Rapor Kapsamı: 2. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Şubat Ayı 2. Hafta | Ekip görevleri güncellendi; prototip üretimi, deneme takvimi, test ölçütleri, sunum taslağı, proje posteri ve başvuru dosyası için ikinci dönem çalışma planı hazırlandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Güncellenmiş görev çizelgesi, prototip takvimi, test ölçütleri, sunum planı | |
| Şubat Ayı 3. Hafta | Her ekip için görev sahibi, teslim tarihi, beklenen çıktı, destek ihtiyacı ve kontrol adımını gösteren iş takip çizelgesi hazırlandı. | İş takip çizelgesi, ekip toplantı notları, görev güncelleme formları | |
| Şubat Ayı 4. Hafta | Prototip ve tasarım denemeleri öğretmen gözetiminde yapıldı; malzeme, deneme koşulu, gözlenen sonuç, sorunlar ve iyileştirme önerileri test kayıt formuna yazıldı. | Test kayıt formları, prototip deneme notları, güvenli çalışma gözlem çizelgesi | |
| Mart Ayı 1. Hafta | Deneme sonuçlarından çıkan sorunlar araştırıldı; sensör, algoritma, mekanik tasarım, kullanıcı arayüzü, veri güvenliği ve sunum dili ihtiyaçları ekiplerce güncellendi. | Güncellenmiş araştırma notları, prototip sorun listesi, iyileştirme kararları | |
| Mart Ayı 2. Hafta | Bilim ve Teknoloji Haftası kapsamında proje fikri, kullanılan bilimsel kavram, prototip mantığı ve beklenen toplumsal faydayı gösteren mini sunum ve demo köşesi hazırlandı. | Bilim ve teknoloji sunumları, demo köşesi, proje kavram kartları | Bilim ve Teknoloji Haftası |
| Mart Ayı 3. Hafta | Ekipler prototip, algoritma akışı, maket, arayüz taslağı veya süreç diyagramı üzerinde çalıştı; her ürün için çözüm amacı ve sınırlılıklar yazıldı. | Prototip fotoğrafsız kayıtları, algoritma akışları, süreç diyagramları, ürün açıklama kartları | |
| Mart Ayı 4. Hafta | Ekiplerin proje kartları öğretmen ve akran değerlendirmesine sunuldu; teknik eksikler, sunum sırası ve görsel düzen için iyileştirme notları hazırlandı. | Akran değerlendirme formları, öğretmen geri bildirim notları, iyileştirme listesi | |
| Mart Ayı 5. Hafta | Tamamlanan ürün parçaları, test kayıtları, geri bildirimler ve sunum taslakları incelendi; nisan ayında tamamlanacak dosya, poster ve demo görevleri belirlendi. | Mart değerlendirme formu, nisan görev listesi, prototip geliştirme notları | |
| Nisan Ayı 1. Hafta | Proje sunum akışı problem, önem, çözüm, yöntem, prototip, test, sonuç, toplumsal fayda ve gelecek adım başlıklarıyla hazırlandı. | Sunum akış şablonu, proje anlatı kartları, görsel düzen notları | |
| Nisan Ayı 2. Hafta | Proje dosyasında özet, problem tanımı, yöntem, özgün değer, hedef kitle, test sonuçları, etik ve güvenlik notu, kaynakça ve görsel materyal bölümleri tamamlandı. | Proje dosyası taslağı, etik ve güvenlik notu, kaynakça, test sonuçları | |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Prototip, maket, yazılım akışı, poster, sunum ve proje dosyası parçaları öğretmen rehberliğinde gözden geçirildi; güvenli paylaşım kontrolü yapıldı. | Gözden geçirilmiş ürünler, poster taslakları, güvenli paylaşım kontrol listesi | |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Poster başlıkları, ürün açıklamaları, kaynakçalar, test sonuçları ve görev katkıları kontrol edildi; eksik dosya parçaları tamamlandı. | Poster kontrol listesi, ürün açıklamaları, kaynakça ve katkı notları | |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Her ekip kişisel veri kullanımı, güvenli deneme, erişilebilir tasarım, çevresel etki, maliyet ve toplumsal fayda başlıklarını içeren etik değerlendirme formu doldurdu. | Etik değerlendirme formları, güvenlik kontrol notları, toplumsal fayda çizelgesi | |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Proje posterleri, prototip açıklama kartları, süreç diyagramları ve kısa sunum metinlerinden oluşan teknoloji yarışmaları köşesi hazırlandı. | Teknoloji yarışmaları köşesi, posterler, süreç diyagramları, güvenli sergileme notları | |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Ekiplerin proje özetleri, posterleri, prototip açıklamaları, test sonuçları ve geliştirme hikayeleri mini sergi veya sunum etkinliğiyle paylaşıldı. | Mini sergi materyalleri, proje posterleri, test sonuç özetleri, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | Uluslararası Teknoloji Yarışmaları ve Projeleri Kulübü ikinci dönem raporu hazırlandı; prototip, test, sunum, etik değerlendirme, poster ve sergi çalışmaları kulüp arşivinde sınıflandırıldı. | 2. Dönem faaliyet raporu, prototip ve sunum kayıtları, etik formlar, sergi materyalleri | |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Öğrenciler problem çözme, takım çalışması, güvenilir kaynak kullanma, prototip geliştirme ve sunum becerilerini günlük yaşam örnekleriyle ilişkilendirdi; öğrenme hedefi kartları hazırladı. | Öğrenme hedefi kartları, beceri yansıtma notları, günlük yaşam bağlantı panosu | Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Proje dosyaları, sunum taslakları, posterler, test kayıtları, etik değerlendirme formları ve ekip karar notları tarih ve proje adına göre arşivlendi. | Düzenlenmiş proje arşivi, poster ve sunum dosyaları, test ve etik değerlendirme kayıtları | |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Yıl sonu değerlendirme toplantısı yapıldı; tamamlanan ürünler, öğrenci kazanımları, karşılaşılan güçlükler ve gelecek yıl için iyileştirme önerileri rapora yazıldı. | Yıl sonu değerlendirme raporu, öğrenci kazanım notları, gelecek yıl önerileri |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | İkinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde sürdürülmüş; öğrencilerin aktif katılımını destekleyen etkinlikler, ürün hazırlama çalışmaları ve değerlendirme süreçleri tamamlanmıştır. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | Gelecek eğitim öğretim yılında kulüp çalışmalarının yıllık plan verileri doğrultusunda sürdürülmesi, başarılı uygulamaların korunması ve ihtiyaç duyulan alanlarda yeni etkinliklerin planlanması önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü