Rapor Kapsamı: Yıl Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak, Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp tanışması yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, görev dağılımı yapıldı ve hijyen, dengeli beslenme, su tüketimi, uyku düzeni, güvenli gıda, kişisel bakım ve sağlıklı alışkanlık başlıkları yıl içindeki ürünlerle ilişkilendirildi. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | Sağlık Temizlik ve Beslenme kulübünün amaçlarını, yıl içinde hazırlanacak hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu ürünlerini ve okul ortamına uygun katılım ilkelerini tanıtan bilgi kartları hazırlandı. | Tanıtım kartları, katılım çağrısı, pano taslağı | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Hijyen, dengeli beslenme, su tüketimi, uyku düzeni, güvenli gıda, kişisel bakım ve sağlıklı alışkanlık başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Hijyen, dengeli beslenme, su tüketimi, uyku düzeni, güvenli gıda, kişisel bakım ve sağlıklı alışkanlık konularını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Dünya Gıda Günü kapsamında gıda israfını önleme, dengeli beslenme, güvenli gıda ve yerel ürünleri bilinçli tüketme konularında pano hazırlandı. | Pano, bilgilendirme kartları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, araştırma notları ve pano başlıkları incelendi; okul paylaşımı için hijyen, beslenme ve sağlıklı alışkanlık başlıklarında güçlü örnekler seçildi. | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, araştırma notları, seçilmiş ürünler | |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Hijyen, dengeli beslenme, su tüketimi, uyku, güvenli gıda ve kişisel bakım konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Sınıf, lavabo, yemekhane, kantin ve ortak alanlarda temizlik kuralları, çöp kullanımı ve kişisel hijyen hakkında bilgilendirme çalışması yapıldı. | Bilgilendirme metni, sınıf duyuruları | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Okul yaşamında el hijyeni, su tüketimi, beslenme çantası düzeni ve ortak alan temizliği hakkında kişisel sağlık bilgisi toplamadan gözlem yapıldı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıkları incelendi; ürünler hijyen, beslenme, su tüketimi, uyku ve güvenli gıda başlıklarına göre sınıflandırıldı. | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, araştırma notları, sınıflandırılmış ürünler | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Sağlıklı beslenme, israfı azaltma, suyu verimli kullanma ve temizlik alışkanlığı konularında öneri kartları hazırlandı; önerilerin okul ortamında uygulanabilir olmasına dikkat edildi. | Öneri kartları, pano taslağı, öğrenci ürünleri | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası kapsamında sağlıklı yerli besinler, gıda israfını azaltma, porsiyon bilinci ve bilinçli alışveriş hakkında pano hazırlandı. | Pano, öğrenci önerileri | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Sağlık Temizlik ve Beslenme çalışmaları değerlendirildi; hijyen, dengeli beslenme, su tüketimi, uyku düzeni, güvenli gıda ve kişisel bakım ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen hijyen, dengeli beslenme, su tüketimi, uyku düzeni, güvenli gıda ve kişisel bakım çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Enerji Tasarrufu Haftası kapsamında el yıkarken suyu boşa akıtmama, ışıkları kapatma, temizlik malzemelerini ölçülü kullanma ve kaynakları koruma konularında öneri listesi hazırlandı. | Öneri listesi, pano | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Sağlık Temizlik ve Beslenme Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve çalışma materyalleri Kulüp Dosyası'nda düzenlendi. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları | |
| Şubat Ayı 2. Hafta | İkinci dönem başlangıç toplantısı yapıldı; görev paylaşımı güncellendi, sağlıklı yaşam panosu, hijyen farkındalığı, beslenme önerileri, güvenli gıda ve okul içi paylaşım başlıkları planlandı ve temel uygulama ilkeleri hatırlatıldı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, güncellenmiş görev listesi, ikinci dönem planı | |
| Şubat Ayı 3. Hafta | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu için ikinci dönem ürün taslakları incelendi; görevler öğrenci düzeyine ve okul kurallarına uygun biçimde güncellendi. | Ürün taslakları, görev listesi, öğrenci notları | |
| Şubat Ayı 4. Hafta | Kişisel sağlık bilgisi istememe, tedavi önerisi vermeme, hijyen kurallarını vurgulama, güvenilir kaynak kullanma ve öğretmen rehberliğinde çalışma ilkelerinden oluşan kontrol listesi hazırlandı. | Kontrol listesi, etkinlik yönergeleri, öğrenci notları | |
| Mart Ayı 1. Hafta | Yeşilay Haftası kapsamında sağlıklı beslenme, hareketli yaşam, zararlı alışkanlıklardan uzak durma ve psikolojik iyi oluş hakkında farkındalık çalışması yapıldı. | Pano, öğrenci görüşleri | Yeşilay Haftası |
| Mart Ayı 2. Hafta | Sağlıklı yaşam, hijyen, beslenme, güvenli gıda, su tüketimi ve okul sağlığı başlıklarının ilgili belirli gün ve haftalarla bağlantısı kuruldu; doğru kaynaklara dayalı bilgi kartları veya uygulama notları hazırlandı. | Bilgi kartları, uygulama notları, kaynak listesi | |
| Mart Ayı 3. Hafta | Hijyen hatırlatma kartları, beslenme tabağı örnekleri, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık önerileri hazırlandı; ürünler öğretmen rehberliğinde anlaşılır, güvenli ve uygulanabilir biçimde düzenlendi. | Uygulama ürünleri, öğrenci çalışmaları, öğretmen dönüt notları | |
| Mart Ayı 4. Hafta | Okul farkındalığı için hijyen, dengeli beslenme, su tüketimi ve sağlıklı alışkanlık mesajları hazırlandı; ürünler sınıf düzeyine uygun ve tekrara düşmeyen ifadelerle düzenlendi. | Paylaşım ürünleri, öğrenci notları, pano taslağı | |
| Mart Ayı 5. Hafta | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, araştırma notları, uygulama örnekleri ve pano taslakları incelendi; nisan ayında tamamlanacak ürünler seçildi. | Mart ayı ürünleri, değerlendirme notları, nisan hazırlık listesi | |
| Nisan Ayı 1. Hafta | Dünya Sağlık Haftası, hijyen, dengeli beslenme, güvenli gıda ve sağlıklı alışkanlık başlıklarında kaynaklar incelendi; pano ve kısa sunum görevleri paylaşıldı. | Kaynak notları, görev paylaşımı, sunum planı | |
| Nisan Ayı 2. Hafta | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu ve uygulama notları doğru bilgi, güvenli dil ve uygulanabilirlik açısından gözden geçirildi. | Geliştirilmiş öğrenci ürünleri, öğretmen dönüt notları, kaynak listesi | Dünya Sağlık Günü/Dünya Sağlık Haftası |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Sağlıklı yaşam paylaşım planı, hijyen kartları, beslenme önerileri ve su tüketimi hatırlatmaları hazırlandı; görevler adil ve uygulanabilir biçimde paylaşıldı. | Uygulama planı, görev listesi, öğrenci ürünleri | |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notları seçildi; Mayıs ayındaki paylaşım çalışması için sıralama ve görevler belirlendi. | Seçilmiş ürünler, paylaşım hazırlık planı, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, pano görselleri, kısa sunum notları ve öğrenci çalışmaları incelendi; sergilenecek ürünler için görev paylaşımı yapıldı. | Paylaşım hazırlık listesi, seçilen ürünler, görev dağılımı | Trafik ve İlkyardım Haftası |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, uygulama notları ve sunum taslakları incelendi; okul paylaşımı için hijyen, beslenme ve sağlıklı alışkanlık başlıklarında açık mesajlar seçildi. | Paylaşım materyalleri, uygulama notları, sunum taslakları | |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Kulüp üyelerinin yıl içinde hazırladığı hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notlarından oluşan paylaşım köşesi hazırlandı. | Paylaşım köşesi, öğrenci ürünleri, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | Sağlık Temizlik ve Beslenme Kulübü ikinci dönem sonu raporu hazırlandı; sağlıklı yaşam panosu, hijyen farkındalığı, beslenme önerileri, güvenli gıda ve okul içi paylaşım çalışmalarından elde edilen ürünler rapor başlıklarına göre tamamlandı. | 2. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano ve sergi görselleri, etkinlik materyalleri | |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Günlük yaşamda kullanılabilecek hijyen, beslenme ve sağlıklı alışkanlık konularında davranış kartları veya öğrenme notları hazırlandı. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Davranış kartları, öğrenme notları, öğrenci ürünleri | Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Yıl boyunca hazırlanan hijyen kartları, beslenme tabağı notları, su tüketimi çizelgeleri ve sağlıklı alışkanlık panosu, pano görselleri, sunum notları, uygulama örnekleri ve değerlendirme formları seçildi; yıl sonu ürün seçkisi tamamlandı. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Seçilmiş yıl sonu ürünleri, pano görselleri, değerlendirme formları | |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Sağlık Temizlik ve Beslenme Kulübü yıl sonu değerlendirmesi yapıldı; Sağlık Temizlik ve Beslenme temalı belirli gün ve hafta çalışmaları, öğrenci ürünleri, pano ve sunum etkinlikleri ve çalışma materyalleri incelendi, güçlü yönler ve sonraki yıl önerileri belirlendi. Seçilen materyaller Kulüp Dosyası'nda saklanmak üzere hazırlandı. | Yıl sonu değerlendirme raporu, güçlü yönler listesi, geliştirme önerileri, etkinlik materyalleri |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Eğitim-öğretim yılı boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; dönem içinde yapılan etkinlikler, hazırlanan ürünler ve öğrenci çalışmaları kulübün amaçlarıyla ilişkilendirilerek değerlendirilmiştir. Hazırlanan materyaller kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | Gelecek eğitim öğretim yılında kulüp çalışmalarının yıllık plan verileri doğrultusunda sürdürülmesi, başarılı uygulamaların korunması ve ihtiyaç duyulan alanlarda yeni etkinliklerin planlanması önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen | Danışman Öğretmen 2 Danışman Öğretmen | Danışman Öğretmen 3 Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü