Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Yabancı Diller Kulübü tanışma toplantısı yapıldı; yıllık çalışma başlıkları, görev dağılımı, ürün dosyası düzeni, kaynak kullanımı, mahremiyet ve güvenli çalışma ilkeleri açıklandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı, güvenli çalışma ilkeleri | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında Yabancı Diller Kulübü tanıtım köşesi ve basit selamlaşma kartları hazırlandı; kulüp amaçları, yıl içinde üretilecek çalışmalar ve öğrenci görevleri tanıtıldı. | Tanıtım köşesi, selamlaşma kartları, öğrenci katılım notları | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Dil öğrenme ihtiyaçları ve yıl içi ürün takvimi için öncelikler belirlendi; öğrencilerin ilgi alanları, kaynaklar, ürün türleri ve dönem hedefleri kararlaştırıldı. | İhtiyaç belirleme formu, ürün takvimi, öğrenci ilgi listesi | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Dil köprüsü ve kültürler arası iletişim kavramları kısa açıklamalar, örnek durumlar ve okul yaşamına uygun uygulama fikirleriyle işlendi. | Dil köprüsü panosu, ifade kartları, kültür notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Güvenilir sözlük ve öğrenme kaynağı kullanımı hakkında güvenilir kaynaklardan araştırma yapıldı; kaynak adı, ana fikir, öğrenci çıkarımı ve çalışmaya katkı bölümleri dolduruldu. | Sözlük kullanım notları, kelime defteri örnekleri, kaynak kartları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Tema bazlı kelime ve ifade üretimi için ilk ürün taslakları hazırlandı; başlık, açıklama, hedef kitle, materyal ve paylaşım biçimi belirlendi. | Kelime kartları, mini diyalog taslakları, telaffuz notları | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Cumhuriyet değerlerini farklı dillerde tanıtma için kısa araştırma, slogan, duyuru, görsel düzen veya yansıtma metinlerinden oluşan çalışmalar hazırlandı. | Çok dilli Cumhuriyet panosu, kısa metinler, kavram kartları | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Kültürler arası araştırma soruları ve görev dağılımı hazırlandı; kaynaklar, üretilecek ürünler ve çalışma adımları belirlendi. | Araştırma soruları, görev dağılımı, kaynak listesi | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Atatürk konulu doğru ve kısa tanıtım dili konusunda örnekler incelendi; doğru bilgiyle yanlış genellemeler ayrıldı ve kısa açıklama metinleri hazırlandı. | Kısa tanıtım metinleri, kelime listesi, düzeltme notları | Atatürk Haftası |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Dinleme ve konuşma denemeleri çalışması uygulama, gözlem ve geri bildirimle geliştirildi; öğrenciler ürünlerini gözden geçirdi. | Rol kartları, diyalog metinleri, geri bildirim notları | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Öğretmenler Günü için çok dilli teşekkür ifadeleri ürünleri sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı, kaynak bilgileri kontrol edildi ve seçilen çalışmalar dosyaya eklenecek hale getirildi. | Teşekkür kartları, çok dilli mesajlar, pano görselleri | Öğretmenler Günü |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Kültürler arası saygı ve gündelik yaşam örnekleri günlük yaşam ve okul sorumluluğu ile ilişkilendirildi; örnek olay, kısa metin, bilgi kartı veya uygulama önerileri hazırlandı. | Kültür kartları, karşılaştırma notları, saygılı dil listesi | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Dil öğrenmede kaynak ve telif duyarlılığı için doğru bilgi, saygılı dil, mahremiyet, telif duyarlılığı ve kaynak gösterme ilkelerini içeren çalışmalar oluşturuldu. | Kaynak kontrol listesi, örnek ürünler, düzeltme notları | |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem yabancı dil çalışmaları değerlendirildi; tamamlanan ürünler, güçlü çalışmalar, eksik kalan noktalar ve ikinci dönem ihtiyaçları forma yazıldı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme formu, ürün listesi, geri bildirimler | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Birinci dönem yabancı dil ürünleri tema, tarih ve ürün türüne göre ayrıldı; eksik açıklama ve kaynak bilgileri gözden geçirildi. | Dil portfolyosu, tema klasörleri, ürün kontrol listesi | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Yabancı dil ürün dosyaları, etkinlik notları, pano/sunum örnekleri ve değerlendirme formları rapor başlıklarına göre gözden geçirildi. | Rapor hazırlık dosyası, seçili ürünler, etkinlik notları | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Birinci dönem yabancı dil ürünlerinin son okuması yapıldı; ürün adları netleştirildi ve raporda kullanılacak kısa değerlendirme notları yazıldı. | Son okuma formları, düzeltilmiş ürünler, rapor notları | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji tasarrufu ve çevre duyarlılığını farklı dillerde ifade etme okulda uygulanabilir tasarruf, denge, sorumluluk veya farkındalık önerileriyle ilişkilendirildi. | Enerji tasarrufu sloganları, kelime kartları, pano notları | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Yabancı Diller Kulübü birinci dönem raporu hazırlandı; ana çalışmalar, öğrenci ürünleri, etkinlik notları ve ikinci dönem hedefleri resmi rapor diline aktarıldı. Dönem sonu materyalleri Kulüp Dosyası'na aktarıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, ürün portfolyosu, hedef listesi |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü