Rapor Kapsamı: Yıl Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak, Şubat, Mart, Nisan, Mayıs, Haziran)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp tanışması yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, görev dağılımı yapıldı ve Birleşmiş Milletler, ülke profili, gündem maddesi, diplomatik dil, karar tasarısı ve saygılı temsil başlıkları yıl içindeki ürünlerle ilişkilendirildi. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | Birleşmiş Milletler, ülke profili, gündem maddesi, diplomatik dil, karar tasarısı ve saygılı temsil başlıklarını tanıtan bilgi kartları, örnek ürün taslakları ve kulüp katılım çağrısı hazırlandı. | Tanıtım kartları, örnek ürün taslakları, pano taslağı | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Birleşmiş Milletler, ülke profili, gündem maddesi, diplomatik dil, karar tasarısı, komite çalışması ve temsil becerisi başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | MUN, delege, komite, gündem, ülke profili, pozisyon belgesi, karar tasarısı, diplomasi ve müzakere kavramlarını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Birleşmiş Milletler, ülke profili, komite gündemi, pozisyon belgesi, karar tasarısı ve diplomatik dil konularında güvenilir kaynaklardan araştırma notları hazırlandı; bilgilerin yaş düzeyine ve okul kurallarına uygunluğu kontrol edildi. | Araştırma notları, kaynak listesi, uygunluk kontrol notları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, öğrenci ürünleri, pano taslağı | Birleşmiş Milletler Günü |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, araştırma notları ve pano başlıkları incelendi; okul paylaşımı için ülke profili, diplomatik dil, gündem ve karar tasarısı başlıklarında güçlü örnekler seçildi. | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, araştırma notları, seçilmiş ürünler | |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Ülke profili, komite gündemi, diplomatik dil, pozisyon belgesi, karar tasarısı ve temsil sorumluluğu konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Atatürk Haftası kapsamında diplomasi, barış, yurtta sulh cihanda sulh anlayışı ve temsil sorumluluğu başlıklarında çalışma notları hazırlandı; metinlerde saygılı dil, doğru bilgi ve okul ortamına uygun anlatım kullanıldı. | Çalışma notları, kaynak listesi, pano taslağı | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Örnek MUN oturumlarında söz alma, diplomatik dil, gündem takibi, müzakere ve temsil adabı hakkında kaynak temelli gözlem yapıldı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıkları incelendi; ürünler ülke profili, gündem, pozisyon belgesi, diplomatik dil ve karar tasarısı başlıklarına göre sınıflandırıldı. | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, araştırma notları, sınıflandırılmış ürünler | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | İnsan hakları, demokrasi, barış, katılım ve diplomatik dil konularında MUN gündem kartları hazırlandı; önerilerin okul ortamında uygulanabilir olmasına dikkat edildi. | Öneri kartları, pano taslağı, öğrenci ürünleri | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | İnsan hakları, demokrasi, barış, temsil sorumluluğu ve diplomatik iletişim konularında bilgi kartları ve sınıf düzeyine uygun örnekler hazırlandı. | Bilgi kartları, örnekler, öğrenci notları | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem MUN çalışmaları değerlendirildi; Birleşmiş Milletler, ülke profili, komite gündemi, diplomatik dil, pozisyon belgesi ve temsil sorumluluğu ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen Birleşmiş Milletler, ülke profili, komite gündemi, diplomatik dil, pozisyon belgesi ve temsil sorumluluğu çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, araştırma notları ve pano taslakları incelendi; ürünler ülke profili, gündem, pozisyon belgesi, diplomatik dil ve karar tasarısı başlıklarına göre seçildi. | Seçilmiş ürünler, değerlendirme notları, rapor taslağı | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | MUN (Model United Nations) Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve değerlendirme sonuçları rapor başlıklarına göre sınıflandırıldı. Dönem sonu materyalleri Kulüp Dosyası'na aktarıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları | |
| Şubat Ayı 2. Hafta | İkinci dönem başlangıç toplantısı yapıldı; görev paylaşımı güncellendi, MUN oturumu, karar tasarısı, pozisyon belgesi, komite sunumu ve diplomatik müzakere başlıkları planlandı ve temel uygulama ilkeleri hatırlatıldı. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, güncellenmiş görev listesi, ikinci dönem planı | |
| Şubat Ayı 3. Hafta | Öğrencilerle opening speech, moderated caucus, formal language ve saygılı tartışma kuralları hakkında kısa konuşma taslağı hazırlama çalışması yapıldı. | Konuşma taslakları, etkinlik notları | |
| Şubat Ayı 4. Hafta | Kişileri ve ülkeleri küçümseyen dil kullanmama, kaynaklı bilgi kullanma, kişisel veri paylaşmama, temsil diline dikkat etme ve öğretmen onayıyla ürün paylaşma ilkelerinden oluşan kontrol listesi hazırlandı. | Kontrol listesi, etkinlik yönergeleri, öğrenci notları | |
| Mart Ayı 1. Hafta | Ülke profili, komite gündemi, karar tasarısı, diplomatik müzakere, kaynaklı araştırma ve temsil adabı konularında araştırma başlıkları belirlendi; pano ve ürün hazırlığı için görev paylaşımı yapıldı. | Araştırma başlıkları, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Mart Ayı 2. Hafta | Bilim ve Teknoloji Haftası bağlamında küresel sorunlar, veri kullanımı, kaynak kontrolü ve diplomatik çözüm önerileri konularında bilgi kartları veya uygulama notları hazırlandı; çalışmaların doğru kaynaklara dayalı olmasına dikkat edildi. | Bilgi kartları, uygulama notları, kaynak listesi | |
| Mart Ayı 3. Hafta | Ülke profili dosyaları, pozisyon belgesi taslakları, karar tasarısı maddeleri ve diplomatik konuşma notları hazırlandı; ürünler öğretmen rehberliğinde anlaşılır, güvenli ve uygulanabilir biçimde düzenlendi. | Uygulama ürünleri, öğrenci çalışmaları, öğretmen dönüt notları | |
| Mart Ayı 4. Hafta | MUN tanıtımı için komite gündemi, ülke profili, diplomatik dil ve karar tasarısı örnekleri hazırlandı; ürünler sınıf düzeyine uygun ve tekrara düşmeyen ifadelerle düzenlendi. | Paylaşım ürünleri, öğrenci notları, pano taslağı | |
| Mart Ayı 5. Hafta | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, araştırma notları, uygulama örnekleri ve pano taslakları incelendi; nisan ayında tamamlanacak ürünler seçildi. | Mart ayı ürünleri, değerlendirme notları, nisan hazırlık listesi | Kütüphaneler Haftası |
| Nisan Ayı 1. Hafta | MUN oturumu, ülke profili, pozisyon belgesi, karar tasarısı, diplomatik dil ve kaynaklı araştırma başlıklarında kaynaklar incelendi; pano ve kısa sunum görevleri paylaşıldı. | Kaynak notları, görev paylaşımı, sunum planı | |
| Nisan Ayı 2. Hafta | MUN tanıtım panosu, ülke profili kartları, pozisyon belgesi örnekleri ve karar tasarısı şablonları hazırlandı; ürünler doğru bilgi, güvenli dil ve uygulanabilirlik açısından gözden geçirildi. | Geliştirilmiş öğrenci ürünleri, öğretmen dönüt notları, kaynak listesi | |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Örnek komite oturumu akışı, delege görevleri, konuşma listesi ve karar tasarısı çalışma planı hazırlandı; görevler adil ve uygulanabilir biçimde paylaşıldı. | Uygulama planı, görev listesi, öğrenci ürünleri | |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notları seçildi; Mayıs ayındaki paylaşım çalışması için sıralama ve görevler belirlendi. | Seçilmiş ürünler, paylaşım hazırlık planı, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, pano görselleri, kısa sunum notları ve öğrenci çalışmaları incelendi; sergilenecek ürünler için görev paylaşımı yapıldı. | Paylaşım hazırlık listesi, seçilen ürünler, görev dağılımı | |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, uygulama notları ve sunum taslakları incelendi; okul paylaşımı için ülke profili, diplomatik dil, gündem ve karar tasarısı başlıklarında açık mesajlar seçildi. | Paylaşım materyalleri, uygulama notları, sunum taslakları | |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Kulüp üyelerinin yıl içinde hazırladığı ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notlarından oluşan paylaşım köşesi hazırlandı. | Paylaşım köşesi, öğrenci ürünleri, sunum notları | |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | MUN (Model United Nations) Kulübü ikinci dönem sonu raporu hazırlandı; MUN oturumu, karar tasarısı, pozisyon belgesi, komite sunumu ve diplomatik müzakere çalışmalarından elde edilen ürünler rapor başlıklarına göre tamamlandı. | 2. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano ve sergi görselleri, etkinlik materyalleri | |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Günlük yaşamda kullanılabilecek kaynaklı araştırma, temsil sorumluluğu, diplomatik dil, farklı görüşlere saygı ve çözüm odaklı müzakere konularında davranış kartları veya öğrenme notları hazırlandı. | Davranış kartları, öğrenme notları, öğrenci ürünleri | Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Yıl boyunca hazırlanan ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları ve karar tasarısı örnekleri, pano görselleri, sunum notları, uygulama örnekleri ve değerlendirme formları seçildi; yıl sonu ürün seçkisi tamamlandı. | Seçilmiş yıl sonu ürünleri, pano görselleri, değerlendirme formları | |
| Haziran Ayı 3. Hafta | MUN (Model United Nations) Kulübü yıl sonu değerlendirmesi yapıldı; ülke profili kartları, gündem araştırma notları, pozisyon belgesi taslakları, karar tasarısı örnekleri, pano ve sunum etkinlikleri incelendi, güçlü yönler ve sonraki yıl önerileri belirlendi. | Yıl sonu değerlendirme raporu, güçlü yönler listesi, geliştirme önerileri, etkinlik materyalleri |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Eğitim-öğretim yılı boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; dönem içinde yapılan etkinlikler, hazırlanan ürünler ve öğrenci çalışmaları kulübün amaçlarıyla ilişkilendirilerek değerlendirilmiştir. Hazırlanan materyaller kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | Gelecek eğitim öğretim yılında kulüp çalışmalarının yıllık plan verileri doğrultusunda sürdürülmesi, başarılı uygulamaların korunması ve ihtiyaç duyulan alanlarda yeni etkinliklerin planlanması önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü