Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Şehir ve Medeniyet Kulübü üyeleriyle tanışma toplantısı yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, Şehir ve Medeniyet temalı çalışmalar için görev paylaşımı ve materyal toplama süreci belirlendi. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı tutanağı, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı, güvenli çalışma ilkeleri notu | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında Şehir ve Medeniyet Kulübü tanıtım köşesi hazırlandı; Şehir ve Medeniyet temalı çalışmalar öğrencilere duyuruldu ve kulüp katılım çağrısı yapıldı. Çalışmaların okul kurallarına uygun, güvenli ve somut ürün oluşturacak biçimde yürütülmesi vurgulandı. | Tanıtım köşesi, duyuru metni, kulüp katılım çağrısı, pano görseli | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Şehir kültürü, mimari miras, mahalle yaşamı, ortak alan, ulaşım adabı, kültürel miras ve şehir estetiği başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; şehir gözlem kartları, mimari miras notları, mahalle kültürü haritaları ve şehir medeniyeti panosu için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Şehir, mahalle, meydan, tarihî yapı, ulaşım, yeşil alan, ortak alan, komşuluk ve şehir kültürü kavramlarını içeren Şehir Sözlüğü kartları hazırlandı. | Sözlük kartları, pano | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Şehir tarihi, mimari miras, mahalle kültürü, ortak alan kullanımı, ulaşım adabı ve şehir estetiği konularında güvenilir kaynaklardan araştırma notları hazırlandı; bilgilerin yaş düzeyine ve okul ortamına uygunluğu kontrol edildi. | Araştırma notları, kaynak listesi, uygunluk kontrol notları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Şehir gözlem kartları, mimari miras notları, mahalle kültürü haritaları ve şehir medeniyeti panosu hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | Şehir gözlem kartları, mimari miras notları, mahalle kültürü haritaları ve şehir medeniyeti panosu, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Cumhuriyet Bayramı haftasında Cumhuriyet döneminde eğitim, ulaşım, kültür, sağlık ve şehir yaşamındaki gelişmeler hakkında pano hazırlandı. | Pano, kısa araştırmalar | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Şehir tarihi, mimari miras, ortak alan, ulaşım adabı, şehir estetiği ve kültürel miras konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Okul çevresinde ulaşım, yeşil alan, temizlik, gürültü, güvenlik ve ortak alan kullanımı başlıklarında şehir gözlem formu dolduruldu. | Şehir gözlem formu, öneri listesi | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Okul çevresi, mahalle, meydan, park, tarihî yapı ve ortak alan kullanımı üzerine kişisel veri içermeyen şehir gözlemi yapıldı; elde edilen gözlem ve düşünceler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, öğrenci ürünleri, kaynak listesi | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Şehir gözlem kartları, mimari miras notları, mahalle kültürü haritaları ve şehir medeniyeti panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıkları incelendi; ürünler şehir kültürü, mimari miras, ortak alan, ulaşım adabı ve estetik başlıklarına göre sınıflandırıldı. | Şehir gözlem kartları, mimari miras notları, mahalle kültürü haritaları ve şehir medeniyeti panosu, araştırma notları, sınıflandırılmış ürünler | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Toplu taşıma, park, sokak, okul çevresi ve ortak kullanım alanlarında saygılı davranış, temizlik ve gürültü duyarlılığı hakkında bilgilendirme kartları hazırlandı. | Bilgilendirme kartları, pano | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Şehirde ortak yaşam, insan hakları, demokrasi, katılım ve kamusal alan sorumluluğu konularında bilgi kartları, kaynaklı notlar ve öğrenci ürünleri hazırlandı. | Bilgi kartları, kaynaklı notlar, öğrenci ürünleri | |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Şehir ve Medeniyet çalışmaları değerlendirildi; şehir kültürü, mimari miras, mahalle yaşamı, ortak alan kullanımı, ulaşım adabı ve şehir estetiği ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Şehir gözlem kartları, mimari miras notları, mahalle kültürü haritaları ve şehir medeniyeti panosu, araştırma notları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan şehir gözlem kartları, mimari miras notları, mahalle kültürü haritaları ve şehir medeniyeti panosu, araştırma notları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen şehir kültürü, mimari miras, mahalle yaşamı, ortak alan kullanımı, ulaşım adabı ve şehir estetiği çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji Tasarrufu Haftası kapsamında şehirlerde enerji, su, ulaşım, atık ve yeşil alan yönetimi hakkında Sürdürülebilir Şehir Önerileri hazırlandı. | Öneri listesi, pano | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Şehir ve Medeniyet Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve çalışma materyalleri Kulüp Dosyası'nda düzenlendi. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü