Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp tanışması yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, görev dağılımı yapıldı ve medeniyet tarihi, düşünce geleneği, bilim, sanat, etik, eleştirel düşünme ve kaynaklı yorum başlıkları yıl içindeki ürünlerle ilişkilendirildi. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | Medeniyet tarihi, düşünce geleneği, bilim, sanat, etik, eleştirel düşünme ve kaynaklı yorum başlıklarını tanıtan bilgi kartları, örnek ürün taslakları ve kulüp katılım çağrısı hazırlandı. | Tanıtım kartları, örnek ürün taslakları, pano taslağı | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Medeniyet tarihi, düşünce geleneği, bilim ve sanat ilişkisi, etik, kültürel miras, eleştirel düşünme ve kaynaklı sunum başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; medeniyet zaman çizelgeleri, düşünce kartları, kaynaklı yorum notları ve kültür panosu için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Medeniyet, düşünce, kültür, bilim, sanat, etik, tarih, kaynak, yorum ve eleştirel düşünme kavramlarını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Medeniyet örnekleri, düşünce tarihi, bilim ve sanat ilişkisi, etik tartışmalar ve kaynaklı yorum konularında güvenilir kaynaklardan araştırma notları hazırlandı; bilgilerin yaş düzeyine ve okul kurallarına uygunluğu kontrol edildi. | Araştırma notları, kaynak listesi, uygunluk kontrol notları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Medeniyet zaman çizelgeleri, düşünce kartları, kaynaklı yorum notları ve kültür panosu hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | Medeniyet zaman çizelgeleri, düşünce kartları, kaynaklı yorum notları ve kültür panosu, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Medeniyet zaman çizelgeleri, düşünce kartları, kaynaklı yorum notları ve kültür panosu, araştırma notları ve pano başlıkları incelendi; okul paylaşımı için medeniyet, düşünce, etik ve kaynaklı sunum başlıklarında güçlü örnekler seçildi. | Medeniyet zaman çizelgeleri, düşünce kartları, kaynaklı yorum notları ve kültür panosu, araştırma notları, seçilmiş ürünler | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Medeniyet örnekleri, düşünce geleneği, bilim, sanat, etik, kültürel miras ve kaynaklı yorum konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Atatürk Haftası kapsamında akıl, bilim, kültür, medeniyet ve düşünce özgürlüğü başlıklarında çalışma notları hazırlandı; metinlerde saygılı dil, doğru bilgi ve okul ortamına uygun anlatım kullanıldı. | Çalışma notları, kaynak listesi, pano taslağı | Atatürk Haftası |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Okul yaşamında kültür, ortak değer, düşünce farklılığı, saygılı tartışma ve kaynak kullanımı hakkında gözlem yapıldı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Medeniyet zaman çizelgeleri, düşünce kartları, kaynaklı yorum notları ve kültür panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıkları incelendi; ürünler medeniyet, düşünce, bilim, sanat, etik ve kaynak başlıklarına göre sınıflandırıldı. | Medeniyet zaman çizelgeleri, düşünce kartları, kaynaklı yorum notları ve kültür panosu, araştırma notları, sınıflandırılmış ürünler | |
| Aralık Ayı 1. Hafta | İnsan hakları, demokrasi, ortak yaşam, kültürel miras ve saygılı tartışma konularında düşünce kartları hazırlandı; önerilerin okul ortamında uygulanabilir olmasına dikkat edildi. | Öneri kartları, pano taslağı, öğrenci ürünleri | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Medeniyet değerleri, insan hakları, demokrasi, kültürel miras ve sorumluluk konularında bilgi kartları ve sınıf düzeyine uygun örnekler hazırlandı. | Bilgi kartları, örnekler, öğrenci notları | İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Medeniyet ve Düşünce çalışmaları değerlendirildi; medeniyet tarihi, düşünce geleneği, bilim-sanat ilişkisi, etik, Atatürk Haftası ve kaynaklı yorum ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Medeniyet zaman çizelgeleri, düşünce kartları, kaynaklı yorum notları ve kültür panosu, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan medeniyet zaman çizelgeleri, düşünce kartları, kaynaklı yorum notları ve kültür panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen medeniyet tarihi, düşünce geleneği, bilim-sanat ilişkisi, etik, Atatürk Haftası ve kaynaklı yorum çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Medeniyet zaman çizelgeleri, düşünce kartları, kaynaklı yorum notları ve kültür panosu, araştırma notları ve pano taslakları incelendi; ürünler medeniyet, düşünce, bilim, sanat, etik ve kaynak başlıklarına göre seçildi. | Seçilmiş ürünler, değerlendirme notları, rapor taslağı | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Medeniyet ve Düşünce Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve değerlendirme sonuçları rapor başlıklarına göre sınıflandırıldı. Dönem sonu materyalleri Kulüp Dosyası'na aktarıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen | Danışman Öğretmen 2 Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü