2. Sınıf Türkçe Eylemler (Fiiller) Testi Çöz 3

Yazılı Soruları İndir 2021-2022 LGS Puan Hesaplama

2. Sınıf Türkçe Eylemler (Fiiller) Testi Çöz 3

Güncel ve müfredata uygun olarak hazırladığımız, 10 sorudan oluşan "2. Sınıf Türkçe Eylemler (Fiiller) Testi Çöz 3 " testini çözerek öğrendiklerinizi pekiştirin, sınavlarda yüksek puan almanın gururunu yaşayın!

SON EKLENEN SORULAR

Aşağıdaki dörtlüğün ana duygusunu boşluğa yazınız.Ninniyle salladın beni,Şefkatle kolladın beni,Sevginle bağladın beni,Güzel yurdum, güzel yurdum............ ..................

1. Okuldan gelince bizi arıyor.2. Kimse geleceğini bilmiyordu.3. Bunları da dolaba koyalım.Bu cümlelerde bulunan altı çizili zamirlerin türlerini sırasıyla yazınız.

Aşağıdaki kelimeleri yapılarına göre gruplandırarak uygun kutucuğa yazınız."sanatçı, akıcı, merkez, diyarlar, yurtsever, camın, hastalık, denizaltı, bereket, okuryazar"

Altı çizili ünlemlerin cümleye kattığı anlamı noktalı yerlere yazınız.a) Aaa, sen nasıl geldin buraya! → ...........................b) Ah, öyle yanıyor ki içim gözü yaşlı çocuklar için! → ...........................c) Ahmet, akşam oldu; içeri gir artık! → ...........................ç) Eyvah, araba hızla bize doğru geliyor! → ........................... d) Hah, bu yemeği böyle yap işte! → ...........................

Aşağıda altı çizilen sözcüklerin türlerini (sıfat/zamir) noktalı yerlere yazınız.a) Adamlardan biri arabanın yanına gelerek babamla konuştu. → ...........................b) Bazı öğrenciler kütüphanede kitap okuyordu.→ ...........................c) Bu, aklını sürekli meşgul ediyor, düşünmek artık onu yoruyordu→ ...........................d) Kimi günler içimizi garip bir mutluluk ve heyecan kaplıyor.→ ...........................e) Memleketten gelen anneannem acaba bu sefer ne getirecek?→ ...........................

Aşağıdaki cümlelerde geçen zamirlerin altını çizerek türlerini noktalı yerlere yazınız.❖ Konferansın sonunda kimse soru sormadı. → ..............................❖ Marketten aldıklarını şuraya koyabilirsin. → ..............................❖ Onlarla Hatay gezisine gitmek istiyorum. → ..............................❖ Senin araba aldığını duyunca çok sevindim. → ..............................❖ Hamuru açtıktan sonra şunu ilave edelim. → ..............................

Aşağıdaki cümlelerde geçen zamirlerin altını çizerek türlerini noktalı yerlere yazınız.● Akşam kimlerle sinemaya gideceksin? → ..............................● Bazıları yemek yapıyor, bazıları evi temizliyordu.→ ..............................● Bunu arkadaşlarımla konuşmak çok güzel.→ ..............................● Dolabını ve odanı kendin düzeltmelisin.→ ..............................● Hamuru açtıktan sonra şunu ilave edelim.→ ..............................

…......................Biz güneşi çok severiz. Kış günü dayılar, dedeler, babalar sokakta sırtlarını duvara dayar; hep güneşe bakarlar. Kimse konuşmaz, kimse ağzını açmaz, güneş ısıtır içimizi. Güneş sadece insanların içini ısıtmakla kalmaz. Toprak sıcak parıltıyı görünce uyanır, hazinesinin kilidini açıverir. Ekinler başak verir, çayırlar yeşillenir, karlı dağlar can bulur.Yukarıda verilen parçaya uygun bir başlık yazınız.

…......................Bahar; büyük kentlerde yaşayan çocuklar için kentin dışında, kırlarda gelişen bir olaydır. Oysa köyde bahar hemen yanınızda, burnunuzun dibindedir. Ağaçlar tomurcuklanmadan her yer yeşile döner, kır çiçeklerinin kokusu etrafı sarar.Yukarıda verilen parçaya uygun bir başlık yazınız.

Resimde verilen labirenti çözebilmek için "Kadar tekrar et - Yap" bloğu içerisindeki kod dizilimi nasıl olmalıdır?

Aşağıda basketbol oyununda yer alan sabit ve değişkenleri karşılarına yazınız.Oyuncu sayısı ...........................Atılan basket sayısı..........................Oyundaki hakem sayısı..........................

Blok tabanlı programlama araçlarından iki tanesini yazınız.

Resimlerin ya da hareketsiz nesnelerin arka arkaya hızlı bir şekilde gösterilmesiyle karakterlerin hareket ediyormuş gibi görünmesini sağlayan bir gösterim şekline ne denir?

Yukarıdaki verilen blok ne işe yarar?

Yukarıdaki kod bloğunun açıklamasını yazınız

Scratch programlama dilinde yer alan yeşil bayrağın görevi nedir?

Scratch programının özelliklerinden iki tanesini yazınız.

Birinci sayıyı gir.İkinci sayıyı gir.Sayıları topla.Toplam sonucu ikiye böl.Sonucu yaz.Yukarıda klavyeden girilen 2 sayının ortalaması alınmıştır.İşlem adımlarını yukarıdaki gibi tasarlamaya ne denir?

Yukarıdaki kod bloğu çalıştırıldığında kuklamız hangi yöne doğru hareket edecektir?

Yukarıdaki yeşil bayrak bloğun görevini yazınız.