Eğitim Öğretim Yılı: 2026-2027 Okul: İzzet Gökçime Ortaokulu
MADDE 1 – Bu iç tüzük, Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği hükümleri doğrultusunda; öğrenci kulübü çalışmalarının planlı, düzenli, güvenli ve eğitim amaçlarına uygun şekilde yürütülmesini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.
MADDE 2 – Kulübün adı Yaşam Becerileri Kulübüdür.
MADDE 3 – Yaşam Becerileri Kulübü, öğrencilerde günlük yaşamı planlama, iletişim kurma, problem çözme, karar verme, kişisel düzen, temel bütçe farkındalığı, dijital güvenlik, sorumluluk alma ve iş birliği becerileri geliştirmek amacıyla kurulan öğrenci kulübüdür. Kulüp çalışmaları; okulun imkânları, öğrencilerin gelişim düzeyleri, bireysel farklılıklar ve eğitim kurumunun sosyal etkinlik planlaması dikkate alınarak yürütülür.
MADDE 4 – Kulübün temel amacı; öğrencilerin günlük yaşamda karşılaştıkları görev ve sorunları güvenli, planlı, sorumlu ve iş birlikli biçimde yönetebilmelerine katkı sağlamaktır.
MADDE 5 – Kulüp çalışmalarında aşağıdaki temel ilkeler esas alınır:
MADDE 6 – Yaşam Becerileri Kulübü, okulun imkânları, öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçları ile öğretmenler kurulunda alınan kararlar doğrultusunda oluşturulur. Kulübe katılacak öğrenciler, sınıf veya şube rehber öğretmenlerinin bilgilendirmesi ve öğrencilerin ilgi alanları dikkate alınarak belirlenir.
MADDE 7 – Kulüp çalışmalarının düzenli yürütülmesi için danışman öğretmen rehberliğinde görev dağılımı yapılır. Görevler, danışman öğretmenin yakın rehberliğinde ve öğrencilerin yaş düzeyine uygun basit sorumluluklarla yürütülür.
| Görev | Sorumluluk |
|---|---|
| Kulüp Başkanı | Danışman öğretmen rehberliğinde kulüp çalışmalarının düzenli yürütülmesine destek olur. |
| Başkan Yardımcısı | Kulüp başkanına yardımcı olur, gerektiğinde görevlerini destekler. |
| Sekreter | Toplantı notları, kararlar ve kulüp belgelerinin düzenli tutulmasına yardımcı olur. |
| Planlama ve Görev Sorumlusu | Görev çizelgeleri, kontrol listeleri ve mini proje planlarının düzenlenmesine destek verir. |
| Pano ve Etkinlik Sorumlusu | Yaşam becerileri temalı pano, senaryo ve paylaşım çalışmalarının hazırlığına katkı sağlar. |
MADDE 8 – Danışman öğretmenin kulüp çalışmalarındaki görevleri şunlardır:
MADDE 9 – Kulüp temsilcisi, danışman öğretmen rehberliğinde aşağıdaki görevleri yerine getirir:
MADDE 10 – Kulüp üyeleri, kulübün amaçları doğrultusunda aşağıdaki görev ve sorumlulukları yerine getirir:
MADDE 11 – Kulüp toplantıları danışman öğretmenin rehberliğinde, okulun çalışma takvimine uygun olarak yapılır. Toplantılarda kulüp faaliyetleri planlanır, görev dağılımı yapılır ve önceki çalışmalar değerlendirilir.
MADDE 12 – Yaşam Becerileri Kulübü yıllık çalışma planı, eğitim öğretim yılı başında danışman öğretmen rehberliğinde hazırlanır. Plan; zaman yönetimi, iletişim, problem çözme, karar verme, kişisel düzen, bütçe farkındalığı, dijital güvenlik, güvenli ulaşım, günlük sorumluluk, belirli gün ve haftalar ve toplum hizmeti çalışmalarını kapsayacak şekilde düzenlenir. Çalışmalarda oyunlaştırılmış etkinlikler, kısa görevler, pano çalışmaları, sınıf içi farkındalık uygulamaları ve güvenli davranış alışkanlıklarına ağırlık verilir. Hazırlanan yıllık plan okul müdürlüğünün onayına sunulur.
MADDE 13 – Kulüp kapsamında yürütülebilecek başlıca faaliyet alanları şunlardır:
MADDE 14 – Kulüp, öğrencilerin günlük yaşamda sorumluluk alan, planlı çalışan, güvenli kararlar veren ve okul topluluğuna katkı sunan bireyler olarak yetişmelerine destek olacak toplum hizmeti çalışmaları yürütebilir.
MADDE 15 – Kulüp çalışmaları kapsamında okul yönetiminin uygun görmesi hâlinde rehberlik birimleri, yerel yönetimler, ilgili kamu kurumları, üniversiteler, sivil toplum kuruluşları ve gönüllü velilerle iş birliği yapılabilir. Okul dışı kurum ve kuruluşlarla yapılacak çalışmalar okul yönetiminin bilgisi ve onayı doğrultusunda yürütülür.
MADDE 16 – Kulüp kapsamında seminer, kurum ziyareti, ulaşım farkındalığı çalışması veya okul dışı etkinlik planlanması hâlinde ilgili izin süreçleri tamamlanır. Öğrencilerin güvenliği, veli izinleri, görevli öğretmen planlaması ve etkinlik dosyası okul yönetimi tarafından değerlendirilir.
MADDE 17 – Kulüp; zaman yönetimi, iletişim, problem çözme, bütçe farkındalığı, dijital güvenlik, tüketici farkındalığı ve günlük sorumluluklar konularında okul panosu, duyuru, afiş, bilgi kartı, kısa yazı ve dijital içerik hazırlayabilir. Finans, güvenlik veya dijital yaşam içeriklerinde kesin kazanç, riskli işlem veya kişisel bilgi paylaşımını teşvik eden ifadelere yer verilmez. Hazırlanan yayın ve duyurular okul yönetiminin uygun görmesiyle paylaşılır.
MADDE 18 – Kulüp çalışmalarında aşağıdaki güvenlik, izin ve sorumluluk esaslarına uyulur:
MADDE 19 – Kulüp çalışmaları kapsamında öğrenci adı, görseli, videosu, sınıf bilgisi, adresi, telefon numarası, parola, finansal bilgi veya diğer kişisel veriler ihtiyaç dışı toplanmaz ve ilgili mevzuata aykırı şekilde paylaşılmaz. Senaryo ve bütçe çalışmalarında gerçek kişisel veriler yerine temsili örnekler kullanılır. Okul panosu, internet sayfası veya sosyal medya paylaşımı yapılacaksa okul yönetiminin onayı ve gerekli izinler dikkate alınır.
MADDE 20 – Kulüp çalışmalarına ilişkin belgeler düzenli şekilde kulüp dosyasında saklanır. Kulüp dosyasında aşağıdaki belgeler bulunabilir:
MADDE 21 – Kulüp kapsamında gerçekleştirilen etkinlikler, danışman öğretmen rehberliğinde kayıt altına alınır. Etkinliklere ait tarih, görevli öğrenciler, yapılan çalışmalar, kullanılan kaynaklar, varsa iş birliği yapılan kurumlar ve ortaya çıkan ürünler kulüp dosyasında saklanır. Belgelendirme sırasında kişisel, finansal ve dijital güvenlik bilgileri kaydedilmez. Gerekli görülen etkinlikler için ayrıca Kulüp Aktivite Kayıt Formu düzenlenebilir.
MADDE 22 – Kulüp çalışmaları eğitim öğretim yılı içinde belirli aralıklarla değerlendirilir. Yapılan çalışmalar, öğrencilerin katılım durumu, planlama, iletişim, problem çözme, sorumluluk ve güvenli karar verme kazanımları, ortaya çıkan ürünler ve yıl sonu değerlendirmeleri danışman öğretmen rehberliğinde raporlanır. Değerlendirmelerde öğrencilerin katılımı, temel farkındalık kazanımları ve öğretmen gözlemleri esas alınır. Uygun görülen çalışmalar okul panosu, okul internet sayfası veya ilgili resmî alanlarda duyurulabilir.
MADDE 23 – Bu iç tüzük, okul müdürlüğünün uygun görmesiyle yürürlüğe girer. Tüzükte yer almayan hususlarda Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği ve ilgili mevzuat hükümleri uygulanır.
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen İmza |
| Okul Müdürü Okul Müdürü İmza / Onay |