{"id":49675,"date":"2014-02-14T00:12:54","date_gmt":"2014-02-13T22:12:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sorubak.com\/blog\/?p=49675"},"modified":"2014-02-14T00:12:54","modified_gmt":"2014-02-13T22:12:54","slug":"biyoloji-zumre-toplanti-tutanaklari-arsiv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/biyoloji-zumre-toplanti-tutanaklari-arsiv.html","title":{"rendered":"Biyoloji Z\u00fcmre Toplant\u0131 Tutanaklar\u0131 (Ar\u015fiv)"},"content":{"rendered":"

2.d\u00f6nem biyoloji z\u00fcmre toplant\u0131 tutanaklar\u0131, 1.d\u00f6nem biyoloji z\u00fcmre toplant\u0131 tutanaklar\u0131<\/strong><\/p>\n

Biyoloji Z\u00fcmre Toplant\u0131lar\u0131 G\u00fcndemi \u00a0ve di\u011fer \u00a0Lise z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulu g\u00fcndem maddeleri<\/a>\u00a0orta \u00f6\u011fretim kurumlar\u0131 y\u00f6netmeli\u011finin 111.maddesi kapsam\u0131nda belirlenmektedir.<\/p>\n

\"meb\"<\/a>Biyoloji Z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulu, okulda ayn\u0131 dersi okutan \u00f6\u011fretmenlerden olu\u015fur. Mesleki ve teknik\u00a0orta\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda\u00a0<\/strong>ayr\u0131ca uzman, usta \u00f6\u011fretici, e\u011fitici personel ve at\u00f6lye teknisyenleri de z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kuruluna kat\u0131l\u0131r. Kurul, ilk toplant\u0131s\u0131nda o e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 i\u00e7in kendi aralar\u0131ndan birini ba\u015fkan se\u00e7er.<\/p>\n

Biyoloji Z\u00fcmre \u00d6\u011fretmenler Kurulu, e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 ba\u015flamadan \u00f6nce, ikinci d\u00f6nem ba\u015f\u0131nda ve ders y\u0131l\u0131 sonunda olmak \u00fczere en az \u00fc\u00e7 defa toplan\u0131r.<\/strong> Kararlar, oy \u00e7oklu\u011fuyla al\u0131n\u0131r ve m\u00fcd\u00fcr\u00fcn onay\u0131ndan sonra \u00f6\u011fretmenlere duyurulur. Kurul toplant\u0131lar\u0131 ders saatleri d\u0131\u015f\u0131nda yap\u0131l\u0131r. Ayr\u0131ca z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulu program ve di\u011fer \u00f6\u011frenme etkinliklerini de\u011ferlendirmek, uygulama s\u00fcre\u00e7lerini izlemek, ortak kullan\u0131lacak \u00f6l\u00e7me-de\u011ferlendirme ara\u00e7lar\u0131n\u0131 haz\u0131rlamak ve s\u0131nav analizlerini yapmak \u00fczere her ay belirli bir g\u00fcnde bir araya gelir. Bu toplant\u0131lara ayda bir kez okul m\u00fcd\u00fcr\u00fc veya sorumlu m\u00fcd\u00fcr yard\u0131mc\u0131s\u0131 kat\u0131l\u0131r.<\/p>\n

Peki Biyoloji Z\u00fcmre \u00d6\u011fretmenler Kurulu G\u00fcndem Maddeleri<\/strong> nelerden olu\u015fmal\u0131d\u0131r. Biyoloji dersi 1. ve 2.d\u00f6nem z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulu g\u00fcndem maddeleri\u00a0MEB Orta\u00f6\u011fretim Kurumlar\u0131 Y\u00f6netmeli\u011fi 7 Eyl\u00fcl 2013<\/a>\u00a0‘e uygun olarak belirlenir.<\/p>\n

Biyoloji Z\u00fcmre \u00d6\u011fretmenler Kurulu G\u00fcndem Maddeleri<\/strong> \u015eunlard\u0131r.<\/p>\n

a) Bir \u00f6nceki toplant\u0131ya ait z\u00fcmre kararlar\u0131n\u0131n uygulama sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n de\u011ferlendirilmesi ve uygulamaya y\u00f6nelik yeni kararlar\u0131n al\u0131nmas\u0131,<\/p>\n

b)\u00a0\u00a0\u00a0E\u011fitim ve \u00f6\u011fretimle ilgili mevzuat, T\u00fcrk mill\u00ee e\u011fitiminin genel ama\u00e7lar\u0131, okulun kurulu\u015f amac\u0131 ve ilgili dersin program\u0131nda belirtilen ama\u00e7 ve a\u00e7\u0131klamalar\u0131n okunarak planlaman\u0131n bu do\u011frultuda yap\u0131lmas\u0131,<\/p>\n

c) \u00d6\u011fretim programlar\u0131nda yer almas\u0131 gereken Atat\u00fcrk\u00e7\u00fcl\u00fckle ilgili konular \u00fczerinde durularak \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n buna g\u00f6re planlanmas\u0131,<\/p>\n

\u00e7) \u00d6\u011fretim program\u0131nda belirtilen kazan\u0131m ve davran\u0131\u015flar dikkate al\u0131narak derslerin i\u015fleni\u015finde uygulanacak \u00f6\u011fretim y\u00f6ntem ve teknikleriyle bunlar\u0131n uygulama \u015feklinin belirlenmesi,<\/p>\n

d) \u00dcnite veya konu a\u011f\u0131rl\u0131klar\u0131na g\u00f6re zamanlama yap\u0131lmas\u0131,\u00a0\u00fcnitelendirilmi\u015f\u00a0y\u0131ll\u0131k planlar ve ders planlar\u0131n\u0131n haz\u0131rlanmas\u0131, uygulanmas\u0131 ve de\u011ferlendirilmesine ili\u015fkin hususlar\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fclmesi,<\/p>\n

e) Di\u011fer z\u00fcmre veya b\u00f6l\u00fcm \u00f6\u011fretmenleriyle yap\u0131lacak i\u015fbirli\u011fi esaslar\u0131n\u0131n belirlenmesi,<\/p>\n

f)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Bilim ve teknolojideki geli\u015fmelerin, derslere yans\u0131t\u0131lmas\u0131n\u0131 sa\u011flay\u0131c\u0131 kararlar al\u0131nmas\u0131,<\/p>\n

g) Derslerin daha verimli i\u015flenebilmesi i\u00e7in ihtiya\u00e7 duyulan kitap, ara\u00e7-gere\u00e7 ve benzeri \u00f6\u011fretim materyalinin belirlenmesi,<\/p>\n

\u011f) Okul ve \u00e7evre imk\u00e2nlar\u0131n\u0131n de\u011ferlendirilerek, yap\u0131lacak deney, proje, gezi ve g\u00f6zlemlerin planlanmas\u0131,<\/p>\n

h) \u00d6\u011frenci ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n \u00f6l\u00e7\u00fclmesi ve de\u011ferlendirilmesinde ortak bir anlay\u0131\u015f\u0131n, birlik ve beraberli\u011fe y\u00f6nelik belirleyici kararlar\u0131n al\u0131nmas\u0131,<\/p>\n

\u0131) G\u00f6rsel sanatlar,\u00a0\u00a0M\u00fczik, Beden E\u011fitimi dersleriyle uygulamal\u0131 nitelikteki di\u011fer derslerin de\u011ferlendirilmesinde dikkate al\u0131nacak hususlar\u0131n tespit edilmesi; s\u0131navlar\u0131n \u015fekil, say\u0131 ve s\u00fcresiyle \u00fcr\u00fcn de\u011ferlendirme \u00f6l\u00e7\u00fctleriyle puanlar\u0131n\u0131n belirlenmesi,<\/p>\n

i) \u00d6\u011frencilere verilecek proje ve \u00f6dev konular\u0131n\u0131n se\u00e7iminde; \u00f6\u011fretim programlar\u0131yla okul ve \u00e7evre \u015fartlar\u0131n\u0131n g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurulmas\u0131,<\/p>\n

j) \u00d6\u011frencilerin okul i\u00e7inde, \u00d6\u011frenci Se\u00e7me S\u0131nav\u0131nda, ulusal ve uluslararas\u0131 d\u00fczeyde kat\u0131ld\u0131klar\u0131 \u00e7e\u015fitli s\u0131nav ve yar\u0131\u015fmalarda ald\u0131klar\u0131 sonu\u00e7lara ili\u015fkin ba\u015far\u0131 ve ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131k durumlar\u0131n\u0131n ders baz\u0131nda de\u011ferlendirilmesi\u00a0ve\u00a0benzeri konular g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n

(4) Okul m\u00fcd\u00fcr\u00fc gerekti\u011finde ayn\u0131 s\u0131n\u0131f seviyesinde z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenleriyle toplant\u0131 d\u00fczenleyebilir.<\/p>\n

(5) Mesleki ve teknik\u00a0orta\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda\u00a0<\/strong>ayr\u0131ca;<\/p>\n

a)\u00a0\u00d6\u011fretim programlar\u0131n\u0131n incelenmesi, programlar\u0131n \u00e7evre \u00f6zellikleri de dikkate al\u0131narak amac\u0131na ve i\u00e7eri\u011fine uygun olarak uygulanmas\u0131, dal dersleri ve\u00a0mod\u00fcllerinin\u00a0belirlenmesi,<\/p>\n

b) Gerekti\u011finde yeni \u00f6\u011fretim programlar\u0131n\u0131n haz\u0131rlanmas\u0131 ve mevcutlar\u0131n geli\u015ftirilmesi,<\/p>\n

c) Alandaki geli\u015fmelerin izlenip de\u011ferlendirilmesi,<\/p>\n

\u00e7) Matematik ve fen bilimleriyle ilgili at\u00f6lye,\u00a0laboratuvar\u00a0ve meslek dersleri aras\u0131ndaki ortak konular\u0131n birlikte ve e\u015f zamanl\u0131 y\u00fcr\u00fct\u00fclmesi,<\/p>\n

d) \u00d6\u011frencilerde giri\u015fimcilik bilincinin kazand\u0131r\u0131lmas\u0131na y\u00f6nelik \u00e7al\u0131\u015fmalar,<\/p>\n

e) Mesleki ve teknik e\u011fitimle ilgili proje, yar\u0131\u015fma, fuar ve sergi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla,<\/p>\n

f) Mesleki ve teknik e\u011fitim ile ilgili sa\u011fl\u0131k ve g\u00fcvenlik \u015fartlar\u0131\u00a0ilgili\u00a0konular da g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n

Sizler i\u00e7in haz\u0131rlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z Biyoloji Z\u00fcmre \u00d6\u011fretmenler Toplant\u0131 Tutanaklar\u0131<\/strong><\/a> sayfas\u0131 her e\u011fitim \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 i\u00e7erisinde \u00a0g\u00fcncellenmektedir. \u00a01.d\u00f6nem biyoloji z\u00fcmre toplant\u0131 tutanaklar\u0131<\/strong> ve 2.d\u00f6nem biyoloji z\u00fcmre toplant\u0131 tutanaklar\u0131<\/strong>\u00a0 ile ilgili \u00f6rnek materyalleri incelemek i\u00e7in a\u015fa\u011f\u0131daki linke t\u0131klayabilirsiniz.<\/p>\n

Biyoloji Z\u00fcmre Toplant\u0131 Tutanaklar\u0131 \u0130\u00e7in T\u0131klay\u0131n\u0131z<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2.d\u00f6nem biyoloji z\u00fcmre toplant\u0131 tutanaklar\u0131, 1.d\u00f6nem biyoloji z\u00fcmre toplant\u0131 tutanaklar\u0131 Biyoloji Z\u00fcmre Toplant\u0131lar\u0131 G\u00fcndemi \u00a0ve di\u011fer \u00a0Lise z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulu g\u00fcndem maddeleri\u00a0orta \u00f6\u011fretim kurumlar\u0131 y\u00f6netmeli\u011finin 111.maddesi kapsam\u0131nda belirlenmektedir. Biyoloji Z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kurulu, okulda ayn\u0131 dersi okutan \u00f6\u011fretmenlerden olu\u015fur. Mesleki ve teknik\u00a0orta\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131nda\u00a0ayr\u0131ca uzman, usta \u00f6\u011fretici, e\u011fitici personel ve at\u00f6lye teknisyenleri de z\u00fcmre \u00f6\u011fretmenler kuruluna kat\u0131l\u0131r. … Devam\u0131n\u0131 oku…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[15222],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49675"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49675"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49675\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49675"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49675"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sorubak.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49675"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}