Rapor Kapsamı: 1. Dönem Sonu Faaliyet Raporu (Eylül, Ekim, Kasım, Aralık, Ocak)
| Tarih | Faaliyet Özeti | Hazırlanan Ürün / Materyal | Belirli Gün ve Hafta |
|---|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kulüp tanışması yapıldı; yıllık çalışma planı incelendi, görev dağılımı yapıldı ve problem çözme, örüntü, akıl yürütme, geometri, ölçme, veri okuryazarlığı ve matematik oyunları başlıkları yıl içindeki ürünlerle ilişkilendirildi. İlgili notlar Kulüp Dosyası için ayrıldı. | Toplantı notu, görev dağılımı listesi, yıllık çalışma planı | |
| Eylül Ayı 4. Hafta | Problem çözme, örüntü, akıl yürütme, geometri, ölçme, veri okuryazarlığı ve matematik oyunları başlıklarını tanıtan bilgi kartları, örnek ürün taslakları ve kulüp katılım çağrısı hazırlandı. | Tanıtım kartları, örnek ürün taslakları, pano taslağı | İlköğretim Haftası |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Problem çözme, örüntü, sayı duyusu, geometri, ölçme, veri grafiği, matematik oyunları ve günlük yaşam matematiği başlıklarında çalışma önerileri oluşturuldu; problem kartları, örüntü taslakları, geometri modelleri ve veri grafiği çalışmaları için görev paylaşımı yapıldı. | Tema listesi, görev paylaşımı, ürün taslakları | |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Sayı, örüntü, işlem, problem, geometri, ölçme, veri, grafik, tahmin ve akıl yürütme kavramlarını açıklayan kavram kartları hazırlandı; örnekler okul yaşamıyla ilişkilendirildi. | Kavram kartları, örnek listesi, öğrenci notları | |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Matematik oyunları, günlük yaşamda matematik, örüntüler, geometrik şekiller, veri grafikleri ve problem çözme stratejileri konularında güvenilir kaynaklardan araştırma notları hazırlandı; bilgilerin yaş düzeyine ve okul kurallarına uygunluğu kontrol edildi. | Araştırma notları, kaynak listesi, uygunluk kontrol notları | |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Problem kartları, örüntü taslakları, geometri modelleri ve veri grafiği çalışmaları hazırlandı; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edildi. | Problem kartları, örüntü taslakları, geometri modelleri ve veri grafiği çalışmaları, öğrenci ürünleri, pano taslağı | |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Problem kartları, örüntü taslakları, geometri modelleri ve veri grafiği çalışmaları, araştırma notları ve pano başlıkları incelendi; okul paylaşımı için problem çözme, geometri, veri ve matematik oyunu başlıklarında güçlü örnekler seçildi. | Problem kartları, örüntü taslakları, geometri modelleri ve veri grafiği çalışmaları, araştırma notları, seçilmiş ürünler | Cumhuriyet Bayramı |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Günlük yaşam problemleri, örüntüler, geometri, ölçme, veri toplama ve akıl yürütme konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlandı; sorular çalışma türlerine göre değerlendirildi. | Araştırma soruları, kaynak listesi, görev paylaşımı | |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Atatürk'ün akıl ve bilim vurgusu, matematiksel düşünme, planlı çalışma ve doğru sonuca ulaşma başlıklarında çalışma notları hazırlandı; metinlerde saygılı dil, doğru bilgi ve okul ortamına uygun anlatım kullanıldı. | Çalışma notları, kaynak listesi, pano taslağı | |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Okul yaşamındaki ölçme, sayı, örüntü, simetri, zaman ve veri örnekleri hakkında matematik gözlemi yapıldı; elde edilen gözlem ve öneriler kısa notlara dönüştürüldü. | Gözlem notları, uygulama kartları, öğrenci ürünleri | |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Problem kartları, örüntü taslakları, geometri modelleri ve veri grafiği çalışmaları, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıkları incelendi; ürünler problem çözme, örüntü, geometri, ölçme ve veri başlıklarına göre sınıflandırıldı. | Problem kartları, örüntü taslakları, geometri modelleri ve veri grafiği çalışmaları, araştırma notları, sınıflandırılmış ürünler | Öğretmenler Günü |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Tutum, tasarruf, ölçülü harcama, bütçe hesabı ve günlük yaşamda matematik konularında problem kartları hazırlandı; önerilerin okul ortamında uygulanabilir olmasına dikkat edildi. | Öneri kartları, pano taslağı, öğrenci ürünleri | |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Bütçe hesabı, oran-orantı, grafik okuma, tahmin ve tasarruf problemleri konularında bilgi kartları ve sınıf düzeyine uygun örnekler hazırlandı. | Bilgi kartları, örnekler, öğrenci notları | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Matematik çalışmaları değerlendirildi; problem çözme, örüntü, geometri, ölçme, veri grafiği ve günlük yaşam matematiği ürünleri gözden geçirildi, ikinci dönem için ihtiyaç listesi hazırlandı. Seçilen ürünler Kulüp Dosyası düzenine göre gözden geçirildi. | Dönem değerlendirme notu, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, etkinlik materyalleri, ikinci dönem öneri listesi | |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Problem kartları, örüntü taslakları, geometri modelleri ve veri grafiği çalışmaları, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notları sınıflandırıldı; eksik başlıklar tamamlandı. | Ürün seçkisi, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri | |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Birinci dönem boyunca hazırlanan problem kartları, örüntü taslakları, geometri modelleri ve veri grafiği çalışmaları, araştırma notları, gözlem formları ve pano görselleri rapora aktarılacak biçimde seçildi. | Seçilmiş öğrenci ürünleri, araştırma notları, pano görselleri | |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Eylül-Aralık döneminde yürütülen problem çözme, örüntü, geometri, ölçme, veri grafiği ve günlük yaşam matematiği çalışmalarının kısa özetleri yazıldı; rapor taslağında kullanılacak ürünler belirlendi. | Rapor taslağı, ürün-materyal eşleştirme listesi, dönem özeti | |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Problem kartları, örüntü taslakları, geometri modelleri ve veri grafiği çalışmaları, araştırma notları ve pano taslakları incelendi; ürünler problem çözme, örüntü, geometri, ölçme ve veri başlıklarına göre seçildi. | Seçilmiş ürünler, değerlendirme notları, rapor taslağı | Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Matematik Kulübü birinci dönem faaliyet raporu hazırlandı; aylık çalışmalar, belirli gün ve hafta etkinlikleri, öğrenci ürünleri, pano çalışmaları, toplantı notları ve değerlendirme sonuçları rapor başlıklarına göre sınıflandırıldı. Dönem sonu materyalleri Kulüp Dosyası'na aktarıldı. | 1. Dönem faaliyet raporu, öğrenci ürünleri, pano görselleri, toplantı ve değerlendirme notları |
| Öğrenci Katılımı ve Kazanımlar | Genel Değerlendirme | Gelecek Dönem / Yıl İçin Öneriler |
|---|---|---|
Kulüp çalışmaları süresince öğrencilerin sorumluluk alma, iş birliği yapma, araştırma, gözlem, ürün hazırlama ve okul yaşamına katkı sunma becerileri desteklenmiştir. Çalışmalar yıllık çalışma planında yer alan amaç ve etkinlikler doğrultusunda yürütülmüştür. | Birinci dönem boyunca kulüp çalışmaları yıllık çalışma planında belirlenen amaçlara uygun şekilde yürütülmüş; planlama, tanıtım, farkındalık, araştırma, pano, ürün hazırlama ve değerlendirme çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Hazırlanan faaliyet notları ve öğrenci ürünleri kulüp dosyasında kullanılmak üzere düzenlenmiştir. | İkinci dönemde yıllık planda yer alan çalışmaların sürdürülmesi, öğrenci ürünlerinin düzenli olarak dosyalanması ve belirli gün-hafta etkinliklerinin kulüp amaçlarıyla ilişkilendirilerek yürütülmesi önerilmiştir. |
| Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen | Danışman Öğretmen 2 Danışman Öğretmen |
UYGUNDUR
........................................
Okul Müdürü
Okul Müdürü