Rapor Kapsamı: Yıl Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak, Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp tanışması yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, görev dağılımı yapıldı ve içerik planlama, dijital mahremiyet, telif hakkı, kaynak kontrolü, güvenli paylaşım, netiket ve dijital ayak izi başlıkları yıl içindeki ürünlerle ilişkilendirildi. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | Sosyal Medya kulübünün amaçlarını, yıl içinde hazırlanacak içerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu ürünlerini ve okul ortamına uygun katılım ilkelerini tanıtan bilgi kartları hazırlandı. | Tanıtım kartları, katılım çağrısı, pano taslağı | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | İçerik planlama, dijital mahremiyet, telif hakkı, kaynak kontrolü, güvenli paylaşım, netiket ve dijital ayak izi başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; içerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | İçerik planlama, dijital mahremiyet, telif hakkı, kaynak kontrolü, güvenli paylaşım, netiket ve dijital ayak izi konularını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | İçerik planlama, kaynak kontrolü, telif hakkı, kişisel veri, dijital ayak izi, netiket ve güvenli paylaşım konularında güvenilir kaynaklardan araştırma notları hazırlandı; bilgilerin yaş düzeyine ve okul kurallarına uygunluğu kontrol edildi. | Araştırma notları, kaynak listesi, uygunluk kontrol notları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, araştırma notları ve pano başlıkları incelendi; okul paylaşımı için güvenli paylaşım, netiket, telif ve kişisel veri başlıklarında güçlü örnekler seçildi. | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, araştırma notları, seçilmiş ürünler | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | İçerik amacı, hedef kitle, kaynak kontrolü, kişisel veri, telif hakkı, dijital ayak izi ve netiket konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Fotoğraf, konum, okul bilgisi, arkadaş bilgisi ve özel mesajların paylaşımında izin, mahremiyet ve güvenlik kurallarını içeren Paylaşmadan Önce 5 Soru kontrol listesi hazırlandı. | Kontrol listesi, sınıf duyuruları | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Örnek sosyal medya içeriklerinde başlık, kaynak, görsel kullanım, yorum dili ve kişisel veri riski hakkında gerçek hesap kullanmadan senaryo incelemesi yapıldı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Öğretmenler Günü haftasında kişisel veri, izin ve saygılı dil kurallarına uygun örnek teşekkür mesajı/duyuru metinleri hazırlandı. | Örnek mesajlar, duyuru metinleri | Öğretmenler Günü |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Kampanya mesajı, reklam dili, güvenli bağlantı, kişisel veri ve telif hakkı konularında sosyal medya uyarı kartları hazırlandı; önerilerin okul ortamında uygulanabilir olmasına dikkat edildi. | Öneri kartları, pano taslağı, öğrenci ürünleri | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası kapsamında saygılı yorum, ayrımcı dil kullanmama, mahremiyet, ifade sorumluluğu ve dijital nezaket konularında pano hazırlandı. | Pano, bilgi kartları | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Sosyal Medya çalışmaları değerlendirildi; içerik planlama, kaynak kontrolü, telif hakkı, dijital mahremiyet, netiket ve güvenli paylaşım ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan içerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen içerik planlama, kaynak kontrolü, telif hakkı, dijital mahremiyet, netiket ve güvenli paylaşım çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji Tasarrufu Haftası kapsamında ekran süresi, bildirim yönetimi, gereksiz veri tüketimi, cihazları bilinçli kullanma ve dijital denge konularında öneri listesi hazırlandı. | Öneri listesi, pano | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Sosyal Medya Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve çalışma materyalleri Kulüp Dosyası'nda düzenlendi. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları | |
| Şubat Ayı 2. Hafta | İkinci dönem başlangıç toplantısı yapıldı; görev paylaşımı güncellendi, sosyal medya panosu, güvenli paylaşım kontrol listesi, içerik planı ve netiket farkındalığı başlıkları planlandı ve temel uygulama ilkeleri hatırlatıldı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, güncellenmiş görev listesi, ikinci dönem planı | |
| Şubat Ayı 3. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu için ikinci dönem ürün taslakları incelendi; görevler öğrenci düzeyine ve okul kurallarına uygun biçimde güncellendi. | Ürün taslakları, görev listesi, öğrenci notları | |
| Şubat Ayı 4. Hafta | Kişisel veri paylaşmama, izinsiz görsel kullanmama, kaynak belirtme, telif hakkına uyma, yorumlarda saygılı dil kullanma ve öğretmen onayıyla paylaşım yapma ilkelerinden oluşan kontrol listesi hazırlandı. | Kontrol listesi, etkinlik yönergeleri, öğrenci notları | |
| Mart Ayı 1. Hafta | Güvenli internet, dijital ayak izi, içerik planlama, telif hakkı, netiket ve kaynak kontrolü konularında araştırma başlıkları belirlendi; pano ve ürün hazırlığı için görev paylaşımı yapıldı. | Araştırma başlıkları, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Mart Ayı 2. Hafta | Güvenli internet, dijital ayak izi, içerik planlama, telif hakkı, netiket ve kaynak kontrolü başlıklarının ilgili belirli gün ve haftalarla bağlantısı kuruldu; doğru kaynaklara dayalı bilgi kartları veya uygulama notları hazırlandı. | Bilgi kartları, uygulama notları, kaynak listesi | |
| Mart Ayı 3. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım kontrol listeleri, netiket notları ve telif uyarıları hazırlandı; ürünler öğretmen rehberliğinde anlaşılır, güvenli ve uygulanabilir biçimde düzenlendi. | Uygulama ürünleri, öğrenci çalışmaları, öğretmen dönüt notları | |
| Mart Ayı 4. Hafta | Okul farkındalığı için güvenli paylaşım, netiket, telif hakkı ve kişisel veri mesajları hazırlandı; ürünler sınıf düzeyine uygun ve tekrara düşmeyen ifadelerle düzenlendi. | Paylaşım ürünleri, öğrenci notları, pano taslağı | |
| Mart Ayı 5. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, araştırma notları, uygulama örnekleri ve pano taslakları incelendi; nisan ayında tamamlanacak ürünler seçildi. | Mart ayı ürünleri, değerlendirme notları, nisan hazırlık listesi | |
| Nisan Ayı 1. Hafta | İçerik planlama, güvenli paylaşım, netiket, kaynak kontrolü, telif hakkı ve kişisel veri başlıklarında kaynaklar incelendi; pano ve kısa sunum görevleri paylaşıldı. | Kaynak notları, görev paylaşımı, sunum planı | |
| Nisan Ayı 2. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu ve uygulama notları doğru bilgi, güvenli dil ve uygulanabilirlik açısından gözden geçirildi. | Geliştirilmiş öğrenci ürünleri, öğretmen dönüt notları, kaynak listesi | |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Sosyal Medya Kulübü kapsamında ikinci dönem boyunca hazırlanan bilgi kartları, pano taslakları, araştırma notları, uygulama örnekleri ve farkındalık materyalleri incelendi; eksikler tamamlandı ve okulda paylaşılacak ürünler seçildi. Gerçek öğrenci verisi, özel bilgi, şifre, izinsiz görsel ve kaynak gösterilmemiş içerik kullanılmaması vurgulandı. | Ürün geliştirme notları, seçilen öğrenci ürünleri, pano ve uygulama taslakları, değerlendirme formu | |
| Nisan Ayı 4. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notları seçildi; Mayıs ayındaki paylaşım çalışması için sıralama ve görevler belirlendi. | Seçilmiş ürünler, paylaşım hazırlık planı, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, pano görselleri, kısa sunum notları ve öğrenci çalışmaları incelendi; sergilenecek ürünler için görev paylaşımı yapıldı. | Paylaşım hazırlık listesi, seçilen ürünler, görev dağılımı | |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | İçerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, uygulama notları ve sunum taslakları incelendi; okul paylaşımı için güvenli paylaşım, netiket, telif ve kişisel veri başlıklarında açık mesajlar seçildi. | Paylaşım materyalleri, uygulama notları, sunum taslakları | |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Kulüp üyelerinin yıl içinde hazırladığı içerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notlarından oluşan paylaşım köşesi hazırlandı. | Paylaşım köşesi, öğrenci ürünleri, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | Sosyal Medya Kulübü ikinci dönem sonu raporu hazırlandı; sosyal medya panosu, güvenli paylaşım kontrol listesi, içerik planı ve netiket farkındalığı çalışmalarından elde edilen ürünler rapor başlıklarına göre tamamlandı. | 2. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano ve sergi görselleri, etkinlik materyalleri | |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Günlük yaşamda kullanılabilecek güvenli paylaşım, netiket, telif ve kişisel veri konularında davranış kartları veya öğrenme notları hazırlandı. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Davranış kartları, öğrenme notları, öğrenci ürünleri | Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Yıl boyunca hazırlanan içerik planı kartları, güvenli paylaşım listeleri, telif notları ve sosyal medya okuryazarlığı panosu, pano görselleri, sunum notları, uygulama örnekleri ve değerlendirme formları seçildi; yıl sonu ürün seçkisi tamamlandı. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Seçilmiş yıl sonu ürünleri, pano görselleri, değerlendirme formları | |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Sosyal Medya Kulübü yıl sonu değerlendirmesi yapıldı; Sosyal Medya temalı belirli gün ve hafta çalışmaları, öğrenci ürünleri, pano ve sunum etkinlikleri ve çalışma materyalleri incelendi, güçlü yönler ve sonraki yıl önerileri belirlendi. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Yıl sonu değerlendirme raporu, güçlü yönler listesi, geliştirme önerileri, etkinlik materyalleri |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Eğitim-öğretim yılı boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; dönem içinde yapılan etkinlikler, hazırlanan ürünler ve öğrenci çalışmaları kulübün amaçlarıyla ilişkilendirilerek değerlendirilmiştir. Hazırlanan materyaller kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | Gelecek eğitim öğretim yılında kulüp çalışmalarının yıllık plan verileri doğrultusunda sürdürülmesi, başarılı uygulamaların korunması ve ihtiyaç duyulan alanlarda yeni etkinliklerin planlanması önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü