Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp üyeleriyle tanışma toplantısı yapıldı; yarışma başlıkları, proje dosyası bölümleri, ekip rolleri, görev takvimi, etik çalışma ilkeleri ve güvenli atölye kuralları açıklandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev paylaşımı listesi, yarışma başlığı ön seçim formu, güvenli çalışma ilkeleri | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında uluslararası teknoloji yarışmaları tanıtım köşesi hazırlandı; problem fark etme, çözüm fikri geliştirme, takım çalışması ve prototip üretme basamakları öğrencilerle paylaşıldı. | Tanıtım köşesi, yarışma bilgi kartları, öğrenci ilgi notları | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Çevre, enerji, yapay zeka, ulaşım, erişilebilirlik ve eğitim teknolojileri alanları değerlendirildi; ihtiyaç, hedef kullanıcı, okul imkanları ve olası ürün çıktıları kısa formlara işlendi. | İhtiyaç belirleme formları, alan seçim listesi, proje ön değerlendirme notları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Örnek yarışma kılavuzları incelendi; problem tanımı, özgün değer, yöntem, prototip, test, yaygın etki ve sunum ölçütleri öğrencilerle kontrol listesine dönüştürüldü. | Yarışma kılavuzu inceleme notları, ölçüt kontrol listesi, proje terimleri kartları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Seçilen proje alanları için güvenilir kaynaklardan bilgi toplandı; kaynak künyesi, kısa özet ve proje fikrine katkı bölümleri dolduruldu. | Kaynak inceleme çizelgesi, kısa araştırma notları, kaynak güvenilirliği kontrol formu | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Problem cümlesi, hedef kullanıcı, çözüm önerisi, beklenen fayda ve ilk prototip fikrinden oluşan proje kartları hazırlandı; proje sınırları kişisel veri istemeden belirlendi. | Proje kartları, problem cümlesi taslakları, prototip fikir çizimleri | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Cumhuriyetin eğitim, bilim ve üretim hedefleri araştırıldı; toplumsal fayda üreten teknoloji projeleri pano çalışmasıyla tanıtıldı. | Cumhuriyet ve teknoloji panosu, proje örneği kartları, öğrenci araştırma notları | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Her ekip için kullanıcı ihtiyacı, mevcut çözüm, okul ortamında uygulanabilirlik, maliyet, güvenlik ve sürdürülebilirlik başlıklarında araştırma soruları hazırlandı. | Araştırma soruları listesi, ekip çalışma notları, uygulanabilirlik kontrol formu | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Ekiplerin çözüm fikirleri fayda, uygulanabilirlik, yenilik, güvenlik, maliyet ve sunum gücü ölçütleriyle karşılaştırıldı; seçilen fikirler proje geliştirme panosuna işlendi. | Çözüm karşılaştırma tablosu, proje geliştirme panosu, ekip karar notları | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Seçilen proje fikirleri için malzeme, yazılım, ölçüm, veri türü ve gözlem ihtiyacı belirlendi; anonim ve okul kurallarına uygun gözlem notları kullanılması konusunda rehberlik yapıldı. | Gereksinim listesi, test ölçütleri taslağı, güvenli gözlem notları | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Araştırma soruları, çözüm karşılaştırma tabloları, gereksinim listeleri ve ilk çizimler ekip dosyalarında sınıflandırıldı; eksik yöntem, malzeme ve görev maddeleri tamamlandı. | Ekip proje dosyaları, sınıflandırılmış araştırma notları, prototip hazırlık listesi | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Benzer uluslararası teknoloji projeleri incelendi; problem, hedef kitle, yöntem, ürün ve toplumsal fayda bilgileri karşılaştırma kartlarına yazıldı. | Uluslararası örnek inceleme kartları, karşılaştırma tablosu, tartışma notları | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Ekipler iş bölümü, malzeme ihtiyacı, dijital araçlar, deneme adımları ve teslim tarihlerini içeren proje iş planı hazırladı; plan güvenlik ve erişilebilirlik açısından gözden geçirildi. | Proje iş planı, görev çizelgesi, malzeme ve dijital araç listesi | |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Ekipler problem cümlesi, araştırma notu, çözüm taslağı, iş planı ve prototip hazırlığını kısa sunumla paylaştı; güçlü yönler ve geliştirme ihtiyaçları forma işlendi. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme formu, ekip sunum notları, geliştirme ihtiyaçları listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Proje özeti, problem tanımı, yöntem, beklenen ürün, ekip görevleri ve kaynakça bölümleri kontrol edildi; eksik sayfalar ekip proje dosyalarına eklendi. | Proje özeti taslakları, yöntem sayfaları, ekip dosyası kontrol listesi | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci döneme ait araştırma notları, çizimler, iş planları, fotoğrafsız çalışma kayıtları, öğretmen gözlem notları ve ekip karar belgeleri tarih sırasına göre düzenlendi. | Tarih sıralı proje materyalleri, ekip karar belgeleri, öğretmen gözlem notları | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Ekiplerin proje özeti, yöntem açıklaması, ilk prototip çizimi, beklenen fayda ve sunum iskeleti tamamlandı; dosyalar dönem raporu başlıklarına göre gözden geçirildi. | Proje özeti, sunum iskeleti, prototip çizimi, dönem raporu hazırlık notları | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji verimliliği, düşük tüketimli tasarım, geri dönüştürülebilir malzeme ve sürdürülebilir üretim ilkeleri proje fikirleriyle ilişkilendirildi; ekipler çevresel etki notu hazırladı. | Sürdürülebilir teknoloji panosu, çevresel etki notları, enerji verimliliği bilgi kartları | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Uluslararası Teknoloji Yarışmaları ve Projeleri Kulübü birinci dönem raporu hazırlandı; yarışma tanıtımı, araştırma, problem belirleme, çözüm karşılaştırma, iş planı, sürdürülebilirlik ve dosya hazırlığı çalışmaları değerlendirildi. Dönem sonu materyalleri Kulüp Dosyası'na aktarıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, ekip proje dosyaları, değerlendirme formları, ikinci dönem hedef listesi |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü