........................................ MÜDÜRLÜĞÜ
MESLEK TANITMA KULÜBÜ
SOSYAL ETKİNLİKLER YILLIK ÇALIŞMA PLANI
| TARİH | AMAÇ | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Meslek Tanıtma Kulübü çalışmalarının yıl içindeki önceliklerini belirlemek, görev paylaşımı yapmak ve raporda kullanılacak ürün türlerini tanıtmak. | Kulüp tanışması, amaçların açıklanması, yıllık çalışma planının incelenmesi ve görev dağılımının yapılması; meslek alanları, beceriler, eğitim yolları, çalışma ortamı, etik, rol model inceleme ve kişisel veri güvenliği başlıklarının yıl içindeki ürünlerle ilişkilendirilmesi. |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında Meslek Tanıtma çalışmalarını tanıtmak ve öğrenci katılımını desteklemek. | Meslek alanları, beceriler, eğitim yolları, çalışma ortamı, etik, rol model inceleme ve kişisel veri güvenliği başlıklarını tanıtan kısa bilgi kartları, örnek ürün taslakları ve kulüp katılım çağrısı hazırlanması. (İlköğretim Haftası) |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Meslek Tanıtma çalışmalarında yıl boyunca ele alınacak tema, ürün ve sorumluluk başlıklarını belirlemek. | Meslek alanları, beceri profili, eğitim yolları, çalışma ortamı, meslek etiği, rol model inceleme ve kariyer farkındalığı başlıklarında çalışma önerileri oluşturulması; yıl içinde hazırlanacak meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu için görev paylaşımı yapılması. |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Meslek Tanıtma çalışmalarında temel kavramları tanımak. | Meslek, beceri, ilgi, yetenek, eğitim yolu, çalışma ortamı, etik, sorumluluk ve kariyer kavramlarını açıklayan sınıf düzeyine uygun kavram kartları hazırlanması; örneklerin okul yaşamıyla ilişkilendirilmesi. |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Ahilik Kültürü Haftası kapsamında meslek Tanıtma çalışmalarında güvenilir kaynaklardan bilgi seçme becerisini geliştirmek. | Meslek alanları, eğitim yolları, beceri profilleri, çalışma ortamları, meslek etiği ve kariyer farkındalığı konularında güvenilir kaynaklardan kısa araştırma notları hazırlanması; bilgilerin yaş düzeyine, okul kurallarına ve kulübün amacına uygunluğunun öğretmen rehberliğinde kontrol edilmesi. (Ahilik Kültürü Haftası) |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Meslek Tanıtma kavramlarını özgün ve kullanılabilir öğrenci ürünlerine dönüştürmek. | Meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu hazırlanması; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım, özgün ifade ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edilmesi. |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Ekim ayı Meslek Tanıtma çalışmalarını paylaşılabilir ürünlere dönüştürmek. | Meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu, araştırma notları ve pano başlıklarının incelenmesi; okul paylaşımı için meslek alanı, beceri, eğitim yolu ve etik başlıklarında güçlü örneklerin seçilmesi. (Cumhuriyet Bayramı) |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Meslek Tanıtma çalışmalarında araştırılabilir ve öğrenci düzeyine uygun sorular oluşturmak. | Meslek alanları, beceriler, eğitim yolları, çalışma ortamı, etik sorumluluk ve kariyer farkındalığı konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlanması; soruların gözlem, kaynak inceleme veya ürün geliştirme çalışmasına uygunluğunun değerlendirilmesi. |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Atatürk Haftası kapsamında Meslek Tanıtma çalışmalarını saygılı, doğru ve kaynaklı anlatımla ilişkilendirmek. | Atatürk Haftası kapsamında çalışkanlık, üretkenlik, bilim, meslek etiği ve topluma katkı başlıklarında kısa çalışma notları hazırlanması; metinlerde saygılı dil, doğru bilgi ve okul ortamına uygun anlatım kullanılması. |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Meslek Tanıtma çalışmalarında uygulama, gözlem ve not alma becerilerini geliştirmek. | Okul yaşamındaki görevler, ilgi alanları, beceriler, sorumluluklar ve mesleklerle ilişkili örnekler hakkında kişisel veri içermeyen gözlem yapılması; elde edilen gözlem ve önerilerin kısa notlara dönüştürülmesi. Çalışmalar öğretmen rehberliğinde, kişisel/aile bilgisi istenmeden ve mesleklere saygılı dil kullanılarak yürütülür. |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Kasım ayı Meslek Tanıtma ürünlerini konu başlıklarına göre sınıflandırmak. | Meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıklarının incelenmesi; ürünlerin meslek alanı, beceri, eğitim yolu, etik ve kariyer başlıklarına göre sınıflandırılması. (Öğretmenler Günü) |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Meslek Tanıtma çalışmalarını günlük yaşam ve okul kültürüyle ilişkilendirmek. | Tutum, yerli üretim, emek, çalışma disiplini ve kaynakları verimli kullanma konularında meslek tanıtım kartları hazırlanması; önerilerin okul ortamında uygulanabilir, güvenli ve somut davranışlara dönük olmasına dikkat edilmesi. |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Meslek Tanıtma çalışmalarında yıl sonu öncesi kavram ve ürün bağlarını güçlendirmek. | Meslek etiği, çalışma disiplini, emek, eğitim yolu ve beceri profili konularında kısa bilgi kartları ve sınıf düzeyine uygun örnekler hazırlanması. (Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası) |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Meslek Tanıtma çalışmalarında üretilen materyalleri, etkinlik notlarını ve öğrenci katılımını değerlendirerek ikinci dönem için uygulanabilir ihtiyaçları belirlemek. | Birinci dönem boyunca yürütülen meslek alanları, beceri profilleri, eğitim yolları, çalışma ortamları, meslek etiği ve kariyer farkındalığı çalışmalarının gözden geçirilmesi; ikinci dönem için meslek tanıtım panosu, rol model inceleme, beceri haritası, eğitim yolu sunumu ve güvenli paylaşım başlıklarında ihtiyaç listesinin hazırlanması. |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Birinci dönem Meslek Tanıtma ürünlerini konu başlıklarına göre tamamlamak. | Meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notlarının sınıflandırılması; eksik başlıkların tamamlanması. |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Dönem raporu öncesinde Meslek Tanıtma ürünlerini gözden geçirmek. | Birinci dönem boyunca hazırlanan meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano görsellerinin rapora aktarılacak biçimde seçilmesi. |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Birinci dönem Meslek Tanıtma çalışmalarını özetleyen rapor taslağını hazırlamak. | Eylül-Aralık döneminde yürütülen meslek alanları, beceri profilleri, eğitim yolları, çalışma ortamları, meslek etiği ve kariyer farkındalığı çalışmalarının kısa özetlerinin yazılması; rapor taslağında kullanılacak ürünlerin belirlenmesi. |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Birinci dönem Meslek Tanıtma ürünlerini rapor için düzenli bir seçkiye dönüştürmek. | Meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu, araştırma notları ve pano taslaklarının incelenmesi; ürünlerin meslek alanı, beceri, eğitim yolu, etik ve kariyer başlıklarına göre seçilmesi. (Enerji Tasarrufu Haftası) |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Meslek Tanıtma birinci dönem çalışmalarını raporlamak ve ikinci dönem için uygulanabilir hedefleri netleştirmek. | Meslek Tanıtma Kulübü birinci dönem faaliyet raporunun hazırlanması; aylık çalışmaların, belirli gün ve hafta etkinliklerinin, öğrenci ürünlerinin, pano çalışmalarının, toplantı notlarının ve değerlendirme sonuçlarının rapor başlıklarına göre sınıflandırılması. |
| Şubat Ayı 2. Hafta | İkinci dönem Meslek Tanıtma çalışmalarını başlatmak, görevleri güncellemek ve uygulama ilkelerini netleştirmek. | İkinci dönem başlangıç toplantısının yapılması; görev paylaşımının güncellenmesi, meslek tanıtım panosu, rol model inceleme, beceri haritası, eğitim yolu sunumu ve güvenli paylaşım başlıklarının planlanması ve kişisel bilgi istememe, özel gelir veya aile bilgisi sormama, rol model incelemesini kaynaklı yapma, meslekleri küçümseyen dil kullanmama ve öğretmen onayıyla paylaşım yapma ilkelerinin hatırlatılması. |
| Şubat Ayı 3. Hafta | Meslekleri araştırma ve sunma becerisi geliştirmek. | Öğrencilerin seçtikleri bir meslek için görevler, çalışma ortamı, gerekli beceriler, eğitim yolu ve topluma katkı başlıklarında kısa tanıtım sunumu hazırlaması. |
| Şubat Ayı 4. Hafta | İkinci dönem Meslek Tanıtma çalışmalarında güvenli, saygılı ve doğru bilgiye dayalı uygulama ilkelerini pekiştirmek. | Kişisel bilgi istememe, özel gelir veya aile bilgisi sormama, rol model incelemesini kaynaklı yapma, meslekleri küçümseyen dil kullanmama ve öğretmen onayıyla paylaşım yapma ilkelerinden oluşan kontrol listesi hazırlanması. |
| Mart Ayı 1. Hafta | İkinci dönem Meslek Tanıtma araştırma başlıklarını derinleştirmek. | Meslek alanları, teknolojiyle değişen meslekler, beceri profili, eğitim yolları ve meslek etiği konularında araştırma başlıkları belirlenmesi; pano ve ürün hazırlığı için görev paylaşımı yapılması. |
| Mart Ayı 2. Hafta | Mart ayındaki belirli gün ve haftalarla Meslek Tanıtma çalışmalarını ilişkilendirmek. | Bilim ve Teknoloji Haftası bağlamında teknolojiyle değişen meslekler, dijital beceriler ve yaşam boyu öğrenme konularında bilgi kartları veya uygulama notları hazırlanması; çalışmaların doğru kaynaklara dayalı olmasına dikkat edilmesi. |
| Mart Ayı 3. Hafta | Meslek Tanıtma ürünlerini uygulama örnekleriyle geliştirmek. | Meslek tanıtım kartları, beceri haritaları, eğitim yolu şemaları ve rol model inceleme notları hazırlanması; ürünlerin öğretmen rehberliğinde anlaşılır, güvenli ve uygulanabilir biçimde düzenlenmesi. |
| Mart Ayı 4. Hafta | Meslek Tanıtma çalışmalarında öğrenci katılımını güçlendiren paylaşım ürünleri hazırlamak. | Okul farkındalığı için meslek tanıtımları, beceri notları, eğitim yolu şemaları ve etik mesajlar hazırlanması; ürünlerin sınıf düzeyine uygun ve tekrara düşmeyen ifadelerle düzenlenmesi. |
| Mart Ayı 5. Hafta | Mart ayı Meslek Tanıtma ürünlerini değerlendirerek nisan hazırlıklarını belirlemek. | Meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu, araştırma notları, uygulama örnekleri ve pano taslaklarının incelenmesi; nisan ayında tamamlanacak ürünlerin seçilmesi. |
| Nisan Ayı 1. Hafta | Meslek Tanıtma paylaşımı için kaynak, görev ve ürün planı hazırlamak. | Meslek tanıtımı, beceri haritası, eğitim yolu, rol model inceleme, etik ve güvenli paylaşım başlıklarında kaynakların incelenmesi; pano ve kısa sunum görevlerinin paylaşılması. |
| Nisan Ayı 2. Hafta | Meslek Tanıtma öğrenci ürünlerini geliştirmek. | Meslek tanıtım panosu, beceri haritası kartları, eğitim yolu şemaları ve güvenli paylaşım kontrol listesi hazırlanması; ürünlerin öğretmen rehberliğinde doğru bilgi, güvenli dil ve uygulanabilirlik açısından gözden geçirilmesi. |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Meslek Tanıtma çalışmalarında ürün seçimi, prova veya uygulama düzenini güçlendirmek. | Meslek tanıtım sunumu akışı, beceri haritası görevleri, eğitim yolu örnekleri ve etik kontrol listesi hazırlanması; görevlerin adil ve uygulanabilir biçimde paylaşılması. |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Nisan ayı Meslek Tanıtma ürünlerini paylaşım için düzenlemek. | Meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notlarının seçilmesi; Mayıs ayındaki paylaşım çalışması için sıralama ve görevlerin belirlenmesi. |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Meslek Tanıtma çalışmalarını okul topluluğuyla paylaşmak için son hazırlığı yapmak. | Meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu, pano görselleri, kısa sunum notları ve öğrenci çalışmalarının incelenmesi; sergilenecek ürünlerin düzenli ve anlaşılır biçimde yerleştirilmesi için görev paylaşımı yapılması. |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Meslek Tanıtma ürünlerini okul topluluğuyla paylaşılabilir materyallere dönüştürmek. | Meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu, uygulama notları ve sunum taslaklarının incelenmesi; okul paylaşımı için meslek alanı, beceri, eğitim yolu ve etik başlıklarında açık mesajların seçilmesi. |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Meslek Tanıtma çalışmalarında üretilen materyalleri okul topluluğuyla paylaşmak ve yıl sonu raporuna aktarılacak ürünleri görünür hâle getirmek. | Kulüp üyelerinin yıl içinde hazırladığı meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notlarından oluşan paylaşım köşesi hazırlanması. |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | İkinci dönem Meslek Tanıtma çalışmalarını raporlamak ve yıl sonu değerlendirmesine düzenli veri hazırlamak. | Meslek Tanıtma Kulübü ikinci dönem sonu raporunun hazırlanması; meslek tanıtım panosu, rol model inceleme, beceri haritası, eğitim yolu sunumu ve güvenli paylaşım çalışmalarından elde edilen öğrenci ürünleri, pano örnekleri ve etkinlik notlarının rapor başlıklarına göre tamamlanması. |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Hayat Boyu Öğrenme Haftası kapsamında Meslek Tanıtma kazanımlarını günlük yaşama taşımak. | Günlük yaşamda kullanılabilecek ilgi ve beceri farkındalığı, kaynaklı araştırma, meslek etiği, yaşam boyu öğrenme ve güvenli paylaşım konularında davranış kartları veya öğrenme notları hazırlanması. (Hayat Boyu Öğrenme Haftası) |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Yıl sonu öncesinde Meslek Tanıtma ürünlerini son kez düzenlemek. | Yıl boyunca hazırlanan meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları ve kariyer farkındalık panosu, pano görselleri, sunum notları, uygulama örnekleri ve değerlendirme formlarının seçilmesi; yıl sonu ürün seçkisinin tamamlanması. |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Yıl boyunca yürütülen Meslek Tanıtma Kulübü çalışmalarını ürünler, kazanımlar, güçlü yönler ve geliştirilecek noktalar bakımından değerlendirmek. | Meslek Tanıtma Kulübü yıl sonu değerlendirmesinin yapılması; meslek tanıtım kartları, beceri profili notları, eğitim yolu şemaları, kariyer farkındalık panosu, pano ve sunum etkinlikleri incelenmesi; sonraki yıl için uygulanabilir öneri listesi hazırlanması. |
| Sosyal Etkinlikler Kurulu Başkanı ........................................ İmza |
Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen İmza |
Öğrenci Kulübü Temsilcisi Kulüp Temsilcisi İmza |
| OLUR ...../...../20.... Okul Müdürü (İmza-Mühür) Eğitim Kurumu Müdürü |