Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp tanışması yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, görev dağılımı yapıldı ve içerik planlama, dijital mahremiyet, telif hakkı, kaynak kontrolü, güvenli paylaşım, netiket ve dijital ayak izi başlıkları yıl içindeki ürünlerle ilişkilendirildi. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | Sosyal Medya kulübünün amaçlarını, yıl içinde hazırlanacak içerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu ürünlerini ve okul ortamına uygun katılım ilkelerini tanıtan bilgi kartları hazırlandı. | Tanıtım kartları, katılım çağrısı, pano taslağı | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | İçerik planlama, dijital mahremiyet, telif hakkı, kaynak kontrolü, güvenli paylaşım, netiket ve dijital ayak izi başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; içerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | İçerik planlama, dijital mahremiyet, telif hakkı, kaynak kontrolü, güvenli paylaşım, netiket ve dijital ayak izi konularını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | İçerik planlama, kaynak kontrolü, telif hakkı, kişisel veri, dijital ayak izi, netiket ve güvenli paylaşım konularında güvenilir kaynaklardan araştırma notları hazırlandı; bilgilerin yaş düzeyine ve okul kurallarına uygunluğu kontrol edildi. | Araştırma notları, kaynak listesi, uygunluk kontrol notları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, araştırma notları ve pano başlıkları incelendi; okul paylaşımı için güvenli paylaşım, netiket, telif ve kişisel veri başlıklarında güçlü örnekler seçildi. | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, araştırma notları, seçilmiş ürünler | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | İçerik amacı, hedef kitle, kaynak kontrolü, kişisel veri, telif hakkı, dijital ayak izi ve netiket konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Fotoğraf, konum, okul bilgisi, arkadaş bilgisi ve özel mesajların paylaşımında izin, mahremiyet ve güvenlik kurallarını içeren Paylaşmadan Önce 5 Soru kontrol listesi hazırlandı. | Kontrol listesi, sınıf duyuruları | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Örnek sosyal medya içeriklerinde başlık, kaynak, görsel kullanım, yorum dili ve kişisel veri riski hakkında gerçek hesap kullanmadan senaryo incelemesi yapıldı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 5. Hafta | Öğretmenler Günü haftasında kişisel veri, izin ve saygılı dil kurallarına uygun örnek teşekkür mesajı/duyuru metinleri hazırlandı. | Örnek mesajlar, duyuru metinleri | Öğretmenler Günü |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Kampanya mesajı, reklam dili, güvenli bağlantı, kişisel veri ve telif hakkı konularında sosyal medya uyarı kartları hazırlandı; önerilerin okul ortamında uygulanabilir olmasına dikkat edildi. | Öneri kartları, pano taslağı, öğrenci ürünleri | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası kapsamında saygılı yorum, ayrımcı dil kullanmama, mahremiyet, ifade sorumluluğu ve dijital nezaket konularında pano hazırlandı. | Pano, bilgi kartları | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Sosyal Medya çalışmaları değerlendirildi; içerik planlama, kaynak kontrolü, telif hakkı, dijital mahremiyet, netiket ve güvenli paylaşım ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan içerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen içerik planlama, kaynak kontrolü, telif hakkı, dijital mahremiyet, netiket ve güvenli paylaşım çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji Tasarrufu Haftası kapsamında ekran süresi, bildirim yönetimi, gereksiz veri tüketimi, cihazları bilinçli kullanma ve dijital denge konularında öneri listesi hazırlandı. | Öneri listesi, pano | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Sosyal Medya Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve çalışma materyalleri Kulüp Dosyası'nda düzenlendi. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen | Danışman Öğretmen 2 Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü