........................................ MÜDÜRLÜĞÜ
KIZILAY KULÜBÜ
SOSYAL ETKİNLİKLER YILLIK ÇALIŞMA PLANI
| TARİH | AMAÇ | YAPILACAK ETKİNLİKLER |
|---|---|---|
| Eylül Ayı 3. Hafta | Kızılay Kulübü çalışmalarının yıl içindeki önceliklerini belirlemek, görev paylaşımı yapmak ve raporda kullanılacak ürün türlerini tanıtmak. | Kulüp tanışması, amaçların açıklanması, yıllık çalışma planının incelenmesi ve görev dağılımının yapılması; yardımlaşma, gönüllülük, afet farkındalığı, güvenli bağış bilinci, kan bağışı farkındalığı ve okul onayı başlıklarının yıl içindeki ürünlerle ilişkilendirilmesi. |
| Eylül Ayı 4. Hafta | İlköğretim Haftası kapsamında Kızılay Kulübünün yardımlaşma ve gönüllülük amacını tanıtmak. | Kızılay'ın yardımlaşma, dayanışma, gönüllülük ve güvenli destek ilkelerini tanıtan kısa bilgi kartları hazırlanması. (İlköğretim Haftası) |
| Eylül Ayı 5. Hafta | Kızılay çalışmalarında yıl boyunca ele alınacak tema, ürün ve sorumluluk başlıklarını belirlemek. | Yardımlaşma, gönüllülük, Kızılay Haftası, afet farkındalığı, güvenli bağış, kan bağışı bilinci ve dayanışma başlıklarında çalışma önerileri oluşturulması; yıl içinde hazırlanacak Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu için görev paylaşımı yapılması. |
| Ekim Ayı 1. Hafta | Kızılay çalışmalarında temel kavramları tanımak. | Yardımlaşma, gönüllülük, dayanışma, bağış, Kızılay, afet farkındalığı, kan bağışı ve güvenli destek kavramlarını açıklayan sınıf düzeyine uygun kavram kartları hazırlanması; örneklerin okul yaşamıyla ilişkilendirilmesi. |
| Ekim Ayı 2. Hafta | Kızılay çalışmalarında güvenilir kaynaklardan bilgi seçme becerisini geliştirmek. | Kızılay'ın görevleri, gönüllülük, Kızılay Haftası, afet farkındalığı, güvenli bağış ve kan bağışı bilinci konularında güvenilir kaynaklardan kısa araştırma notları hazırlanması; bilgilerin yaş düzeyine, okul kurallarına ve kulübün amacına uygunluğunun öğretmen rehberliğinde kontrol edilmesi. |
| Ekim Ayı 3. Hafta | Kızılay kavramlarını özgün ve kullanılabilir öğrenci ürünlerine dönüştürmek. | Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu ürünleri hazırlanması; ürünlerde doğru bilgi, açık anlatım, özgün ifade ve okul ortamına uygun dil kullanılmasına dikkat edilmesi. |
| Ekim Ayı 4. Hafta | Ekim ayı Kızılay çalışmalarını Kızılay Haftası ve gönüllülük ürünlerine dönüştürmek. | Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu taslaklarının incelenmesi; Kızılay Haftası paylaşımı için görevlerin belirlenmesi. |
| Kasım Ayı 1. Hafta | Kızılay çalışmalarında araştırılabilir ve öğrenci düzeyine uygun sorular oluşturmak. | Kızılay'ın görevleri, gönüllülük, güvenli destek, bağış bilinci, afet farkındalığı ve okul onayı konularında kişisel veri içermeyen araştırma soruları hazırlanması; soruların gözlem, kaynak inceleme veya ürün geliştirme çalışmasına uygunluğunun değerlendirilmesi. |
| Kasım Ayı 2. Hafta | Kızılay Haftası kapsamında yardımlaşma, gönüllülük ve güvenli destek bilincini geliştirmek. | Kızılay Haftası için yardımlaşma, kan bağışı farkındalığı, gönüllülük ve okul onaylı destek yollarını tanıtan bilgi kartları hazırlanması. (Afet Eğitimi Hazırlık Günü) |
| Kasım Ayı 3. Hafta | Kızılay çalışmalarında uygulama, gözlem ve not alma becerilerini geliştirmek. | Okulda yardımlaşma, duyuru panosu, gönüllülük çağrısı ve güvenli destek yolları hakkında kaynak temelli gözlem yapılması; elde edilen gözlem ve önerilerin kısa notlara dönüştürülmesi. Çalışmalar öğretmen rehberliğinde, okul onayı, kişisel veri güvenliği ve doğru yönlendirme ilkeleri gözetilerek yürütülür. |
| Kasım Ayı 4. Hafta | Kasım ayı Kızılay ürünlerini konu başlıklarına göre sınıflandırmak. | Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano başlıklarının incelenmesi; ürünlerin yardımlaşma, gönüllülük, Kızılay Haftası, güvenli destek ve dayanışma başlıklarına göre sınıflandırılması. (Öğretmenler Günü) |
| Aralık Ayı 1. Hafta | Kızılay çalışmalarını günlük yaşam ve okul kültürüyle ilişkilendirmek. | Paylaşma, tutumlu kaynak kullanımı, yardım kolisi bilinci, ihtiyaç önceliği ve güvenli bağış konularında öneri kartları hazırlanması; önerilerin okul ortamında uygulanabilir, güvenli ve somut davranışlara dönük olmasına dikkat edilmesi. |
| Aralık Ayı 2. Hafta | Kızılay çalışmalarında güvenli yardım ve okul onaylı dayanışma bilincini pekiştirmek. | Yardım kampanyalarında okul onayı, ihtiyaç listesi, duyuru dili, gönüllülük görevi ve kişisel veri toplamama ilkelerini açıklayan kontrol listesi hazırlanması. (İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası) |
| Aralık Ayı 3. Hafta | Birinci dönem Kızılay çalışmalarında üretilen materyalleri, etkinlik notlarını ve öğrenci katılımını değerlendirerek ikinci dönem için uygulanabilir ihtiyaçları belirlemek. | Birinci dönem boyunca yürütülen yardımlaşma, gönüllülük, Kızılay Haftası, güvenli bağış bilinci, afet farkındalığı ve dayanışma çalışmalarının gözden geçirilmesi; ikinci dönem için gönüllülük panosu, dayanışma mesajları, güvenli destek yönergesi ve okul onaylı farkındalık çalışması başlıklarında ihtiyaç listesinin hazırlanması. |
| Aralık Ayı 4. Hafta | Birinci dönem Kızılay ürünlerini konu başlıklarına göre tamamlamak. | Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu, araştırma notları, gözlem formları, pano ürünleri ve değerlendirme notlarının sınıflandırılması; eksik başlıkların tamamlanması. |
| Aralık Ayı 5. Hafta | Dönem raporu öncesinde Kızılay ürünlerini gözden geçirmek. | Birinci dönem boyunca hazırlanan Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu, araştırma notları, gözlem formları ve pano görsellerinin rapora aktarılacak biçimde seçilmesi. |
| Ocak Ayı 1. Hafta | Birinci dönem Kızılay çalışmalarını özetleyen rapor taslağını hazırlamak. | Eylül-Aralık döneminde yürütülen yardımlaşma, gönüllülük, Kızılay Haftası, güvenli bağış bilinci, afet farkındalığı ve dayanışma çalışmalarının kısa özetlerinin yazılması; rapor taslağında kullanılacak ürünlerin belirlenmesi. |
| Ocak Ayı 2. Hafta | Birinci dönem Kızılay ürünlerini rapor için düzenli bir seçkiye dönüştürmek. | Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu taslaklarının incelenmesi; ürünlerin yardımlaşma, gönüllülük ve güvenli destek başlıklarına göre seçilmesi. (Enerji Tasarrufu Haftası) |
| Ocak Ayı 3. Hafta | Kızılay birinci dönem çalışmalarını raporlamak ve ikinci dönem için uygulanabilir hedefleri netleştirmek. | Kızılay Kulübü birinci dönem faaliyet raporunun hazırlanması; aylık çalışmaların, belirli gün ve hafta etkinliklerinin, öğrenci ürünlerinin, pano çalışmalarının, toplantı notlarının ve değerlendirme sonuçlarının rapor başlıklarına göre sınıflandırılması. |
| Şubat Ayı 2. Hafta | İkinci dönem Kızılay çalışmalarını başlatmak, görevleri güncellemek ve uygulama ilkelerini netleştirmek. | İkinci dönem başlangıç toplantısının yapılması; görev paylaşımının güncellenmesi, gönüllülük panosu, dayanışma mesajları, güvenli destek yönergesi ve okul onaylı farkındalık çalışması başlıklarının planlanması ve Okul onayı olmadan bağış toplamama, kişisel veri istememe, sağlık bilgisi toplamama, destek çağrısında abartılı dil kullanmama ve görevleri öğretmen rehberliğinde yapma ilkelerinin hatırlatılması. |
| Şubat Ayı 3. Hafta | Gönüllülük ve sosyal sorumluluk becerisi geliştirmek. | Kulüp üyeleriyle okul içinde uygulanabilir, güvenli ve kişisel veri içermeyen küçük ölçekli dayanışma/sosyal sorumluluk etkinliği için görev planı hazırlanması. |
| Şubat Ayı 4. Hafta | İkinci dönem Kızılay çalışmalarında güvenli, saygılı ve doğru bilgiye dayalı uygulama ilkelerini pekiştirmek. | Okul onayı olmadan bağış toplamama, kişisel veri istememe, sağlık bilgisi toplamama, destek çağrısında abartılı dil kullanmama ve görevleri öğretmen rehberliğinde yapma ilkelerinden oluşan kontrol listesi hazırlanması. |
| Mart Ayı 1. Hafta | İkinci dönem Kızılay araştırma başlıklarını derinleştirmek. | Gönüllülük, güvenli yardım, kan bağışı farkındalığı, afet farkındalığı, okul onaylı destek ve dayanışma konularında araştırma başlıkları belirlenmesi; pano ve ürün hazırlığı için görev paylaşımı yapılması. (Yeşilay Haftası) |
| Mart Ayı 2. Hafta | Kızılay çalışmalarında bilimsel bilgi, sağlık okuryazarlığı ve güvenli destek ilişkisini kavratmak. | Kan bağışı farkındalığı, hijyen, güvenli yardım, afet çantası bilinci ve okul onaylı destek yolları hakkında bilgi kartları hazırlanması. |
| Mart Ayı 3. Hafta | Kızılay ürünlerini uygulama örnekleriyle geliştirmek. | Gönüllülük görev kartları, güvenli destek yönergesi, dayanışma mesajları ve Kızılay tanıtım panosu hazırlanması; ürünlerin öğretmen rehberliğinde anlaşılır, güvenli ve uygulanabilir biçimde düzenlenmesi. |
| Mart Ayı 4. Hafta | Kızılay çalışmalarında öğrenci katılımını güçlendiren paylaşım ürünleri hazırlamak. | Okul farkındalığı için yardımlaşma mesajları, gönüllülük çağrısı, güvenli destek notları ve Kızılay tanıtım kartları hazırlanması; ürünlerin sınıf düzeyine uygun ve tekrara düşmeyen ifadelerle düzenlenmesi. |
| Mart Ayı 5. Hafta | Mart ayı Kızılay ürünlerini değerlendirerek nisan hazırlıklarını belirlemek. | Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu, araştırma notları, uygulama örnekleri ve pano taslaklarının incelenmesi; nisan ayında tamamlanacak ürünlerin seçilmesi. |
| Nisan Ayı 1. Hafta | Kızılay paylaşımı için kaynak, görev ve ürün planı hazırlamak. | Gönüllülük, dayanışma mesajları, güvenli destek, kan bağışı farkındalığı ve okul onayı başlıklarında kaynakların incelenmesi; pano ve kısa sunum görevlerinin paylaşılması. |
| Nisan Ayı 2. Hafta | Kızılay öğrenci ürünlerini geliştirmek. | Kızılay farkındalık panosu, gönüllülük görev kartları, güvenli destek yönergesi ve dayanışma mesajları hazırlanması; ürünlerin öğretmen rehberliğinde doğru bilgi, güvenli dil ve uygulanabilirlik açısından gözden geçirilmesi. (Dünya Sağlık Günü/Dünya Sağlık Haftası) |
| Nisan Ayı 3. Hafta | Kızılay çalışmalarında güvenli yardım ve doğru yönlendirme ilkelerini pekiştirmek. | Yardım çağrısı hazırlarken okul onayı, ihtiyaç önceliği, kişisel veri istememe, sağlık bilgisi toplamama ve doğru kuruma yönlendirme ilkeleri için kontrol listesi hazırlanması. |
| Nisan Ayı 4. Hafta | Nisan ayı Kızılay ürünlerini paylaşım için düzenlemek. | Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu, uygulama örnekleri, pano başlıkları ve sunum notlarının seçilmesi; Mayıs ayındaki paylaşım çalışması için sıralama ve görevlerin belirlenmesi. |
| Mayıs Ayı 1. Hafta | Kızılay çalışmalarını okul topluluğuyla paylaşmak için son hazırlığı yapmak. | Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu, pano görselleri, kısa sunum notları ve öğrenci çalışmalarının incelenmesi; sergilenecek ürünlerin düzenli ve anlaşılır biçimde yerleştirilmesi için görev paylaşımı yapılması. (Trafik ve İlkyardım Haftası) |
| Mayıs Ayı 2. Hafta | Kızılay ürünlerini okul topluluğuyla paylaşılabilir dayanışma mesajlarına dönüştürmek. | Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek yönergeleri ve dayanışma mesajlarının incelenmesi; okul paylaşımı için doğru, ölçülü ve uygulanabilir mesajların seçilmesi. |
| Mayıs Ayı 3. Hafta | Kızılay çalışmalarında üretilen materyalleri okul topluluğuyla paylaşmak ve yıl sonu raporuna aktarılacak ürünleri görünür hâle getirmek. | Kulüp üyelerinin yıl içinde hazırladığı Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu ürünlerinden oluşan paylaşım köşesi hazırlanması. |
| Mayıs Ayı 4. Hafta | İkinci dönem Kızılay çalışmalarını raporlamak ve yıl sonu değerlendirmesine düzenli veri hazırlamak. | Kızılay Kulübü ikinci dönem sonu raporunun hazırlanması; gönüllülük panosu, dayanışma mesajları, güvenli destek yönergesi, kan bağışı farkındalığı ve okul onaylı çalışma çalışmalarından elde edilen öğrenci ürünleri, pano örnekleri ve etkinlik notlarının rapor başlıklarına göre tamamlanması. |
| Haziran Ayı 1. Hafta | Hayat Boyu Öğrenme Haftası kapsamında yardımlaşma ve gönüllülük bilincini günlük yaşama taşımak. | Günlük yaşamda paylaşma, güvenli destek, okul onayı, kişisel veri istememe ve doğru kuruma yönlendirme konularında dayanışma kartları hazırlanması. (Hayat Boyu Öğrenme Haftası) |
| Haziran Ayı 2. Hafta | Yıl sonu öncesinde Kızılay ürünlerini son kez düzenlemek. | Yıl boyunca hazırlanan Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri ve dayanışma panosu, pano görselleri, sunum notları, uygulama örnekleri ve değerlendirme formlarının seçilmesi; yıl sonu ürün seçkisinin tamamlanması. |
| Haziran Ayı 3. Hafta | Yıl boyunca yürütülen Kızılay Kulübü çalışmalarını ürünler, kazanımlar, güçlü yönler ve geliştirilecek noktalar bakımından değerlendirmek. | Kızılay Kulübü yıl sonu değerlendirmesinin yapılması; Kızılay tanıtım kartları, gönüllülük notları, güvenli destek listeleri, dayanışma panosu, pano ve sunum etkinlikleri incelenmesi; sonraki yıl için uygulanabilir öneri listesi hazırlanması. |
| Sosyal Etkinlikler Kurulu Başkanı Sosyal Etkinlikler Kurulu Başkanı İmza |
Danışman Öğretmen Danışman Öğretmen İmza |
Öğrenci Kulübü Temsilcisi Kulüp Temsilcisi İmza |
| OLUR ...../...../20.... Sosyal Etkinlikler Kurulu Başkanı (İmza-Mühür) Eğitim Kurumu Müdürü |