Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Yayın ve İletişim Kulübü tanışma toplantısı yapıldı; yıllık çalışma başlıkları, görev dağılımı, ürün dosyası düzeni, kaynak kullanımı, mahremiyet ve güvenli çalışma ilkeleri açıklandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı, güvenli çalışma ilkeleri | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında Yayın ve İletişim Kulübü tanıtım köşesi ve örnek haber dili kartları hazırlandı; kulüp amaçları, yıl içinde üretilecek çalışmalar ve öğrenci görevleri tanıtıldı. | Tanıtım köşesi, haber kartları, öğrenci katılım notları | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Yayın takvimi ve içerik ihtiyaçları için ihtiyaçlar belirlendi; öğrencilerin ilgi alanları, kaynaklar, ürün türleri ve dönem hedefleri kararlaştırıldı. | İçerik planı, görev çizelgesi, kaynak listesi | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Haber, duyuru ve iletişim dili temelleri kavramları kısa açıklamalar, örnek durumlar ve okul yaşamına uygun uygulama fikirleriyle işlendi. | 5N1K kartları, duyuru örnekleri, iletişim dili listesi | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Kaynak doğrulama ve haber güvenilirliği hakkında güvenilir kaynaklardan araştırma yapıldı; kaynak adı, ana fikir, öğrenci çıkarımı ve çalışmaya katkı bölümleri dolduruldu. | Kaynak kontrol formları, haber inceleme notları, güvenilirlik listesi | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Okul içi haber taslağı hazırlama için ilk ürün taslakları hazırlandı; başlık, açıklama, hedef kitle, materyal ve paylaşım biçimi belirlendi. | Haber taslakları, başlık çalışmaları, editör notları | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Cumhuriyet Bayramı duyuru dili için kısa araştırma, slogan, duyuru, görsel düzen veya yansıtma metinlerinden oluşan çalışmalar hazırlandı. | Bayram duyuruları, pano metinleri, düzeltme notları | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Okul gündemi için yayın araştırma soruları ve görev dağılımı hazırlandı; kaynaklar, üretilecek ürünler ve çalışma adımları belirlendi. | Araştırma soruları, yayın planı, görev dağılımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Atatürk Haftası için anma yayını dili konusunda örnekler incelendi; doğru bilgiyle yanlış genellemeler ayrıldı ve kısa açıklama metinleri hazırlandı. | Anma metinleri, kaynak notları, pano materyalleri | Atatürk Haftası |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Editörlük ve metin düzeltme çalışması uygulama, gözlem ve geri bildirimle geliştirildi; öğrenciler ürünlerini gözden geçirdi. | Editör kontrol formları, düzeltilmiş haberler, notlar | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Öğretmenler Günü yayın çalışması ürünleri sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı, kaynak bilgileri kontrol edildi ve seçilen çalışmalar dosyaya eklenecek hale getirildi. | Teşekkür metinleri, duyuru kartları, pano görselleri | Öğretmenler Günü |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Haber düzenleme ve sayfa akışı günlük yaşam ve okul sorumluluğu ile ilişkilendirildi; örnek olay, kısa metin, bilgi kartı veya uygulama önerileri hazırlandı. | Sayfa akışı taslağı, haber düzenleme notları, başlık listesi | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Yayında telif, mahremiyet ve kaynak sorumluluğu için doğru bilgi, saygılı dil, mahremiyet, telif duyarlılığı ve kaynak gösterme ilkelerini içeren çalışmalar oluşturuldu. | Telif ve mahremiyet kontrol listesi, örnek düzeltmeler, kaynak notları | |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem yayın ve iletişim çalışmaları değerlendirildi; tamamlanan ürünler, güçlü çalışmalar, eksik kalan noktalar ve ikinci dönem ihtiyaçları forma yazıldı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme formu, yayın listesi, geri bildirimler | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Birinci dönem yayın ve iletişim ürünleri tema, tarih ve ürün türüne göre ayrıldı; eksik açıklama ve kaynak bilgileri gözden geçirildi. | Yayın portfolyosu, ürün listesi, editör formları | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Yayın ve iletişim ürün dosyaları, etkinlik notları, pano/sunum örnekleri ve değerlendirme formları rapor başlıklarına göre gözden geçirildi. | Rapor hazırlık dosyası, seçili yayınlar, etkinlik notları | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Birinci dönem yayın ve iletişim ürünlerinin son okuması yapıldı; ürün adları netleştirildi ve raporda kullanılacak kısa değerlendirme notları yazıldı. | Son okuma formları, düzeltilmiş yayınlar, rapor notları | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Dijital yayın tasarrufu ve sade iletişim okulda uygulanabilir tasarruf, denge, sorumluluk veya farkındalık önerileriyle ilişkilendirildi. | Dijital yayın tasarrufu kartları, öneri listesi, pano notları | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Yayın ve İletişim Kulübü birinci dönem raporu hazırlandı; ana çalışmalar, öğrenci ürünleri, etkinlik notları ve ikinci dönem hedefleri resmi rapor diline aktarıldı. Dönem sonu materyalleri Kulüp Dosyası'na aktarıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, yayın portfolyosu, hedef listesi |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen | Danışman Öğretmen 2 Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü