Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Yaşam Becerileri Kulübü üyeleriyle tanışma toplantısı yapıldı; yıllık plan incelendi, çalışma başlıkları ve görev paylaşımı belirlendi. | Toplantı tutanağı, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı, çalışma ilkeleri | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında okul yaşamındaki günlük sorumlulukları içeren kontrol listesi hazırlandı. | Okul Yaşamı Kontrol Listesi, öğrenci önerileri, pano taslağı | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Ulaşılabilir hedeflerin küçük adımlara ayrılması uygulandı; hedef-adım-kontrol kartları hazırlandı. | Hedef kartları, adım planı, öğrenci yansıtma notları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Günlük görevler önem ve aciliyet durumuna göre sınıflandırıldı; örnek haftalık görev planı hazırlandı. | Öncelik kartları, haftalık görev planı, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Etkili iletişimde dinleme, açık ifade ve saygılı geri bildirim davranışları senaryolarla ele alındı. | İletişim senaryo kartları, gözlem notları, pano | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Günlük yaşam problemleri çözüm basamaklarıyla incelendi; farklı çözüm seçenekleri üretildi. | Problem çözme şeması, örnek durum kartları, öğrenci çözümleri | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Karar seçeneklerinin olası sonuçları karşılaştırıldı; seçenek-artı-eksi-sonuç tablosu hazırlandı. | Karar tablosu, örnek durumlar, öğrenci notları | |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Kişisel eşyaları ve çalışma materyallerini düzenlemek için örnek bir Kişisel Düzen Sistemi tasarlandı. | Düzen sistemi şeması, etiket örnekleri, kontrol listesi | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Atatürk Haftası kapsamında planlı çalışma, sorumluluk ve araştırma kavramları ele alındı; Planlı Çalışmanın Gücü panosu hazırlandı. | Kaynak notları, pano, öğrenci metinleri | Atatürk Haftası |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Grup çalışması amaç, görev, sorumlu, tarih ve kontrol başlıklarıyla planlandı; dengeli görev paylaşımı yapıldı. | Grup görev planı, sorumluluk çizelgesi, değerlendirme formu | |
| Kasım Ayı 5. Hafta | Kasım ayı ürünleri değerlendirildi; güçlü yönler ve Aralık ayı için geliştirme ihtiyaçları belirlendi. | Kasım değerlendirme formu, ürün dosyası, Aralık hazırlık notları | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Gelir, gider, ihtiyaç, istek ve tasarruf kavramları incelendi; örnek haftalık bütçe tablosu hazırlandı. | Örnek bütçe tablosu, kavram kartları, öğrenci notları | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Alışveriş kararlarında ihtiyaç, fiyat, kalite ve kullanım süresi birlikte değerlendirildi; Bilinçli Seçim tablosu hazırlandı. | Bilinçli Seçim tablosu, ürün kartları, öğrenci notları | |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası kapsamında tasarruf, yerli üretim ve israfı önleme davranışları örneklerle incelendi. | Tasarruf kartları, öğrenci önerileri, pano | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Kişisel güvenlik ve doğru yardım isteme yolları senaryolarla ele alındı; güvenilir destek kanalları belirlendi. | Güvenlik senaryo kartları, yardım kanalları listesi, öğrenci notları | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem yaşam becerileri ürünleri değerlendirildi; güçlü çalışmalar ve ikinci dönem ihtiyaçları belirlendi. | Dönem değerlendirme formu, ürün dosyası, ikinci dönem ihtiyaç listesi | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Birinci dönem öğrenci ürünleri düzenlendi; raporda kullanılacak kişisel veri içermeyen örnekler seçildi. | Ürün kontrol listesi, seçilmiş materyaller, rapor notları | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji Tasarrufu Haftası kapsamında günlük kaynak kullanımını azaltmaya yönelik örnek bir tasarruf planı hazırlandı. | Tasarruf planı, kontrol listesi, öğrenci önerileri | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Yaşam Becerileri Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; çalışmalar sınıflandırıldı ve ikinci dönem hedefleri belirlendi. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, değerlendirme notları |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü