Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp tanışması yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, görev dağılımı yapıldı ve ısınma, fair play, takım çalışması, temel beceri, güvenli oyun alanı, sağlıklı katılım ve sportmenlik başlıkları yıl içindeki ürünlerle ilişkilendirildi. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | Spor kulübünün amaçlarını, yıl içinde hazırlanacak ısınma kartları, fair play mesajları, takım görevi listeleri ve spor farkındalık panosu ürünlerini ve okul ortamına uygun katılım ilkelerini tanıtan bilgi kartları hazırlandı. | Tanıtım kartları, katılım çağrısı, pano taslağı | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Isınma, fair play, takım çalışması, temel beceri, güvenli oyun alanı, sağlıklı katılım ve sportmenlik başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; ısınma kartları, fair play mesajları, takım görevi listeleri ve spor farkındalık panosu için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Isınma, fair play, takım çalışması, temel beceri, güvenli oyun alanı, sağlıklı katılım ve sportmenlik konularını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Kazanma-kaybetme olgunluğu, rakibe saygı, kurallara uyma, hakem kararına saygı ve takım arkadaşını destekleme konularında fair play panosu hazırlandı. | Fair play panosu, davranış kartları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Isınma kartları, fair play mesajları, takım görevi listeleri ve spor farkındalık panosu hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | Isınma kartları, fair play mesajları, takım görevi listeleri ve spor farkındalık panosu, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Isınma kartları, fair play mesajları, takım görevi listeleri ve spor farkındalık panosu, araştırma notları ve pano başlıkları incelendi; okul paylaşımı için fair play, takım çalışması ve sağlıklı katılım başlıklarında güçlü örnekler seçildi. | Isınma kartları, fair play mesajları, takım görevi listeleri ve spor farkındalık panosu, araştırma notları, seçilmiş ürünler | |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Isınma, esneme, fair play, takım çalışması, güvenli alan, sportmenlik ve sağlıklı katılım konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Spor öncesi ısınma, uygun ayakkabı, su tüketimi, alan güvenliği, doğru teknik ve yetişkin gözetimi hakkında bilgilendirme yapıldı. | Bilgilendirme metni, kontrol listesi | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Okul spor etkinliklerinde ısınma, alan kullanımı, takım iletişimi, fair play ve sportmenlik davranışları hakkında gözlem yapıldı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Isınma kartları, fair play mesajları, takım görevi listeleri ve spor farkındalık panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıkları incelendi; ürünler ısınma, fair play, takım çalışması, güvenli alan ve sportmenlik başlıklarına göre sınıflandırıldı. | Isınma kartları, fair play mesajları, takım görevi listeleri ve spor farkındalık panosu, araştırma notları, sınıflandırılmış ürünler | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Soğuk havalarda spor, uygun kıyafet, kapalı alanda hareket, esneme ve güvenli oyun önerilerini içeren kış spor önerileri hazırlandı. | Öneri listesi, pano | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası kapsamında yerli ve sağlıklı besinler, su tüketimi, dengeli beslenme ve hareketli yaşam hakkında pano hazırlandı. | Pano, öğrenci önerileri | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Spor çalışmaları değerlendirildi; ısınma, fair play, takım çalışması, temel beceri, güvenli oyun alanı ve sportmenlik ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Isınma kartları, fair play mesajları, takım görevi listeleri ve spor farkındalık panosu, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan ısınma kartları, fair play mesajları, takım görevi listeleri ve spor farkındalık panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen ısınma, fair play, takım çalışması, temel beceri, güvenli oyun alanı ve sportmenlik çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji Tasarrufu Haftası kapsamında bedensel enerji, uyku, dengeli beslenme, su tüketimi ve düzenli hareket ilişkisini açıklayan sporcu önerileri hazırlandı. | Sporcu önerileri, pano | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Spor Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve çalışma materyalleri Kulüp Dosyası'nda düzenlendi. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü