Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Atatürkçü Düşünce Kulübü üyeleriyle tanışma toplantısı yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, Atatürkçü Düşünce temalı çalışmalar için görev paylaşımı ve materyal toplama süreci belirlendi. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı tutanağı, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı, güvenli çalışma ilkeleri notu | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında Atatürkçü Düşünce Kulübü tanıtım köşesi hazırlandı; Atatürkçü Düşünce temalı çalışmalar öğrencilere duyuruldu ve kulüp katılım çağrısı yapıldı. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. | Tanıtım köşesi, duyuru metni, kulüp katılım çağrısı, pano görseli | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Atatürkçü düşünce, millî egemenlik, çağdaşlaşma, bilim ve akılcılık konularında yıl içinde hazırlanacak pano ve öğrenci ürünlerinin başlıkları belirlendi. | Pano planı, görev listesi | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Cumhuriyet, millî egemenlik, bağımsızlık, laiklik, bilimsel düşünce, çağdaşlaşma ve yurttaşlık sorumluluğu kavramlarını açıklayan kavram kartları hazırlandı. | Kavram kartları, çalışma başlığı listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Atatürk'ün hayatı, Cumhuriyetin kuruluş süreci, millî egemenlik, eğitim, bilim ve çağdaşlaşma konularında güvenilir kaynaklardan kısa araştırma notları hazırlandı; kaynaklar öğretmen rehberliğinde kontrol edildi. | Araştırma notları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Cumhuriyet, millî egemenlik, bağımsızlık ve yurttaşlık sorumluluğu kavramlarını açıklayan bilgi kartları, zaman çizelgesi taslağı ve pano başlıkları hazırlandı. | Bilgi kartları, zaman çizelgesi taslağı, pano başlıkları | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Cumhuriyet Bayramı kapsamında Cumhuriyetin ilanı, millî egemenlik, vatandaşlık sorumluluğu ve Atatürk’ün Cumhuriyet anlayışı hakkında pano ve öğrenci sunumları hazırlandı. | Pano, öğrenci sunumları, kısa metinler | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Atatürk'ün eğitim, bilim, millî egemenlik, bağımsızlık ve çağdaşlaşma anlayışıyla ilgili araştırma soruları oluşturuldu; kullanılacak kaynaklar öğretmen rehberliğinde belirlendi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Atatürk Haftası kapsamında Atatürk’ün hayatı, ilke ve inkılapları, bilim ve eğitim anlayışı hakkında anma panosu, kronoloji kartları ve öğrenci metinleri hazırlandı. | Anma panosu, kronoloji kartları, öğrenci metinleri | Atatürk Haftası |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Atatürk'ün hayatı, sözleri, eserleri ve Cumhuriyete katkılarını anlatan bilgi kartları ile kısa sunum notları hazırlandı; alıntılar güvenilir kaynaklardan seçildi. | Atatürk Haftası bilgi kartları, sunum notları, kaynak listesi | |
| Kasım Ayı 5. Hafta | Öğretmenler Günü haftasında Atatürk’ün eğitim anlayışı, Başöğretmen unvanı ve öğretmenlik mesleğinin toplumsal önemi hakkında farkındalık panosu hazırlandı. | Farkındalık panosu, kısa yazılar | Öğretmenler Günü |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Demokrasi, eşitlik, hak, sorumluluk, katılım, saygı ve millî egemenlik kavramlarını açıklayan örnek durum kartları hazırlandı; kartlar okul yaşamındaki davranışlarla ilişkilendirildi. | Örnek durum kartları, demokrasi kavram notları, pano taslağı | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası kapsamında yurttaşlık, eşitlik, özgürlük, sorumluluk ve millî egemenlik konularında bilgilendirici çalışma yapıldı. | Pano, öğrenci görüşleri | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Atatürkçü Düşünce çalışmaları değerlendirildi; Cumhuriyet bilinci, Atatürk Haftası, eğitim ve Atatürk, demokrasi-insan hakları, bilim ve akılcılık ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Kavram kartları, Cumhuriyet panosu ürünleri, Atatürk Haftası çalışmaları, demokrasi-insan hakları kartları ve kaynak listeleri ürün dosyasında sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün dosyası, kavram kartları, Atatürk Haftası ürünleri, kaynak listeleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan Cumhuriyet, Atatürk Haftası, eğitim, demokrasi, bilim ve çağdaşlaşma ürünleri rapora aktarılacak biçimde seçildi; pano görselleri ve kaynak notları tarih sırasına göre düzenlendi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, pano görselleri, kaynak notları, dönem raporu hazırlık listesi | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen Cumhuriyet bilinci, Atatürk Haftası, eğitim ve Atatürk, demokrasi-insan hakları, bilim ve akılcılık çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji Tasarrufu Haftası kapsamında kaynakları verimli kullanma, üretim bilinci, çağdaşlaşma ve bilimsel düşünme konularında kısa değerlendirme çalışması yapıldı. | Kısa değerlendirme metinleri, pano | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Atatürkçü Düşünce Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, kaynak listeleri, pano çalışmaları ve toplantı notları Kulüp Dosyası'nda sınıflandırıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü