Rapor Kapsamı: Yıl Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak, Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp üyeleriyle tanışma toplantısı yapıldı; yarışma başlıkları, proje dosyası bölümleri, ekip rolleri, görev takvimi, etik çalışma ilkeleri ve güvenli atölye kuralları açıklandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev paylaşımı listesi, yarışma başlığı ön seçim formu, güvenli çalışma ilkeleri | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında uluslararası teknoloji yarışmaları tanıtım köşesi hazırlandı; problem fark etme, çözüm fikri geliştirme, takım çalışması ve prototip üretme basamakları öğrencilerle paylaşıldı. | Tanıtım köşesi, yarışma bilgi kartları, öğrenci ilgi notları | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Çevre, enerji, yapay zeka, ulaşım, erişilebilirlik ve eğitim teknolojileri alanları değerlendirildi; ihtiyaç, hedef kullanıcı, okul imkanları ve olası ürün çıktıları kısa formlara işlendi. | İhtiyaç belirleme formları, alan seçim listesi, proje ön değerlendirme notları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Örnek yarışma kılavuzları incelendi; problem tanımı, özgün değer, yöntem, prototip, test, yaygın etki ve sunum ölçütleri öğrencilerle kontrol listesine dönüştürüldü. | Yarışma kılavuzu inceleme notları, ölçüt kontrol listesi, proje terimleri kartları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Seçilen proje alanları için güvenilir kaynaklardan bilgi toplandı; kaynak künyesi, kısa özet ve proje fikrine katkı bölümleri dolduruldu. | Kaynak inceleme çizelgesi, kısa araştırma notları, kaynak güvenilirliği kontrol formu | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Problem cümlesi, hedef kullanıcı, çözüm önerisi, beklenen fayda ve ilk prototip fikrinden oluşan proje kartları hazırlandı; proje sınırları kişisel veri istemeden belirlendi. | Proje kartları, problem cümlesi taslakları, prototip fikir çizimleri | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Cumhuriyetin eğitim, bilim ve üretim hedefleri araştırıldı; toplumsal fayda üreten teknoloji projeleri pano çalışmasıyla tanıtıldı. | Cumhuriyet ve teknoloji panosu, proje örneği kartları, öğrenci araştırma notları | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Her ekip için kullanıcı ihtiyacı, mevcut çözüm, okul ortamında uygulanabilirlik, maliyet, güvenlik ve sürdürülebilirlik başlıklarında araştırma soruları hazırlandı. | Araştırma soruları listesi, ekip çalışma notları, uygulanabilirlik kontrol formu | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Ekiplerin çözüm fikirleri fayda, uygulanabilirlik, yenilik, güvenlik, maliyet ve sunum gücü ölçütleriyle karşılaştırıldı; seçilen fikirler proje geliştirme panosuna işlendi. | Çözüm karşılaştırma tablosu, proje geliştirme panosu, ekip karar notları | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Seçilen proje fikirleri için malzeme, yazılım, ölçüm, veri türü ve gözlem ihtiyacı belirlendi; anonim ve okul kurallarına uygun gözlem notları kullanılması konusunda rehberlik yapıldı. | Gereksinim listesi, test ölçütleri taslağı, güvenli gözlem notları | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Araştırma soruları, çözüm karşılaştırma tabloları, gereksinim listeleri ve ilk çizimler ekip dosyalarında sınıflandırıldı; eksik yöntem, malzeme ve görev maddeleri tamamlandı. | Ekip proje dosyaları, sınıflandırılmış araştırma notları, prototip hazırlık listesi | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Benzer uluslararası teknoloji projeleri incelendi; problem, hedef kitle, yöntem, ürün ve toplumsal fayda bilgileri karşılaştırma kartlarına yazıldı. | Uluslararası örnek inceleme kartları, karşılaştırma tablosu, tartışma notları | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Ekipler iş bölümü, malzeme ihtiyacı, dijital araçlar, deneme adımları ve teslim tarihlerini içeren proje iş planı hazırladı; plan güvenlik ve erişilebilirlik açısından gözden geçirildi. | Proje iş planı, görev çizelgesi, malzeme ve dijital araç listesi | |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Ekipler problem cümlesi, araştırma notu, çözüm taslağı, iş planı ve prototip hazırlığını kısa sunumla paylaştı; güçlü yönler ve geliştirme ihtiyaçları forma işlendi. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme formu, ekip sunum notları, geliştirme ihtiyaçları listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Proje özeti, problem tanımı, yöntem, beklenen ürün, ekip görevleri ve kaynakça bölümleri kontrol edildi; eksik sayfalar ekip proje dosyalarına eklendi. | Proje özeti taslakları, yöntem sayfaları, ekip dosyası kontrol listesi | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci döneme ait araştırma notları, çizimler, iş planları, fotoğrafsız çalışma kayıtları, öğretmen gözlem notları ve ekip karar belgeleri tarih sırasına göre düzenlendi. | Tarih sıralı proje materyalleri, ekip karar belgeleri, öğretmen gözlem notları | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Ekiplerin proje özeti, yöntem açıklaması, ilk prototip çizimi, beklenen fayda ve sunum iskeleti tamamlandı; dosyalar dönem raporu başlıklarına göre gözden geçirildi. | Proje özeti, sunum iskeleti, prototip çizimi, dönem raporu hazırlık notları | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji verimliliği, düşük tüketimli tasarım, geri dönüştürülebilir malzeme ve sürdürülebilir üretim ilkeleri proje fikirleriyle ilişkilendirildi; ekipler çevresel etki notu hazırladı. | Sürdürülebilir teknoloji panosu, çevresel etki notları, enerji verimliliği bilgi kartları | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Uluslararası Teknoloji Yarışmaları ve Projeleri Kulübü birinci dönem raporu hazırlandı; yarışma tanıtımı, araştırma, problem belirleme, çözüm karşılaştırma, iş planı, sürdürülebilirlik ve dosya hazırlığı çalışmaları değerlendirildi. Dönem sonu materyalleri Kulüp Dosyası'na aktarıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, ekip proje dosyaları, değerlendirme formları, ikinci dönem hedef listesi | |
| Şubat Ayı 2. Hafta | Ekip görevleri güncellendi; prototip üretimi, deneme takvimi, test ölçütleri, sunum taslağı, proje posteri ve başvuru dosyası için ikinci dönem çalışma planı hazırlandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Güncellenmiş görev çizelgesi, prototip takvimi, test ölçütleri, sunum planı | |
| Şubat Ayı 3. Hafta | Her ekip için görev sahibi, teslim tarihi, beklenen çıktı, destek ihtiyacı ve kontrol adımını gösteren iş takip çizelgesi hazırlandı. | İş takip çizelgesi, ekip toplantı notları, görev güncelleme formları | |
| Şubat Ayı 4. Hafta | Prototip ve tasarım denemeleri öğretmen gözetiminde yapıldı; malzeme, deneme koşulu, gözlenen sonuç, sorunlar ve iyileştirme önerileri test kayıt formuna yazıldı. | Test kayıt formları, prototip deneme notları, güvenli çalışma gözlem çizelgesi | |
| Mart Ayı 1. Hafta | Deneme sonuçlarından çıkan sorunlar araştırıldı; sensör, algoritma, mekanik tasarım, kullanıcı arayüzü, veri güvenliği ve sunum dili ihtiyaçları ekiplerce güncellendi. | Güncellenmiş araştırma notları, prototip sorun listesi, iyileştirme kararları | |
| Mart Ayı 2. Hafta | Bilim ve Teknoloji Haftası kapsamında proje fikri, kullanılan bilimsel kavram, prototip mantığı ve beklenen toplumsal faydayı gösteren mini sunum ve demo köşesi hazırlandı. | Bilim ve teknoloji sunumları, demo köşesi, proje kavram kartları | Bilim ve Teknoloji Haftası |
| Mart Ayı 3. Hafta | Ekipler prototip, algoritma akışı, maket, arayüz taslağı veya süreç diyagramı üzerinde çalıştı; her ürün için çözüm amacı ve sınırlılıklar yazıldı. | Prototip fotoğrafsız kayıtları, algoritma akışları, süreç diyagramları, ürün açıklama kartları | |
| Mart Ayı 4. Hafta | Ekiplerin proje kartları öğretmen ve akran değerlendirmesine sunuldu; teknik eksikler, sunum sırası ve görsel düzen için iyileştirme notları hazırlandı. | Akran değerlendirme formları, öğretmen geri bildirim notları, iyileştirme listesi | |
| Mart Ayı 5. Hafta | Tamamlanan ürün parçaları, test kayıtları, geri bildirimler ve sunum taslakları incelendi; nisan ayında tamamlanacak dosya, poster ve demo görevleri belirlendi. | Mart değerlendirme formu, nisan görev listesi, prototip geliştirme notları | |
| Nisan Ayı 1. Hafta | Proje sunum akışı problem, önem, çözüm, yöntem, prototip, test, sonuç, toplumsal fayda ve gelecek adım başlıklarıyla hazırlandı. | Sunum akış şablonu, proje anlatı kartları, görsel düzen notları | |
| Nisan Ayı 2. Hafta | Proje dosyasında özet, problem tanımı, yöntem, özgün değer, hedef kitle, test sonuçları, etik ve güvenlik notu, kaynakça ve görsel materyal bölümleri tamamlandı. | Proje dosyası taslağı, etik ve güvenlik notu, kaynakça, test sonuçları | |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Prototip, maket, yazılım akışı, poster, sunum ve proje dosyası parçaları öğretmen rehberliğinde gözden geçirildi; güvenli paylaşım kontrolü yapıldı. | Gözden geçirilmiş ürünler, poster taslakları, güvenli paylaşım kontrol listesi | |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Poster başlıkları, ürün açıklamaları, kaynakçalar, test sonuçları ve görev katkıları kontrol edildi; eksik dosya parçaları tamamlandı. | Poster kontrol listesi, ürün açıklamaları, kaynakça ve katkı notları | |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Her ekip kişisel veri kullanımı, güvenli deneme, erişilebilir tasarım, çevresel etki, maliyet ve toplumsal fayda başlıklarını içeren etik değerlendirme formu doldurdu. | Etik değerlendirme formları, güvenlik kontrol notları, toplumsal fayda çizelgesi | |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Proje posterleri, prototip açıklama kartları, süreç diyagramları ve kısa sunum metinlerinden oluşan teknoloji yarışmaları köşesi hazırlandı. | Teknoloji yarışmaları köşesi, posterler, süreç diyagramları, güvenli sergileme notları | |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Ekiplerin proje özetleri, posterleri, prototip açıklamaları, test sonuçları ve geliştirme hikayeleri mini sergi veya sunum etkinliğiyle paylaşıldı. | Mini sergi materyalleri, proje posterleri, test sonuç özetleri, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | Uluslararası Teknoloji Yarışmaları ve Projeleri Kulübü ikinci dönem raporu hazırlandı; prototip, test, sunum, etik değerlendirme, poster ve sergi çalışmaları kulüp arşivinde sınıflandırıldı. | 2. Dönem faaliyet raporu, prototip ve sunum kayıtları, etik formlar, sergi materyalleri | |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Öğrenciler problem çözme, takım çalışması, güvenilir kaynak kullanma, prototip geliştirme ve sunum becerilerini günlük yaşam örnekleriyle ilişkilendirdi; öğrenme hedefi kartları hazırladı. | Öğrenme hedefi kartları, beceri yansıtma notları, günlük yaşam bağlantı panosu | Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Proje dosyaları, sunum taslakları, posterler, test kayıtları, etik değerlendirme formları ve ekip karar notları tarih ve proje adına göre arşivlendi. | Düzenlenmiş proje arşivi, poster ve sunum dosyaları, test ve etik değerlendirme kayıtları | |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Yıl sonu değerlendirme toplantısı yapıldı; tamamlanan ürünler, öğrenci kazanımları, karşılaşılan güçlükler ve gelecek yıl için iyileştirme önerileri rapora yazıldı. | Yıl sonu değerlendirme raporu, öğrenci kazanım notları, gelecek yıl önerileri |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Eğitim-öğretim yılı boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; dönem içinde yapılan etkinlikler, hazırlanan ürünler ve öğrenci çalışmaları kulübün amaçlarıyla ilişkilendirilerek değerlendirilmiştir. Hazırlanan materyaller kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | Gelecek eğitim öğretim yılında kulüp çalışmalarının yıllık plan verileri doğrultusunda sürdürülmesi, başarılı uygulamaların korunması ve ihtiyaç duyulan alanlarda yeni etkinliklerin planlanması önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü