Rapor Kapsamı: Yıl Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak, Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp tanışması yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, görev dağılımı yapıldı ve problem tanımı, tasarım ölçütü, prototip geliştirme, test, veri analizi, sunum ve takım görevi başlıkları yıl içindeki ürünlerle ilişkilendirildi. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | Teknofest ve Bilim Proje Uygulaması kulübünün amaçlarını, yıl içinde hazırlanacak proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları ürünlerini ve okul ortamına uygun katılım ilkelerini tanıtan bilgi kartları hazırlandı. | Tanıtım kartları, katılım çağrısı, pano taslağı | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Problem tanımı, tasarım ölçütü, prototip geliştirme, test, veri analizi, sunum ve takım görevi başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Problem tanımı, tasarım ölçütü, prototip geliştirme, test, veri analizi, sunum ve takım görevi konularını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Seçilen proje problemi için kullanıcı ihtiyacı, mevcut çözümler, benzer projeler, güvenlik ve uygulanabilirlik başlıklarında araştırma notları hazırlandı. | Araştırma notları, kaynakça | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, araştırma notları ve pano başlıkları incelendi; okul paylaşımı için prototip, test, veri analizi ve proje sunumu başlıklarında güçlü örnekler seçildi. | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, araştırma notları, seçilmiş ürünler | |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Problem tanımı, tasarım ölçütü, prototip, test, veri analizi ve takım görevi konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Proje için çizim, akış şeması, algoritma, devre/sistem taslağı veya model planı hazırlandı; uygulama basamakları sıralandı. | Çizim, akış şeması, model planı | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Proje fikrinin okul yaşamındaki ihtiyaçlarla ilişkisi, test edilebilir ölçütleri ve güvenli prototip sınırları hakkında gözlem yapıldı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 5. Hafta | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıkları incelendi; ürünler problem, tasarım ölçütü, prototip, test ve veri başlıklarına göre sınıflandırıldı. | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, araştırma notları, sınıflandırılmış ürünler | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Prototip veya proje fikrinin ilk denemesi yapıldı; gözlem, ölçüm, hata, eksik malzeme ve geliştirme ihtiyacı başlıklarında deneme formu dolduruldu. | Deneme formu, fotoğraf, gözlem notları | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Proje takvimi, test ölçütü, veri kaydı, kaynak kullanımı ve takım görevi konularında bilgi kartları ve sınıf düzeyine uygun örnekler hazırlandı. | Bilgi kartları, örnekler, öğrenci notları | |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Teknofest ve Bilim Proje Uygulaması çalışmaları değerlendirildi; problem tanımı, tasarım ölçütü, prototip çizimi, test planı, veri kaydı ve takım görevi ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen problem tanımı, tasarım ölçütü, prototip çizimi, test planı, veri kaydı ve takım görevi çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji Tasarrufu Haftası kapsamında proje uygulamasında malzeme israfını azaltma, enerji tüketimini düşürme, yeniden kullanım ve sürdürülebilirlik önerileri hazırlandı. | Öneri listesi, proje notları | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Teknofest ve Bilim Kulübü (Proje Uygulaması) birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve çalışma materyalleri Kulüp Dosyası'nda düzenlendi. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları | |
| Şubat Ayı 2. Hafta | İkinci dönem başlangıç toplantısı yapıldı; görev paylaşımı güncellendi, prototip geliştirme, test, veri analizi, proje sunumu ve değerlendirme başlıkları planlandı ve temel uygulama ilkeleri hatırlatıldı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, güncellenmiş görev listesi, ikinci dönem planı | |
| Şubat Ayı 3. Hafta | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları için ikinci dönem ürün taslakları incelendi; görevler öğrenci düzeyine ve okul kurallarına uygun biçimde güncellendi. | Ürün taslakları, görev listesi, öğrenci notları | |
| Şubat Ayı 4. Hafta | Güvenli malzeme kullanma, öğretmen onayıyla test yapma, kişisel veri toplamama, kaynak belirtme ve takım görevlerini adil paylaşma ilkelerinden oluşan kontrol listesi hazırlandı. | Kontrol listesi, etkinlik yönergeleri, öğrenci notları | |
| Mart Ayı 1. Hafta | Prototip geliştirme, test planı, veri analizi, hata ayıklama, proje sunumu ve bilimsel raporlama konularında araştırma başlıkları belirlendi; pano ve ürün hazırlığı için görev paylaşımı yapıldı. | Araştırma başlıkları, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Mart Ayı 3. Hafta | Prototip geliştirme, test planı, veri analizi, hata ayıklama, proje sunumu ve bilimsel raporlama başlıklarının ilgili belirli gün ve haftalarla bağlantısı kuruldu; doğru kaynaklara dayalı bilgi kartları veya uygulama notları hazırlandı. | Bilgi kartları, uygulama notları, kaynak listesi | Bilim ve Teknoloji Haftası |
| Mart Ayı 4. Hafta | Prototip test formları, veri analiz tabloları, proje sunum notları ve değerlendirme ölçütleri hazırlandı; ürünler öğretmen rehberliğinde anlaşılır, güvenli ve uygulanabilir biçimde düzenlendi. | Uygulama ürünleri, öğrenci çalışmaları, öğretmen dönüt notları | |
| Mart Ayı 5. Hafta | Proje uygulaması için test sonuçları, veri analizleri, prototip görselleri ve sunum mesajları hazırlandı; ürünler sınıf düzeyine uygun ve tekrara düşmeyen ifadelerle düzenlendi. | Paylaşım ürünleri, öğrenci notları, pano taslağı | |
| Mart Ayı 5. Hafta | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, araştırma notları, uygulama örnekleri ve pano taslakları incelendi; nisan ayında tamamlanacak ürünler seçildi. | Mart ayı ürünleri, değerlendirme notları, nisan hazırlık listesi | |
| Nisan Ayı 1. Hafta | Prototip geliştirme, test planı, veri analizi, proje sunumu ve güvenli atölye başlıklarında kaynaklar incelendi; pano ve kısa sunum görevleri paylaşıldı. | Kaynak notları, görev paylaşımı, sunum planı | |
| Nisan Ayı 2. Hafta | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları ve uygulama notları doğru bilgi, güvenli dil ve uygulanabilirlik açısından gözden geçirildi. | Geliştirilmiş öğrenci ürünleri, öğretmen dönüt notları, kaynak listesi | |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Teknofest ve Bilim Kulübü (Proje Uygulaması) kapsamında ikinci dönem boyunca hazırlanan bilgi kartları, pano taslakları, araştırma notları, uygulama örnekleri ve farkındalık materyalleri incelendi; eksikler tamamlandı ve okulda paylaşılacak ürünler seçildi. Gerçek öğrenci verisi, özel bilgi, şifre, izinsiz görsel ve kaynak gösterilmemiş içerik kullanılmaması vurgulandı. | Ürün geliştirme notları, seçilen öğrenci ürünleri, pano ve uygulama taslakları, değerlendirme formu | |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notları seçildi; Mayıs ayındaki paylaşım çalışması için sıralama ve görevler belirlendi. | Seçilmiş ürünler, paylaşım hazırlık planı, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Proje uygulamasına ait çizim, fotoğraf, test formu, rapor taslağı, sunum ve geri bildirimler proje dosyasında düzenlendi; okulda proje köşesi oluşturuldu. | Proje dosyası, proje köşesi, fotoğraf | |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, uygulama notları ve sunum taslakları incelendi; okul paylaşımı için prototip, test, veri analizi ve proje sunumu başlıklarında açık mesajlar seçildi. | Paylaşım materyalleri, uygulama notları, sunum taslakları | |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Kulüp üyelerinin yıl içinde hazırladığı proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notlarından oluşan paylaşım köşesi hazırlandı. | Paylaşım köşesi, öğrenci ürünleri, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | Teknofest ve Bilim Kulübü (Proje Uygulaması) ikinci dönem sonu raporu hazırlandı; prototip geliştirme, test, veri analizi, proje sunumu ve değerlendirme çalışmalarından elde edilen ürünler rapor başlıklarına göre tamamlandı. | 2. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano ve sergi görselleri, etkinlik materyalleri | |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Günlük yaşamda kullanılabilecek prototip, test, veri analizi ve proje sunumu konularında davranış kartları veya öğrenme notları hazırlandı. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Davranış kartları, öğrenme notları, öğrenci ürünleri | Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Yıl boyunca hazırlanan proje planları, prototip çizimleri, test çizelgeleri ve veri analiz notları, pano görselleri, sunum notları, uygulama örnekleri ve değerlendirme formları seçildi; yıl sonu ürün seçkisi tamamlandı. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Seçilmiş yıl sonu ürünleri, pano görselleri, değerlendirme formları | |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Teknofest ve Bilim Kulübü (Proje Uygulaması) yıl sonu değerlendirmesi yapıldı; Teknofest ve Bilim Kulübü (Proje Uygulaması) temalı belirli gün ve hafta çalışmaları, öğrenci ürünleri, pano ve sunum etkinlikleri ve çalışma materyalleri incelendi, güçlü yönler ve sonraki yıl önerileri belirlendi. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Yıl sonu değerlendirme raporu, güçlü yönler listesi, geliştirme önerileri, etkinlik materyalleri |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Eğitim-öğretim yılı boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; dönem içinde yapılan etkinlikler, hazırlanan ürünler ve öğrenci çalışmaları kulübün amaçlarıyla ilişkilendirilerek değerlendirilmiştir. Hazırlanan materyaller kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | Gelecek eğitim öğretim yılında kulüp çalışmalarının yıllık plan verileri doğrultusunda sürdürülmesi, başarılı uygulamaların korunması ve ihtiyaç duyulan alanlarda yeni etkinliklerin planlanması önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü