Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp tanışması yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, görev dağılımı yapıldı ve kelime gelişimi, günlük iletişim, telaffuz, kültürler arası farkındalık ve güvenli yayın dili başlıkları yıl içindeki ürünlerle ilişkilendirildi. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İngilizce selamlaşma ifadeleri, kulüp tanıtım cümleleri ve kısa katılım çağrılarından oluşan tanıtım köşesi hazırlandı. | Tanıtım köşesi, kelime kartları, öğrenci notları | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Kelime çalışması, günlük konuşma, telaffuz, kısa diyalog, kültür tanıtımı, okuma-anlama, oyunla dil öğrenimi ve güvenli paylaşım başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; kelime kartları, diyalog taslakları, kültür tanıtım notları ve mini sunum planları için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Word, sentence, dialogue, pronunciation, reading, listening, culture, greeting, poster and presentation kavramlarını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Günlük İngilizce ifadeler, kısa diyaloglar, kültür tanıtımı, kelime öğrenme stratejileri ve güvenli dijital paylaşım konularında güvenilir kaynaklardan araştırma notları hazırlandı; bilgilerin yaş düzeyine ve okul kurallarına uygunluğu kontrol edildi. | Araştırma notları, kaynak listesi, uygunluk kontrol notları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Kelime kartları, diyalog taslakları, kültür tanıtım notları ve mini sunum planları hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | Kelime kartları, diyalog taslakları, kültür tanıtım notları ve mini sunum planları, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Kelime kartları, diyalog taslakları, kültür tanıtım notları ve mini sunum planları incelendi; sınıf düzeyine uygun İngilizce paylaşım ürünleri seçildi. | Kelime kartları, diyalog taslakları, kültür tanıtım notları | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Günlük ifadeler, telaffuz, kelime kullanımı, kültür tanıtımı, kısa sunum ve güvenli paylaşım konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Atatürk Haftası için yaş düzeyine uygun İngilizce kelime ve kısa cümle örnekleri hazırlandı; metinlerde doğru bilgi ve saygılı anlatım gözetildi. | İngilizce cümle kartları, kelime listesi, pano taslağı | Atatürk Haftası |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Okul yaşamında kullanılabilecek selamlaşma, izin isteme, teşekkür etme ve kısa tanıtım ifadeleri üzerine dil gözlemi yapıldı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 5. Hafta | Kelime kartları, diyalog taslakları, kültür tanıtım notları ve mini sunum planları, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıkları incelendi; ürünler kelime, diyalog, telaffuz, kültür tanıtımı ve sunum başlıklarına göre sınıflandırıldı. | Kelime kartları, diyalog taslakları, kültür tanıtım notları ve mini sunum planları, araştırma notları, sınıflandırılmış ürünler | Öğretmenler Günü |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Tutum, paylaşma, yerli ürünler ve kültür tanıtımı temalarında kısa İngilizce kelime ve cümle kartları hazırlandı; önerilerin okul ortamında uygulanabilir olmasına dikkat edildi. | Öneri kartları, pano taslağı, öğrenci ürünleri | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Farklı ülkelerde günlük selamlaşma, teşekkür etme, sınıf içi nezaket ifadeleri ve kültürel benzerlikler üzerine İngilizce cümle kartları hazırlandı. | İngilizce nezaket kartları, kültür notları, öğrenci çalışma örnekleri | |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem İngilizce çalışmaları değerlendirildi; kelime çalışması, günlük iletişim, kısa diyalog, kültür tanıtımı, Atatürk Haftası ve güvenli yayın dili ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Kelime kartları, diyalog taslakları, kültür tanıtım notları ve mini sunum planları, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan kelime kartları, diyalog taslakları, kültür tanıtım notları ve mini sunum planları, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen kelime çalışması, günlük iletişim, kısa diyalog, kültür tanıtımı, Atatürk Haftası ve güvenli yayın dili çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Kelime kartları, diyalog taslakları, kültür tanıtım notları ve mini sunum planları incelendi; ürünler kelime, konuşma ve kültür başlıklarına göre seçildi. | Seçilmiş İngilizce ürünleri, kelime listesi, değerlendirme notları | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | İngilizce Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve değerlendirme sonuçları rapor başlıklarına göre sınıflandırıldı. Dönem sonu materyalleri Kulüp Dosyası'na aktarıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü