İBNİ SİNA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MERKEZ MAHALLESİ 11. CADDE NO:9 MÜDÜRLÜĞÜ
FOTOĞRAFÇILIK KULÜBÜ
TOPLUM HİZMETİ ÇALIŞMA PLANI
| AY | AMAÇ | KONULAR VE ETKİNLİKLER | KATILANLAR | DÜŞÜNCE-DEĞERLENDİRME |
|---|---|---|---|---|
| Eylül 3. Hafta (1 Saat) | Öğrencilerin çevre sorunlarını fotoğraflama ve okul hafızası alanlarında toplumsal sorumluluk bilinci kazanmasını sağlamak. | Fotoğrafçılık Kulübü öğrencilerinin toplum hizmeti kapsamında yıl boyunca ele alacağı 'çevre sorunlarını fotoğraflama' ve 'okul hafızası' başlıklarına ilişkin okul içi ihtiyaç gözlemi yapılması. | Kulüp Öğrencileri ve Danışman Öğretmenler | |
| Ekim 3. Hafta (1 Saat) | Okul topluluğunda çevre sorunlarını fotoğraflama konusunda duyarlılık ve doğru davranış geliştirmek. | Okul topluluğunda çevre sorunlarını fotoğraflama konusunda farkındalık oluşturmak için kısa bilgilendirme notları ve gönüllü öğrenci duyuruları hazırlanması. | Kulüp Öğrencileri ve Danışman Öğretmenler | |
| Kasım 4. Hafta (1 Saat) | Mahallenin kültürel izleri başlığını günlük yaşamla ilişkilendirerek öğrencilerin çözüm odaklı düşünmesini desteklemek. | Mahallenin kültürel izleri konusunda öğrencilerin görebileceği somut örneklerin toplanması, fotoğraf/not kartlarıyla sınıf panolarına aktarılması. | Kulüp Öğrencileri ve Danışman Öğretmenler | |
| Aralık 3. Hafta (1 Saat) | Fotoğraf izin ve mahremiyet konusunda okul ve çevre yararına uygulanabilir gönüllü çalışma üretmek. | Fotoğraf izin ve mahremiyet başlığıyla okul çevresinde uygulanabilir küçük bir sosyal fayda çalışması tasarlanması ve görev paylaşımının yapılması. | Kulüp Öğrencileri ve Danışman Öğretmenler | |
| Ocak 2. Hafta (1 Saat) | Birinci dönem çalışmalarını gözden geçirerek ikinci dönem için daha etkili toplum hizmeti adımları belirlemek. | Birinci dönem yürütülen çevre sorunlarını fotoğraflama, mahallenin kültürel izleri ve fotoğraf izin ve mahremiyet odaklı toplum hizmeti çalışmalarının kanıtlarıyla birlikte değerlendirilmesi. | Kulüp Öğrencileri ve Danışman Öğretmenler | |
| Şubat 3. Hafta (1 Saat) | Görsel anlatımla farkındalık konusunda görev paylaşımı ve gönüllülük sorumluluğunu güçlendirmek. | İkinci dönem için görsel anlatımla farkındalık konusunda gönüllü öğrenci ekibi oluşturulması ve çalışma takviminin danışman öğretmen rehberliğinde netleştirilmesi. | Kulüp Öğrencileri ve Danışman Öğretmenler | |
| Mart 3. Hafta (1 Saat) | Engelsiz yaşam kareleri alanında akran öğrenmesini ve katılımcı çalışmayı desteklemek. | Engelsiz yaşam kareleri ile ilgili akranlara yönelik kısa uygulama, atölye, gösterim veya bilgilendirme çalışması yapılması. | Kulüp Öğrencileri ve Danışman Öğretmenler | |
| Nisan 3. Hafta (1 Saat) | Doğada sorumlu çekim temasını görünür kılarak okul iklimine olumlu katkı sağlamak. | Doğada sorumlu çekim temasını okulun gündelik yaşamıyla ilişkilendiren afiş, duyuru, mini sunum veya sınıf içi paylaşım hazırlanması. | Kulüp Öğrencileri ve Danışman Öğretmenler | |
| Mayıs 3. Hafta (1 Saat) | Sosyal fayda sergisi ve benzeri sosyal fayda ürünlerini paylaşarak öğrencilerde kalıcı farkındalık oluşturmak. | Yıl içinde geliştirilen okul hafızası, görsel anlatımla farkındalık ve sosyal fayda sergisi odaklı toplum hizmeti ürünlerinin okul topluluğuyla paylaşılması. | Kulüp Öğrencileri ve Danışman Öğretmenler | |
| Haziran 1. Hafta (1 Saat) | Yıl boyunca yürütülen çalışmaların katkısını değerlendirip raporlanabilir sonuçlar ortaya koymak. | Fotoğrafçılık Kulübü toplum hizmeti çalışmalarının sosyal fayda, katılım ve sürdürülebilirlik yönünden değerlendirilerek yıl sonu sonuç notlarının hazırlanması. | Kulüp Öğrencileri ve Danışman Öğretmenler |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen İmza |
| OLUR ...../...../20.... Okul Müdürü (İmza-Mühür) Eğitim Kurumu Müdürü |