet g\u00f6revi, ilk ders ba\u015flamadan 30 dakika \u00f6nce ba\u015flar, son ders bitiminden 30 dakika sonra sona erer. Ancak bu s\u00fcre okulun \u00f6zelli\u011fine g\u00f6re \u00f6\u011fretmenler kurulu karar\u0131yla k\u0131salt\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(9) N\u00f6bet g\u00f6revine \u00f6z\u00fcrs\u00fcz olarak gelmeyen \u00f6\u011fretmen hakk\u0131nda, derse \u00f6z\u00fcrs\u00fcz olarak gelmeyen \u00f6\u011fretmen gibi i\u015flem yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(10) N\u00f6betlerde uyulmas\u0131 gereken esaslar \u00f6\u011fretmenler kurulunda g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fclerek okul y\u00f6netimince n\u00f6bet\u00e7i \u00f6\u011fretmen g\u00f6rev talimatnamesi haz\u0131rlan\u0131r. \u00d6\u011fretmenlere yaz\u0131l\u0131 olarak duyurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Destek e\u011fitim personeli, uzman ve usta \u00f6\u011freticiler<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 45 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda, yeterince \u00f6z bak\u0131m becerisine sahip olmayan \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6z bak\u0131m becerisine destek sa\u011flamak amac\u0131yla imkanlar \u00e7er\u00e7evesinde her okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumuna en az bir ki\u015fi olmak \u00fczere iki grup i\u00e7in bir destek e\u011fitim personeli g\u00f6revlendirilebilir. G\u00f6revlendirmeler okul \u00f6ncesi e\u011fitimi, \u00e7ocuk geli\u015fimi ve bak\u0131m\u0131 b\u00f6l\u00fcmleri mezunlar\u0131n\u0131n \u00f6\u011frenim ve ba\u015far\u0131 durumlar\u0131 \u00fcst\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fc s\u0131ralamas\u0131na g\u00f6re yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda, 21\/5\/1977 tarihli ve 15943 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 Kurumlar\u0131nda S\u00f6zle\u015fmeli veya Ek Ders G\u00f6revi ile G\u00f6revlendirilecek Uzman ve Usta \u00d6\u011freticiler Hakk\u0131nda Y\u00f6netmelik h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re, uzman ve usta \u00f6\u011freticiler okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn d\u00fczenleyece\u011fi esaslara uygun \u015fekilde \u00e7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u0130l\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerince bir grupta bir stajyer \u00f6\u011frenci olmak kayd\u0131yla kurumlarda, 5\/6\/1986 tarihli ve 3308 say\u0131l\u0131 Mesleki E\u011fitim Kanunu gere\u011fince mesleki e\u011fitim kapsam\u0131nda beceri e\u011fitimi yapt\u0131r\u0131lan \u00f6\u011frencilerin hizmetlerinden de yararlan\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Belletici \u00f6\u011fretmen g\u00f6revlendirilmesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 46 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Yat\u0131l\u0131 ve pansiyonlu okullarda; \u00f6\u011frencilerin yeme, yatma, dinlenme, e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim, et\u00fct \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla benzeri hizmetlerin y\u00fcr\u00fct\u00fclmesi i\u00e7in, belletici \u00f6\u011fretmen g\u00f6revlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Belletici \u00f6\u011fretmenler, okulda g\u00f6revli \u00f6\u011fretmenlerden, yeterli say\u0131da \u00f6\u011fretmen olmamas\u0131 halinde ayn\u0131 yerle\u015fim yerindeki di\u011fer e\u011fitim kurumlar\u0131nda g\u00f6revli \u00f6\u011fretmenler aras\u0131ndan istekli olanlara \u00f6ncelik verilerek okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn teklifi ve il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn onay\u0131yla g\u00f6revlendirilir. K\u0131z \u00f6\u011frencilerin yat\u0131l\u0131 olarak kald\u0131\u011f\u0131 yerlerde, belletici \u00f6\u011fretmenler \u00f6ncelikle bayan \u00f6\u011fretmenler aras\u0131ndan se\u00e7ilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u0130stemeleri halinde, asker \u00f6\u011fretmen ve rehber \u00f6\u011fretmenler belletici \u00f6\u011fretmen olarak g\u00f6rev alabilirler.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul rehber \u00f6\u011fretmeni<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 47 &#8211;<\/b>\u00a0(1) 17\/4\/2001 tarihli ve 24376 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 Rehberlik ve Psikolojik Dan\u0131\u015fma Hizmetleri Y\u00f6netmeli\u011fine g\u00f6re ilkokul ile ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda olu\u015fturulan rehberlik ve psikolojik dan\u0131\u015fma servislerinde yeterli say\u0131da rehber \u00f6\u011fretmen g\u00f6revlendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Rehber \u00f6\u011fretmen, birinci f\u0131krada belirtilen Y\u00f6netmelik h\u00fck\u00fcmleri \u00e7er\u00e7evesinde g\u00f6rev yapar ve alan\u0131 ile ilgili e\u011fitim program\u0131n\u0131 uygular.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Rehber \u00f6\u011fretmen, \u00f6\u011frencilerin durumlar\u0131 ile ilgili olarak di\u011fer \u00f6\u011fretmenlerle i\u015f birli\u011fi yapar. Okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcne ve ilgili m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131na kar\u015f\u0131 sorumludur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u015eube rehber \u00f6\u011fretmeni<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 48 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 ba\u015f\u0131nda ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131n\u0131n her \u015fubesinde bir \u015fube rehber \u00f6\u011fretmeni g\u00f6revlendirilir. \u0130lkokullarda bu g\u00f6revi s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmenleri y\u00fcr\u00fct\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u015eube rehber \u00f6\u011fretmenleri, Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 Rehberlik ve Psikolojik Dan\u0131\u015fma Hizmetleri Y\u00f6netmeli\u011finde s\u0131n\u0131f rehber \u00f6\u011fretmeni i\u00e7in belirtilen g\u00f6revler ile bu Y\u00f6netmelikte kendilerine verilen g\u00f6revleri yaparlar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u015eube rehber \u00f6\u011fretmeni, m\u00fcd\u00fcr ve ilgili m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131na kar\u015f\u0131 sorumludur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>B\u00f6l\u00fcm \u015fefi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 49 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Mesleki ve teknik e\u011fitim kurumlar\u0131 b\u00fcnyesindeki uygulama s\u0131n\u0131flar\u0131nda g\u00f6revli b\u00f6l\u00fcm \u015fefi, uygulama s\u0131n\u0131f\u0131 y\u00f6neticisi s\u0131fat\u0131yla bu s\u0131n\u0131f\u0131n ama\u00e7lar\u0131na uygun olarak i\u015fleyi\u015finden ve Okul \u00d6ncesi E\u011fitim Program\u0131 ile mevzuata uygun olarak y\u00f6netilmesinden okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcne kar\u015f\u0131 sorumludur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Di\u011fer personel<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 50 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okullarda;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Bak\u0131m, onar\u0131m ve uygulama s\u0131n\u0131flar\u0131 dahil alanlar\u0131yla ilgili hizmetleri y\u00fcr\u00fctmek, e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim etkinliklerinde \u00f6\u011fretmenlere yard\u0131mc\u0131 olmak i\u00e7in teknisyen,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) K\u00fct\u00fcphaneyle ilgili i\u015fleri y\u00fcr\u00fctmek \u00fczere k\u00fct\u00fcphane memuru,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Arac\u0131 bulunan okullarda \u015fof\u00f6r,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) Temizlik hizmetlerini y\u00fcr\u00fctmek \u00fczere hizmetli,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">d) Bah\u00e7eyle ilgili g\u00f6revleri y\u00fcr\u00fctmek \u00fczere bah\u00e7\u0131van,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">e) Okulun \u0131s\u0131nma i\u015flerini y\u00fcr\u00fctmek \u00fczere kaloriferci,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">f) Bina ve tesisler ile ara\u00e7 ve gerecin g\u00fcvenli\u011fini sa\u011flamak \u00fczere gece bek\u00e7isi, koruma memuru veya g\u00fcvenlik g\u00f6revlisi,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">g) Ambar ve depoyla ilgili g\u00f6revleri y\u00fcr\u00fctmek \u00fczere ambar memuru,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u011f) Sa\u011fl\u0131k hizmetleri ve okul revirinin i\u015f ve i\u015flemlerini y\u00fcr\u00fctmek \u00fczere hem\u015fire,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">h) Yemekhanesi bulunan okullarda yemek \u00e7\u0131kar\u0131lmas\u0131na y\u00f6nelik i\u015f ve i\u015flemleri y\u00fcr\u00fctmek \u00fczere a\u015f\u00e7\u0131 ve a\u015f\u00e7\u0131 yard\u0131mc\u0131s\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u0131) \u0130htiya\u00e7 duyulan di\u011fer alanlarda personel<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Personelin g\u00f6revleri, ilgili mevzuat\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcnce belirlenerek ilgililere yaz\u0131l\u0131 olarak tebli\u011f edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Kadrolu personel d\u0131\u015f\u0131nda, \u00fccretleri genel b\u00fct\u00e7e veya b\u00fct\u00e7e d\u0131\u015f\u0131 kaynaklarca kar\u015f\u0131lanarak hizmet sat\u0131n alma yoluyla \u00e7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131lacak personelin g\u00f6revlerine ili\u015fkin esas ve usuller s\u00f6zle\u015fmeyle belirlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>SEK\u0130Z\u0130NC\u0130 B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frenci Davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n De\u011ferlendirilmesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6d\u00fcllendirme<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 51 &#8211;\u00a0<\/b>(1) Bakanl\u0131\u011fa ba\u011fl\u0131 resmi ve \u00f6zel ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda \u00f6\u011frencilerin \u00f6d\u00fcllendirilmesi, davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n izlenmesi, de\u011ferlendirilmesi ve geli\u015ftirilmesine y\u00f6nelik faaliyetler; \u00f6\u011frenci, veli, \u00f6\u011fretmen ve y\u00f6netici i\u015f birli\u011finde y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n kayna\u011f\u0131n\u0131n belirlenmesi i\u00e7in gerekti\u011finde rehberlik ve ara\u015ft\u0131rma merkezi ve ilgili di\u011fer kurumlarla i\u015f birli\u011fi yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frencilerden beklenen davran\u0131\u015flar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 52 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u00d6\u011frencilerden;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Okula ve derslere d\u00fczenli devam etmeleri ve ba\u015far\u0131l\u0131 olmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Okul personeline, arkada\u015flar\u0131na ve \u00e7evresindeki ki\u015filere kar\u015f\u0131 sayg\u0131l\u0131 ve ho\u015fg\u00f6r\u00fcl\u00fc davranmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Do\u011fru s\u00f6zl\u00fc ve d\u00fcr\u00fcst olmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) \u0130yi ve nazik tav\u0131rl\u0131 olmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">d) Okulda yap\u0131lacak sosyal ve k\u00fclt\u00fcrel etkinliklere kat\u0131lmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">e) Kitap okuma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 kazanmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">f) \u00c7evrenin do\u011fal ve tarihi g\u00fczelliklerini, sanat eserlerini korumalar\u0131 ve onlar\u0131 geli\u015ftirmek i\u00e7in katk\u0131da bulunmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">g) \u0130yi i\u015fler ba\u015farmak i\u00e7in \u00e7ok \u00e7al\u0131\u015fmaya ve zamana muhta\u00e7 olduklar\u0131n\u0131 unutmamalar\u0131, ge\u00e7en zaman\u0131n geri gelmeyece\u011finin bilincinde olmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u011f) Millet mal\u0131n\u0131, okulunu ve e\u015fyas\u0131n\u0131 kendi \u00f6z mal\u0131 gibi korumalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">h) Sigara, i\u00e7ki ve di\u011fer ba\u011f\u0131ml\u0131l\u0131k yapan maddeleri kullanmamalar\u0131 ve bu maddelerin kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 ortamlardan uzak durmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u0131) Bili\u015fim ara\u00e7lar\u0131n\u0131 ki\u015fisel, toplumsal ve e\u011fitsel yararlar do\u011frultusunda kullanmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">i) \u00dclkenin birli\u011fini ve b\u00fct\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc bozan b\u00f6l\u00fcc\u00fc, y\u0131k\u0131c\u0131, siyasi ama\u00e7l\u0131 etkinliklere kat\u0131lmamalar\u0131, siyasi ama\u00e7l\u0131 sembol kullanmamalar\u0131, bunlarla ilgili amblem, afi\u015f, rozet ve benzerlerini ta\u015f\u0131mamalar\u0131, bulundurmamalar\u0131 ve da\u011f\u0131tmamalar\u0131, siyasi ama\u00e7l\u0131 davran\u0131\u015flarla okulun huzurunu bozmamalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">j) Fiziksel, zihinsel ve duygusal g\u00fc\u00e7lerini millet, yurt ve insanl\u0131k i\u00e7in yararl\u0131 bir \u015fekilde kullanmalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">k) Atat\u00fcrk \u0130lke ve \u0130nk\u0131laplar\u0131na ba\u011fl\u0131 kalmalar\u0131, bunun aksi davran\u0131\u015flarda bulunmamalar\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">l) Yasalara, y\u00f6netmeliklere ve toplumun etik kurallar\u0131na, milli, manevi ve k\u00fclt\u00fcrel de\u011ferlere uymalar\u0131<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">beklenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Uyulmas\u0131 gereken kurallar\u0131n ve beklenen davran\u0131\u015flar\u0131n; derslerde, t\u00f6renlerde, toplant\u0131larda, rehberlik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda ve her t\u00fcrl\u00fc sosyal etkinliklerde \u00f6\u011frencilere kazand\u0131r\u0131lmas\u0131na \u00e7al\u0131\u015f\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Okul y\u00f6netimi, yukar\u0131daki hususlar ve bunlara uyulmamas\u0131 durumunda ortaokul ve imam-hatip ortaokulu \u00f6\u011frencilerinin kar\u015f\u0131la\u015fabilecekleri yapt\u0131r\u0131m i\u015flemleriyle ilgili olarak kendilerini ve velilerini bilgilendirir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6d\u00fcller ve \u00f6d\u00fcllerin verilmesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 53 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lkokul 4 \u00fcnc\u00fc s\u0131n\u0131f ile ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131n\u0131n b\u00fct\u00fcn s\u0131n\u0131flar\u0131nda puan ortalamas\u0131 T\u00fcrk\u00e7e dersinden55.00, di\u011fer derslerin her birinden 45.00 puandan a\u015fa\u011f\u0131 olmamak \u015fart\u0131 ile t\u00fcm derslerin d\u00f6nem a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 puan ortalamas\u0131 70.00-84.99 olanlar &#8220;Te\u015fekk\u00fcr&#8221; EK-6, 85.00 puan ve yukar\u0131 olanlar &#8220;Takdir&#8221; EK-7 belgesi ile \u00f6d\u00fcllendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131n\u0131n t\u00fcm s\u0131n\u0131flar\u0131nda derslerindeki ba\u015far\u0131 durumuna bak\u0131lmaks\u0131z\u0131n;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Ulusal ve uluslararas\u0131 yar\u0131\u015fmalara kat\u0131larak ilk be\u015f dereceye giren,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) \u00c7e\u015fitli sosyal, k\u00fclt\u00fcrel ve sanatsal etkinliklerde \u00fcst\u00fcn ba\u015far\u0131 g\u00f6steren \u00f6\u011frenciler &#8220;\u0130ftihar Belgesi&#8221; EK-8 ile \u00f6d\u00fcllendirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) \u0130ftihar Belgesi, ilkokullarda s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeninin teklifi ve okul y\u00f6netiminin karar\u0131 do\u011frultusunda, ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda ise \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulunca verilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) \u0130ftihar Belgesi, e-Okul sisteminin ilgili b\u00f6l\u00fcm\u00fcne i\u015flenir. \u0130lkokullarda okul y\u00f6netiminin olur tarih ve say\u0131s\u0131, ortaokullarda ise \u00d6\u011frenci Davran\u0131\u015flar\u0131 De\u011ferlendirme Kurulunun toplant\u0131 tarih ve karar numaras\u0131 belgenin tarih ve numaras\u0131 olarak kabul edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u0130ftihar Belgesiyle \u00f6d\u00fcllendirilenler, \u00f6zel olarak yap\u0131lacak bir toplant\u0131 veya t\u00f6rende di\u011fer \u00f6\u011frencilere duyurulur. Bu \u00f6\u011frencilerin adlar\u0131 ve foto\u011fraflar\u0131 okulun internet sayfas\u0131nda yay\u0131nlan\u0131r ve uygun bir yere as\u0131l\u0131r. Te\u015fekk\u00fcr ve Takdir Belgesiyle \u00f6d\u00fcllendirilenlerin belgeleri, s\u0131n\u0131f veya \u015fube rehber \u00f6\u011fretmeni taraf\u0131ndan karne ile birlikte \u00f6\u011frencilere verilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frencilerin olumsuz davran\u0131\u015flar\u0131 ve uygulanacak yapt\u0131r\u0131mlar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 54 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Ortaokul ve imam-hatip ortaokulu \u00f6\u011frencilerine, olumsuz davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n \u00f6zelli\u011fine g\u00f6re uyarma, k\u0131nama ve okul de\u011fi\u015ftirme yapt\u0131r\u0131mlar\u0131ndan biri uygulan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Yapt\u0131r\u0131mlar\u0131n uygulanmas\u0131ndaki ama\u00e7 cayd\u0131r\u0131c\u0131 olmas\u0131, toplum d\u00fczeninin korunmas\u0131, \u00f6\u011frencinin yapt\u0131\u011f\u0131 olumsuz davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n fark\u0131na vararak bu davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n olumlu y\u00f6nde d\u00fczeltilmesini sa\u011flamakt\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Yapt\u0131r\u0131m gerektiren davran\u0131\u015flar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 55 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Yapt\u0131r\u0131m gerektiren davran\u0131\u015flar a\u015fa\u011f\u0131da belirtilmi\u015ftir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Uyarma yapt\u0131r\u0131m\u0131n\u0131 gerektiren davran\u0131\u015flar:<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">1) Derse ve di\u011fer etkinliklere vaktinde gelmemek ve ge\u00e7erli bir neden olmaks\u0131z\u0131n bu davran\u0131\u015f\u0131 tekrar etmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">2) Okula \u00f6z\u00fcrs\u00fcz devams\u0131zl\u0131\u011f\u0131n\u0131, \u00f6z\u00fcr bildirim formu ya da raporla belgelendirmemek, bunu al\u0131\u015fkanl\u0131k haline getirmek, okul y\u00f6netimi taraf\u0131ndan verilen izin s\u00fcresini \u00f6z\u00fcrs\u00fcz uzatmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">3) Yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokullar\u0131nda \u00f6\u011frenci dolaplar\u0131n\u0131 amac\u0131 d\u0131\u015f\u0131nda kullanmak, yasaklanm\u0131\u015f malzemeyi dolapta bulundurmak ve y\u00f6netime bilgi vermeden dolab\u0131n\u0131 ba\u015fka arkada\u015f\u0131na devretmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">4) Okula, y\u00f6netimce yasaklanm\u0131\u015f malzeme getirmek ve bunlar\u0131 kullanmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">5) Yalan s\u00f6ylemek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">6) Duvarlar\u0131, s\u0131ralar\u0131 ve okul \u00e7evresini kirletmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">7) G\u00f6rg\u00fc kurallar\u0131na uymamak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">8) Okul k\u00fct\u00fcphanesinden veya laboratuvarlardan ald\u0131\u011f\u0131 kitap, ara\u00e7, gere\u00e7 ve malzemeyi zaman\u0131nda teslim etmemek veya geri vermemek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">9) Derslerde cep telefonunu a\u00e7\u0131k bulundurmak.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) K\u0131nama yapt\u0131r\u0131m\u0131n\u0131 gerektiren davran\u0131\u015flar:<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">1) Y\u00f6neticilere, \u00f6\u011fretmenlere, g\u00f6revlilere ve arkada\u015flar\u0131na kaba ve sayg\u0131s\u0131z davranmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">2) Okulun kurallar\u0131n\u0131 dikkate almayarak kurallar\u0131 ve ders ortam\u0131n\u0131 bozmak, ders ve ders d\u0131\u015f\u0131 etkinliklerin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 engellemek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">3) Okul y\u00f6netimini yanl\u0131\u015f bilgilendirmek, yalan s\u00f6ylemeyi al\u0131\u015fkanl\u0131k haline getirmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">4) Okulda bulundu\u011fu halde t\u00f6renlere \u00f6z\u00fcrs\u00fcz olarak kat\u0131lmamak ve t\u00f6renlerde uygun olmayan davran\u0131\u015flarda bulunmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">5) Okulda ya da okul d\u0131\u015f\u0131nda sigara i\u00e7mek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">6) Resmi evrakta de\u011fi\u015fiklik yapmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">7) Okulda kavga etmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">8) Okul i\u00e7inde izinsiz g\u00f6r\u00fcnt\u00fc ve ses kaydetmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">9) Ba\u015fkas\u0131n\u0131n mal\u0131n\u0131 haberi olmadan almak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">10) Okulun ve \u00f6\u011frencilerin e\u015fya, ara\u00e7 ve gerecine kas\u0131tl\u0131 olarak zarar vermek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">11) Dersin veya ders d\u0131\u015f\u0131 faaliyetlerin ak\u0131\u015f\u0131n\u0131 ve d\u00fczenini bozacak davran\u0131\u015flarda bulunmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">12) Okul ile ilgili mekan ve malzemeyi izinsiz ve e\u011fitimin ama\u00e7lar\u0131 d\u0131\u015f\u0131nda kullanmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">13) Yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokullar\u0131nda, izinsiz olarak okulu terk etmek ve gece d\u0131\u015far\u0131da kalmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">14) S\u0131navda kopya \u00e7ekmek veya kopya vermek.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Okul De\u011fi\u015ftirme yapt\u0131r\u0131m\u0131n\u0131 gerektiren davran\u0131\u015flar:<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">1) Anayasan\u0131n ba\u015flang\u0131c\u0131nda belirtilen temel ilkelere dayal\u0131 milli, demokratik, laik, sosyal ve hukuk devleti niteliklerine ayk\u0131r\u0131 davran\u0131\u015flarda bulunmak veya ba\u015fkalar\u0131n\u0131 da bu t\u00fcr davran\u0131\u015flara zorlamak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">2) Sark\u0131nt\u0131l\u0131k, hakaret, iftira, tehdit ve taciz etmek veya ba\u015fkalar\u0131n\u0131 bu gibi davran\u0131\u015flara k\u0131\u015fk\u0131rtmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">3) Okula yaralay\u0131c\u0131, \u00f6ld\u00fcr\u00fcc\u00fc aletler getirmek ve bunlar\u0131 bulundurmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">4) Okul ve \u00e7evresinde kas\u0131tl\u0131 olarak yang\u0131n \u00e7\u0131karmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">5) Okul ile ilgili mekan ve malzemeyi izinsiz ve e\u011fitim ama\u00e7lar\u0131 d\u0131\u015f\u0131nda kullanmay\u0131 al\u0131\u015fkanl\u0131k haline getirmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">6) Okul i\u00e7inde ve d\u0131\u015f\u0131nda; siyasi parti ve sendikalar\u0131n propagandas\u0131n\u0131 yapmak ve bunlarla ilgili eylemlere kat\u0131lmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">7) Herhangi bir kurum ve \u00f6rg\u00fct ad\u0131na yard\u0131m ve para toplamak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">8) Ki\u015fi veya gruplar\u0131 dil, \u0131rk, cinsiyet, siyasi d\u00fc\u015f\u00fcnce ve inan\u00e7lar\u0131na g\u00f6re ay\u0131rmak, k\u0131namak, k\u00f6t\u00fclemek ve bu t\u00fcr eylemlere kat\u0131lmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">9) Ba\u015fkas\u0131n\u0131n mal\u0131na zarar vermek, haberi olmadan almay\u0131 al\u0131\u015fkanl\u0131k haline getirmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">10) Okulun bina, eklenti ve donan\u0131mlar\u0131n\u0131, ta\u015f\u0131n\u0131r ve ta\u015f\u0131nmaz mallar\u0131n\u0131 kas\u0131tl\u0131 olarak tahrip etmeyi al\u0131\u015fkanl\u0131k haline getirmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">11) Okula, derslere, s\u0131navlara girilmesine, derslerin ve s\u0131navlar\u0131n sa\u011fl\u0131kl\u0131 yap\u0131lmas\u0131na engel olmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">12) Okul i\u00e7inde ve d\u0131\u015f\u0131nda okul y\u00f6neticilerine, \u00f6\u011fretmenlere ve di\u011fer personele ve arkada\u015flar\u0131na \u015fiddet uygulamak ve sald\u0131r\u0131da bulunmak, bu gibi hareketleri d\u00fczenlemek veya k\u0131\u015fk\u0131rtmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">13) Yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokullar\u0131nda, gece izinsiz olarak d\u0131\u015far\u0131da kalmay\u0131 al\u0131\u015fkanl\u0131k haline getirmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">14) Okul ile ili\u015fi\u011fi olmayan ki\u015fileri okulda veya okula ait yerlerde bar\u0131nd\u0131rmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">15) Kendi yerine ba\u015fkas\u0131n\u0131n s\u0131nava girmesini sa\u011flamak, ba\u015fkas\u0131n\u0131n yerine s\u0131nava girmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">16) Alkol veya ba\u011f\u0131ml\u0131l\u0131k yapan maddeleri kullanmak veya ba\u015fkalar\u0131n\u0131 kullanmaya te\u015fvik etmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">17) K\u0131l\u0131k ve k\u0131yafetle ilgili kurallara uymamakta \u0131srar etmek.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Yapt\u0131r\u0131m takdirinde dikkat edilecek hususlar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 56 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Yapt\u0131r\u0131m takdir edilmesinde \u00f6\u011frencinin;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Davran\u0131\u015f\u0131n niteli\u011fi, \u00f6nemi ve ne gibi \u015fartlarda ger\u00e7ekle\u015fti\u011fi, o andaki psikolojik durumu ve ki\u015fisel \u00f6zellikleri,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Okul i\u00e7inde ve d\u0131\u015f\u0131ndaki genel durumu,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Ya\u015f ve cinsiyeti,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) Derslerdeki ilgi ve ba\u015far\u0131s\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">d) Okuldaki sosyal ve k\u00fclt\u00fcrel faaliyetlere kat\u0131l\u0131m ve ba\u015far\u0131 durumu,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">e) Ayn\u0131 e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 i\u00e7inde daha \u00f6nce yapt\u0131r\u0131m uygulan\u0131p uygulanmad\u0131\u011f\u0131na<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">dikkat edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u00d6\u011frenciye 3\/7\/2005 tarihli ve 5395 say\u0131l\u0131 \u00c7ocuk Koruma Kanunu h\u00fck\u00fcmleri g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurularak olumsuz davran\u0131\u015f\u0131na uygun yapt\u0131r\u0131m veya bir alt yapt\u0131r\u0131m takdir edilebilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Tutuklu veya g\u00f6zetim alt\u0131nda bulunan \u00f6\u011frencilerin savunmalar\u0131, il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerince ilgili makamlara m\u00fcracaat edilerek al\u0131n\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Uyarma ve k\u0131nama yapt\u0131r\u0131m\u0131, \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu taraf\u0131ndan verilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) Ayn\u0131 olumsuz davran\u0131\u015ftan dolay\u0131 birden fazla yapt\u0131r\u0131m uygulanamaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(6) Uyarma ve k\u0131nama yapt\u0131r\u0131m\u0131 okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn, okul de\u011fi\u015ftirme yapt\u0131r\u0131m\u0131 ise il\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulunun onay\u0131ndan sonra uygulan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(7) Okul de\u011fi\u015ftirme yapt\u0131r\u0131m\u0131 uygulanan \u00f6\u011frenciye yerle\u015fim biriminde nakil gidebilece\u011fi ba\u015fka bir ortaokul olmad\u0131\u011f\u0131 takdirde k\u0131nama yapt\u0131r\u0131m\u0131 uygulan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(8) Okul de\u011fi\u015ftirme yapt\u0131r\u0131m\u0131 uygulanan \u00f6\u011frenci, ilgili okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc ve il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn olumlu g\u00f6r\u00fc\u015flerinin al\u0131nmas\u0131 \u015fart\u0131yla e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 sonunda \u00f6nceki okuluna d\u00f6nebilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(9) \u0130l\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulunda g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fclmesi gereken dosyalar en ge\u00e7 bir hafta i\u00e7inde bu kurula g\u00f6nderilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(10) K\u0131nama ve okul de\u011fi\u015ftirme yapt\u0131r\u0131mlar\u0131ndan birini alan \u00f6\u011frenciye o e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 i\u00e7inde te\u015fekk\u00fcr, takdir ve onur belgesi verilmez.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(11) \u00d6\u011frenci velisi, \u00f6\u011frenci hakk\u0131nda verilen kararlara kar\u015f\u0131 tebli\u011f tarihinden itibaren be\u015f i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne itirazda bulunabilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(12) Okul m\u00fcd\u00fcr\u00fc, okul de\u011fi\u015ftirme yapt\u0131r\u0131m\u0131 ile ilgili itiraz dilek\u00e7esini ve dilek\u00e7ede belirtilen itiraz gerek\u00e7eleri hakk\u0131ndaki g\u00f6r\u00fc\u015flerini, bu Y\u00f6netmeli\u011fin 73 \u00fcnc\u00fc maddesindeki belgeler ile birlikte dilek\u00e7enin okul y\u00f6netimine verildi\u011fi tarihten itibaren be\u015f i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde il\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kuruluna g\u00f6nderir. \u0130tiraz i\u015flemleri sonu\u00e7lan\u0131ncaya kadar yapt\u0131r\u0131m uygulanmaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(13) Yapt\u0131r\u0131mlar, e-Okul sistemindeki \u00f6\u011frenci bilgileri b\u00f6l\u00fcm\u00fcne i\u015flenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 57 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda \u00f6\u011frencilerin ilgi, istek, yetenek ve ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 belirleyerek olumlu davran\u0131\u015flar kazanmalar\u0131 ve olumsuz davran\u0131\u015flar\u0131n \u00f6nlenmesi i\u00e7in \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu olu\u015fturulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Varsa m\u00fcd\u00fcr ba\u015fyard\u0131mc\u0131s\u0131 veya m\u00fcd\u00fcr\u00fcn g\u00f6revlendirece\u011fi m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Her ders y\u0131l\u0131n\u0131n ilk \u00f6\u011fretmenler kurulu toplant\u0131s\u0131nda \u00f6\u011fretmenler kurulunca gizli oyla se\u00e7ilecek \u00fc\u00e7 \u00f6\u011fretmen,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Okul-aile birli\u011finin kendi \u00fcyeleri aras\u0131ndan se\u00e7ece\u011fi bir \u00f6\u011frenci velisinden<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">olu\u015fturulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Yeterli say\u0131da \u00f6\u011fretmen bulunmamas\u0131 halinde aday \u00f6\u011fretmenlerle s\u00f6zle\u015fmeli ve \u00fccretli \u00f6\u011fretmenler de \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kuruluna \u00fcye se\u00e7ilebilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Yap\u0131lan se\u00e7imde oylar\u0131n e\u015fit olmas\u0131 halinde se\u00e7im yenilenir. Bu durumda da e\u015fitlik bozulmazsa, k\u0131demi fazla olan \u00f6\u011fretmen \u00fcye se\u00e7ilmi\u015f say\u0131l\u0131r. K\u0131demlerin de y\u0131l olarak e\u015fitli\u011fi halinde kuraya ba\u015fvurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) \u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kuruluna, ald\u0131klar\u0131 oy s\u0131ras\u0131na g\u00f6re as\u0131l \u00fcyelerden sonra \u00fc\u00e7 yedek \u00fcye se\u00e7ilir. As\u0131l \u00fcyenin mazereti sebebiyle bulunmamas\u0131 durumunda bu \u00fcyelik, s\u0131raya g\u00f6re yedek \u00fcyelerle doldurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(6) \u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulunun g\u00f6revi, yeni kurul olu\u015funcaya kadar devam eder. \u00dcyeler, kabul edilebilir bir \u00f6zr\u00fc bulunmad\u0131k\u00e7a g\u00f6revden ayr\u0131lamaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(7) \u0130kili e\u011fitim yap\u0131lan okullarda, ayr\u0131 ayr\u0131 \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu olu\u015fturulabilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(8) \u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu toplant\u0131lar\u0131na, ihtiya\u00e7 duyulmas\u0131 halinde okulun rehber \u00f6\u011fretmeni de kat\u0131l\u0131r. Ancak oy kullanamaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulunun g\u00f6revleri<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 58 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulunun g\u00f6revleri \u015funlard\u0131r;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Okul d\u00fczenini sa\u011flamak \u00fczere okul y\u00f6netimi, \u00f6\u011fretmen, okulun di\u011fer personeli, \u00f6\u011frenci ve veli taraf\u0131ndan getirilen olumlu veya olumsuz davran\u0131\u015f ve uygulamalara ili\u015fkin \u00f6nerileri g\u00f6r\u00fc\u015fmek ve ald\u0131\u011f\u0131 kararlar\u0131 okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcne bildirmek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Okulda \u00f6rnek davran\u0131\u015flarda bulunan, derslerde ba\u015far\u0131l\u0131 olan, bilimsel, sanatsal, sosyal, k\u00fclt\u00fcrel ve sportif etkinliklere kat\u0131larak \u00fcst\u00fcn ba\u015far\u0131 g\u00f6steren \u00f6\u011frencileri belirleyerek \u00f6d\u00fcllendirilmelerine karar vermek,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Uyum sa\u011flamakta g\u00fc\u00e7l\u00fck \u00e7eken \u00f6\u011frencinin davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 incelemek, nedenlerini ara\u015ft\u0131rmak, de\u011ferlendirmek ve bu konuda uygun g\u00f6r\u00fclen rehberlik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n yap\u0131lmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak ve gerekti\u011finde ailesi, rehberlik ve ara\u015ft\u0131rma merkezleri ile i\u015f birli\u011fi yapmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) \u00d6\u011frencilerin g\u00f6sterdikleri olumsuz davran\u0131\u015flar\u0131yla ilgili olarak okul rehberlik ve psikolojik dan\u0131\u015fma servisi ile e\u015f g\u00fcd\u00fcm i\u00e7erisinde \u00e7al\u0131\u015fmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">d) \u00d6\u011frencilerde g\u00f6r\u00fclen olumsuz davran\u0131\u015flar\u0131n, olumlu hale getirilmesinde yapt\u0131r\u0131m yerine \u00e7at\u0131\u015fma \u00e7\u00f6zme, arabuluculuk ve benzeri \u00e7\u00f6z\u00fcm y\u00f6ntemlerini kullanmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">e) \u00d6\u011frencilerin olumlu davran\u0131\u015f kazanmalar\u0131na katk\u0131da bulunmak, zararl\u0131 al\u0131\u015fkanl\u0131klardan korunmalar\u0131 i\u00e7in veli ve \u00e7evre ile i\u015f birli\u011fi yapmak,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">f) Okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn havale etti\u011fi olumsuz davran\u0131\u015flarla ilgili olaylar\u0131 incelemek ve karara ba\u011flamak.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulunun \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 59 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu, ba\u015fkan\u0131n ya da \u00fcyelerin yar\u0131s\u0131ndan bir fazlas\u0131n\u0131n iste\u011fi \u00fczerine toplan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Kurula iletilen konulara ili\u015fkin kararlar oy \u00e7oklu\u011fuyla al\u0131n\u0131r. \u00dcyeler \u00e7ekimser oy kullanamazlar. Okul y\u00f6netimince kabul edilebilecek bir \u00f6zr\u00fc bulunmad\u0131k\u00e7a kurul \u00fcyeleri kurula kat\u0131lmaktan ka\u00e7\u0131namazlar. Yapt\u0131r\u0131ma ili\u015fkin davran\u0131\u015ftan \u015fikayet\u00e7i olan, zarar g\u00f6ren veya olumsuz davran\u0131\u015fta bulunan\u0131n ikinci dereceye kadar akrabal\u0131k ili\u015fkisi olan \u00fcyeler kurula kat\u0131lamaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Kurul, kendisine ula\u015ft\u0131r\u0131lan g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerileri en ge\u00e7 be\u015f i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde inceleyip de\u011ferlendirir. Al\u0131nan kararlar, karar defterine kay\u0131t edilir ve uygulanmak \u00fczere en ge\u00e7 iki i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne bildirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u0130fadelerin al\u0131nmas\u0131,kan\u0131tlar\u0131n toplanmas\u0131 ve kararlar\u0131n yaz\u0131lmas\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 60 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kuruluna sevk edilen \u00f6\u011frenci ile tan\u0131klar\u0131n ifadeleri kurul ba\u015fkan\u0131 taraf\u0131ndan al\u0131n\u0131r ve tutanakla tespit edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Olay\u0131n ger\u00e7ekle\u015fti\u011fi yerde bulunanlar\u0131n ifadesine ba\u015fvurulur. \u00c7a\u011fr\u0131ld\u0131\u011f\u0131 halde gelmeyen, savunma yapmayan veya ifade vermeyenlerin durumu tutanakla tespit edilir. \u00c7a\u011fr\u0131ya \u00f6z\u00fcrs\u00fcz gelinmemesi durumunda dosyada bulunan bilgi ve belgelere g\u00f6re i\u015flem yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Kararlar gerek\u00e7eli olarak karar defterine yaz\u0131l\u0131r veya yaz\u0131lan karar bu deftere yap\u0131\u015ft\u0131r\u0131l\u0131r. Kararda, yapt\u0131r\u0131m takdirinde esas al\u0131nan hususlar \u00f6zetlenir. Dayan\u0131lan Y\u00f6netmelik maddeleri belirtilir ve karara kat\u0131lan \u00fcyeler taraf\u0131ndan imzalan\u0131r. Karara kat\u0131lmayan \u00fcye veya \u00fcyeler gerek\u00e7elerini yazarak imza ederler. Kararlar, \u00d6\u011frenci Davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 De\u011ferlendirme Kurulu Karar \u00d6rne\u011fi EK-10&#8217;a uygun \u015fekilde yaz\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Okul m\u00fcd\u00fcr\u00fc, kurulun karar\u0131n\u0131 uygun bulmazsa kendi itiraz\u0131n\u0131 i\u00e7eren g\u00f6r\u00fc\u015f ve \u00f6nerisini de ekleyerek dosyay\u0131 en ge\u00e7 be\u015f i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde okul \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kuruluna iade eder. Kurulda ikinci kez g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcl\u00fcp verilen karar okulun nihai karar\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) Kararlar\u0131n yaz\u0131lmas\u0131ndan, imzalat\u0131l\u0131p okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcne sunulmas\u0131ndan, karar defterinin saklanmas\u0131ndan ve di\u011fer okul i\u00e7i yaz\u0131\u015fma i\u015flemlerinden kurul ba\u015fkan\u0131 sorumludur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u0130l\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kuruluna g\u00f6nderme<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 61 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul m\u00fcd\u00fcr\u00fc, okul \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulunca verilen okul de\u011fi\u015ftirme yapt\u0131r\u0131m\u0131na ili\u015fkin dosyay\u0131 en ge\u00e7 be\u015f i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde il\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kuruluna g\u00f6nderir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Onay veya karara itiraz i\u00e7in g\u00f6nderilecek dosyada a\u015fa\u011f\u0131daki belgeler bulunur:<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Yaz\u0131l\u0131 ifadeler, savunma, varsa mahkeme karar\u0131 ve soru\u015fturma ile ilgili di\u011fer belgeler,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) \u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu karar\u0131 onayl\u0131 \u00f6rne\u011fi EK-10,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) \u0130tiraz edilmi\u015fse buna ili\u015fkin belgeler,<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) Kararlar\u0131n bildirildi\u011fine ili\u015fkin tebell\u00fc\u011f belgesi.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Kararlar\u0131n uygulanmas\u0131, dosyalara i\u015flenmesi ve silinmesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 62 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Kurulca verilen uyarma ve k\u0131nama yapt\u0131r\u0131mlar\u0131, okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn onay\u0131 ile sonu\u00e7land\u0131r\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Okul de\u011fi\u015ftirme yapt\u0131r\u0131m\u0131, il\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulunun onay\u0131ndan sonra veli okula \u00e7a\u011f\u0131r\u0131larak tebli\u011f edilir ve uygulan\u0131r. Velinin \u00e7a\u011fr\u0131ya uymamas\u0131 durumunda, 11\/2\/1959 tarihli ve 7201 say\u0131l\u0131 Tebligat Kanununa g\u00f6re bildirilir ve tebell\u00fc\u011f belgesi dosyas\u0131nda saklan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u00d6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu, yapt\u0131r\u0131ma neden olan davran\u0131\u015flar\u0131 bir daha tekrarlamayan ve iyi halleri g\u00f6r\u00fclen \u00f6\u011frencilerin yapt\u0131r\u0131mlar\u0131n\u0131 d\u00f6nem sonlar\u0131nda yap\u0131lacak toplant\u0131da alaca\u011f\u0131 kararla ortadan kald\u0131rabilir. Yapt\u0131r\u0131m karar\u0131 kald\u0131r\u0131lan \u00f6\u011frencinin bilgileri, e-Okul sisteminin \u00f6\u011frenci bilgileri b\u00f6l\u00fcm\u00fcnden silinir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u0130l\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulunun kurulu\u015fu<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 63 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130l\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu, il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn g\u00f6revlendirece\u011fi bir \u015fube m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131nda, il\u00e7e merkezindeki resmi ve \u00f6zel ortaokullar ile imam-hatip ortaokullar\u0131ndaki \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu ba\u015fkanlar\u0131n\u0131n aras\u0131ndan se\u00e7ilecek iki \u00fcyenin kat\u0131l\u0131m\u0131 ile olu\u015fur. \u0130llerin merkez il\u00e7elerinde ise il\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu, il milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn g\u00f6revlendirece\u011fi bir \u015fube m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131nda yukar\u0131da belirtilen esaslar do\u011frultusunda olu\u015fur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Bir ortaokul bulunan il\u00e7elerde ise kurul, il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn g\u00f6revlendirece\u011fi biri ba\u015fkan olmak \u00fczere iki \u015fube m\u00fcd\u00fcr\u00fc ile ortaokul veya imam-hatip ortaokulu \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu ba\u015fkan\u0131ndan olu\u015fur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Tek \u015fube m\u00fcd\u00fcr\u00fc bulunan il\u00e7elerde kurul, il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131nda \u015fube m\u00fcd\u00fcr\u00fc ile ortaokul veya imam-hatip ortaokulu \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu ba\u015fkan\u0131ndan olu\u015fur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u0130l\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulunun g\u00f6revleri<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 64 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130l\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu, ba\u015fkan\u0131n \u00e7a\u011fr\u0131s\u0131 \u00fczerine toplan\u0131r. Toplant\u0131 g\u00fcndeminin belirlenmesi, ilgililere duyurulmas\u0131 ve kurul \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n d\u00fczenli bir \u015fekilde y\u00fcr\u00fct\u00fclmesi ba\u015fkan taraf\u0131ndan sa\u011flan\u0131r. Kurul, \u00fcye tam say\u0131s\u0131n\u0131n \u00e7o\u011funlu\u011fu ile toplan\u0131r. Kararlar \u00e7o\u011funlukla al\u0131n\u0131r, oylama a\u00e7\u0131k oy y\u00f6ntemiyle yap\u0131l\u0131r, oylamada \u00e7ekimser oy kullan\u0131lmaz. Oylar\u0131n e\u015fitli\u011fi halinde ba\u015fkan\u0131n oldu\u011fu taraf \u00e7o\u011funluk kabul edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u0130l\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) Okullardan onaylanmak \u00fczere g\u00f6nderilen \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu kararlar\u0131n\u0131 inceleyerek karara uyar veya de\u011fi\u015ftirerek \u0130l\u00e7e \u00d6\u011frenci Davran\u0131\u015flar\u0131 De\u011ferlendirme Kurulu Karar \u00d6rne\u011fi EK-11&#8217;i d\u00fczenler.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Okul de\u011fi\u015ftirilmesine karar verilen \u00f6\u011frencinin naklen gidebilece\u011fi okulu belirler.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) \u0130tirazlar\u0131 inceleyerek verilen karar\u0131 de\u011fi\u015ftirir ya da itiraz\u0131 reddeder.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u0130l\u00e7e \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 de\u011ferlendirme kurulu, yapt\u0131r\u0131m dosyas\u0131n\u0131n kurula bildirilmesinden sonra en ge\u00e7 be\u015f i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde konuyu g\u00f6r\u00fc\u015fmek \u00fczere toplan\u0131r. Dosyada eksik g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc hususlar\u0131 ilgililere tamamlatt\u0131r\u0131r. Gerekti\u011finde ilgili yerlerden bilgi isteyebilir. G\u00f6r\u00fc\u015fme tamamland\u0131\u011f\u0131nda al\u0131nan karar\u0131n \u00f6zeti \u00fcyeler taraf\u0131ndan bir tutanakla tespit edilir. Kurulun karar verme s\u00fcresi on be\u015f g\u00fcn\u00fc ge\u00e7emez. Kararlar\u0131n oy birli\u011fi veya \u00e7o\u011funlukla al\u0131nd\u0131\u011f\u0131 belirtilir, ba\u015fkan ve \u00fcyelerce imzalan\u0131r. Kar\u015f\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015fte olanlar gerek\u00e7elerini yazar ve imzalar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Zarar\u0131n \u00f6detilmesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 65 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okulun ve \u00f6\u011frencilerin mallar\u0131na verilen maddi zararlar, o \u00f6\u011frencinin velisine \u00f6dettirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Zarar\u0131n \u00f6denmesinde zorluk \u00e7\u0131karan veliler hakk\u0131nda, 27\/9\/2006 tarihli ve 2006\/ 11058 say\u0131l\u0131 Bakanlar Kurulu Karar\u0131yla y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe konulan Kamu Zararlar\u0131n\u0131n Tahsiline \u0130li\u015fkin Usul ve Esaslar Hakk\u0131nda Y\u00f6netmelik h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re i\u015flem yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>DOKUZUNCU B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Komisyonlar ve Mali H\u00fck\u00fcmler<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Komisyonlar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 66 &#8211;\u00a0<\/b>(1) Okullarda, ihtiya\u00e7 halinde ilgili mevzuat\u0131 do\u011frultusunda komisyonlar kurulur ve g\u00f6revlerini y\u00fcr\u00fct\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda \u00fccret tespit komisyonu ve \u00fccretin tespiti<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 67 &#8211;<\/b>\u00a0(1)Okul \u00f6ncesi e\u011fitim hizmeti resmi okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda \u00fccretsizdir. Ancak \u00e7ocuklar\u0131n beslenme, temizlik hizmetleri ve e\u011fitim program\u0131n\u0131n uygulanmas\u0131na y\u00f6nelik e\u011fitim materyalleri i\u00e7in \u00fccret al\u0131n\u0131r. Al\u0131nacak bu \u00fccret, \u00fccret tespit komisyonunca nisan ay\u0131nda tespit edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Komisyon, okulun bulundu\u011fuil\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fcn ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131nda; okul \u00f6ncesi e\u011fitimden sorumlu il milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131 veya \u015fube m\u00fcd\u00fcr\u00fc, anaokulu ve b\u00fcnyesinde ana s\u0131n\u0131f\u0131 bulunan her derece ve t\u00fcrden birer okul m\u00fcd\u00fcr\u00fc ve alan\/b\u00f6l\u00fcm \u015fefi ile anaokulu, ana s\u0131n\u0131f\u0131 ve uygulama s\u0131n\u0131f\u0131 \u00f6\u011fretmenleri aras\u0131ndan se\u00e7ilecek birer temsilci, iki okul-aile birli\u011fi ba\u015fkan\u0131 ve varsa bu i\u015fte g\u00f6revli memur veya d\u00f6ner sermaye sayman\u0131ndan olu\u015fur. Kararlar oy \u00e7oklu\u011fuyla al\u0131n\u0131r. Oylar\u0131n e\u015fit olmas\u0131 durumunda ba\u015fkan\u0131n oyu iki oy say\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Al\u0131nacak ayl\u0131k tavan \u00fccret tespit edilirken, \u00e7evrenin ekonomik durumu g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurulur. Tespit edilecek ayl\u0131k \u00fccretin tavan\u0131 hi\u00e7bir \u015fekilde okul \u00f6ncesi e\u011fitimin yayg\u0131nla\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131 ve geli\u015ftirilmesini engelleyecek, velilerin ekonomik durumlar\u0131n\u0131 zorlayacak \u015fekilde y\u00fcksek tutulamaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Komisyon karar\u0131, valili\u011fin onay\u0131ndan sonra y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe girer. Belirlenen tavan \u00fccretleri il milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerince Bakanl\u0131\u011fa bildirilir ve il milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcn internet sayfas\u0131ndan duyurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) Okul y\u00f6netimi il \u00fccret tespit komisyonunca belirlenen tavan \u00fccreti a\u015fmayacak \u015fekilde veliden al\u0131nacak ayl\u0131k aidat\u0131 belirler. Karar, okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fcklerince velilere duyurulur. Ancak \u00e7ocuklara sunulmayan hizmet i\u00e7in velilerden \u00fccret talep edilemez.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(6) Beslenme saatlerinde \u00e7ocuklara refakat etmek zorunda olan \u00f6\u011fretmen ve yard\u0131mc\u0131 personel de 15\/8\/1983 tarihli ve 83\/6950 say\u0131l\u0131 Bakanlar Kurulu karar\u0131yla y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe konulan Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131na Ba\u011fl\u0131 Okul Pansiyonlar\u0131 Y\u00f6netmeli\u011fi h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re yemek hizmetinden yararlan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda \u00fccretin al\u0131nmas\u0131 ve b\u00fct\u00e7enin haz\u0131rlanmas\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 68 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul y\u00f6netimi, velilerden al\u0131nan ayl\u0131k \u00fccret i\u00e7in bankalardan birinde hesap a\u00e7ar. Veliler, kendileri ile yap\u0131lan s\u00f6zle\u015fmeye g\u00f6re EK-2, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n ayl\u0131k \u00fccretini her ay\u0131n 15&#8217;ini takip eden ilk \u00fc\u00e7 i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde banka hesab\u0131na yat\u0131rarak dekontunu okul y\u00f6netimine teslim eder. Banka olmayan yerle\u015fim birimlerinde ayl\u0131k aidat, okul y\u00f6netimince velilerden belge kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131nda al\u0131n\u0131r. Okul y\u00f6netimince yirmi i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde bankadaki hesaba yat\u0131r\u0131l\u0131r. Yaz aylar\u0131nda yap\u0131lan e\u011fitimde velilerden o y\u0131l i\u00e7in tespit edilen ve al\u0131nan aidat miktar\u0131 kadar \u00fccret al\u0131n\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Eyl\u00fcl ay\u0131nda \u00fccret tam olarak al\u0131n\u0131r ancak haziran ay\u0131nda \u00fccret al\u0131nmaz. Yar\u0131y\u0131l tatilinde ise ayl\u0131k \u00fccret tam olarak tahsil edilir. Okula kay\u0131t yapt\u0131ran, ancak hi\u00e7bir hizmet almadan kay\u0131ttan vazge\u00e7en velilere \u00f6dedikleri aidat iade edilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Ayl\u0131k \u00fccret, velilerin istekleri d\u0131\u015f\u0131nda topluca tahsil edilemez. Belirlenen \u00fccretin d\u0131\u015f\u0131nda kay\u0131t i\u00e7in velilerden ayr\u0131ca \u00fccret al\u0131namaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Durumlar\u0131n\u0131 belgelendirmeleri kayd\u0131yla \u015fehit, harp mal\u00fcl\u00fc ve muharip gazi \u00e7ocuklar\u0131 ile okul \u00f6\u011frenci kontenjan\u0131n\u0131n 1\/10&#8217;u oran\u0131ndaki yoksul aile \u00e7ocuklar\u0131ndan \u00fccret al\u0131nmaz. Bu durumdaki \u00e7ocuklardan engelli olanlara \u00f6ncelik tan\u0131n\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda \u00fccret tespit komisyonunca belirlenen ve velilerden al\u0131nan \u00fccretlerden olu\u015fan gelirin harcamas\u0131n\u0131 g\u00f6steren tahmini b\u00fct\u00e7e, eyl\u00fcl ay\u0131nda haz\u0131rlanarak okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcnce onaylan\u0131r. Onaylanan tahmini b\u00fct\u00e7e en ge\u00e7 yirmi i\u015f g\u00fcn\u00fc i\u00e7inde e-Okul sisteminde EK-12&#8217;ye i\u015flenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Mal ve hizmet al\u0131m\u0131 ile bak\u0131m ve k\u00fc\u00e7\u00fck onar\u0131m i\u015fleri<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 69 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda mal ve hizmet al\u0131mlar\u0131 ile bak\u0131m ve k\u00fc\u00e7\u00fck onar\u0131m i\u015flerinde, 4\/1\/2002 tarihli ve 4734 say\u0131l\u0131 Kamu \u0130hale Kanunu, 5\/1\/2002 tarihli ve 4735 say\u0131l\u0131 Kamu \u0130hale S\u00f6zle\u015fmeleri Kanunu ile 10\/12\/2003 tarihli ve 5018 say\u0131l\u0131 Kamu Mali Y\u00f6netimi ve Kontrol Kanunu, 31\/12\/2005 tarihli ve 26040 3. M\u00fckerrer say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Merkezi Y\u00f6netim Harcama Belgeleri Y\u00f6netmeli\u011fi ve 19\/12\/2002 tarihli ve 24968 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Mal Al\u0131mlar\u0131 Denetim, Muayene ve Kabul \u0130\u015flemlerine Dair Y\u00f6netmelik h\u00fck\u00fcmleri uygulan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Komisyon olu\u015fturulmas\u0131 gerekti\u011fi durumlarda yeterli say\u0131da personelin bulunmamas\u0131 durumunda, okulun bulundu\u011fu il\/il\u00e7e milli e\u011fitim m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce g\u00f6revlendirilen ki\u015filerden komisyonlar olu\u015fturulabilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Gerek duyulmas\u0131 halinde beslenme, temizlik, muhasebe ve g\u00fcvenlik hizmetleri d\u0131\u015far\u0131dan da sat\u0131n al\u0131nabilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Hesap a\u00e7\u0131lacak banka ve yetki kullan\u0131m\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 70 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda velilerden al\u0131nan ayl\u0131k \u00fccret, kurum ad\u0131na bir kamu bankas\u0131nda a\u00e7\u0131lacak tek hesapta bulunur. Kurum ad\u0131na hesap a\u00e7maya veya kapatmaya, bu hesaptan para \u00e7ekmeye, \u00f6deme yapmaya veya havale g\u00f6ndermeye; m\u00fcd\u00fcr &#8220;harcama yetkilisi&#8221;- muhasebe memuru veya m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131 &#8220;ger\u00e7ekle\u015ftirme g\u00f6revlisi&#8221;- muhasebe memuru, ikili m\u00fc\u015fterek imzalar\u0131 ile yetkilidir. Bu yetkililerin imza sirk\u00fcleri &#8220;harcama yetkilisince&#8221; onaylanarak ilgili banka \u015fubesine \u00f6nceden verilir. Gerekti\u011finde e-Bankac\u0131l\u0131k hizmetlerinden yararlan\u0131larak \u00f6deme yap\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u00d6demeler, bankadan alacakl\u0131 ki\u015fi ya da kurum ad\u0131na d\u00fczenlenecek \u00e7ek, \u00f6deme veya g\u00f6nderme emriyle yap\u0131l\u0131r. Hi\u00e7bir \u015fekilde hamiline yaz\u0131l\u0131 \u00e7ek d\u00fczenlenemez. Ancak, 4734 say\u0131l\u0131 Kamu \u0130hale Kanununun 22 nci maddesinin birinci f\u0131kras\u0131n\u0131n (d) bendi ile belirlenen limitin 1\/10&#8217;una kadar olan \u00f6demeler, personele verilecek i\u015f avanslar\u0131 ile yap\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Uygulanacak muhasebe sistemi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 71 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Anaokullar\u0131n\u0131n muhasebe uygulamalar\u0131nda 30\/12\/2005 tarihli ve 26039 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Kamu Kurum ve Kurulu\u015flar\u0131nca \u0130\u015fletilen Sosyal Tesislerin Muhasebe Uygulamalar\u0131na Dair Esas ve Usullerin h\u00fck\u00fcmleri uygulan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Her muhasebe kayd\u0131n\u0131n tevsik edici (ispatlay\u0131c\u0131) bir belgeye dayanmas\u0131 ve mali sonu\u00e7 do\u011furan her i\u015flemin muhasebe kay\u0131tlar\u0131nda g\u00f6sterilmesi zorunludur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>D\u00f6ner sermayeli kurumlar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 72 &#8211;<\/b>\u00a0(1) 3\/6\/1938 tarihli ve 3423 say\u0131l\u0131 Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131na Ba\u011fl\u0131 Mesleki ve Teknik \u00d6\u011fretim Okullar\u0131 D\u00f6ner Sermayesi Hakk\u0131nda Kanun kapsam\u0131na giren uygulama s\u0131n\u0131flar\u0131n\u0131n mali ve muhasebe i\u015flemleri d\u00f6ner sermaye mevzuat\u0131 h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Harcama i\u015flemlerinde ise 4734 say\u0131l\u0131 Kamu \u0130hale Kanunu, 4735 say\u0131l\u0131 Kamu \u0130hale S\u00f6zle\u015fmeleri Kanunu ile 5018 say\u0131l\u0131 Kamu Mali Y\u00f6netimi ve Kontrol Kanunu, Merkezi Y\u00f6netim Harcama Belgeleri Y\u00f6netmeli\u011fi ve Mal Al\u0131mlar\u0131 Denetim, Muayene ve Kabul \u0130\u015flemlerine Dair Y\u00f6netmelik h\u00fck\u00fcmleri uygulan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>ONUNCU B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Belgeler, Defter ve Dosyalar\u0131n D\u00fczenlenmesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Belgelerin d\u00fczenlenmesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 73 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitimi alan \u00e7ocuklara e\u011fitim y\u0131l\u0131 sonunda Kat\u0131l\u0131m Belgesi EK-13 verilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Mecburi ilk\u00f6\u011fretim \u00e7a\u011f\u0131 d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131kmad\u0131k\u00e7a, \u00f6\u011frencinin okulla ili\u015fi\u011fi kesilmez. \u00d6\u011frenci veya velisinin istemesi halinde okula devam eden, mecburi ilk\u00f6\u011fretimi tamamlayan veya ilk\u00f6\u011fretim \u00e7a\u011f\u0131 d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in \u00f6\u011frenimini tamamlayamayan \u00f6\u011frenciye durumunu g\u00f6sterir \u00d6\u011frenim Belgesi EK-3 d\u00fczenlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) \u00d6\u011frenim belgeleri e-Okul sistemindeki kay\u0131tlar esas al\u0131narak d\u00fczenlenir. Her \u00f6\u011frenim belgesine, e-Okul sistemi taraf\u0131ndan g\u00fcvenlik numaras\u0131 verilir. \u00d6\u011frenim belgesini ilgili m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131 ile okul m\u00fcd\u00fcr\u00fc imzalar. M\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131 bulunmayan okullarda ise belge okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcnce g\u00f6revlendirilen bir \u00f6\u011fretmen taraf\u0131ndan imzalan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) \u00d6\u011frenim belgesi ile okulla ili\u015fi\u011fi kesilen \u00f6\u011frencilerin kay\u0131tlar\u0131, A\u00e7\u0131k \u00d6\u011fretim Ortaokuluna e-Okul sistemi \u00fczerinden yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) Yabanc\u0131 uyruklu \u00f6\u011frencilerin \u00f6\u011frenim belgesi, n\u00fcfus c\u00fczdan\u0131 yoksa pasaport veya oturma belgesindeki bilgilere g\u00f6re d\u00fczenlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Belgesini zaman\u0131nda alamayan veya kaybedenler<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 74 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lkokul, ortaokul, ilk\u00f6\u011fretim okulunu 2012 y\u0131l\u0131ndan \u00f6nce bitiren ve zaman\u0131nda okuldan diplomas\u0131n\u0131 alamayan veya kaybedenler, okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne bir dilek\u00e7e ile ba\u015fvururlar. Okul m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcnce, kay\u0131tlara g\u00f6re dilek\u00e7e sahibinin ald\u0131\u011f\u0131 belge ve diploma ile ba\u015fka bir okula yaz\u0131lmad\u0131\u011f\u0131 belirlendikten sonra, dilek\u00e7enin alt\u0131na veya arkas\u0131na, onayl\u0131 Diploma Kay\u0131t \u00d6rne\u011fi EK-14 verilir. Durum, o d\u00f6neme ait diploma defterine veya \u00f6\u011frenci k\u00fct\u00fck defterine i\u015flenir. Ald\u0131\u011f\u0131 belgeyi kaybedene, ayn\u0131 y\u00f6ntemle yeniden belge verilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Sava\u015f, sel, deprem, yang\u0131n ve benzeri nedenlerle okul kay\u0131tlar\u0131n\u0131n yok olmas\u0131 halinde, belgesini kaybedene \u00f6\u011frenim durumunu kan\u0131tlamas\u0131 \u015fart\u0131yla Kay\u0131tlar\u0131 Yok Olanlara Verilecek Belge \u00d6rne\u011fi EK-15 d\u00fczenlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) e-Okul sisteminde kayd\u0131 bulunanlardan \u00f6\u011frenim belgesi veya diplomas\u0131n\u0131 kaybedene bu madde h\u00fck\u00fcmleri \u00e7er\u00e7evesinde e-Okul sistemi \u00fczerinden onayl\u0131 belge verilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Defter, dosya ve formlar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 75 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda, kurumun \u00f6zelli\u011fi ve kulland\u0131\u011f\u0131 teknolojiye g\u00f6re EK-16&#8217;da yer alan defter, \u00e7izelge, form ve dosyalar bulundurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda s\u0131n\u0131f ge\u00e7me defterleri, e-Okul sisteminden y\u0131l sonunda \u00e7\u0131kt\u0131s\u0131 al\u0131narak ilgili m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131 ile m\u00fcd\u00fcr, tek \u00f6\u011fretmenli okullarda sadece m\u00fcd\u00fcr yetkili \u00f6\u011fretmen, m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131 bulunmayan okullarda ise m\u00fcd\u00fcr ile m\u00fcd\u00fcr\u00fcn g\u00f6revlendirece\u011fi bir \u00f6\u011fretmen taraf\u0131ndan imzalan\u0131p onayland\u0131ktan sonra saklan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) 28\/12\/2006 tarihli ve 2006\/11545 say\u0131l\u0131 Bakanlar Kurulu Karar\u0131yla y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe konulan Ta\u015f\u0131n\u0131r Mal Y\u00f6netmeli\u011finde belirtilen belgelerin \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 al\u0131narak ilgililerce imzalan\u0131p onaylanarak saklan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Defterlerde sayfalar\u0131n birle\u015fti\u011fi yer, okul m\u00fchr\u00fc ile m\u00fch\u00fcrlenir. Defterlere ilk sayfadan ba\u015flayarak sayfa numaralar\u0131 yaz\u0131l\u0131r ve defterin ka\u00e7 sayfa oldu\u011fu belirtilerek onaylan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) Okulda tutulmas\u0131 gereken defter, \u00e7izelge, form ve dosyalar\u0131n saklanmas\u0131 ve imhas\u0131 ile ilgili i\u015flemler, 16\/5\/1988 tarihli ve 19816 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Devlet Ar\u015fiv Hizmetleri Hakk\u0131nda Y\u00f6netmelik h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>ON B\u0130R\u0130NC\u0130 B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00c7e\u015fitli H\u00fck\u00fcmler<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>S\u0131n\u0131f ba\u015fkan\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 76 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda her s\u0131n\u0131f\u0131n bir ba\u015fkan\u0131 olmas\u0131 esast\u0131r. S\u0131n\u0131f ba\u015fkan\u0131, ders y\u0131l\u0131 ba\u015f\u0131nda, s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeninin rehberli\u011finde \u00f6\u011frenciler aras\u0131ndan se\u00e7imle belirlenir. S\u0131n\u0131f ba\u015fkan\u0131 se\u00e7imi ihtiya\u00e7 halinde yenilenebilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frencilerin n\u00f6bet hizmetleri<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 77 &#8211;<\/b>\u00a0(1) K\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015flardan itibaren g\u00f6rev ve sorumluluk duygular\u0131n\u0131 geli\u015ftirmek, okulun y\u00f6netim i\u015flerinde g\u00f6rev almalar\u0131n\u0131 sa\u011flamak amac\u0131yla ortaokul ve imam-hatip ortaokulu \u00f6\u011frencileri, okul yerle\u015fim alan\u0131 i\u00e7inde n\u00f6bet g\u00f6revlerini y\u00fcr\u00fct\u00fcrler.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokullar\u0131nda, yemekhane ve yatakhane n\u00f6beti tutulur. N\u00f6betle ilgili g\u00f6rev ve sorumluluklar, okul y\u00f6netimince yaz\u0131l\u0131 olarak belirlenir ve n\u00f6bet\u00e7i \u00f6\u011frencilere duyurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) N\u00f6bet\u00e7i \u00f6\u011frenci kendi devresinde, ders saatleri d\u0131\u015f\u0131ndaki zamanlarda n\u00f6bet tutar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) N\u00f6bet\u00e7i \u00f6\u011frenciye n\u00f6bet g\u00f6revi d\u0131\u015f\u0131nda \u00f6zel hizmetler yapt\u0131r\u0131lamaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00d6\u011frenci sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ve okul g\u00fcvenli\u011fi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 78 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda \u00f6\u011frenci sa\u011fl\u0131\u011f\u0131, beslenme ve g\u00fcvenlik hizmetleri, a\u015fa\u011f\u0131daki esaslara g\u00f6re y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr:<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) \u00d6\u011frencilere okul ve \u00e7evresinde sa\u011fl\u0131kl\u0131, g\u00fcvenli bir e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim ortam\u0131 sa\u011flanmas\u0131 esast\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) Okulun temizlik ve d\u00fczeninin sa\u011flanmas\u0131, derslik, laboratuvar, i\u015flik, yemekhane, yatakhane gibi yerlerde \u0131s\u0131, \u0131\u015f\u0131k ve havaland\u0131rman\u0131n sa\u011fl\u0131k \u015fartlar\u0131na uygun olmas\u0131 i\u00e7in gerekli \u00f6nlemler al\u0131n\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">c) Beslenme program\u0131n\u0131n uygulanmas\u0131 ve \u00f6\u011fle yemeklerini okulda yemek zorunda kalan \u00f6\u011frenciler i\u00e7in, imkanlar \u00f6l\u00e7\u00fcs\u00fcnde bir mutfak ve yemek odas\u0131 ayr\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">\u00e7) \u00d6\u011frencilerin sa\u011fl\u0131kl\u0131 beslenebilmeleri i\u00e7in kullan\u0131lacak masalar ve di\u011fer ara\u00e7lar sa\u011fl\u0131k \u015fartlar\u0131na uygun olarak bulundurulur. Mutfak veya yemek odas\u0131 bulunmayan okullarda s\u0131n\u0131flar, temizlik ve bak\u0131m\u0131 yap\u0131lmak \u015fart\u0131yla bu ama\u00e7 i\u00e7in kullan\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">d) Okulda, ilk yard\u0131m dolab\u0131 ile ilk yard\u0131m \u00e7antas\u0131 ve bunlara ait ara\u00e7 ve malzeme bulundurulur. \u0130lk yard\u0131m dolab\u0131nda doktor re\u00e7etesi ile al\u0131nmayan ve doktor tavsiyesine g\u00f6re kullan\u0131lmas\u0131 gereken ila\u00e7lar bulundurulamaz ve \u00f6\u011frencilere kulland\u0131r\u0131lamaz.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">e) Okullarda i\u00e7me suyu deposunun en az y\u0131lda bir kez temizlik ve bak\u0131m\u0131 yap\u0131l\u0131r.\u0130lgili kurumlarla i\u015f birli\u011fi yap\u0131larak depolar\u0131n ila\u00e7lama i\u015flemleri, \u00e7ocuklar\u0131n okulda bulunmad\u0131klar\u0131 zamanlar ile yar\u0131y\u0131l ve yaz tatili d\u00f6nemlerinde yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) G\u00fcvenli okul ortam\u0131n\u0131n sa\u011flanmas\u0131 i\u00e7in her t\u00fcrl\u00fc e\u011fitim ve rehberlik faaliyetlerine \u00f6nem verilir. \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n ve \u00f6\u011frencilerin fiziki ve psikolojik \u015fiddetten korunmas\u0131 i\u00e7in ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131 ile kamera ve alarm sistemlerinden yararlan\u0131larak gerekli tedbirler al\u0131n\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Okullarda kantin, yemekhane ve benzeri yerlerde, 5\/2\/2013 tarihli ve 28550 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Okul Kantinlerine Dair \u00d6zel Hijyen Kurallar\u0131 Y\u00f6netmeli\u011fi h\u00fck\u00fcmlerine uyulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Sivil savunma ekiplerinin kurulu\u015f ve i\u015fleyi\u015fi, 9\/6\/1958 tarihli ve 7126 say\u0131l\u0131 Sivil Savunma Kanunu h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) Okul y\u00f6netimince, 27\/11\/2007 tarihli ve 2007\/12937 say\u0131l\u0131 Bakanlar Kurulu Karar\u0131yla y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe konulan Binalar\u0131n Yang\u0131ndan Korunmas\u0131 Hakk\u0131nda Y\u00f6netmelik h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re okul binalar\u0131n\u0131n korunmas\u0131na ili\u015fkin tedbirler al\u0131n\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>K\u0131l\u0131k-k\u0131yafet<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 79 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u00d6\u011frenciler okullarda 26\/11\/2012 tarihli ve 2012\/3959 say\u0131l\u0131 Bakanlar Kurulu Karar\u0131yla y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe konulan Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131na Ba\u011fl\u0131 Okul \u00d6\u011frencilerinin K\u0131l\u0131k ve K\u0131yafetlerine Dair Y\u00f6netmelik, personel ise 16\/7\/1982 tarihli ve 8\/5105 say\u0131l\u0131 Bakanlar Kurulu Karar\u0131yla y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe konulan Kamu Kurum ve Kurulu\u015flar\u0131nda \u00c7al\u0131\u015fan Personelin K\u0131l\u0131k ve K\u0131yafetine Dair Y\u00f6netmelik h\u00fck\u00fcmlerine uyar.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul-aile birli\u011fi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 80 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okullarda okul-aile birli\u011fi i\u015f ve i\u015flemleri, 9\/2\/2012 tarihli ve 28199 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 Okul-Aile Birli\u011fi Y\u00f6netmeli\u011fi h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131n\u0131n a\u00e7\u0131lmas\u0131 ve binalar\u0131n kullan\u0131lmas\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 81 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131, ba\u011f\u0131ms\u0131z anaokullar\u0131 olarak a\u00e7\u0131labilece\u011fi gibi ilkokul, ortaokul ve imam-hatip ortaokuluna ba\u011fl\u0131 ana s\u0131n\u0131flar\u0131 halinde veya ilgili di\u011fer \u00f6\u011fretim kurumlar\u0131na ba\u011fl\u0131 uygulama s\u0131n\u0131flar\u0131 \u015feklinde a\u00e7\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131, 2\/4\/1993 tarihli ve 21540 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131na Ba\u011fl\u0131 Kurumlara Ait A\u00e7ma, Kapatma ve Ad Verme Y\u00f6netmeli\u011fi h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re a\u00e7\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Okul binalar\u0131 ve e\u011fitim ortamlar\u0131 9\/8\/2006 tarihli ve 26254 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 Kurum Tan\u0131t\u0131m Y\u00f6netmeli\u011fi h\u00fck\u00fcmlerine uygun olarak d\u00fczenlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Okulda, m\u00fcd\u00fcr, m\u00fcd\u00fcr ba\u015fyard\u0131mc\u0131s\u0131, m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131lar\u0131, \u00f6\u011fretmen, rehberlik ve psikolojik dan\u0131\u015fma servisi, memur ve di\u011fer personel i\u00e7in uygun odalar ayr\u0131l\u0131r. Bu odalar, hizmetin gerektirdi\u011fi \u015fekilde standard\u0131na uygun ve sade olarak d\u00fczenlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(5) Okul binalar\u0131 e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim faaliyetleri d\u0131\u015f\u0131nda, okul-aile birli\u011fi etkinlikleri, halk e\u011fitimi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131, sosyal etkinlikler kapsam\u0131ndaki \u00f6\u011frenci kul\u00fcb\u00fc ve toplum hizmeti faaliyetlerinde de kullan\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(6) Yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokullar\u0131n\u0131n pansiyon k\u0131s\u0131mlar\u0131nda ibadethane a\u00e7\u0131l\u0131r. Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda talep edilmesi halinde ibadet ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131layacak uygun mekan ayr\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(7) Okulun Kamu Hizmet Standartlar\u0131 vatanda\u015flar\u0131n g\u00f6rebilece\u011fi yere as\u0131l\u0131r ve internet sayfas\u0131nda yay\u0131mlan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Gezici s\u0131n\u0131f a\u00e7\u0131lmas\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 82 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Kenar b\u00f6lge ve k\u0131rsal kesimdeki ekonomik durumu yetersiz aile \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n okul \u00f6ncesi e\u011fitimden yararland\u0131r\u0131lmas\u0131 amac\u0131yla gezici otob\u00fcs i\u00e7erisinde \u00fccretsiz okul \u00f6ncesi e\u011fitim hizmeti veren gezici s\u0131n\u0131flar a\u00e7\u0131labilir. Gezici s\u0131n\u0131flar\u0131n \u00e7al\u0131\u015fma usul ve esaslar\u0131 Y\u00f6nerge ile belirlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>\u00c7ocuk kul\u00fcb\u00fc ve yeti\u015ftirme kurslar\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 83 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda; velilerin istemeleri, personel ve fiziki imkanlar\u0131n yeterli olmas\u0131 halinde \u00e7ocuklar\u0131n\/\u00f6\u011frencilerin e\u011fitimlerinin ve sosyal geli\u015fimlerinin desteklenmesi amac\u0131yla e\u011fitim saatleri d\u0131\u015f\u0131ndaki zamanlarda faaliyet g\u00f6stermek \u00fczere \u00e7ocuk kul\u00fcpleri kurulabilir. \u00c7ocuk kul\u00fcplerinin kurulu\u015f, \u00e7al\u0131\u015fma usul ve esaslar\u0131 Y\u00f6nerge ile belirlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Ortaokul ve imam-hatip ortaokullar\u0131nda hizmet verilen alanlarda g\u00fcnl\u00fck \u00e7al\u0131\u015fma saatleri d\u0131\u015f\u0131ndaki zamanlarda, hafta sonu, yar\u0131 y\u0131l ve yaz tatilinde \u00f6\u011frencilerin e\u011fitim ve \u00f6\u011fretimine destek sa\u011flamak amac\u0131yla yeti\u015ftirme kurslar\u0131 a\u00e7\u0131labilir. Yeti\u015ftirme kurslar\u0131n\u0131n \u00e7al\u0131\u015fma usul ve esaslar\u0131 Y\u00f6nerge ile belirlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Destek e\u011fitim odas\u0131 a\u00e7\u0131lmas\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 84 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Kayna\u015ft\u0131rma \u00f6\u011frencileri ile \u00f6zel yetenekli \u00f6\u011frenciler i\u00e7in okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda \u00f6zel e\u011fitim deste\u011fi verilmesi amac\u0131yla okulun fiziki imkanlar\u0131 do\u011frultusunda destek e\u011fitim odas\u0131 a\u00e7\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Destek e\u011fitim odas\u0131ndaki e\u011fitim hizmetleri, ilgili mevzuat h\u00fck\u00fcmleri do\u011frultusunda y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Destek e\u011fitim odas\u0131n\u0131n \u00f6\u011fretim materyalleri ve donan\u0131m ihtiya\u00e7lar\u0131 \u00f6\u011frencilerin ihtiya\u00e7 ve \u00f6zellikleri dikkate al\u0131narak sa\u011flan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Derslik donat\u0131m\u0131, e\u011fitim ara\u00e7 ve gereci<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 85 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Dersliklerde \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131na ve Bakanl\u0131k\u00e7a belirlenen standartlara g\u00f6re donat\u0131m malzemesi ile e\u011fitim ara\u00e7 ve gereci bulundurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Dersliklerde yaz\u0131 tahtas\u0131n\u0131n \u00fcst k\u0131sm\u0131na Atat\u00fcrk&#8217;\u00fcn portresi, onun \u00fcst\u00fcne ay y\u0131ld\u0131z sa\u011fa bakacak \u015fekilde T\u00fcrk Bayra\u011f\u0131, Atat\u00fcrk&#8217;\u00fcn portresinin duru\u015funa g\u00f6re sa\u011f\u0131na \u0130stiklal Mar\u015f\u0131, soluna Atat\u00fcrk&#8217;\u00fcn Gen\u00e7li\u011fe Hitabesi as\u0131l\u0131r. \u0130lkokullarda dersliklerde e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 s\u00fcresince \u00f6\u011frenci-\u00f6\u011fretmen i\u015f birli\u011fi ile Atat\u00fcrk K\u00f6\u015fesi olu\u015fturulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Dersliklerde e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim programlar\u0131na uygun ders materyalleri bulundurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(4) Milli bayramlar ile belirli g\u00fcn ve haftalarda dersliklerde s\u00fcsleme yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul k\u00fct\u00fcphanesi, s\u0131n\u0131f kitapl\u0131klar\u0131 ve bulundurulacak kitaplar<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 86 &#8211;<\/b>\u00a0(1) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131n\u0131n uygun bir yerinde okul k\u00fct\u00fcphanesi kurulur.\u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131n\u0131n b\u00fct\u00fcn s\u0131n\u0131flar\u0131nda s\u0131n\u0131f kitapl\u0131\u011f\u0131 olu\u015fturulur. Okul k\u00fct\u00fcphanesi ve s\u0131n\u0131f kitapl\u0131klar\u0131 22\/8\/2001 tarihli ve 24501 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 Okul K\u00fct\u00fcphaneleri Y\u00f6netmeli\u011fi h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re d\u00fczenlenir ve i\u015fletilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u00d6\u011fretmenin ki\u015fisel \u00e7abas\u0131yla sa\u011flanm\u0131\u015f kitap ve ara\u00e7lar s\u0131n\u0131f\u0131n mal\u0131 say\u0131l\u0131r. \u00d6\u011fretmenin okul veya s\u0131n\u0131f de\u011fi\u015ftirmesi durumunda bu kitaplar ayn\u0131 s\u0131n\u0131fta b\u0131rak\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Okul k\u00fct\u00fcphanesi ile s\u0131n\u0131f kitapl\u0131klar\u0131, milli e\u011fitim mevzuat\u0131 ile e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim programlar\u0131na uygun yay\u0131n ve materyalle zenginle\u015ftirilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Atat\u00fcrk k\u00f6\u015fesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 87 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Atat\u00fcrk k\u00f6\u015fesi, okul binas\u0131n\u0131n giri\u015finde, uygun bir yerde temiz, d\u00fczenli, Atat\u00fcrk&#8217;\u00fcn hayat\u0131n\u0131, ink\u0131laplar\u0131n\u0131 yans\u0131tacak ve anlaml\u0131 bir kompozisyon olu\u015fturacak \u015fekilde d\u00fczenlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Koridorun d\u00fczeni<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 88 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul koridorlar\u0131 ve uygun di\u011fer alanlarda, Atat\u00fcrk&#8217;\u00fcn e\u011fitim ve di\u011fer konularla ilgili d\u00fc\u015f\u00fcncelerini a\u00e7\u0131klayan s\u00f6z, yaz\u0131 ve resimler ile Talim ve Terbiye Kurulunca \u00f6nerilmi\u015f T\u00fcrk b\u00fcy\u00fcklerine ait resimler, T\u00fcrk tarih ve k\u00fclt\u00fcr\u00fcne ait levhalar ve haritalar, e\u011fitici ve sanat de\u011feri olan resimler, saat, takvim ve okul gazetesi bulundurulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u00d6\u011frencilerin; resim, \u015fiir, kompozisyon ve benzeri etkinlikleri ile drama, tiyatro, m\u00fczik, halk danslar\u0131, bayram t\u00f6renleri ve kutlama g\u00fcnlerine ait \u00e7ekilmi\u015f foto\u011fraflar\u0131 okul koridorlar\u0131 ve di\u011fer uygun alanlardaki panolarda sergilenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>E\u011fitim ara\u00e7 ve gere\u00e7 odas\u0131 ile okul m\u00fczesi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 89 &#8211;<\/b>\u00a0(1) E\u011fitim ve \u00f6\u011fretim programlar\u0131nda belirtilen ders ara\u00e7 ve gereci, imkan bulundu\u011fu takdirde ayr\u0131 bir odada d\u00fczenli bir \u015fekilde bulundurulur ve kullan\u0131ma haz\u0131r tutulur.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) Okullarda ayr\u0131 bir oda okul m\u00fczesi olarak d\u00fczenlenebilir. Okul m\u00fczesi i\u00e7in ayr\u0131 bir oda bulunmayan okullarda, ders ara\u00e7lar\u0131 odas\u0131 veya okul k\u00fct\u00fcphanesi de okul m\u00fczesi olarak kullan\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) M\u00fcze kurulamayan okullarda tarihi de\u011ferdeki ara\u00e7 ve belgeler resmi yaz\u0131 veya tutanakla milli e\u011fitim m\u00fczesine verilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Oyun yeri<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 90 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim kurumlar\u0131nda;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">a) E\u011fitim etkinliklerinin sa\u011fl\u0131kl\u0131, uygun ve g\u00fcvenli bir ortamda ger\u00e7ekle\u015ftirilebilmesi i\u00e7in oyun alan\u0131 ile bah\u00e7enin bulunmas\u0131 ve amac\u0131na uygun olarak d\u00fczenlenmesi esast\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">b) D\u00fczenlemeler e\u011fitimin olmad\u0131\u011f\u0131 zamanlarda yap\u0131l\u0131r. Bu d\u00fczenleme yap\u0131l\u0131rken; \u00e7ocuklar\u0131n motor becerilerinin ve bili\u015fsel geli\u015fimlerinin desteklenmesi, gezip oynamalar\u0131na imkan sa\u011flanmas\u0131, \u00e7evre sevgisinin kazand\u0131r\u0131lmas\u0131, trafik e\u011fitim pisti, kum havuzu, bah\u00e7e oyun ara\u00e7lar\u0131 ve bah\u00e7enin a\u011fa\u00e7land\u0131r\u0131lmas\u0131 i\u00e7in yeterli toprak alan\u0131n ayr\u0131lmas\u0131na \u00f6zen g\u00f6sterilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) \u0130lk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda, \u00f6\u011frencilerin gezip oynamalar\u0131 ve sportif faaliyetlerde bulunmalar\u0131 i\u00e7in \u00e7evre imkanlar\u0131ndan yararlan\u0131larak; kum havuzu, voleybol, basketbol sahalar\u0131 gibi yerler ile as\u0131lma, t\u0131rmanma, denge, atlama gibi faaliyetlere uygun ara\u00e7lar sa\u011flan\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(3) Oyun yeri ve ara\u00e7lar\u0131n\u0131n y\u0131lda en az bir defa periyodik bak\u0131m ve onar\u0131m\u0131 yapt\u0131r\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Uygulama bah\u00e7esi<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 91 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Bah\u00e7esi elveri\u015fli olan okullarda tar\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ve denemeleri yap\u0131l\u0131r, s\u00fcs bitkileri ve a\u011fa\u00e7lar dikilir, \u00e7im alanlar\u0131 d\u00fczenlenir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\">(2) K\u00f6ylerdeki okullar\u0131n uygulama bah\u00e7elerinde uygun olan yerlere meyve a\u011fa\u00e7lar\u0131 dikilir. Ar\u0131c\u0131l\u0131k, tavuk\u00e7uluk, serac\u0131l\u0131k ile organik sebze ve meyve \u00fcretimi de yap\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Okul lojmanlar\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 92 &#8211;\u00a0<\/b>(1) Okul \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131na varsa, 16\/7\/1984 tarihli ve 84\/8345 say\u0131l\u0131 Bakanlar Kurulu Karar\u0131 ile y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe konulan Kamu Konutlar\u0131 Y\u00f6netmeli\u011fi h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re lojman tahsis edilir ve kulland\u0131r\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokullar\u0131<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 93 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Yat\u0131l\u0131 b\u00f6lge ortaokullar\u0131nda i\u015f ve i\u015flemler, Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131na Ba\u011fl\u0131 Okul Pansiyonlar\u0131 Y\u00f6netmeli\u011fi h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Rehberlik ve denetim<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 94 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131n\u0131n rehberlik ve denetimi,24\/5\/2014 tarihli ve 29009 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 Rehberlik ve Denetim Ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 ile Maarif M\u00fcfetti\u015fleri Ba\u015fkanl\u0131klar\u0131 Y\u00f6netmeli\u011fi h\u00fck\u00fcmlerine g\u00f6re yap\u0131l\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>ON \u0130K\u0130NC\u0130 B\u00d6L\u00dcM<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Son H\u00fck\u00fcmler<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Y\u00fcr\u00fcrl\u00fckten kald\u0131r\u0131lan mevzuat<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 95 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Bu Y\u00f6netmeli\u011fin y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe girdi\u011fi tarih itibar\u0131yla, 8\/6\/2004 tarihli ve 25486 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Okul \u00d6ncesi E\u011fitim Kurumlar\u0131 Y\u00f6netmeli\u011fi ile 27\/8\/2003 tarihli ve 25212 say\u0131l\u0131 Resmi Gazete&#8217;de yay\u0131mlanan Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 \u0130lk\u00f6\u011fretim Kurumlar\u0131 Y\u00f6netmeli\u011fi y\u00fcr\u00fcrl\u00fckten kald\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Y\u00fcr\u00fcrl\u00fck<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 96 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Bu Y\u00f6netmelik yay\u0131m\u0131 tarihinde y\u00fcr\u00fcrl\u00fc\u011fe girer.<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>Y\u00fcr\u00fctme<\/b><\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><b>MADDE 97 &#8211;<\/b>\u00a0(1) Bu Y\u00f6netmelik h\u00fck\u00fcmlerini Milli E\u011fitim Bakan\u0131 y\u00fcr\u00fct\u00fcr.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>26 Temmuz 2014 CUMARTES\u0130 Resmi Gazete Say\u0131 : 29072 Y\u00d6NETMEL\u0130K Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131ndan: M\u0130LL\u0130 E\u011e\u0130T\u0130M BAKANLI\u011eI OKUL \u00d6NCES\u0130 E\u011e\u0130T\u0130M VE \u0130LK\u00d6\u011eRET\u0130M KURUMLARI Y\u00d6NETMEL\u0130\u011e\u0130 B\u0130R\u0130NC\u0130 B\u00d6L\u00dcM Ama\u00e7, Kapsam, Dayanak ve Tan\u0131mlar Ama\u00e7 MADDE 1 &#8211;\u00a0(1) Bu Y\u00f6netmeli\u011fin amac\u0131, Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131na ba\u011fl\u0131 resmi ve \u00f6zel, okul \u00f6ncesi e\u011fitim ve ilk\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131n\u0131n T\u00fcrk Milli E\u011fitiminin genel ama\u00e7 &#8230; <a title=\"Okul \u00d6ncesi E\u011fitim ve \u0130lk\u00f6\u011fretim Kurumlar\u0131 Y\u00f6netmeli\u011fi MEB\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/okul-oncesi-egitim-ve-ilkogretim-kurumlari-yonetmeligi-meb.html\" aria-label=\"More on Okul \u00d6ncesi E\u011fitim ve \u0130lk\u00f6\u011fretim Kurumlar\u0131 Y\u00f6netmeli\u011fi MEB\">Devam\u0131n\u0131 oku&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13484],"tags":[],"class_list":["post-52798","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-meb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52798","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52798"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52798\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52798"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52798"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52798"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}